導語：校園裏最好笑的莫過於教師跟學生之間的碰撞了，快一起來看看吧!
教師與學生的冷笑話(一)
1、地理老師質問小逗號：爲什麼沒有完成世界地圖的描繪作業?
小逗號回答：我怕我畫的地圖會改變世界。
2、老師：你這篇作文怎麼前後風格、語調完全不同呢?
學生：我爸爸和我媽媽根本就沒有共同語言。
3、老師：請把‘馬兒跑了’這句話轉換成疑問句。
小逗號：馬兒會跑嗎?
老師：正確!很好!現在把它轉換成祈使句。
小逗號：駕!
4、老師：什麼叫抽象名詞?
學生：我不知道，老師。
老師：抽象名詞就是能想象，但是不能摸到的東西的名稱。
學生：一根燒得通紅的拔火棍，是抽象名詞嗎?
5、上課了，老師背靠火爐站着，對學生們說：說話前要三思，起碼數到五十下，重要的事情要數到一百下。
學生們爭先恐後數起來，最後不約而同地爆發出：九十八、九十九、一百。老師，您的衣服着火了。
教師與學生的冷笑話(二)
語文老師很有才
1、你們都姓馬，叫馬蜂窩!
2、婆婆媽媽的.結果：男性女性化，女性大媽化。
3、流言比流氓更可怕...
4、XX，你要講話就先把道具準備好撒，拿卷子遮起撒
5、晚自習接水的，你那不叫喝水，而叫注水了!
6、250加負號雪上加霜…
7、又坐在那裏思考人生了是不是?選擇生還是選擇死!!
8、我一直以爲當老師是賣智力的，今天才知道，原來是賣體力的。
9、瞅你們那完犢子樣，也就平時和老實的瑟的瑟吧，他要是劫我的話，我就反劫。
教師與學生的冷笑話(三)
1、老師對小逗號說：讓你爺爺來學校一趟。
小逗號問：老師，不需要叫我爸爸來嗎?
老師：不，小逗號，叫你爺爺來就可以了。我要告訴他，他兒子在你的家庭作業裏做錯了一些題。
2、數學老師：……現在，我們可以得出結論，X等於零。
學生：唉，算了這老半天，都白費功夫了。