論文致謝詞的作用主要是爲了表示尊重所有合作者的勞動，以下是小編蒐集整理的博士畢業論文致謝詞，歡迎閱讀檢視。
論文致謝範文：
能夠完成這篇尚有諸多缺陷的博士學位論文，我首先要感謝的是我的導師張韌老師。感謝他有兩個原因。其一是感謝他幫我“登堂”.在我來南京大學攻讀博士學位之前，我對理論語言學可以說是一竅不通。今天雖然我對理論語言學的所知仍流於皮毛，但正是因爲張老師的諄諄教誨才使我初窺了理論語言學的魅力，並立志要在這條路上繼續走下去--即使這條路纔剛剛開了一個並不完美的頭。此外，我還要感謝張老師幫我“入室”.這篇論文可以算是我在理論語言學道路上邁出的第一步。無論這一步邁得漂不漂亮，張老師都爲我邁出這一步做出了很大的貢獻。從論文的選題、構思、寫作直到修改的每一個環節都傾注了張老師的心血，這其中既有引導我思考的間接的意見，也不乏助我一臂之力的直接的思路。對於張老師的這些意見和思路有些地方我把握得可能還不夠準確，因此這篇論文中所存在的一切謬誤概由作者本人負責。
這篇博士論文的完成還有賴於我所主持的兩個項目的支援，分別是教育部2010年度“博士研究生學術新人獎”和江蘇省2009年度普通高校研究生科研創新計劃項目。
在這篇博士論文的構思階段，南京大學外國語學院的“語言與心智”沙龍活動對我提供了很大的幫助。這個沙龍本是南京大學外國語言學研究所的“官方”活動，後來因爲某些原因逐漸變成了張老師和他的學生討論語言學的“非官方”活動，於是我也有機會在這個沙龍上和大家交流我論文的思路。我博士論文的大部分思路都是在這個活動中彙報的，並且得到了張老師、其他老師以及我的師弟、師妹們的諸多意見。正是這些寶貴的意見使我可以在相對較短的時間內完成這篇博士論文，因此我要向所有參加過這個沙龍並對我提出過意見的老師和同學表示誠摯的.感謝，他們是：丁言仁、張翼、龐加光、王立永、張厚振、劉傑海、管彥波、李紅珍、鄭月琴、白軍偉、焦萍、謝雲和範小龍。
這篇論文在南京大學今年恢復盲審制度後被抽中了盲審。在此我要感謝三位盲審專家提出的寶貴意見。此外，我還要感謝參加我預答辯和答辯的如下幾位老師所提出的寶貴意見--即使有些意見我並不完全接受，他們是：南開大學的李兵老師、南京師範大學的張輝老師以及南京大學的丁言仁老師、常玲玲老師、魏向清老師、黃燕老師和張韌老師。
這篇論文得以順利完成並答辯還得到了很多其他老師和同學的幫助。天津大學的高樂同學幫助我完成了論文中全部33個表格的繪製工作。我的妻子張玲玲幫助我製作了論文的目錄和圖表清單，並且完成了論文的格式轉換。在預答辯和答辯的過程中，南京大學的訾老師兩次爲我無償提供了答辯的教室。此外，預答辯祕書李紅珍和答辯祕書管彥波都爲我的答辯做了大量的工作，在此一併致謝。
最後，我要感謝我的家人。我曾經最大的理想就是可以讓我的母親章明思分享我完成博士論文的快樂，除了對語言學的追求外支援我在南京大學讀博的最大動力就是有朝一日我可以把這本論文交到她的手裏。這本論文她雖然看不懂，但是捧着這本論文她會笑靨如花，而且這本論文她會視如珍寶並且永遠珍藏。可惜她最終無緣看到這本論文了。2011年在她辭世前，雖然神智已極度不清，但有時躺在病牀上的她會突然憂慮地問我：“你在這裏照顧我，你的博士論文怎麼辦呢? ”在她辭世之後，雖然我在很長一段時間裏曾經一蹶不振，但正是這句話支援我重新站起來並最終完成了這篇論文。支援我重新站起來的另一個動力就是我的妻子張玲玲。她從沒有責怪過我花了 6年的時間讀博，也從沒有抱怨過我一年大部分的時間都不在她的身邊。自從2009年相識至今，她一直在用她的善良、勤勞和理解來鼓勵我、幫助我和支援我。因此，如果這本論文可以算作一份禮物的話，這份禮物理應送給她。