如何培養孩子畫畫，這是一門學問，8歲的孩子已經成長了，在繪畫上，他們有自己的見解。一起來看看如何教8歲小朋友畫畫。
七 八 歲
孩子到了七歲左右就會開始分別從正面、側面、背面三個角度來畫人物肖像了，接着就在八歲左右孩子會開始畫有動作的人物肖像。
儘量讓孩子少去臨摹電視或動漫裏的人物形像。
七歲以後的孩子的畫開始逐漸變得讓成人一看就能理解了。
孩子到了七八歲這個年齡段就可以有意的在繪畫方面進行一些引導，（看到這裏，你是不是終於鬆了口氣？哈哈）引導孩子對感興趣的事物的觀察力，引導孩子多思考，並結合豐富的手工和娛樂活動以及大量的優秀作品和繪本的欣賞，拓展孩子的眼界，提升孩子的審美能力。同時儘量爲孩子提供多種繪畫用具和繪畫方式的體驗。
當你面對孩子畫畫的時候，請記住以下幾點：
1、孩子的畫是和成人的畫完全不一樣的。成人所感興趣和欣賞的畫和孩子的繪畫行爲有着完全不同的意義，因此，以成人的眼光去判別和鑑賞孩子的畫是不恰當的。
2、孩子在畫畫時成人切勿在旁邊指指點點，這樣會對孩子的繪畫造成干擾。
3、教孩子繪畫的最好時期是6歲以後，在此之前，切勿給孩子教授任何形狀、畫法、簡筆畫、塗顏色等，這些成人世界裏的畫，因爲這些都不是孩子的畫，教給孩子畫這些，孩子就不能畫出屬於自己的畫了。同時，過早的教孩子畫形象也會逐漸阻礙孩子按照自己的感覺和意願自由表達的快樂以及由繪畫而發展的一些基本能力。
4、對於孩子的繪畫是不能用好壞來評價的，更不能用來做類似心理分析以試圖判斷孩子的性格，這完全沒有意義。孩子的塗鴉僅僅和哭笑一樣是表達心情的一種方式而已。一副孩子爲了表達自己內心的感受或想法的畫，即使在技藝上還未成熟，但透過這種自由的.繪畫方式使得表達的願望得到了滿足並體驗到了愉悅，這就是表達的快樂。
5、那麼如何與孩子進行繪畫方面的交流呢？孩子的畫不是用來“看”的，而是用來“聽”的，即孩子的畫是“聽”了才能明白的東西。對於孩子來說，他們的畫只有被“聽”了，被理解了，他們纔會有種表達的樂趣，他們的繪畫行爲纔有意義。
6、請記住無論是誰都擁有與生俱來的繪畫能力，這種能力是幼兒在成長過程中非常自然地培養獲得的能力，不同年齡的孩子會自然地表現與年齡相應的繪畫能力。對成人來說最重要的事是守護孩子的這種能力，爲他們創造繪畫活動的環境與氛圍。
7、孩子的繪畫作品不是教出來的，而是培養出來的，等孩子過了六至九歲，系統性地教授繪畫知識和技能纔開始變的有意義。而在此之前的以成人方式的教授行爲都是拔苗助長的，反而會毀掉孩子的天資。每一個孩子在幼兒時期都是天生的畫家。
8、孩子塗鴉之後，有時會把自己的作品破壞掉，如畫好的小車剪下來，畫好的小人剪下來，讓它們打鬥，這其實是孩子在發展造型能力，家長應該高興。