任何藝術，都有內容和形式這兩個方面，內容總要有一定的表現形式賴以傳達，這“一定的表現形式”中，就有技巧存在。技巧的高下，將反作用於內容。那麼播音主持的考生應該從哪些方面學習提高呢?
播音主持的訓練技巧
流利的語言
說好普通話應以字音準確爲前提，所以在學員學習的過程中，一定要注意學習的步驟，否則本末倒置多費氣力而仍改不掉語音的錯誤。首先要學好漢語拼音打好基礎，打好了基礎等字音比較標準了，可以試着練習有針對性的繞口令，以便提高發音器官的協調的發音的能力。等字音掌握準確了，再演繹作品，多加練習，培養良好的語感。捕捉對象感練習
聽衆、觀衆是我們的宣傳對象，播音員在播音中必須在“目中無人”的條件下，努力做到“心中有人”，也就是要對聽衆進行具體設想，從感覺上把握聽衆、觀衆的存在，時時與宣傳對象有思想感情的交流、呼應，這就是對象感。對象感是激發播講願望的需要，我們宣傳的內容正是聽衆、觀衆所非常關心，急於知道的，一想到他們在聽，就產生“一吐爲快”的熱情。“講話要看對象”，一方特別想聽，另一方講得纔會津津有味。獲得對象感，主要在於“感”，這種“感”就是播音員的自我感覺。要做到與聽衆。觀衆“交流”起來，就要從自我感覺上時時處處能感到聽衆、觀衆的存在和反應，並從語氣上與聽衆的這些反應相呼應，才能與聽衆、觀衆交流起來。
展開情景再現練習
情景再現，是播音員在進行播音創作中調動思想感情處於運動狀態的重要手段，是具有播音特點的重要術語。
那麼，什麼是情景再現呢?就是在符合稿件需要的前提下.以稿件提供的材料爲原型，使稿件中的人物、事件、情節、場面、景物、情緒……在播音員腦海裏不斷浮現，形成連續的`活動的畫面，並不斷引發相應的態度、感情。這個過程就是情景再現。
情景再現的展開必須注意三個問題，以保證情景再現的方向性、豐富性和實用性。氣質的培養多看書，多思考。氣質不是一個月兩個月可以改變的，是需要一年兩年甚至更長的時間。很多人讀完大學，很久沒見的人都說他變了一個樣，其實就是校園生活薰陶出來的。多讀書總有好處。
還有一點,想成爲什麼人，就和什麼人做朋友。親君子,遠小人.時間長了，質就自然而然地流露出來了。讀書是最基本的。“腹有詩書氣自華”，多讀書、讀好書，眼睛會更明亮，眼睛裏面畢竟是化不了妝的，有些雖然漂亮，但看眼睛的話卻空洞無物。