論文提綱一：
下面仍以《關於培育和完善建築勞動力市場的思考》爲例，介紹詳細提綱的寫法：
一、序論
1.提出中心論題;
2，說明寫作意圖。
二、本論
(一)培育建築勞動力市場的前提條件
1.市場經濟體制的確立，爲建築勞動力市場的產生創造了宏觀環境;
2.建築產品市場的形成，對建築勞動力市場的培育提出了現實的要求;
3.城鄉體制改革的深化，爲建築勞動力市場的形成提供了可靠的保證;
4.建築勞動力市場的建立，是建築行業用工特殊性的內在要求。
(二)目前建築勞動力市場的基本現狀
1.供大於求的`買方市場;
2，有市無場的隱形市場;
3.易進難出的畸形市場;
4，交易無序的自發市場。
(三)培育和完善建築勞動力市場的對策
1.統一思想認識，變自發交易爲自覺調控;
2.加快建章立制，變無序交易爲規範交易;
3.健全市場網絡，變隱形交易爲有形交易;
4.調整經營結構，變個別流動爲隊伍流動;
5，深化用工改革，變單向流動爲雙向流動。
三、結論
1，概述當前的建築勞動力市場形勢和我們的任務;
2.呼應開頭的序言。
上面所說的簡單提綱和詳細提綱都是論文的骨架和要點，選擇哪一種，要根據作者的需要。如果考慮周到，調查詳細，用簡單提綱問題不是很大;但如果考慮粗疏，調查不周，則必須用詳細提綱，否則，很難寫出合格的畢業論文。總之，在動手撰寫畢業論文之前擬好提綱，寫起來就會方便得多。
論文提綱二：
題目：主標題 網絡教學形式新思維
副標題 ------基於網絡環境的協作學習研究
關鍵詞：網絡環境 協作學習
目錄：
摘要：本文簡要介紹了網絡環境協作學習的意義，以及網絡教學下協作學習的特點，基於網絡下學習的自我體會-(100字)
引言------------------------------------------------------(200字)
一、 網絡教學(1000字)
1.1. 網絡教學下協作學習-------------------------
1.2. 網絡教學下協作學習與傳統教學的比較分析
1.3. 網絡教學下協作學習的優勢----------------
二、協作學習的組織形式及其原則(1000字)
2.1. 協作學習的組織形式-------------------------
2.2. 協作學習的組織原則-------------------------
三、協作學習的基本要素分析(1000字)----
四、網絡教學下協作學習的實現方式(2000字)
4.1. 角色扮演------------------------
4.2. 夥伴------------------------------
4.3. 競爭------------------------------
4.4. 協同------------------------------
4.5. 辯論------------------------------
4.6. 問題解決------------------------
4.7. 設計------------------------------
五、基於網絡下學習的自我體會(1000字)
六、結論(300字)--------------------------------
七、參考文獻(100字)--------------------------