畢業論文是根據本科專業培養目標要求和人才培養方案的總體安排，爲培養學生綜合運用能力而設定的實踐教學環節。撰寫畢業論文是高等教育教學計劃中必不可少的一個重要環節，爲加強對畢業論文的指導和管理，確保畢業論文的順利完成，提高畢業論文的質量，根據《塔里木大學實踐教學工作條例》，對畢業論文基本要求作如下規定：
一、目的
畢業論文是培養和檢驗學生結合所學基本理論、基本知識、基本技能分析問題、解決問題的能力，透過試驗設計方案的構思和實施，使學生在意志品德、工作能力、工作態度和創新能力等方面得到全面提高。
二、組織管理
各學院要成立由主管院長、學科組長及有經驗的教師組成的領導小組。領導小組負責畢業論文試驗設計的組織、計劃的制定、畢業論文的選題、指導教師的選派、論文試驗方案的論證、計劃執行情況的檢查、畢業論文答辯及考覈等工作。
三、基本要求
1.畢業論文的撰寫是一項創造性勞動，每位畢業班學生必須嚴肅認真對待畢業論文的寫作。學生在撰寫論文的全過程中，應充分發揮主觀能動性，並遵從教師的指導，在規定的時間範圍內獨立完成出反映本人最高水平的論文。不允許抄襲他人的研究成果，更不允許由別人代作。若有類似情節，論文不予透過，不能畢業。
2.論文應堅持四項基本原則，觀點正確，中心突出，層次分明，論述清楚，論點明確，論據充分，結構嚴謹，語言準確、簡練，文字流暢。對所論述的問題有歸納總結，有分析批評，力求有個人觀點和見解。
3.畢業論文字數以8000—10000字爲宜。
4.畢業論文要求遞交打印稿。
四、時間、選題的要求
畢業論文試驗設計的時間不少於30周，各學院畢業論文試驗設計領導小組應在第六學期末或第七學期初公佈不同專業畢業生畢業論文選題、指導教師、指導範圍、指導學生數及研究方向，每個選題的上限人數不應超過5人。可以由指導教師與學生雙向選擇，也可以由學科組(教研室)根據學生所報的論文選題，統一安排指導教師，確定指導關係，並指導學生借閱參考書目。畢業論文設計和選題要體現“新”和“實”，使“新”和“實”有機地結合。
五、對指導教師的要求
安排有一定教學和試驗設計經驗且有強烈責任感的教師擔任指導教師，指導教師的職稱一般應是講師以上(包括講師)，一名指導教師指導學生一般不超過4名。
指導教師要根據專業培養目標和教學計劃的`總體要求認真指導學生，在指導中貫徹因材施教的原則，注意培養學生嚴謹求實的科學作風和獨立創新的精神，使學生初步掌握論文設計的原理和方法及科研綜合設計的能力。
指導教師應保證足夠的時間指導學生進行論文寫作，每週指導每個學生的時間不少於5小時，並檢查工作的進度和質量。各學院組織中期檢查，每個學生以書面形式彙報課題進展情況，由指導教師進行評閱，並認真填寫《畢業論文(設計)中期檢查記錄表》。對於不符合要求和規定，不能按期完成畢業論文的同學，將延期答辯或畢業。指導教師亦將負有相應的責任，報學院領導小組覈查處理。指導結束後，指導教師負責將成績評定結果交學院辦公室存檔。
六、對學生的要求
學生要在教師的指導下參加試驗設計方案的制定、文獻的查閱、相關數據(參數)的分析、畢業論文的擬定等全過程的訓練。學生參加畢業論文試驗設計要積極主動，嚴肅認真，不得讓他人代做試驗或抄襲，要以實事求是的態度對待有關數據(參數)資料，認真做好畢業論文設計工作，根據學院領導小組的安排做好畢業論文答辯的準備工作。畢業論文答辯結果不合格者不能取得畢業資格。
七、畢業論文的撰寫方法和步驟
1.選題。學生根據本專業列出的題目進行選題。選題時，要在首先考慮題目意義
的同時，根據本人的興趣、基礎和條件，在指導教師的指導下選擇恰當的題目。
2.撰寫開題報告。接到“畢業論文(設計)任務書”後，圍繞選題，收集、閱讀有關的文獻資料;瞭解和掌握在本題目上已有的研究成果，各種不同觀點、論據、數據資料，大力提倡學生在網上查詢;認真考慮本篇論文所要闡述的中心、主要觀點以及主要論據、寫作的框架等。根據收集到的相關資料撰寫開題報告。
3.撰寫提綱，並遞交導師審定。論文提綱應列入文章的綱、目，分爲幾個部分或幾個層次。寫明論文的中心、重點、主要觀點、結論等。
4.寫作初稿。寫作過程中要繼續蒐集、補充資料，寫作要層次分明，條理清楚，觀點明確，論證有理有據，具有說服能力。文章的文字要簡潔、通順、流暢、無錯別字。凡引用文字、數據註明出處。寫完初稿後，根據文章的內容寫一份300字左右的論文提要。
5.指導教師審閱。將論文的初稿及提要送交指導教師審閱，根據指導教師的意見進行修改，指導教師負責對修改稿進行再審閱。經若干次修改、審閱，直到指導教師認可爲止。
6.定稿。論文定稿後，按規定的格式打印清楚，送交指導教師。
7.畢業論文一式八份，一份留院存檔，一份歸入學生檔案，一份學生本人儲存，其它供答辯時使用。
八、畢業論文答辯和評分要求
學生應在畢業前30天上交畢業論文，由指導老師及指導老師互換的方式進行評閱和審查，不合格的畢業論文不予答辯，修改合格後方可參加答辯。
學院領導小組負責畢業論文和答辯的組織工作。答辯前，根據學生的論文內容，聘請五至七名相關專業的專家組成答辯小組，指導教師必須是答辯小組成員。畢業論文答辯是檢驗學生畢業設計工作完成質量的最終環節，因此必須單獨答辯。答辯分課題介紹和提問兩部分，畢業論文的最終成績應是指導教師、評閱教師、答辯小組評分的綜合評定。其中指導教師評分佔20%，評閱教師評分佔20%，答辯成績佔60%。
九、論文評閱及管理
各本科教學單位應成立由專業教師組成的本科畢業論文評議小組，認真審閱並確
認各指導教師的評語和分數，打分統一用百分制形式。這項工作必須在每年六月上旬完成。
畢業論文答辯結束後，各學院應妥善儲存畢業生論文，將本學院畢業論文資料(學生姓名、專業、班級、論文題目、得分、指導教師姓名等)彙總，作爲各學院教學檔案備檔。往屆畢業生論文可供學生借閱。
各學院歸檔材料包括：實施畢業論文的檔案、具體方案、選題、任務書、指導教師基本資料、畢業論文所有修改稿、畢業論文定稿、指導教師審閱意見、評分標準、答辯程序、評議小組檔案、答辯結果等。
十、畢業論文格式的要求
畢業論文應嚴格按照下述格式撰寫：
1、畢業論文應包括的內容及排列的順序
(1) 封面(包括文頭、論文標題、副標題、學生姓名、學號、學院、專業、班級、指導教師、日期等)