1* 考託到底要多大的單詞量。
95年8月以後，取消了同義詞填空，第三個section改爲50 道閱讀題。這充分體現了ETS注重考生能力的出題宗旨，也使得我們對於到底該背多少單詞失去了一般概念。雖然我不滿劉毅壟斷了單詞書市場的現狀，我也沒有背過他的書，但是考過後偶然翻了一下，發現他的5000已經足夠應付托福考試所用了。我想強調一點：單詞不是託福的重點。ETS注重幾方面的能力：聽，說，讀，寫。說有TSE，寫有TWE。讀不是指你閱讀理解答了多少分，而是對英語的理解能力有多少。這也是爲什麼沒有一本書可以涵蓋託福所用單詞的原因。你需要體現的.是你在不認識一兩個單詞的情況下對整個句意的理解，所以不要指望可以靠背單詞取得高分，這是一個費力而不保險的做法。基本單詞成 千上萬，即使你背了5000個，只有最多幾十個被考到，對於精力是不可估量的浪費。
2* 閱讀
如上所述，不能光靠背單詞，那麼，如何提高閱讀能力呢？
首先，要學會猜。高中時我的英文老師不允許我們在做閱讀時查字典，當然這有他的道理。平時做題時不要見到不認識的單 詞就翻出字典來查以期提高自己的單詞量。詞不認識，是你最好的鍛鍊機會。句中的關鍵，並不是那花裏胡哨的形容詞，因爲只要從句中語氣詞判斷出它是褒是貶也就夠了。託福的文章都是結構嚴謹，中心突出的文章。每一句話，都圍繞着中心，無論從句意上還是語氣上都是完整統一的。這就使得我們更容易猜對。第二、表示語氣的詞。一般來說比較重要的句子，爲了強調，會有一些表露作者意圖的語氣詞，比如somewhat, quite, pretty, etc.要學會從這些看似微不足道的詞中體會、揣摩作者的意圖，從而更好的把握住句意，這在做後面的答題時非常有幫助。最後我想說明的是，提高閱讀能力並不是一件短期內可以 做到的事。以上兩點不免有取巧之處，因爲語氣等等比較抽象的東西只有在具有一定熟練程度的情況下才可以運用自如。所以我建議，如果時間充沛，不妨多讀一些科普、人文方面的短文，以增強自己對這方面文章的感覺，開始做真題以後，抓住一切機會去鍛鍊自己猜測、感覺的能力，才能在考場上有應變之測，而不會一見到生詞就抓瞎，影響以後的發揮。