推薦信就是向他人介紹自己，讓自己能有機會發展。喜歡這篇文章的小夥伴們，可以一起來看下哦。這是小編爲大家整理的工作之星自我推薦信，歡迎查閱。
工作之星自我推薦信1
出生虎年，長個虎相，辦事虎氣，這就是我——xx。
入學八年，歷任學生班長七年，少先隊大隊部副大隊長一年，歷年的“優秀學生幹部”是對我工作的最大肯定。
品學兼優，“文明標兵”“學習標兵”“奧數市級一等獎”……無不鼓勵着我奮勇前行。
藝術節裏，總能看到我精彩主持的身影，“作文競賽一等獎”“演講大賽一等獎”“英語故事會一等獎”……無不彰顯着我的榮耀。
冬令營中，少不了我慷慨的辯論陳詞，“君子風度獎”“最佳寫手”“全能男生”……無不激勵着我的成長。
運動會上，有我拼搏的窘樣，雖無建樹，但重在參與的體育精神深入我心。
不張揚，不驕傲，有時也會開開玩笑;
不急躁，不苛求，偶爾也會小打小鬧。
常懷感恩心，努力踐孝行。
工作之星自我推薦信2
我叫xx,今年七歲,上小學二年級，是個活潑可愛的小女孩。很高興能參加校園之星的評選.十分感謝老師和同學對我的信任，今後我會更加努力的，爭取做個全面發展的好學生。
在我很小的時候就開始和媽媽一起學習古詩了，四歲時我就能背很多首。我最喜歡的一首古詩是唐朝大書法家、詩人顏真卿的《勸學》三更燈火滅五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書時。這首詩給我留下的印象非常深刻，它讓我明白了勤奮學習的意義。
上一年級時，我有幸遇到了鄭老師，她是媽媽小時候的老師。媽媽說鄭老師是我們學校最優秀的老師之一，她教出了很多成績優異的學生，你一定要把握機會，好好學習。媽媽的話一點兒沒錯，鄭老師講課語言準確生動，聲調抑揚頓挫，具有磁鐵一樣的吸引力，我被深深地吸引了，愛上了學習。漸漸養成了認真聽講、獨立思考問題、積極舉手發言、課後按時完成作業的好習慣。這些好習慣幫我在考試時順利闖過了一個又一個難關，並且取得了不錯的成績，上學期我還被評爲了“三好學生”。
在學校裏課下我是老師的小助手，積極幫助老師做一些力所能及的事情。比如課間操時整理隊形、檢查同學作業完成情況等等。我尊重老師、友愛同學、關心集體、遵守紀律、積極參加學校、班級組織的每一項活動，爲班級出力是我最大的快樂。
在家裏我還是爸爸媽媽的小幫手。我知道爸爸媽媽工作很辛苦，一有空就幫忙整理房間、掃地、倒垃圾，併爲父母盛飯、倒茶，採購調料等等。
我的興趣愛好廣泛，喜歡舞蹈和美術，學校新開的兩個興趣班我都報了名。我平時十分喜歡閱讀，是個地道的小書迷，大量的閱讀開闊了我的野，對我的學習起到了不小的幫助，尤其是寫作文的能力，有了很大的提高。
爸爸說：“駿馬是跑出來的，強兵是打出來的”，學習沒有捷徑，今後我將更加嚴格要求自己，刻苦學習，用優異的成績回報老師和父母。
工作之星自我推薦信3
大家好，我叫陸xx，今年12歲了。
我很榮幸當上了這次的班級之星。我的愛好廣泛，比如說：打籃球，羽毛球，看書……我的成績優異，特別喜歡數學，一直擔任數學課代表。
在班上，我是班長，是老師的小助手，管理班上的課前紀律。經過我的一番紀律整頓，班風、班貌有了很大的改變，同學們都誇我是老師的好幫手。
同學們有困難時，我也會伸出援助之手，儘量幫助他們解決困難。所以，同學們遇到什麼難事時，也會主動找我幫忙。
大家聽了我的介紹，一定對我有了更深刻的瞭解，同時，你有困難時，我也會幫助你哦!
工作之星自我推薦信4
忘了是從幼兒園時拿了英語考級證書時，還是從寫了第一篇日記時，還是從做對第一道數學應用題時開始，我對學習產生了濃厚的興趣。這不可抵擋的興趣帶領着我走進了小學課堂，從此開始了我引以爲自豪的學習生活。
一年級的一天，我滿臉興奮的拿着一張100分的卷子——英語單元檢測捲回家。那是我的第一個第一名，是我優秀成績的開始。再接再厲！我上課認真聽講，主動自覺完 成老師留的家庭作業，經常受到老師的表揚和鼓勵。我在英語方面尤其突出，我的英語老師似乎看出我對學習英語有興趣，便推薦我去嘗試參加全國小學生英語競賽低年級組比賽。坐在一羣三年級的同學的隊伍裏，一年級的.我雖然很有信心，但心有餘力不足，那次初賽只得了三十幾分。我依然沒有放棄。二年級時，我再次出現在考場。這次我考的輕輕鬆鬆，精神充沛，信心十足。當我知道我進入決賽並以91分位居年級第一時，我激動得說不出話來。決賽時，我也不遺餘力，再創佳績，獲得了全國三等獎。我把小胸脯挺得直直的，和英語老師一起上主席臺領獎，我拿到那用我無數滴汗水和淚水構成的獎狀時，我爲我自己自豪，並且真正懂得了：一分汗水，一分收穫，只要付出，就會有回報！三、四年級，我也分別獲得了全國二等獎、全國一等獎，我知道，那都是我用心做題，勤奮刻苦換來的。今年我五年級，在五年級的全國小學生英語競賽的初賽中，我以98.5分進入決賽。這個分數是我沒有想過的，雖然我取得了好成績，但我並不驕傲自滿，仍然努力學習，爭取決賽也取得好成績。
我的數學成績也是不錯的。不在於我有一個好腦子，而是我的專心聽講和我積極思考讓我在數學方面也屢次考第一。其實，以前我特別不喜歡數學，雖然成績不差，但一點兒也沒有興趣。數學老師建議我學奧數，學習深一步的數學。而我看着那本奧數書，就像看一本天書似的頭疼，不論怎麼想就是想不出來，然後，我想到了放棄。然而，我並沒有這樣做，我轉念一想，我既然能學好英語，就可以學好數學，如果我像學英語那樣刻苦學奧數，就一定能學好！於是，我上奧數課、做奧數題、看奧數書，不知不覺就開竅了。在年級奧術比賽中，我獲得班級第一名，年級二等獎。這小小的榮光，讓我信心大增，只有不做的，沒有做不到的！在希望之星杯奧術比賽中，我也成爲進入決賽的一員，我希望自己能取得一個好成績。
除了正常的學習功課外，我還適當的給自己選了些課外讀物，補充了許多課本里沒有的課外知識。我不僅看兒童文學小說，還津津樂道於世界著名文學作品。書看多了，就渴望自己創作。我愛寫作，寫作充實了我的生活，給我帶來了許多快樂。學校里老師留的作文，我寫起來輕鬆得很，一點兒也不犯愁。在課餘時間裏，我還會寫寫文章、小詩、或是短篇小說。現在，我的電腦裏已經存了我的很多小說了。同學們也很喜歡我的小說，於是我有了想投稿的念頭。但是，我始終覺得我寫的不夠好，不夠真實，所以改了又改，也沒有發表。當我看到自己寫的文章有一絲一毫的進步，我就會爲自己加油，爲自己喝彩。長大了，我想要當一位妙筆生花的作家，爲孩子們寫作，用我的筆，描繪世間美好的事物，讓小讀者們從我的作品中得到快樂，得到充實。
這就是我，長大了的我。我有理想，有目標，並努力朝夢想努力，一步步走下去，腳踏實地，終會成功！