範文 吳啓龍同學是我任高二（1）班班主任時候就很喜愛的學生之一，因此，我非常樂意提供我對該學生的看法，介紹他在學校的學習和生活情況，作爲他申請貴校的證明材料。 吳啓龍同學於20xx年9月以優秀成績考取我校，在本校高中部學習，平時學習很努力，爲此他獲得了我校優秀學生獎學金。在校就讀期間，他品學兼優，尊敬師長，心胸開闊，性格開朗，爲人正直，所以師生關係非常融洽。該同學尤其有一顆純潔善良的心，特別樂於助人。他長期在校外堅持做公益活動，責任心強，榮幸地被老師推薦加入南山區紅十字會組織，併成爲一名紅十字會會員。
在學習上，他能善於獨立思考，虛心好學，熱愛科學，有一顆獻身科學的夢想。因此，他的理科成績較爲突出，在我的班級名列前茅。他曾獲得過學校的多項榮譽。在其他方面，他的興趣愛好也很廣泛，擅長彈鋼琴，尤其喜愛音樂和體育。不過，要說不足之處，吳啓龍也有一點兒，比如，在學習上有時比較粗心，遇事不能夠沉着冷靜。我堅信他能在今後的學習和成長中一定會有很好的長進。我毫無保留地推薦他到您校學習深造，希望貴校能夠接受吳啓龍同學的申請。
老師推薦學生的推薦信 篇2
您好!很榮幸能向你推薦我的學生杜國龍,杜國龍同學是一名非常優秀的學生，無論是學習、品德、還是能力都非常出色。
杜國龍學習刻苦認真，上課專心聽講、勤作筆記，最難得的是他有自己的學習方法與學習理念，他了解自己的長處與短處，能根據自己的個性選擇最合適的學習方法。並且，他具有堅強不懈、持之以恆的學習毅力，面對學習上的困難與阻撓，他從不泄氣，總是微笑着迎接每一次挑戰，堅定不移的朝自己的目標奮進。
杜國龍同學具有優良的道德品質，他心地善良、樂於助人，對待師長尊敬有禮、與同學相處融洽，是家長眼中的好孩子，老師眼中的好學生、同學眼中的好朋友與學習的楷模。他在教室裏刻苦學習的身影是一道靚麗的風景線。杜國龍同學工作能力出衆，善於與人溝通交流。他具有得天獨厚的優美嗓音，無論是普通話還是英語，從他嘴裏讀出來都格外好聽。他一直擔任學校廣播站的播音員，用他那富有磁性的聲音給校園增添了無限生機。甚至連學校的工作人員也對他的聲音讚不絕口，向我打聽“每天播音的那位同學是誰？聲音這麼好聽！”在學校元旦文藝匯演中，杜國龍同學的詩朗誦給大家帶來了令人愉悅的精神享受，很多老師與同學對此至今記憶猶新。
杜國龍是我的得意門生之一，他的英語功底非常紮實，發音標準、流暢，作爲他的英語老師，我感到非常欣慰與驕傲，也非常榮幸能有機會給他寫這一封推薦信！以上所寫，句句屬實，衷心祝願他有光輝燦爛的前途！
老師推薦學生的推薦信 篇3
你們好，新年快樂！
關於你們在孩子的寒假特色作業中提及的，就孩子的特長給老師寫一封推薦信的事情，我認爲這個作法很好，這對於家園共建，共同引導孩子茁壯成長是很有意義的。
李xx小朋友是一個性格開朗、自尊心很強的孩子，在日常生活中，xx小朋友很能和小朋友們處得來，尤其是剛剛置身於一個陌生的環境中的時候，他表現的非常大方，言談舉止很懂禮貌，身邊的親朋好友常常誇他，春節期間和身邊的其他小朋友們在一起相處得很愉快。提到自尊心我想多說一些，xx小朋友不是那種特想凡事爭第一的孩子，是否取得好名次或者表現最優異他不是很介意；但是他對自己用心做出來的成果（實物或者某件事情等等）特別希望老師和家長的肯定，他特別介意別人誤解他的作法或者想法，所以這一點希望老師們多理解他、包容他，給他更多的自由的空間去發揮他自己的潛力，希望能經常在課堂上給他回答問題的機會，讓他的自信心不斷地增強。
在日常的學習中，據我們的觀察，xx小朋友在思維方式上，邏輯性比較強，學習和接受新事物的能力很強；他喜歡安靜，喜歡讀書，尤其是百科知識類的讀物他是很喜歡的，媽媽給他的買的《奇思妙想》的全套書籍，他非常喜歡的，大約從3歲起，基本上每天晚上睡前都要聽我們給他講故事或者一些小知識。我想可能是這種從小書籍接觸過多的緣故使得他在性格上形成了細心、敏感的特點。近兩年來與小朋友們交往的時候，大家一起表演節目，許多孩子都表演了唱歌或跳舞等項目，他基本上每次都是認真而完整地講一個故事。所以有些時候他在加入一些孩子們的集體活動的時候會有些不適應，這時候他最常的表現就是會發呆，希望老師們這時候能多引導他、鼓勵他大膽地、積極地、認真地去和小朋友們一起活動。
在體育鍛煉這方面，xx小朋友參加的競技類的體育活動較少，他不是很喜歡過於激烈的運動項目。近兩年來，我們給他參加了輪滑、兒童橄欖球、跆拳道、游泳等運動項目，他的表現都是很好的，這個寒假他參加了十次游泳班的學習，現在已經完全學會了蛙泳，他自己很開心的。但是在同齡的小朋友中，他還是運動量稍顯不足，身體的`協調性還有待提高，請體育老師多多體諒並嚴格要求。在文藝類的興趣愛好的培養方面，我們很尊重xx自己的選擇，他選擇了鋼琴，堅持學習了一年了，成效挺不錯的，大大超乎了我們的想像，我們會讓他一直堅持下去的，聽說上個學期他還做了音樂課代表，他很用心的。
孩子的成長離不開老師們的用心教導，我們真誠地感謝你們對孩子的教育和關愛，在未來的歲月中，我們會與各位老師積極溝通，家庭和校園共同用心，擔當起教育孩子茁壯成長的大任。
祝各位老師身體健康，工作順利！
老師推薦學生的推薦信 篇4
北京大學招生部老師：
您好!
我是喬麗娜高中的語文老師。我在這裏向您推薦一下我的學生喬麗娜。
在一個霧霾天，外面灰濛濛的，看不到太陽。我正在辦公室備課，喬麗娜跑來對我說：“老師，您能給我寫封推薦信嗎？北大的。”我欣然答應了。望着她離開的背影，我從心底裏爲她感到高興。喬麗娜雖然表現優秀，但她來自農村，大家都擔心她無法獲得這樣的資格。現在她可以參加夢寐以求大學的自主招生了，她距離整理自己的夢想很近很近了。
那麼，這個小姑娘給我印象最深刻的是什麼呢？推薦信上我要寫些什麼呢？我坐在辦公桌前梳理了自己的思路。其實喬麗娜給我印象最深刻的不是兩年來她驕人的學習成績，以及她刻苦的學習精神。她給我印象最深刻的首先是這個小姑娘對美好事物有着無比強烈的渴求。凡是美好的、積極的、陽光的、向上的，她都從心底裏熱愛，並努力追求。學習能夠改變自身的命運，改善家裏的生活環境，能夠讓她在社會上立足，爲社會的進步貢獻她微薄的力量，所以她才玩命地學習。她周圍也有很多負面的東西，比如比闊、偷懶、抱怨，這些都不能動搖她的意志，更無法阻攔她前進的腳步。友誼是人類最美好的情感之一。喬麗娜非常珍視她與同學們的友誼。在學校裏，她並不因爲自己的學習成績優異而高高在上，看不起其他同學，她總是與大家和睦相處，與大家分享她的學習經驗，並耐心幫助落後的同學。在與大家相處中，她總是能夠看到別人的優點，忽略別人的缺點，甚至對她的傷害。這種“傻大姐”式的性格，深得同學們的喜歡。其實，“傻大姐”性格的實質是謙遜而寬容。當然，喬麗娜的目光不是隻盯在課本上，她也關心我們的“大家庭”。對社會上那些正確的、正面的事情，她都積極支援，併力所能及地實踐。比如隨手關燈、及時關水、“光盤”等等。
喬麗娜給我印象最深刻的其次是她有一顆堅定而執着的心。凡是她認準的事情，她一定全力以赴去完成它，任何人或事都不能動搖她。無論遇到多大的困難，她都不會輕易放棄，而是認真想辦法，努力去解決。所以很難看到喬麗娜愁眉不展的樣子，她總是開朗陽光。“盡吾志”“青春無悔”是她常說的。事實上，她也是這樣做的。
喬麗娜就是這樣一個嚮往美好、熱愛美好，並矢志不渝，孜孜追求的孩子。我想這纔是她身上的閃關點。而這樣的品質，不僅僅能爲她，而且能爲我們的社會帶來美好。她讓我看到了這霧霾天裏的一絲光亮。
雖然我相信，喬麗娜無論在哪裏都會發光，但我還是祈禱貴校能給她一個機會，因爲北大是全國最好的學府，而這裏也是喬麗娜的夢想，她也決不會辜負北大。
老師推薦學生的推薦信 篇5
您好!我是xxx的高中化學老師，負責xxx近兩年的化學學習。在這兩年裏，xxx同學給我留下了非常深刻的影響，同時帶給我許多感動，這是我願意爲他寫推薦信的原因，在此向您推薦一位善於獨立思考的優秀學生。
回憶我剛剛開始教xxx這個班時，對每個人的情況都不很瞭解，因此我就從考試入手來觀察他們。我發現xxx考慮問題常常不能聯繫到這個問題的本質，更多的按規律機械性的做題。比如在電化學那塊，化學方程式應該是按照氧化還原配平書寫，但是xxx同學總是死記硬背，換了另一種題，就不是死記的公式能解決的了。在我向xxx同學點明這一點後，xxx同學經常來向我請教有關於氧化還原方程式配平，他總是先提出自己的想法，然後再認真地請教我，把我的方法和他的方法相比較，進而找到他的不足之處。我覺得對於學生來說，常能提出問題並且認真地改正過來，這是一件十分難能可貴的事情。果然xxx同學在下一次考試中取得了很好的成績。
主動是xxx同學學習化學最大的優點，這一點從他的筆記就能看出來，在我查收同學們的筆記的時候，他的筆記給我留下了最深刻的印象，與傳統好學生工整的筆記不一樣，他的筆記有一點亂，許多知識點旁邊都引出了問號，我那時才意識到，爲什麼他總來問我問題，原來都源於這裏。也許許多同學認爲這樣做沒有必要，但是明白這些問題無疑會讓你對這個知識點有更加深刻地瞭解，這一點在有機化學很有體現。所以我們在學習有機化學時，xxx同學的成績非常突出。因爲有機化學特別突出本質，只要明白這個有機物有什麼樣的性質，反應時如何拆斷鍵就可以在做題時以一應百，xxx同學正是抓住了這一點，這和他積極向上的態度是分不開的。
高中兩年xxx同學給我留下了非常深刻的印象，他不僅是一個學習方法高效、學習態度端正的學生，還非常樂意幫助同學，他影響了班裏的許多人，對此我非常感動。在此，我再次誠懇的向貴校推薦xxx同學同學。
老師推薦學生的推薦信 篇6
您好!我是xx的導師XXX，xx同學是我最欣賞的學生之一。她最吸引我的是她的學習天賦與上進心，她是我見過的最聰明的學生，學習成績卓著，人文科學與自然科學同樣精通。更爲難得的是她從不妄自尊大、自以爲是，依舊刻苦地對待每一項學習任務，力爭成爲整個團隊中的最佳。體現了她對自己和愛她的人負責的態度。
中國有句俗話：“梅花香自苦寒來”，經過她持之以恆地付出，她的語言表達能力、活動的組織能力、與人的溝通能力、獨立研究能力都非常突出，連續獲得學校三好學生。特別是對英語，她具有天生的天賦與逐漸培養起的熱情，據我所知，她的雅思成績非常高，並獲得許多中學生英語競賽的獎項。能在英語國家學習，是她很久以前的夢想，爲此她早已經作好了準備。我總是情不自禁的感慨：她說的英語與我說的漢語一樣棒!
xx不光是我的學生，還是我的朋友。因爲她的個性與理想深深的吸引了我。她總是無私地爲團隊奉獻自己的聰明才智，主動爲大家服務，任勞任怨，不計較個人得失，成爲我們眼中的英雄。她又非常幽默樂觀，用她微笑傳遞給大家一天的好心情。她又是一名體育健將，長跑、游泳、野外探險是她生活的一部分，從中她的意志得到了鍛鍊。我們交往非常愉快，她特別樂於與我一起分享她成長中的喜怒哀樂。還常常與我談論電影藝術和旅遊，美國的文化與風景深深地吸引了她，那裏有她一個夢想。
真捨不得她離開祖國，但我尊重她的選擇，相信她會學有所成，正如我相信我們的友誼天長地久一樣。謝謝。
老師推薦學生的推薦信 篇7
我很榮幸推薦我的學生xxx申請參加您的研究生項目。
xxx曾經參加過我的“數字控制系統”項目以及在他高年級期間的"最優化理論"。 之前，他獲得過86分/100分和排位在名列前茅5%之內。
之後，在僅針對研究生開放的課題中，他是參與的僅有三位本科學生之一。 在指導他的期間，我瞭解到他是一個好學和勤奮的人，他總是積極鑽研我的演講並學習掌握知識。其實有某些任務對一般的學生是有難度的，可他總能出色地解決了他們，這些正是緣於他邏輯和分析思維能力以及對理論的清晰構想。在最後的項目中，他也打動了我。在解決開發項目中自由易變的優選問題，他深思熟慮並且熟練地完成了它，所以項目能夠運轉良好，甚至是發生一些特殊情況(象循環…) 但是它仍就能夠很好的運轉和閱讀。 因此我給了他比其他許多研究生更好的成績。
另外，在中高年級他參與了控制和系統的路線項目羣且總是得到的好成績。
根據我的觀察，在你的研究控制和系統領域，xxx完全能夠擔任主要職責，我很有信心他已經在一些項目中體現了他卓越學習能力和勤勞努力。他能表現傑出優越甚至是在高強度的項目中。 我毫不猶豫堅決肯定地推薦他，希望您將優先考慮他的申請。
老師推薦學生的推薦信 篇8
××大學招生辦：
×××同學是×××以優異成績直升進入省××中學省招班的優秀學生。兩年多來，該生以其學習刻苦努力、爲人穩重謙和、工作責任心強、特長優勢突出、抱負理想遠大而深受老師和同學的稱道。
該生學習主動性、自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，利用很多業餘時間參加了生物和物理競賽。特別是生物競賽過程中自學了競賽有關的大學課程，查閱了很多資料，花了不到一年的時間就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績。物理競賽雖然參加時間短，也取得了省二等獎的好成績，顯示了該生學習方面的不凡實力。
該生爲人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望。作爲班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中體現了他的組織能力和奉獻精神;哪怕是每次班級衛生值日等細小事情都能看出他做事的態度和責任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。
該生愛好閱讀，知識面廣，關心時事，勤于思考。學校研究性學習彙報中表現突出，班級熱點問題討論總少不了他的身影。由於他的音樂特長，在學校活動、班級歷史劇中都有上佳的表現，其扮演的“國王”的領袖氣度和風采讓人記憶尤爲深刻。正因爲有如此出色的表現，在進入高中學習的兩年多來，每學期均被評爲校三好學生或三好學生標兵。
出於對××學的濃厚興趣，該生已確定了立志在生物學科有所作爲的遠大理想，並已開始付諸於行動，校圖書館常能留下他翻閱生物學科書藉的身影，業餘時間也常能見他在潛心閱讀生物學科方面的資料。
×××同學是一個有理想有抱負的學生，在他的眼神裏，我看的是執着，看到的是堅毅，看到的是他對未來的無限憧憬。爲了自己的理想，他總是專注於腳下的道路。“機遇偏愛於有準備的頭腦”，相信他將來一定會有非同一般的建樹! 鑑於以上情況，我們認爲×××同學基本素質非常優秀，是一位不可多得的適合從事科學研究的好苗子，我力薦×××同學參加貴校保送生選拔。
此致
敬禮
推薦人：xxx
20xx年x月x日
老師推薦學生的推薦信 篇9
xxx同學是我任高二（1）班班主任時候就很喜愛的學生之一，因此，我非常樂意提供我對該學生的看法，介紹他在學校的學習和生活情況，作爲他申請貴校的證明材料。
xxx同學於20xx年9月以優秀成績考取我校，在本校高中部學習，平時學習很努力，爲此他獲得了我校優秀學生獎學金。在校就讀期間，他品學兼優，尊敬師長，心胸開闊，性格開朗，爲人正直，所以師生關係非常融洽。該同學尤其有一顆純潔善良的心，特別樂於助人。他長期在校外堅持做公益活動，責任心強，榮幸地被老師推薦加入南山區紅十字會組織，併成爲一名紅十字會會員。在學習上，他能善於獨立思考，虛心好學，熱愛科學，有一顆獻身科學的夢想。因此，他的理科成績較爲突出，在我的班級名列前茅。他曾獲得過學校的多項榮譽。在其他方面，他的興趣愛好也很廣泛，擅長彈鋼琴，尤其喜愛音樂和體育。不過，要說不足之處，吳啓龍也有一點兒，比如，在學習上有時比較粗心，遇事不能夠沉着冷靜。我堅信他能在今後的學習和成長中一定會有很好的長進。我毫無保留地推薦他到您校學習深造，希望貴校能夠接受吳啓龍同學的申請。
老師推薦學生的推薦信 篇10
尊敬的領導：
今向貴單位推薦我院測繪工程專業應屆畢業生XX同學。
該同學自入校以來，就一直嚴格要求自己，刻苦勤奮，銳意進取，在思想素質、自身能力、學習成績等各方面都取得了優異的成績，並得到了師生的一致好評。
憑着對未來生活的渴望與追求，XX同學一向嚴於律己、刻苦鑽研、勤奮好學、態度端正、目標明確，爲把自己變成一個掌握現代資訊和職業技能的合格大學生，他牢固掌握了本專業的基礎知識和技能。除此之外他還廣泛獵取其他學科的知識，給自己更多的機會參加社會實踐，做到理論聯繫實際。
該生勤奮刻苦，嚴謹認真，順利透過了英語四級、計算機二級、普通話等級考試，綜合素質過硬，每年都獲得獎學金。
XX同學在生活上嚴格要求自己，勤儉節約、遇事冷靜思考、加以認真對待、勇於自我檢討，爲人熱情大方，誠實守信，樂於助人，他有自己爲人處世的原則，與同學、朋友和睦相處，共同進步。
XX在大學的四年，利用課餘時間大量閱讀參考有關業務的書籍，虛心向其他教師與學生請教，漸漸地，他開始在各項專業課的學習上取得一定成績，對此他並沒有滿足更沒有驕傲自大，相反，遇到難題，他仍然虛心與同學們交流討論直到找出解決方案爲止，鑑於他在校期期間的出色表現，我強烈推薦他！
總之，XX同學政治修養較高，組織能力較強，專業基礎紮實，責任心強，綜合素質過硬，待人誠懇大方，嚴於律已，是一位符合現代化要求的全面發展的大學生。
望貴單位予以重點考慮，他一定會不負您的重託！
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日