申請博士後專家推薦信應該怎麼寫？推薦信是一個人爲推薦另一個人去接受某個職位或參與某項工作而寫的信件。下面小編給大家帶來申請博士後專家推薦信，歡迎大家閱讀。
申請博士後專家推薦信1
尊敬的領導：
你好!本人應XX同學請求，推薦該生參加貴校博士生入學考試。
本人曾於該生攻讀博士研究生時，擔任其××科臨牀授課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極爲深刻。該生XX立場堅定，擁護中國共產黨的領導，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，積極實踐“三個代表”重要思想，注重提高思想理論素質。思想品德良好，具有較高的道德修養境界。
該生的個性內斂，做事沉穩，能針對事物重點，作深入的剖析。經過與他的一番交談之後，可以發現，他在對事情的看法上具備較強的獨立思考能力。另外，該生具有較強的分析與解決問題的能力。另外該生學習勤奮，工作認真，具有良好的道德修養和良好的組織協調能力和合作精神，知識廣泛，基礎開闊，在學習中奠定了紮實的理論基礎和相對豐富的學識，參加了部分國家級科研項目工作，具有較強的科研技能。
經過博士階段的訓練，該生已經具備紮實的專業基礎，業務熟練。目前已經出色的完成了博士課題任務。具備一定的臨牀和科研工作能力，能夠針對現象分析事物的內在本質，有嚴密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強，能夠解決科研工作中一般的常見問題。
該生對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神。反應快，個性堅韌，作風樸實。熱愛本專業，對科研工作有濃厚的興趣。
該同學有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。本人認爲該生繼續培養會有很大的前途，建議貴單位給予考覈和選擇培養的機會。
此致
敬禮
xxx
日期
申請博士後專家推薦信2
尊敬的領導：
您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我學生xx的推薦信!經歷四年大學生活的鍛鍊，作爲一名大學生，在校求學期間，該生思想上要求上進，刻苦認真學習，努力鑽研專業知識。面對機遇與挑戰，在四年高等教育和高校生活的磨礪後，他充滿信心的向您展現我的風采。
該生是xx大學的一名大學生。在這四年裏，他深知知識就是力量，所以努力鑽研專業知識，不敢懈怠，要爲以後的教學打下堅實的理論基礎。現在是新的世紀，新的起點，新的挑戰，發展愈來愈快的社會要求有愈來愈高素質的人才。因此除了專業課外，他還參加了英語進階口語培訓班，提高自己的外語水平，爲加強和完善能力，他積極參加各種活動，磨練自己。
在生活中，xx同學的優點是誠實守信,熱心待人,勇於超越自我,擁有良好的生活習慣和一絲不苟的工作作風。他天生親和力很強，一直以來與人相處甚是融洽，在校期間結交很多良師益友。
“勤奮創新，爲人師表”，作爲一名師範院校的學生，將謹記這一校訓。在今年九月份開始的爲期四十多天的教育實習中，他刻苦鑽研教材，反覆思考各種教學方法，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調動學生們的學習積極性，成功地完成了教學任務，深受老師和學生們的好評。在那裏，他出色地完成了由學生向老師角色轉換的第一步。
久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿天下，他非常地渴望能成爲貴校的一員，這將是他一生的榮譽。雖然，他是一個即將畢業的教學新手，但我相信，有你們的栽培和薰陶，他也會和你們一樣，做得比別人更好。他將用出色的表現證明自己的能力，證明您無悔的選擇!
本人願意推薦xx同學到貴單位工作，同時，我也相信他能勝任以後的工作崗位，建議貴單位給予任用的機會!
此致
敬禮
xxx
日期
申請博士後專家推薦信3
尊敬的領導：
您好!
××同學一貫忠實於教育、科學事業，熱愛祖國，熱愛人民，關注百姓疾苦，關注社會進步，具備優良的思想品德，團結友善，尊敬師長，樂於助人，學習勤奮，工作認真，吃苦耐勞等特點體現該同學具有良好的道德修養，也保證該同學在將來的工作中具有好的組織協調能力與合作能力。該同學以極大的熱情投身於科學研究的事業，治學嚴謹，努力紮實，並具有較強的自學能力。在過去的學習與工作中體現出刻苦、忘我的精神。
××同學透過長期不懈的努力，已掌握地理資訊系統國際主流軟件的應用，掌握matlab語言，能熟練應用該語言編程。在野外工作中熟悉生態學研究方法，能熟練完成羣落與物種的識別。更重要的是該同學對生態學理論的理解與思考已達到較高水平，實爲難得人才。
××同學英語已過六級，能熟練使用英語閱讀和交流。在讀期間曾大量閱讀英文論著。
該考生具有很強的`科研能力，在博士論文的研究過程中對自然現象的觀察非常細緻，能夠敏感地發現問題，並能迅速找出解決問題的辦法，兼之強的分析能力，使他的論文——“典型草原退化羣落恢復演替過程中種羣空間分佈格局變化的研究”——中含有新的認識。
××同學出身於地理學專業，博士研究生期間攻讀生態學專業，由於知識與學科的交叉使該考生的知識結構更加複雜，基礎更加寬闊，並在學習中奠定了紮實的理論基礎和相對豐富的學識。
××同學在博士生學習期間參加了本人所在課題組的全部研究工作，參與的項目包括;國家自然科學基金重點項目與面上項目，“973”項目，中科院知識創新重大項目等，涉及內容包括從景觀到種羣，從時間進程到空間格局等方面。在研究工作中積累了經驗，同時也展示出該同學在研究工作中的天賦與才能：該考生掌握了大量的定量分析手段;同時，由於長期從事野外測定與考察工作，足跡幾遍全自治區，從而該考生在生態學實際工作中頗具實力。對於科研人員更爲重要的能力當屬對自然界認識的敏感性與對現象剖析的深刻性，這樣的性質關乎學者的科學素養，乃至天賦。XXX同學具備這樣的性質或天賦，可以認爲該考生是難得的科研人才，如條件允許，當成國家之棟樑。
鑑於××同學天資聰慧，自學能力強，勤奮的學習和工作態度，及其從事科學研究的天賦，我認爲這是難得之才，特推薦××同學報考貴校博士生，並望貴校招收。
此致
敬禮
xxx
日期
申請博士後專家推薦信4
尊敬的領導：
您好!
從博士生學習階段和考生從事科研工作的情況看，該考生有無繼續培養的前途，對考生報考博士生的意見：
1.業務能力方面的介紹
該同學在博士生階段學習刻苦認真，掌握了材料科學領域的基本理論、基本技能和專業知識，學習成績優秀。在科學研究工作中，該同學表現出較強的科學精神，有較突出的學術能力和學術素質。在科學實踐中，培養和提高了從事科學研究的能力和水平。參加了多項科學研究課題，較好地完成了研究任務，取得了一些有學術價值的研究成果。2.對考生思想品德、道德修養方面的介紹：
該同學擁護中國***的領導，***上要求上進，認真學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，積極實踐“三個代表”的思想。該同學品行端正，尊敬師長、團結同學，爲人誠懇，積極參加各項公益活動，有較強的社會責任感和正義感，在各項公益活動中表現較強的奉獻精神和自我犧牲精神，爲實驗室做了大量的工作。該同學心理成熟、健康，有較強的自我心理調節能力。
3.對考生外國語水平的介紹：
該同學具有較好的英語實際運用能力，能夠自如地閱讀相關領域的英文文獻，能夠用英語撰寫本領域的學術論文。
該同學對貴單位的研究方向有濃厚的興趣，衷心希望能夠在貴單位得到更大的發展。鑑於該生的綜合素質和能力，本人特向貴單位推薦該同學，希望該同學能有機會到貴單位得到進一步地培養和提高，成爲國家的有用人才。
此致
敬禮
xxx
日期