隨着個人的素質不斷提高，需要使用推薦信的事情愈發增多，一封好的推薦信能爲申請人加分。寫推薦信時總是沒有新意？以下是小編爲大家收集的行政單位推薦信範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
行政單位推薦信1
尊敬的貴單位領導：
程小蒙同志於20xx年x月x日起進入我單位實習，實習期爲三個月，程小蒙同志工作積極主動、高效，學習認真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認真聽取老同志的指導，不怕苦、不怕累，表現有較強的求知慾，積極觀察、體驗、思考，並能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際問題，並且很有團隊精神，能夠和同時們做到共進退。
並且組織能力很好，在實習三個月的時間裏，成功的組織了兩次集體活動，提高了單位的運動氣氛，得到了老員工的一致好評！
以上情況屬實，如果程小蒙同志到貴單位工作的話，會成爲貴單位好員工、領導的好幫手！
此致
敬禮！
自薦人：
日期：
行政單位推薦信2
XXX先生/女士：
我謹作爲蔣龍先生在集團工作四年間的直接領導寫此推薦信。
今天的蔣龍與四年前的他相比，已經產生了非常顯著的變化。而作爲一位獨立負責一個公司所有工程事務的管理者來講，這些變化亦是他個人在管理與領導能力上日趨成熟的真實體現。 對於他這四年來在公司所作出的實際貢獻，如完善公司具體行政管理制度、全面提升行政服務品質、連續三年被評爲集團6S優異獎等，我不作贅述，因爲這些只能代表他的過去。我將從溝通、學習與傳播三方面對他作出適當評價，以期您能對他有更全面、更深入的認識。 他首先是一位樂於溝通且善於溝通的管理人員。儘管曾經在工作中因爲溝通不足導致工作失誤的發生，但他能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方式，加強與服務對象、與工程部的溝通，從而改變並形成了一種較爲民主的工程事務管理模式。這種改變產生了巨大的粘合力，把生產與行政管理緊密結合起來，以行政管理來支援生產，並在生產促進中發揮更大的作用。
他還是一位樂於學習且善於學習的管理者。作爲一名基礎管理者，他這四年來的`學習實踐集中在三個方面，一是從失誤中學習，一是從同事的成功經驗中學習，一是從外界培訓及自我學習中學習。他把所學在實踐中加以運用，從他所取得的成就直接且充分顯示了他在學習上謙虛與勤奮，充分顯示了他在管理實踐過程中對學習的不斷檢驗與總結，充分顯示了他在爲豐富其職業生涯而進行的拓展性學習、關聯性學習中所表現出來的追求心!更爲難能可貴的是，他帶動了一羣人對學習新知識、新技能的興趣與嘗試! 他更是一位樂於傳授並不斷昇華管理理念的職業人士。耐心傳授並不斷昇華管理理念，是一項真正的管理者必須做到且永無止境的工作。他已經在實踐中，且有所成效，比如教育同事調整工作態度、培養溝通意識、主動研究可行性方案、加強執行力、鼓勵創新等等。雖然我仍希望他在這方面持續加強，但我依然欣賞他正表現出來的在管理研究與工程實踐上的專注與專業。
作爲蔣龍先生曾經的領導、永遠共勉的朋友，我期望蔣龍先生在將來透過全面提升其管理智慧、領導能力及人格魅力來攀登其職業生涯的新高峯!
自薦人：
日期：
行政單位推薦信3
縣教體局：
茲有我校教師董建軍，男，現年56歲，在我校工作，該同志透過自身努力，不斷充實自己業務水平，提高自己工作能力，在各方面表現優秀。
思想上，該同志能嚴格要求自己，樹立正確的人生觀和價值觀，堅持實事求是，與時俱進，不斷提高自己的思想政治覺悟。
業務上，該同志能注重提高個人教育教學能力，充分發揚愛崗敬業精神，勤於工作，勇於奉獻；在工作中虛心好學，能努力鑽研教育科研知識，還能堅持學習專業理論知識，不斷充實提高自己。
生活上，該同志爲人正派，善於團結同事，樂於助人，和同事相處融洽，有良好的羣衆基礎。能經常與人交流溝通，並虛心接受批評，對自己存在的不足，能認真對待，努力克服。
綜合董建軍同志各方面的表現情況，對照縣局職稱評審要求，經牙科中心小學20xx年教師職稱評審工作領導小組綜合評定，董建軍符合申報一級教師的各項指標，現推薦該同志申報一級教師職稱。
自薦人：
日期：
行政單位推薦信4
尊敬的xx單位領導：
茲介紹我校xx學院xx專業學生xx同學去貴單位實習，實習期爲20xx年 x月xx日至 20xx年xx月xx日，望接洽。
實習是我院教學工作的重要環節，是學生獲得實踐經驗，適應社會的有效途徑，學院高度重視學生實習工作。爲此，誠懇地希望貴單位給予大力支援和協助，使學生切實圓滿完成實習任務。同時，在實習過程中，請按照貴單位規章制度的要求，對學生嚴格教育管理，並在實習結束時對學生的實習情況給予鑑定。 衷心感謝貴單位對我院教學工作的大力支援。
自薦人：
日期：