幼兒小朋友最喜歡做遊戲了，遊戲也可以培養他們的能力哦。以下是本站小編蒐羅的幼兒園戶外集體遊戲，希望對你有幫助。
幼兒園戶外集體遊戲一、小松鼠拉松果
活動目標：
培養幼兒動作的協調性。
活動準備：
報紙、積塑、籃子。
活動過程
一、準備活動
1、教師引導孩子由一路縱隊站成六路縱隊，進行遊戲前的熱身運動。師：站成六路縱隊，呈廣播體操向前後左右散開，空一個小圓圈站好了!
師：在遊戲開始之前，我們先來做做熱身運動吧!(頭部運動開始。。。)
師：向前靠攏，踏步走!向中靠攏!一二一!
2、練習：立正、稍息、原地踏步等動作。(訓練幼兒遵守規則意識。)
幼兒園戶外集體遊戲二、遊戲活動
1、介紹遊戲名稱。
師：今天朱老師又給小朋友準備了很多的玩具，今天呀，我們要玩一個新的遊戲，遊戲的名字叫《小松鼠拉松果》。
師：那現在呢，我們每個小朋友都是一隻小松鼠噢!請小松鼠們聽好遊戲規則咯!待會兒遊戲的時候，朱老師要看看哪隻小松鼠最機靈，他們在合作的時候合作的最完美!
2、介紹遊戲玩法。
師：這個遊戲需要兩個小朋友合作完成，那這個時候就是考驗小朋友有沒有團結合作噢!
玩法：幼兒雙手拉着拖在地上的.報紙，分別從籃子中拿一個“松果”(積塑)放在報紙上，倒退着走到場地的另一端，將松果任意放進一隻籃子裏，然後拿起報紙快速跑回家，再用同樣的方法繼續遊戲，直到拉完松果爲止。中途不能讓松果滾掉，如滾掉須將松果拾起放在報紙上繼續進行。
3、反覆遊戲。
師：那我們現在各組進行一個小松鼠拉松果比賽好不好?看看哪一組的小朋友拉的松果最多，而且沒有在路上掉落下來噢!
三、結束活動。
1、評價幼兒在活動過程中的表現，表揚表現好的，批評指出部分幼兒的不足及希望。
2、站成六路縱隊，進行放鬆活動。
3、兩組、兩組小朋友拉好手帶入教室。
幼兒園戶外集體遊戲二：遊戲名稱：撈魚
形式和人數：集體遊戲，10~30人
玩法描述：
指定兩個小朋友當魚網，他倆到一邊各自悄悄地定下名字，一個叫大海，一個叫大河。他們的名字要對魚保密。其餘的小朋友當魚。聽到開始的信號後，當魚網的小朋互相把手架起來，讓魚排成縱隊，按順序從“魚網”下穿過，同時當漁網的小朋友還要說着歌謠：
“一網不撈魚，而網不撈魚，三網撈一條小尾巴，小尾巴，小尾巴……魚。”
“尾巴二字可以任意重複。當說完最後一個魚字時，當魚網的小朋友就扣住一條魚，並把他拉到一邊悄悄地問：”去大海還是去大河?”如果他回答：“去大海。”就讓他站到叫大海的小朋友的後面。如果他回答“去大河。”就讓他站到叫大河的小朋友後面。然後，遊戲繼續進行。最後看哪一邊人多。
注意：1、說完魚字後，當魚網的小朋友才能網魚
2、被網着的小朋友不能向沒被網着的小朋友透漏誰是大海和大河
3、魚網的數目可根據小朋友人數的多少靈活安排。
幼兒園戶外集體遊戲三：遊戲名稱：老鷹捉小雞(表演遊戲)
形式和人數：集體遊戲，20人以內
方法：從參加遊戲的小朋友中挑選一個人出來當老鷹，其餘的小朋友排成一列縱隊，排頭的小朋友當公雞，老鷹則站在公雞前面。然後老鷹則對着公雞大聲叫道：
“母雞太太!”
“什麼事?”母雞問道。
“我想吃掉排在後面的那隻小雞。”老鷹要求說。
“有本事，你就自己過來抓吧!”母雞接着說
於是，老鷹開始進攻了，他對準排在隊伍後面的那隻小母雞撲了過去。老鷹可以從任何方向跑過去，也可以利用聲東擊西的假動作去抓小雞。
如果排在隊尾的小雞能逃過老鷹的追捕，跑到隊伍最前邊就算得救了，母雞的角色也就由他擔任。如果他在逃跑的途中被老鷹抓住，那麼他就必須和扮老鷹的小朋友更換角色，擔任老鷹;而老鷹則換下來扮演小雞。
(這個遊戲曾是南美洲叢林中印第安人所玩的遊戲，是祭典儀式中的一種舞蹈，在遊戲中，老鷹(或被稱爲魔鬼)被認爲是病魔，當他站在一列隊伍前面時，口中含着咒語“西拉斯、卡多哀尼、吐阿沙馬”，意思是“把這個隊伍最後一個人給我”，說完便拼命去追捕隊伍後面的最後一個人。發自老鷹口中的咒語，雖然令人費解，但能給遊戲增加一些變化和新奇感。這個遊戲可以培養兒童遇到困難後的決斷力和動作的敏捷。小朋友大都很感興趣。)