在人們越來越注重自身素養的今天，報告與我們的生活緊密相連，報告成爲了一種新興產業。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的教師小學進階述職報告6篇，希望能夠幫助到大家。
教師小學進階述職報告 篇1
一、做一個科研型教師
教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我積極投身於學校教科研，被學校聘爲教科員，協助教科室開展教學研究工作。在朱玉棣老師的指點下，成功申請了市級課題《綜合實踐活動設計模式的研究》，由我執筆撰寫了《東萊中心小學綜合實踐活動課程方案》，我的活動方案《奔向二0xx》也被選送蘇州。20xx年4月，在學校領導和市教研室傅強老師的指導下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展，並取得聽課老師的一致好評。去年4月，我參加了全國首屆智慧學術研討活動，論文《大成智慧學與教育資訊化》獲准大會交流，併入選學術研討會論文集，現被張家港市智慧研究所聘爲研究員，參與了國家級課題《智慧學理論在教育中應用研究》方案的撰寫。
二、做一個富有愛心的教師
愛學生，就必須善於走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴爲前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處着手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育，從尊重學生的個性開始》《實施“心情教育”培養健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發表。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。我的實踐《別開生面的家長會》在《關心下一代週報》上發表，並在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考《家庭教育中的素質教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登。
三、做一個理念新的教師
目前，新一輪的基礎教育改革已經在張家港市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在數學課上，我把數學知識與學生的生活相結合，爲學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在資訊技術課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行爲。教學設計《展現變化規律 激發主動發現》在市小學數學教學案例論文評比中獲一等獎，論文《小學數學教學探例》《“圓柱的認識”教學案例對比分析》《中小學資訊技術課堂教學初探》《小學資訊技術文字處理單元教學設計》《論新課程標準下的資訊技術教育》《當教學設計面對新課標》相繼發表。20xx年12月，在市小學資訊技術教師基本功競賽中獲一等獎。
四、做一個資訊時代的教師
目前，以計算機和互聯網爲代表的資訊技術，正以驚人的速度改變着人們的生存方式和學習方式。資訊社會的高度發展要求教育必須改革以滿足培養面向資訊化社會創新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足於用粉筆來教學了，而要把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！
在資訊技術與學科整合上，在理論上我作了以下探索，論文《資訊化環境下戰爭與和平的教學設計》《“形神兼備”的整合》《新課程：整合，可以更精彩》《資訊技術與小學社會學科整合的實踐與思考》在國家級專業刊物上發表，我還積極參與第一、二屆張家港市資訊技術與學科整合評優課活動，均獲三等獎。第一屆參賽學科是社會課，課題是戰爭與和平，第二屆參賽學科是數學課，課題是平面圖形的初步認識。我還參與了學校網站的建設，爲老師和學生搭建了一個網絡化學習的平臺，爲學校的教育資訊化進程作出自己的貢獻。因我在這方面所作的努力，20xx年被評爲張家港市中小學現代教育技術應用先進個人。
在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。“三人行必有我師”，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優勢，幫助同事製作多媒體課件，在製作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。在學校教研活動中，能夠積極指導季冬老師的資訊技術課和黃珍老師的數學課，就如何上好課經常和他們進行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學中，沒有什麼論資排輩，唯有不斷創新，才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導學生參加各類比賽，20xx年，朱思穎同學在張家港市小學生電子報刊比賽中獲三等獎，今年黃曉春同學獲二等獎。
當然比賽結果不是我們的最終目標，而是要讓比賽帶動更多的學生來參與，提高他們的專業水平。
我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術，藝術的生命在於創新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，願得到學校領導和同事的誠懇支援！
教師小學進階述職報告 篇2
尊敬的各位領導，可敬的同事們：
大家好!
我是xx，37歲， 本人 20xx年畢業於師專中文系，同年便踏上了小學教育工作崗位，在村小“八年抗戰”，XX年並校到中心校以來，一直擔任班主任工作，十幾年的班主任工作讓我更加深愛我所教的真誠的孩子們，更加深愛給人以希望的教育事業，更加深愛着與我朝夕共事的可親可敬的兄弟姐妹們。是你們讓我更加有信心在二十幾裏艱難的山路上摸爬滾打，即使在我待產時，在我們夫妻兩地分居時;是你們的鼓舞讓我在面臨工作壓力時，能在無眠的夜晚和沒有休息的業餘時間裏，將一節節公開課準備的更加完善;是領導的信任和同事們的幫助讓我這隻曾經不諳世事的醜小鴨，由無知逐漸走向成熟。謝謝大家讓我把我的工作向大家做以彙報。
一、首先我覺得我對學生的愛是本能的。
我上小學時有一次教我的趙桂珍老師讓我上臺做關於理想的演講時，我說我的理想是要爲人民哄好孩子。我是幸運的，現在，我是一名班主任。我有機會盡力做到關愛每一個學生，熱心爲每一個學生排憂解難，走向學生的精神世界，與學生建立起平等、尊重、和諧的師生關係。剛接一個班我就會很快地走進他們的內心，很快地同他們進行交流，孩子們愛同我說話，我說的話也會深深地吸引着他們。我注重搞好班集體建設，使它成爲學生快樂的精神家園;注重引導學生樹立正確的人生觀，養成良好的行爲習慣耐心地做好學生的思想工作，注意激發後進生的潛在能力，耐心細緻地做工作，效果明顯，我所帶班級班風正、學風濃，學生們學習上形成了互相趕幫超積極進取的風氣。教我們班的科任老師感覺上課學生學習熱情高漲，學生表現靈活而不亂。忘不掉送畢業的學生們說老師我們還想當你的學生，你就像我們的媽媽;忘不掉那一個個鮮紅的 00分寫滿他們的試卷時，或是他們有了進步被我表揚後那燦爛笑容。忘不掉於是我所帶的班得到了同事的讚譽，家長社會的好評，領導和同事的認可，今年我班被評爲學校唯一的市級三好班級。同時XX年9月我被本溪縣人民政府授予“師德標兵”稱號。
二、其次，我覺得工作中要講求正確合理的方法和勤奮執着的態度。
作爲年組長本人服從領導安排，任勞任怨，尊重領導，樂羣上進，個人作風嚴謹、樸素、真誠、好學。在此前提下我認真研究教育教學方法，蘇霍姆林斯基、李鎮西和魏書生等中外名家的教育教學思想讓我領略了科學和民主的教育教學方法。讀書和觀看名師教學視頻 ，讓我有了理論和實踐中的`雙重知識積累。在實際教學中，我能將枯燥的難懂的知識和方法深入淺出地講給學生，於是學生樂學習、愛學習、會學習，學生在津津有味的聽講中，快樂的發言，有效的合作中增長了知識，培養了能力 。XX年陳書記隨機聽我的一節《一張珍貴的照片》作文課也被感動得落下了淚水，XX年周局長在年終檢查時聽完我所上的《拋硬幣》數學課時給予了高度的評價。在多次校級公開課上我和學生們的表現都贏得了同事們的高度評價。
走進我們班的課堂你會發現我們班的學生思維靈活，語言表達能力突出，在教室後面的園地中學生的一篇篇優秀作文是我給他們的鼓勵，或是說那是他們樂於展示自己文采的小天地，在歷任我所帶的班級中學生們的作文和表達等各方面能力均表現突出。在鄉小我所帶的班級在歷次統考中均名列第一，在中心校以來我所帶的班級學生的成績在歷次考試中也名列前茅，優秀率多爲第一名。在學校組織的詩文誦讀比賽等各項活動中，我班學生均取得了較好的成績。 於此同時在XX年9月我上的《認識角》一課在“遼寧省第十一屆教育軟件大賽”中被遼寧省教育廳評爲二等優秀課例，我是我校第一個用電子白板上大型公開課的人。 我也曾在XX年在校級公開課《兩位數進位加法》中成爲我校第一個嘗試運用實物投影儀的教師，我的多媒體技術水平並不優秀，努力成了我敢於嘗試運用現代教育教學手段的前提。XX年 2月《拋硬幣》一課被本溪市教育學會評爲一等優秀課例 。XX年4月課例《比大小》在本溪市第二屆交互式電子白板優質課例評比中被本溪市電化教育館評爲一等獎 。XX年9月 0日我被本溪縣人民政府授予“優秀教師”稱號。在最近四年的教師年度考覈中均被評爲優等。
三、注重學習，總結經驗，不斷提高
要作一名稱職、合格的小學教師，現有知識是遠遠不夠的，緊迫感和危機意識時刻鞭策着我，必須不斷更新知識，提高自身業務能力和知識水平。因此，我在繁重的教學工作中，擠出點滴時間，積極參加培訓，堅持自學，於XX年6月取得本科學歷; 歷年來，我將自己的教學實踐、體驗認真歸納總結，取得了一些成果：
XX年月論文《班主任工作中的幾點嘗試》被本溪市教科研評審委員會評爲教科研二等優秀論文;
XX年3月《不再枯萎的花》被遼寧省教育學會評爲優秀教育教學 隨筆二等獎;
XX年xx《正確認識德育工作在素質教育中的重要地位》一文被本溪市教育學會評爲優秀論文二等獎;
XX年論文《學生反思能力的培養初探》被遼寧省教育學會評爲優秀論文三等獎;
XX年xx月《蹲下身子，不僅是一種態度，更是一種方法》被遼寧省教育資訊協會評爲優秀論文三等獎;
XX年xx月教育案例《隨風潛入夜，潤物細無聲》被本溪市教師進修學院評爲教育案例一等獎;20xx年xx月《孫子兵法>對課堂教學的啓發》一文在中國基礎教育研究會主辦的“第六屆全國中青年教師(基教)優質課大賽”活動中榮獲二等獎，並且發表在國家級刊物《中國教育科研理論與實踐》(中國教育出版社)中。 昨天已經過去，未來在於耕耘， 在十幾年的教學生涯中，我深深地懂得孩子是祖國明天的希望，努力把孩子培養成德、智、體全面發展的人，無論對今後的發展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意義。在以後的教育教學工作中，我堅信只要繼續努力，收穫一定會更豐!願得到學校領導和同事的誠懇支援!
我也願用人世間最美好的青春年華，去爲孩子們、去爲自己的人生插上一雙隱形的翅膀。
教師小學進階述職報告 篇3
各位領導，各位評委：
大家好，今天爲了競聘小學進階教師我第2次向大家述職。在這條充滿着坎坷與險阻的競聘道路上，經過失望、徘徊、期盼後今天又一次地站到了大家面前。
我出生於19xx年，在上世紀八十年代就成爲一名光榮的小學教師，至今已有快有25年的教齡了。這25年來一直擔任小學語文，英語教學兼班主任工作。XX年12月取得大專文憑，在XX年、12、13、年連續被評爲縣，鄉級“優秀教師”及“優秀班主任”稱號。參加了XX年全省中小學優秀班主任培訓並於取得了合格證書。在XX年4月全縣小學語文教師基本功硬筆書法競賽中榮獲二等獎。在XX年學生電腦製作競賽活動中獲優秀指導教師稱號。在XX，XX，XX年分別獲得全縣小學自制教具評比中二等獎或三等獎的榮譽證書。
自從參加 工作以來，我積極參加學校的各項政治及業務學習，並積極撰寫讀書筆記和學習筆記，自覺遵守教師職業道德規範和學校的各項規章制度。工作中，我能服從領導安排，從大局出發，不計較個人得失，與同事坦誠相待，真誠待人，相處關係融洽。
記得那是xx年9月，我的女兒剛剛滿月，尚在哺乳期間，正需要母親的照應，而面對班上幾十名剛剛入學孩子家長期待的目光，我感到肩頭的重擔是沉甸甸的。我克服重重困難，每天堅持早上提前半小時到校，放學送走最後一個孩子。安全送回了學生，回到家時女兒早已餓得哇哇大哭，臉上掛着淚水，我心疼不已，而想到班上的孩子還在等着我。第二天，我又照例早早趕到學校……感謝這段經歷，正是體驗了爲人母的艱辛與不易，才更深刻體會到作爲一名教師肩頭的責任重大：家長把孩子交到學校，學校把重擔交給我們，作爲一名班主任，我們有責任挑起這副重擔。在二十幾年的班主任工作中，我可以自豪地說我始終以滿腔的熱忱對待工作，從不因自己個人的得失而對工作有所鬆懈，從不因學生的家庭背景不同而對學生的態度有所不同，對待學生公平公正。二十五年來，我所帶的班級曾多次獲得校級“文明班級”的稱號。
班主任工作任重而道遠，充滿艱辛。帶好一個班級可不容易，這是對我的工作能力的挑戰。怎樣帶好班級，改變所帶班級一系列不良現象呢?我想家長對教師的信任是教師管理好班級的基礎，教師對學生高度的責任心是改善家長和老師關係的潤滑劑，而教師過硬的教學能力是贏得家長信任的先決條件。於是，我從三個方面着手努力：一是一視同仁地對待學生，首先從學生最敏感的位置着手，公正的按照學生的個子高矮採用前後輪流坐，不搞特殊化，不設關係戶;二是採用多種方式創造機會引導學生熱愛讀書，讓學生在書籍中汲取營養，做一個誠實守信、知錯就改的好學生，避免因孩子之間的矛盾而引起家長間不必要的紛爭。三是提高教學質量，提高學生的學習成績，贏得家長的信任。我每天都堅持早到校，帶領學生讀書;優化課堂教學，減少作業量，要求學生兩週讀完一本書，在課時很緊的情況下每週專門抽一堂課開展“讀書交流會”;透過校訊通和電話或面談的方式加強與家長的交流。日子在不經意中流逝，孩子們就在這平凡的日子裏，在每一個浸滿書香的日子裏，悄悄地進步着，悄然地改變着。十個手指有長短，學生的個性不同，學習也有差異，對待歷年來班上的後進生我沒有歧視他們，而是在生活中給予他們真誠的關懷：讓每個孩子健康成長，讓每棵小樹苗茁壯成長，是我最大的心願。
作爲一名語文教師，我積極鑽研教學，閱讀專業書籍，力求提高教學效率，向“四十分”要質量。我堅持寫教學反思、教學札記並積極撰寫教學論文，歷年來在上級主管部門組織的工作督導檢查中，無論是所抽聽的常規課還是備課本子，都能獲得好評。我積極參與課題研究，努力探索，勇於創新，在XX年所撰寫的電教論文《農村老師的最愛》，所提交的題爲《火燒雲》的教學課例在南昌市小學語文“有效教學”主題優秀成果評選活動中，撰寫的論文《以“純真的童眼”探知童心》均榮獲南昌市教育學會二等獎。XX年所撰寫的論文《淺談一年級拼音教學》在江西省教育學會小學語文教學學術年會上被評爲三等獎。XX年所撰寫的論文《讓學生學的更容易》，XX年撰寫的《品德與社會教學反思》，《如何提高小學低年級學生看圖寫話的能力》，XX年所撰寫的論文《讓學生成爲課堂的主角——淺談語文自學能力的培養》，XX年所撰寫的論文《班主任教育敘事》均獲得縣教體局，縣教育學會的二等獎或三等獎。
“一份耕耘，一份收穫。”自任現職以來，所帶的語文學科及英語學科均在全鄉組織的考試中獲得了較好的成績。XX至XX年任教的三年級語文英語獲全鄉前三名。XX至XX年任教的四年級語文及思品自然獲全鄉前三名。在XX至XX任教的科目成績均在全鄉前列。XX年至今榮獲多次素質教育獎。並連續多次在全校績效考評中，考覈分排全校第一。
個人的發展離不開一個優秀團結的集體。在工作的二十幾年裏，我有幸得到了學校領導及各位老師的關心、幫助和愛護，讓我在各方面取得進步，在此，我向大家表示深深的謝意。同時，也希望你們的評審再一次點燃我工作的熱情!最後，祝大家身體健康，工作順利!
教師小學進階述職報告 篇4
本人1996年6月30日畢業於江蘇省洛社師範學校，1999年12月自考大專畢業，20xx年8月被聘爲小學一級教師。20xx年8月至20xx年3月參加小學科學教師脫產輪訓，並與20xx年3月取得結業證書，20xx年4月取得《江陰市小學教師晉升小學進階職務預報預審合格證書》，並透過“永中OFFICE”中級考覈，現本科在讀。
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，嚴格遵守、執行學校的各項規章制度。愛崗敬業，爲人師表，與同事友好相處。熱愛學生，尊重學生，努力提升學生的科學素養。
工作期間能認真參加各級各類培訓，提高自身素質與能力。20xx年取得《無錫市數學骨幹教師培訓合格證書》；20xx年取得《英語口語等級證書》；20xx年取得《江蘇省治安保衛培訓證書》與《科學骨幹教師培訓證書》；20xx年取得《機器人教練員證書》。
自從任教科學課以來，我能刻苦鑽研業務，努力提高自己的教學能力。在此期間，三次參加片科學教師大比武，均獲二等獎；兩件自制教具分別獲江陰市二、三等獎；九篇論文分別獲市級以上一、二、三等獎。20xx年9月被評爲鎮先進教育工作者；20xx年被評爲江蘇省“金鑰匙”競賽優秀輔導員；20xx年9月被評爲臨港新城優秀教師。
我還年輕，在教育的崗位上還需不懈努力！願得到學校領導和同事的誠懇支援！無論今年能否晉升爲進階教師，我都會繼續努力工作。
述職人：xx
江陰市第三實驗小學
教師小學進階述職報告 篇5
尊敬的各位領導，親愛的同志們：
大家好!
首先感謝區裏領導對此事的重視。也感謝我校領導近日來爲此事操心。
我是教育戰線上的一名老兵。至今教齡已滿28年。我是1984年參加工作， 20xx年晉升爲小教進階職稱。並且一直在一線擔任班主任工作。現對晉小高以來的工作從以下幾方面做以總結和彙報：
一、加強自身學習，提高自身素養。
爲了提高自己的知識水平，我從1987年—20xx年長達13、14年的時間取得了中函、民師、專科、本科的結業證書。同時也不放棄任何培訓聽課的機會，取長補短，記得20xx年6月15日—19日我有幸參加了赴瀋陽"全國生本教育理論與實踐研修班"的學習。使我受益匪淺。返校後爲全鎮做了一節引路課，透過我的精心準備，以及校領導的指導、同事們的幫助、這節課受到了局領導的好評。第二天張校長特意告訴我說局領導特意打電話對你這節課十分肯定。聽了這句話我的心裏感到十分安慰。作爲一名老師我成功了。
二、認真做好班主任工作。
我擔任班主任已有28年，大家都知道班主任的工作很辛苦，而且班主任費還很低，在這種的情況下我一如既往。無怨無悔。記得20xx年4月12日、由於身體的原因我在吉大一院做了手術出院後，雖然身體還是很虛爲了不讓領導爲難，我仍然接回自己的班級。堅持到放假。從未向領導提出任何困難。我所帶的班級無論是其中、還是期末考試，學生的成績都是名列同年級組前茅。
我班的班級管理也是有條不紊，在我精心的管理下，愛心的感召下，我們班的班風正，學風濃。受到科任老師和領導的一致好評。經常是流動紅旗班，多次榮獲校級"先進班集體" 的稱號 。
當班主任的同時，我還教語文數學兩科。爲了提高自己的教學水平，我總是認真備好每一節課，鑽研教材，研究教法，讓學生在課堂上掌握紮實的知識。我們班有38名學生，是村小同年組班級學生的4倍。爲了鼓勵學生的學習勁頭，我和在座的每位老師一樣不知花費了多心血。
一份耕耘 ，一份收穫。我們班的學生成績在歷年來的全鎮通考中一直位居榜首。在20xx年被評爲鎮優秀教師，同年被市教育局評爲優秀班主任。20xx年被朝陽區政府評爲優秀教師。還多次在年度考覈中被評爲優秀。20xx年又被評爲朝陽區一星級班主任。
三、科研成果方面
在教育教學的同時，我還注重科研的開發。不斷把教學中的點點滴滴寫成科研論文。多篇論文被評爲優秀教育成果一，二等獎。同時獲得論文證書10多篇。
當然，我的成長和成績的取得是離不開校領導的培養和鼓勵的。成績只屬於過去，在以後的工作中我仍會繼續努力，爲永春的教育事業發揮自己的餘熱。
最後，我相信領導和同志們會給我這個辛苦勞累在一線30餘年的老班主任、一個公平公正的評價。也給那麼多等待晉高的班主任們一點信心、一絲希望。謝謝大家。
教師小學進階述職報告 篇6
尊敬的各位領導、同事們:
大家好！
首先感謝大家這些年來對我的關心和指導。今天能參加20xx年的小學進階教師晉級述職報告是我的榮幸。我是來自騰朗完小的周杏仙,我以20xx年7月畢業於保山師專生物專業。同年9月被分配到佟家莊完小任教。
時光飛逝，屈指一數，在三尺講臺上已經耕耘了11個年頭之多，履現職8年。回首昨日，過去的點點滴滴仍歷歷在目。剛參加工作的我，在佟家莊完小進行着盲目的工作。直到一個月之後，剛好當時擔任中心校教導主任的李校長，聽了我的課，我上的是一年級的《春到梅花山》。課後，李校長給了我很多寶貴的建議，之後我深深地反思了自己的教學，才一步步實現了從學生向教師的蛻變。在此工作期間，我兢兢業業，樂觀向上，積極主動，學生成績一直名列前茅。正當我沉浸在自己付出了全部心血，並對未來有着美好憧憬的工作之中時，由於全鄉工作的需要，我們夫婦倆深受領導的信任和器重，將我們調到了新農村建設正搞得熱火朝天的小地方小學任教。初到此處工作，由於對環境的不適應，再加上自己的身體素質不夠硬朗，導致自己的人生受到了一次沉重的打擊。爲此我曾經灰心喪志，提不起工作的熱情，但面對那些純真無邪的孩子，我於心不忍，於是又打起十二分
的精神，重整旗鼓。雖然心中還總是犯傻，但還是在此創下了自己工作的輝煌。雖然接手的是一箇中等班級，但我採用抓中間，帶兩頭，培養優生，帶動中間生，轉變後進生的策略，經過一年的艱苦努力，在年終統測中，將該班學生成績從三年級時的第十三名直線攀升變成了全鄉第一名。並在此開闢了鼓號操的歷史，而且一直傳承到現在，面對這些我認爲自己還是欣慰的。
在多年的教育工作中，我始終堅持爲人師表，嚴於律己。但凡要求學生做的，我幾乎都會去做，比如考試時用學生的四分之一的時間與學生同臺競技、體育課上與學生共同鍛鍊，共同活動、既拉近了師生關係，又起到了表率作用。勞動也不例外，雖然有點累、有些髒，但還是總理的那句話：“喊破嗓子，不如甩開膀子”來的實在。教書育人的真正涵義是不但要教好書，還要育好人。因此，我一直在爲“培養學生能帶得走的素質”而探索着，努力着。好的習慣受益終生，爲此學生的養成教育在我的工作中是首當其衝的。
在教學中，我不斷總結經驗，改進教學方法，不斷更新教育理念，積極探索教育教學規律，形成了自己獨樹一幟的教學風格。近五年來，我充分利用教學之餘，積極撰寫教育教學論文，共有四篇論文獲獎。兩次被評爲五合鄉優秀教師。積極參加五合鄉優質課比賽，並榮獲三等獎。積極指導學生，
並在20xx年舉辦的第九屆少兒書信大賽“我的夢 中國夢”活動中榮獲指導教師獎。
近幾年來所取得的教育教學成績如下：20xx—20xx學年，我擔任騰朗完小二年級的班主任，將該班學生的成績從上年的倒數第五提升15個名次，躍居全鄉第十二名。
20xx—20xx學年，我擔任孔考完小二年級的班主任，將該班成績從上年的倒數第七，提升9個名次，躍居全鄉第八名。20xx——20xx年一直繼任該班班主任，成績依然逐年上升，到20xx年以全鄉第六名的成績畢業。雖然算不上名列前茅，但這些點滴都代表着學生們奮鬥的汗水，也代表着教師不懈的努力與執着的追求。
在學校組織工作中，我從20xx年9月起擔任孔考完小教導主任，一直到20xx年8月。這是一項重要而繁雜的工作。在工作中，我以身作則，身先力行，不斷學習，虛心聽取他人意見，勤勤懇懇。結合學校實際制定每年的教研工作計劃，並作出年終總結。積極探索教研工作的有效途徑，不定期的開展校本教研，定時檢查校內教師的業務，並及時反饋意見。多次在校內、校外參加公開課。積極參加校內的各種工作，比如撰寫學校材料、參與少先隊活動、參與學生營養餐工作、參與校內常規管理，主動爲學校的發展出謀劃策。與校長共同分擔校內安全責任。注重全校學生的養成教育發展。關注師生的心理健康，營造和諧的學校氛圍，得到了羣
衆和全校師生的高度讚揚。
20xx年9月，我調入騰朗完小任教，並擔任學校的大隊輔導員。在上學期中，爲迎接五合鄉的第三屆鼓號操比賽，從20xx年10月份到20xx年的元旦，3個月的時間，我每天利用下午的時間對鼓號隊進行訓練。經過刻苦的努力和不懈的奮鬥，我校的鼓號操表演在比賽中榮獲二等獎。10 X 100米迎面接力賽榮獲全鄉第一名。此外，在日常工作中，常對學生進行隊的常規訓練和常規禮儀要求。在本學期中，還將結合“日行一善”活動，開展好少先隊活動，努力爲學生搭建一個行善、向善的平臺。
“捧着一顆心來，不帶半根草去”。陶行知的真知灼言猶在耳畔，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬於過去，未來才屬於自己。作爲一個青年教師我唯有勇於進取，不斷創新，才能取得更大的成績。路很長，但我愛這個事業，我會一路前行，風雨無阻。
今天我晉升的小學進階教師崗位是 。無論成功與否，我都無怨無悔，依然一如既往地做好本職工作。請各位評委給予審覈，打分。謝謝大家！