在我們平凡的日常裏，報告的用途越來越大，不同種類的報告具有不同的用途。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編精心整理的幼兒園生活老師的述職報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園生活老師的述職報告1
1.本人工作介紹
各位領導，大家好。我叫xx，來本校工作已經快兩年了，現在是幼兒園59名孩子的生活老師，在工作中我能圓滿完成學校交給的各項工作任務，勝任本職工作。
2.敬崗愛業
我非常熱愛和喜歡生活老師這項工作，從來學校的第一天起，我就默默地下定決心，一定要幹好這項工作，讓領導放心。在工作中我格守職業道德，言行一致，爲人師表，自覺遵守學校的各項規章制度，服從學校的.各項工作安排，工作積極主動。
3.努力學習，不斷提高業務水平
在工作上我嚴格執行生活老師的工作規程，保證每一個學生吃好休息好。組織指導學生文明就餐，按時休息，不喧譁，不打鬧，不浪費飯菜。對個別不遵守紀律的學生針對不同特點，採取不同的處理方法，從不打罵學生。我時刻樹立安全第一的思想，做到寢室整潔舒適安全衛生，以保證學生安全爲最終目標。
4.同學生家長密切溝通
孩子是祖國的未來，家庭的希望，家長的心肝寶貝，來不得半點閃失，經常與家長聯繫和溝通顯得尤其重要。一次一位學生家長給我打來電話，要求給孩子換個牀位，我就把我爲什麼讓她孩子在那個牀位的理由給她說個明白，建議她不要光聽孩子的。第二天，她專門打來電話說不用換了，並對我爲孩子着想的做法表示感謝。在工作中對學生家長提出的要求能做到的我儘量滿足，一時做不到的我都能給予耐心的解釋或向學校領導反映。
5.今後打算
在以後的工作中，我要繼續加強學習，不斷完善自身修養，發揚優點，克服不足，認認真真地做好每一項工作，做一名優秀的生活老師。
幼兒園生活老師的述職報告2
一學期即將過去，回想起這學期走過風風雨雨，看着學生滿臉的微笑，作爲他們的生活老師心裏感到快樂和樂趣。在各級領導和老師的關懷和幫忙下，自我很快地適應那裏生活並能用心投身於生活輔導工作。下方我將來校的工作，生活以及思想等各方面的狀況彙報如下:
一、尊重、理解、信任學生。
對學生的尊重和期望，我不僅僅僅表此刻口頭上更是注意言行一致，貫穿在整個自我道德教育過程中比如，在和學生談心時，我總要選取能與他們的目光平視的方位來進行，這樣與人相處的方式態度就總透着待人的誠意;再如，我學生的面前從不批駁“對於新事物的敏感，學生強過老師”自我正在忙着認識一些事物，學習一些新的知識，看一些較經典的書籍刊物，使自我和學生談心時充滿時代氣息。
二、言教、身教要結合。
作爲一位生活指導教師，我的一言一行都會影響到孩子的行爲準則規範，對孩子的深刻教育，言語不如行動;“身教最爲貴，知行不可少;如自我的着裝，房間、牀鋪|、衣櫃整理，勤剪指甲、吃飯不挑食、個人衛生等，誰時加強自身修養，要明白老師的行爲不當，學生的舉止也好不到那裏去，因此，我不斷地完善自身，時時處處做學生的榜樣，用自我的善言、善行爲學生樹立模訪的標本。
三、瞭解、關愛每一位學生。
我認爲一個成功的教育者，最重要的方法就是和學生多交流和溝通，多瞭解他們的心聲和願望，他們的困難和需求，和學生做好真正的朋友，讓自我在學生的眼中即是引領他們成長的老師，又是他們最真誠的朋友，使他們在生活和學習中的苦與樂都會和我坦誠的交流，對於有困難和思想比較複雜的學生，及時向班主任和學校領導及時反映和幫忙。在生活中學生和學生難免會鬧衝突能夠及時制止和批評教育。在一日生活常規中能夠手把手交他們整理內務衛生和個人衛生，持續宿舍整齊規範，讓學生找到家的感覺和溫暖，能夠在完美生活環境中逐步成長。
四、敢抓、敢管提高學生身體素質。
每一天準時叫學生起牀能夠主動集合學生隊伍跑步鍛鍊身體提高身體素質，跟班到位嚴格管理，培養學生良好的生活習慣，自理潛力和行爲。做到學生德、智、體全面發展。在兩休期間個別學生在嬉笑打鬧，能夠及時制止和做思想工作，不服從管理的學生能夠及時與家長聯繫和批平教育，防止事故發生，確保學生休息質量，做到領導和家長放心。
以上是我這半學期的工作總結，存在不足之處請領導和各位老師多多指教，在下學期工作中繼續發揚自我工作特點和特長，多學習多提高自身素質和修養，做一名優秀的生活教師。