各位領導、各位老師，下午好！我是李文明，現在由我向各位做述職報告，請予批評指正。
在學校領導的關心下，在科技處宗處長及全體同事的支援下，經過個人不斷地努力和不懈地學習，2010年於我而言，感覺收穫很多。
一、思想日漸成熟，工作理念日趨完善
首先，由一名專任教師變成專職的管理人員，這種轉變所帶來的衝擊由最初的慢適應到後來的積極融入，使我感覺日漸步入工作正軌，主要表現爲思考問題更注重全局，爲教師們服務更注重方法。這種轉變與成熟源自科技處同仁們的幫助和宗處長的指導，它所帶來的直接反映就是受到了教師們的歡迎，這是對我最好的獎勵。
其次，由原來的科研工作者，變爲服務於科研工作的管理者，在這個轉變的過程中，自己牢記一點沒有變，那就是要充分利用自己源自教師隊伍所帶來的對教師們科研心態與科研狀態的瞭解與理解。時刻在思想上與之共鳴，在工作方法上爲之所動。
再者，新任科研管理崗位，不斷學習國家的科技政策，全面解讀學校的科研發展戰略，也是我一年之中於思想上不斷求進取的方向與目標。
二、工作漸入佳境，努力掌握創造性工作的方法
本着最初以經營的思想來管理科研的.理念，秉持着用創造性的方法來做科研工作的指導思想，有針對性地加強了對社科科研工作的管理，可以概括如下：
（1）透過外引內聯，全面調動起文科教師的科研熱情，多次邀請校內外專家舉辦針對全校文科教師課題申報的培訓講座，產生了積極的效果。以申報山東省軟科學項目爲例，往年申報數量一般在12項左右，獲批數量在4項以下；今年在科技處的積極動員下，申報數量上升爲34項並獲批8項；2010年度省軟科學項目提前到今年末申報，我校共申報49項，獲批數量估計應該在10項以上，呈逐年遞增的趨勢。
（2）充分經營校外科研資源，廣泛與省市各級科研主管單位進行密切的溝通與合作，積極擴大我校在青島市和山東省社科研究領域的影響，努力爭得本年度“青島市社科科普活動最佳組織單位獎”和青島市社科工作先進個人獎（頒獎單位：宣傳部、青島市社科聯），從而全面拓展了我校文科教師們的縱向科研發展空間。
（3）擔任學校《科技簡報》的主編工作，與劉堯、周林等同事合作，充分整理了有利於我校科研發展的相關資訊，建立了面向全校文科教師的飛信聯繫方式，一同協助宗處長建立了資訊化的科研管理制度。
（4）在戴尊紅老師的配合下，主編了適用於全校文科教師的《課題申報與成果報獎完全攻略手冊》，籍此建立了指導文科教師們進行課題申報與科研報獎的路徑，受到了教師們的廣泛好評。
（5）積極組織社科課題申報與成果報獎。在申報數量與獲批數量上都取得了很多突破性成就：諸如，首次同時獲批2項國家教育部課題；同時獲批山東省軟科學8個項目；青島市軟科學項目由每年的不足2項發展到平均每年獲批4項，居青島市高校前列。2010年統計下來，