在人們素養不斷提高的今天，需要使用報告的情況越來越多，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那麼，報告到底怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的主任述職報告8篇，歡迎大家分享。
主任述職報告 篇1
尊敬的各位領導，各位同事大家好：
感謝領導和同事對我的信任和肯定，讓我在2xxx年8月，競聘成爲了港頭中心幼兒園保教主任。首先要感謝我園的園長給予強有力的指導與支援，還有那默默無聞、認真肯幹的一線教師的互相合作，促使我在工作摸索和成長的路上得以不斷的進步，現將我一學期來的工作情況做如下述職報告。
作爲一個初任的中層幹部，我還有許多方面要多加以學習與反思，使自己各方面的工作能在原有的基礎上得以提升。
一、堅持嚴於律己，內外兼修
一個期來的工作使我感到：不管是教研組長還是保教主任不是一種職務，而是一種責任。因此，我對自己提出：知識要向更寬領域拓展，業務要向更深處延伸。於是，常在工作之餘，學習《幼教博覽》、《學前教育研究》、《幼兒教育》《管理創新》等書籍，每當閱讀到精彩之處，對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，並在指導過程中得以運用，不斷提高自身的理論水平，並在日常的工作中不斷總結經驗。在今年全省教材更新的形勢下，當遇到把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預計和生成時，我都會自主查閱資料、總結反思，與其他教師共同探討、解決日常教學中的困惑與難題。並抓住外出學習的機會，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導，感受新的教育理念。每當幼兒園組織各種比賽時，我都積極參加，把它作爲提升自己業務能力的一種機會。哪怕有時候參賽的對象是新教師，我覺得也是我學習、鍛鍊、展示的機會。我認真對待，對工作一絲不苟、竭盡所能，使自己在學習中不斷成長。所以我能把班級工作開展的蒸蒸日上，教研組工作開展的有聲有色。
二、注重實踐的學習與積累不斷成長
雖然我已擁有十六年的幼兒教育經驗，在管理工作上的經驗不足，因此，我堅持不斷的學習，積累先進的教育理念，並在園長的指導下參與到幼兒園的保教工作指導與培養中。細心的園長爲我創造了不斷學習與成長的在力保障，在每項的業務上總是很細心地向我說明，並鼓勵我在實踐工作放手實踐，針對我在工作中有不足給給予實效性的指導，使我的業務能力在一個學期中得到了充分的學習與煅煉，不斷地成長。
做爲同在一線的教師，我時刻持以學習與研討的態度深入教學第一線，努力做到在思想上引導教師，在業務上指導教師。在一日活動中與老師們互相學習，交流心得，爲教師們出點子、提建議，聽取教師們在教學方面的建議和想法，改進自己在工作上的不足，努力使自己的保教工作水平不斷提高。
三、找準定位，協助園長工作
我記得在競聘保教主任時，曾經對保教主任的職責作了一個詳細的瞭解，使我懂得不管是教研組長還是保教主任，首先是輔助的作用。因此，我在找準定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業務工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是捨身處地爲幼兒園着想，站在全局的角度，儘自己的所能發揮副手的作用，積極承擔園內的各項工作。同時與其他年級組長一起同心協力，互相協助，共同做好幼兒園的全方位管理。
四、加強保育工作的開展
在思想上加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，並透過專業培訓和業務學習等形式組織保教人員學習保育業務知識、衛生保健常識，提高教師、保育員、食堂人員的保育知識。同時每月由保教主任、保健員共同主持召開保育員工作例會，反饋工作情況，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，從而進一步規範保育員的工作行爲，提高後勤人員的業務素質及安全和服務意識。
在實踐中努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生習慣。本學期透過對幼兒開展各項常規習慣的培養與評比使全園幼兒在一日活動中養成良好的各項常規，同時結合各項安全教育活動，國旗下講話，每天的安全教育，專項的安全周，活動演練等，加強全園師生的安全防護意識
五、做活教研，促進教師成長
“在研討中發展，在反思中成長。”這是我園對廣大教師，尤其是中青年教師提出的目標。我們十分重視各種形式的研討活動，使每位教師都能得到鍛鍊的機會。爲此我在制定保教計劃時，就在考慮，什麼樣的活動是老師需要，而又不會引起教師的壓力和焦慮情緒呢，爲此在制定計劃時我有幾個創新的舉措。
1、提出了“自薦性和互聽性”聽課，提出教師根據自己在組織活動中遇到的困難可以選擇自己開課研討，也可以到在這個方面能力較強的老師班上聽課，同時要求老師在聽課時，不僅僅是簡單地聽主題活動，而更應該關注教師日常生活的各個環節的實施。使聽課成了一個針對性強的研討活動。
2、開展多種形式的教研。在制定計劃時，我透過和個別老師的聊天，瞭解一線教師對研討活動的期望或建議，從而改變了許多研討活動的方式。在今年的研討活動中，有視頻式的、有案例式的、有討論式的、有傳達專家講座式的等等，可以讓老師們在形式多樣的獲得成長。
3、加強課題活動的開展
加強課題的研究與記錄。本學期，我園的課題研究以園部、年段、班級逐層開展的方式進行研討，每個年段結合園部的課題設定子課題，各班再結合本班的情況設定分課題，在課題開展中我們採用案例分析法和成果展示法來進行研究，各班在每週結合課題的開展情況選取一個案例進行分析，將課題相關的目標開展情況進行分析與反思，制定下個階段的研究方向，由每個班和年段進行彙總，並在園部課題中時行交流，課題組也將結合各班、各年段的課題實施情況，於每月召開一次課題組會議，並於每個學期的期未以園部爲單位進行案例和論文的彙編，提高全園教師在觀察、記錄、總結、撰寫等各方面的能力，力求每個教師在課題研究方面能獲得相關的經驗與收穫。
4、是重視羣體素質的提高。爲使教師獲得專業成長，爲教師搭建學習、鍛鍊、展示的平臺，開展各種業務練兵活動，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如：教壇新秀、年級組教研活動、技能比武周、環境佈置評比、創遊分年段展評等活動，本學期還專門針對區域和創遊活動開展了多次的展示與交流，透過這些活動的開展，我園的各項教育教學活動的質量得以了提高。
六、善於反思，確定努力方向
回顧一年來的`工作，不僅可以爲一年來的忙碌留下了一段經歷，一份記憶，更可以反思一年來的工作，爲新學年的啓航揚起新的風帆，下一步我將努力做好以下幾點：
1.加強學習與積累，不斷總結經驗，提高管理水平。
2.加大教研力度，提高教師業務能力，促進幼兒園保教質量的提高。
3.提高自身業務能力，努力探索保教工作的指導策略。
有時候在工作中竭盡全力想把事情做的完美，但時有不盡人意的地方，可是我依然能感受到來自領導的信任，感受到來自老師們的理解與支援，使我在新的學年裏信心滿懷、動力十足，我一定會在以後的日子裏，爭取更大的進步，更好地服務社會、老師、家長與幼兒。
主任述職報告 篇2
20xx這一年中我處全體職工依照期初制訂目標，以"服務第一、服務育人"爲宗旨，努力開拓、勤奮工作，爲**教育教學工作順利開展貢獻出自己的一份力量，以下作一述職報告：
一、基建工作方面。
(1)做好**零星基建工程決算的審計、存檔工作。
(2)基本完成**擴大規模後的整體佈局工作
二、教育教學服務及時、主動、質高。
(1)採購價廉、質量有保障的辦公用品，認真履行市政府採購招投標工作。
(2)及時主動落實**重大的教育教學活動的後勤服務工作，爲活動的成功舉辦奠定了基礎。
(3)及時做好教學儀器的維護，辦公用品的分發工作。
三、提供各類的優質服務，滿足師生各個層次的需要，師生反映良好。
(1)及時做好學生健康檢查以及防病治病工作，並協助其它部門做好健康教育工作。
(2)完善社會化食堂管理制度，定期及經常檢查其經營狀況，傾聽師生的建議，努力提高餐飲質量，師生意見率低。
(3)、解決北區宿舍學生的用熱水問題，學生反響很好。
四、協調做好衛生檢查，**衛生狀況良好。
1、會同學生處對衛生包乾區、宿舍、教室的衛生長抓嚴管，保證每季度的市衛生檢查保持高分，榮獲XX年度市衛生先進單位及先進個人，述職報告《總務處主任的述職報告範文》。
2、及時完成市愛衛會下達的各項消殺任務，"四害"密度低。
五、完成**的綠化補點工作，爲師生創造優良的工作學習的環境。
1、每季保證有千盆花卉盆景，完善了校園、辦公桌的美化佈置。
2、定期修剪綠籬、草坪，按計劃施肥、治蟲，使得**綠化可持續發展。
六、做好財務工作，完善了校產管理制度。
1、財務人員嚴格按財務制度開展活動，隨着財務結算的嚴格化、集中化，財務手續愈來愈規範。
2、校產的登記已形成一套嚴格的制度，對固定資產的價值、存放地點有了詳細的記錄，從而保證了**固定資產的準確性。
七、建立**後勤社會化經營制度，營造公平競爭經營氛圍。
**對外社會化經營服務，已摸索出一套較成熟的招投標制度，有效保證了**領導班子工作的公正、廉潔。
綜上所述，這一年透過我處全體職工的努力取得不少成績，但也有缺憾：如食堂經營水準不高，不能及時迎合師生的需要等。相信在新的一年中，在**黨支部及行政的正確領導下，透過我處員工的共同努力，會迎刃而解並取得更大成績。
主任述職報告 篇3
本人擔任電教室主任職務，以服務教育教學爲己任，負責安排電教室人員的日常工作，管理和使用好電教設備，建立健全電教設備的帳目，根據學校工作實際，及時向學校領導提出購買、維修電教設備的申請，以滿足日常教學工作的需要。還要爲學校的長遠發展考慮，擬定電化教學的發展規劃，提出可行性方案。我的工作目標是，在充分利用好現有設備和技術的基礎上，有所創新，使我校的現代化教育技術應用水平達到全市領先地位。
回顧一年來，我們主要做了以下工作：
一、爲教學活動服務。
1、爲開放課活動服務。中小學開放課活動是我校的光榮傳統，是我校對外宣傳的視窗，爲了使該活動能順利進行，電教室人員從課件的製作、修改、音響、攝影、攝像、採集、刻盤、存檔等都做了大量的工作。共接待開放課數十節，授課教師和到校觀摩的家長都很滿意。
2、爲市教研活動服務。我校是一所對外開放的視窗型學校，校內名師薈萃，因此，市級教研課、示範課活動多次在我校召開。在這關係到學校聲譽的大事上，電教室人員不敢有絲毫懈怠，盡全力服務好。共接待教研課等十多節，沒有出現差錯，受到教研室領導的好評。
3、做好課件製作培訓工作。隨着我校電化教學的發展，越來越多的教師體會到使用課件輔助教學的優越，結合小學教務處舉辦的課件製作比賽，我們對小學青年教師進行了課件製作的培訓，收到很好效果。
4、管理和應用好電教教材。多年來，我校購進了大量的電教教材，是一份寶貴的資源庫。本學年又增訂了近三萬元的教材，爲了使用好這批資料(material)，我打印了教材目錄數十份，分發給中小學教研組，同時在校園內部網上公佈教材目錄，鼓勵老師們借閱。
5、利用好“電視演播雙向控制系統”，服務教學。我校的這套系統，建的比較早，使用率比較高，學科覆蓋面大，正常時每天平均有5節課之多。當然設備也存在老化問題，小毛病我們就自己解決，出現大問題，我及時同維修單位聯繫，盡最大限度地發揮其作用，爲課堂教學服務。
6、爲青年教師比武服務。提高青年教師的業務能力，是我校常抓不懈的工作。在中小學青年教師基本功比武活動中，電教室人員積極參與，從拍攝素材、製作到錄像、刻盤整理都做了大量的服務工作，爲活動的順利進行做出了貢獻。
7、爲教師參加省市級優質課比賽提供服務。每年我校都有不少教師參加不同類型的省市級優質課評選，電教室人員都能很熱情地爲他們服務，從課件的製作到授課現場去服務，解除了做課教師的後顧之憂，爲他們取得好成績而默默高興。
二、爲教育活動服務。
1、配合少先隊開展活動。金明少先隊爲豐富學生生活，開展了多彩的活動，電教室積極配合，使活動能順利開展。如元旦文藝匯演、“六一”文藝匯演、“金太陽”電視臺廣播站主持人播音員大賽等等，都進行了直播和刻盤存檔。
主任述職報告 篇4
各位領導，各位老師：
院領導的正確領導下，於年2月擔任醫院行政辦主任。一年來。各兄弟科室的支援下，認真履行職責，恪盡職守，帶領全科人員紮紮實實地開展工作。現對工作情況總結匯報如下：
一、在處理重大問題時，不夠大膽果斷。
二、工作方法簡單，對科室人員生活關心不夠。
三、辦公室內部管理制度不夠健全。部分規章制度流於形式，缺乏檢查落實。
八、任職後的目標和工作計劃
以上問題或不足也是我今後努力克服的方向。在今後的工作中，我將注意發揮好五個作用：
一是在科學的決策中進一步發揮參謀助手作用；積極學習醫院管理的新方法和新理論，爲領導決策提供資訊。
二是在掌握全院工作動態方面，進一步發揮好綜合反映作用；積極常入臨牀和醫技科室，掌握第一手資料，爲臨牀醫技術科室提供一流的服務。
三是在提高工作效率方面，進一步發揮好協調作用；在做好檢查監督的基礎上，爲臨牀醫技科室服好務，做好保障工作，保障一線工作順利進行。
四是在樹立醫院形象上，發揮好視窗示範作用。對於辦公室這樣的視窗單位，尤其要做好營銷工作，做好醫院的宣傳牌。爲醫院的形象建設增磚添瓦。
主任述職報告 篇5
20xx年，我鎮民政工作在鎮黨委、政府的正確領導和縣民政局的悉心關懷和大力支援下，緊緊圍繞鎮黨委、政府中心工作，認真貫徹省、市、縣“富民惠民，改善民生”精神，以改善民生、發展民主爲重點，堅持“以人爲本，爲民解困，爲民服務”的理念，致力於進一步完善社會保障制度和社會救助體系，打造公開、公平、公正的社會救助平臺，切實保障困難羣衆的基本生活權益，統籌城鄉經濟發展、建設和諧社會。按照年初的工作部署，重點做好了以下幾項工作：
一、低保工作
20xx年年初，我們鎮共有低保戶1178戶，2443人，低保標準從270元/人，提高到現在的300元/人，參保率達3。2%，是全縣平均水平。按市縣要求對我鎮低保戶進行全面複覈調整，我們在4、5月份和8、9月份共用4個月時間清理了脫貧、死亡人員158戶、281人，對照低保複覈情況及時更新低保系統資訊，確保資訊的準確性。在複覈過程中，我們嚴格按照檔案上的要求入村入戶調查，做到戶戶與人見面、與卡見面，並做好鄰里調查走訪，積極宣傳低保政策，確保低保複覈公開、公平、公正進行，堅持按照“應保盡保、規範運作、分類施保、動態管理”的要求，層層把關，打造嵐山鎮陽光低保工程。
同時對新申請的低保戶嚴格按照申請、覈查、公示、上報的程序進行辦理。組織人員對新申請戶按照相關檔案要求，採取入戶調查、鄰里走訪等形式，瞭解申請戶的家庭情況，並要求低保申請對象如實提供家庭成員經濟狀況、就業情況、殘疾證、重病證明等，調查人員按照入戶調查情況填寫入戶調查表。在初步入戶調查的基礎上，我們組織專門人員會同村兩委幹部、村民代表進行逐戶評議，凡因正當理由評議不透過的戶，當場告知原因並退回申請，從源頭上杜絕“人情保、關係保”現象。對符合低保條件的戶，及時告知並準備相關材料，填寫低保檔案，計算家庭收入，上報縣民政局，一年以來我鎮共集中審覈上報了129戶348人，低保檔案基本整理結束。
二、五保工作
我們鎮共有五保戶355人，其中在兩個敬老院集中供養的有167人，分散供養的有188人。1-11月份共有39名五保對象死亡，我們及時和縣民政局對接，增補了39名符合五保條件的老人，解決了他們的後顧之憂。今年我們嵐山敬老院提檔升級，按照“三有、三能、六達標”的要求，我們積極向民政局爭取，把嵐山敬老院確定爲20xx年改建工程，現在敬老院的改造已基本完成，新建了水沖廁所、洗衣房、浴室等公共設施，爲所有五保老人房間鋪設了地磚、牆磚，安裝了馬桶，配置了空調，更換了門窗，並對敬老院重新進行粉刷，現在的嵐山敬老院煥然一新，共投資近200萬元，得到了縣局領導的高度認可。
三、優撫工作
優撫對象的各種優待政策，全部及時足額兌現，我們今年共爲20名60週歲以上退伍軍人辦理了退伍補貼，爲7名殘疾軍人、老複員軍人家屬辦理了遺屬補助，爲全鎮所有殘疾軍人換髮新的殘疾軍人證，並免費爲所有的重點優撫對象辦理了城鎮醫療保險，納入醫療救助平臺，爲他們解決了看病難、看病貴等問題。
四、殯改工作
殯改工作第一次納入了縣對鎮的考覈，主要考覈火化率、骨灰公墓建設和平墳工作三項內容，在這項工作中，我們認真當好黨委政府的參謀、助手，在10月7日殯改大會之後，我們積極組織宣傳車輛，在全鎮範圍內巡迴宣傳，督促各村張貼標語、橫幅，發放致學生家長的一封信，廣泛宣傳殯改政策，做到家喻戶曉、人人皆知，形成了濃厚的殯改氛圍。從10月17日開始組織各村進行平墳，到目前爲止，全鎮主要道路兩側的墳頭已平遷結束，公益性公墓建設正在有序進行，預計春節前能建成並投入使用。我們鎮的火化率達到100%，一直處於全縣的先進位次。
五、醫療平臺搭建
一年來，我們兩次對全鎮低保戶、五保戶及重點優撫對象醫療平臺資訊進行審覈，對各類人員的變更情況及時與縣衛生局醫療救助系統對接，並在醫療系統中取消了500多名低保覈銷人員、39名五保死亡人員及15名重點優撫對象的搭建資訊。將新增的348名低保人員和39名新納入五保人員及時納入醫療救助平臺，確保他們能及時享受相應的優惠政策。
六、民政其他業務工作
我們今年共爲近200名新滿80週歲的老人辦理了尊老金登記；爲4000多位60週歲以上老年人辦理了意外傷害保險；爲5名孤兒辦理了瑞華助孤，幫助他們繼續完成學業；對0-6歲的殘疾兒童進行統計上報，並分類進行康復訓練；爲全鎮23個民辦社團及民辦非企業單位準備材料，進行登記；新增了嵐山、河灣兩個居家養老服務站；共辦理醫療救助38戶、臨時救助25戶、慈善救助5戶、爲4名兒童申請大病慈善救助；接待來人來訪1500人次，發放救災款7萬餘元。
七、民政工作存在的問題
民政工作由於我個人認識的原因，在業務上只滿足於完成上級領導交給的任務，不注重工作創新，沒有形成亮點，在以後的工作中一定要在創新和亮點上下功夫。
主任述職報告 篇6
本學期，教研室工作以全面深化素質教育爲主題，以促進學生髮展，促進“教研、科研興教”、以“兩精一品爲出發點”，與教師的專業化發展爲根本目的，堅持理論聯繫實際的原則，大力推進教研、科研與課堂教學的結合，創造性地開展教研、科研工作，逐步提高教師的科研水平，促進教師教育內涵的積累與提升。透過全體教師的努力，圓滿地完成了本學期的各項任務。作爲教研室主任，對本學期主要工作彙報如下：
一、任職期間主要工作
1、教學常規管理
加強常規管理，是落實教學計劃的根本保證。因此，我們始終認真落實教學常規管理的各項規定，按照各項規定組織教學。每學期認真制定教學計劃，堅持聽課制度，堅持業務學習，堅持集體備課，堅持期中期末檢查制度，加強過程管理，以保證教育教學紮實高效。
2、認真鑽研教學方法，提升教學水平
爲很好的完成本學期的教學任務，全體教師認真學習教學理論，不斷改進教學方法，能應用到教學中去，並取得了良好的成績。教研室9名任課教師完成了34個班的理論教學任務。透過這學期的教學，教師根據各自的教學經驗，總結出適合於我院學生的教學方法，爲下學期的教學開展提供了便利條件。
3、注重實踐動手能力，提高雙師素質
作爲數控技術教師，在教學上不僅要求理論過硬，而且要求教師實踐動手能力也要過關。教研室的老師9人次參加常州科技城組織的數控機牀操作培訓和上崗考覈，1人次參加CAD/CAM培訓，並順利畢業。
同時，注重教學管理規範的學習，提升教師的教學水平和教學能力。在學院的教學管理規範比賽中徐嘉樂獲得全院唯一的第一名，高建國獲第三名；在說課比賽中，馬雪峯獲得進階職稱組第一名，葉穗老師獲得中級職稱組第一名的好成績。
4、積極參加科研工作，提高科研水平
科研是先導，藉助科研提高教研、教學水平。教研室申報20xx年校級課題“數控技術專業產學研結合深層次的實踐與研究”，積極準備申報省級精品課程《數控編程與加工技術》，申報了省級數控技術專業優秀教學團隊，並以此爲基礎申報了省級優秀教學成果獎，協助填報了“江蘇省示範性院校”的部分材料。
全體教師已經認識到教科研的重要性，共發表論文15篇，其中核心期刊3篇，同時編寫了數控技術（兩年制）省級精品教材《數控銑削/加工中心技術》，《數控車削技術》、《數控編程實用技術》、《數控編程與加工技術》實訓篇（第二版）、《數控實訓教程》（校本）等5本教材。
在數控三年制開展數控專業教學改革，組織項目教學的改革與實施，撰寫項目實施方案和實施計劃。平時老師撰寫教案、教學心得體會，及時總結研究成果，撰寫論文，爲課題研究工作積累了資料，並積極在教學中進行實踐。
二、存在的問題和經驗教訓
儘管教研室在本學期做出了許多工作，但常感到力不從心，導致有的工作不能夠按照設想高質量的完成，主要原因一是教研室團結力量不夠，二是老師增強了科研的意識，但不知道從何入手。
三、今後工作的設想和計劃
總結過去的一年，我們新學期的教學、科研工作提供了良好的基礎。因此，在新的一年裏，我們一定加強團結，做好傳幫帶工作，下學期工作計劃如下：
1、充實完善精品課程內容，高起點，嚴要求，保質保量完成精品課程的建設。
2、作好科研的分工項目，開展課題的開題準備與實施。
3、積極開展教學的研討，理順教學大綱，爲數控技術（三年制）教學的開展作準備。
千里之行，始於足下，立足崗位，開拓進取。注重教研室的和諧，有了團結就有了穩定，有了穩定才能發展，在今後的工作中，帶領本教研室全體同仁，在創新中發展，在實踐中行進，爲學校教學研究工作做出更大的貢獻。
主任述職報告 篇7
一: 基本情況：
本人：男、現年55歲、漢族、已婚。1981年畢業於涪陵地區衛校醫士專業。畢業後分配在基層頭渡醫院工作，在院期間除擔任醫生外還任過副院長。1983年獲得計劃生育論文協同獎。1985年調到小河中心衛生院工作。1987年晉升爲內科醫師，1992年到涪陵地區醫院進修兒科半年。1994年參加北京師範大學繼續教育學院西醫臨牀內科函授學習兩年，於1996年畢業。1995年晉升爲內科主治醫師。。1998年被中華誤診學雜誌聘爲通訊員。 XX年晉升職業醫師 。在此期間發表大小論文十餘篇，其中國家級六篇、省級兩篇，地區級三篇。縣級一篇。獲優秀論文三篇，同時獲南川科學技術協會論文一等和二等獎各一個。從事醫務工作已經近29年了，晉升內科主治醫師至今以14年了，根據重慶市衛生專業進階職稱申報啓用新標準第六條，現申報副主 任 醫師資格。
二: 申報理由：
自從1981年參加工作以來，擁護中國共產黨的領導，堅持黨的四項基本原則，遵守國家政策及法律、法規，認真貫徹執行黨的各項方針、政策，熱愛黨的衛生事業。積極認真負責超額完成上級交給的各項任務。熱愛本職工作。有強烈的事業心和責任感，醫德高尚，責任心強，謙虛謹慎，不驕不躁，任勞任願，勇挑重擔，服從安排，盡職盡責，一心撲在黨的衛生事業上，刻苦鑽研業務，把自己所學的理論用於實踐，再把所獲得的實踐上升爲理論，虛心向有經驗的同志學習，積極參加各種專業學術活動和繼續教育大專的理論學習，發表論文與別人探討醫學理論和臨牀實踐經驗。具有紮實的專業理論，和臨牀實踐經驗。深受領導和病人的歡迎，在基層同級醫務人員中也算得上頂尖級人才，在醫院也起到骨幹帶頭人物，獲得過科學技術論文獎和計劃生育協同獎。在醫院擔任過主任、副院長，職代會會長。在醫院不但熟悉內科，也熟悉其他各科，特別是兒科、骨科、中醫科，相當有臨牀經驗，深受廣大羣衆的歡迎。晉升內科主治醫師至今以14年了，符合政策有關規定，現申報副主 任 醫師資格。
三 ：述職總結
（一）政治思想：
(1)政治：從參加工作之日起，政治上始終與中國共產黨保持一致，熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民，積極相應黨的號召，服從分配，到黨最需要的地方（基層醫院）去，幹黨需要的工作，一心撲在黨的衛生事業上，配合醫院領導將一個落後的基層醫院，三年變成一個縣裏的先進醫院，並擔任副院長。帶領職工奮發向上，當醫院變好後，黨又調我到另一個落後的醫院工作，進院後不辜負黨和人民的希望，任勞任怨，踏實工作，積極肯幹。爲拯救黨一方醫療事業而努力奮鬥終身。在工作二十幾年來，一直堅持黨的四項基本原則，遵守國家政策及法律、法規，認真貫徹執行黨的各項方針政策，熱愛黨的衛生事業的。從不參加任何非法組織，不違法亂紀。
(2)思想品德：
(a):講究道德品質，尊重領導、團結同志，熱愛集體、不損害公共財 物、不整人害人，從不沾染壞習慣、壞作風、壞思想。
(b):講究醫風醫德：我從參加工作到此爲止，就把醫德、醫風看得十分重要，對病人如親人，不分男女老幼、不分生人熟人、不分親人外人、不分富人窮人、不分官大 官小、不分工人農民都一視同仁。從爲向病人索取紅包和接受病人的賄賂。對待病人不分病種、不分輕重、不分就診早晚。不分白晝都一視同仁。從不給病人開搭車藥，儘量給病人開經濟實用的藥。從不拖延病人的病情。一切爲病人着想。
（二）業務技術：
到達醫院後，努力把自己所學的理論知識，應用於臨牀實踐，理論聯繫實際，對技術精益求精。由於基層條件差，那時根本談不上什麼輔助檢查，只有靠自己所學的書本知識去摸索臨牀實踐，不段的總結經驗教訓，再將實踐上升爲理論，不斷的理論到實踐，在由實踐到理論，由於我是個中專生，在校學習的時間不長，所學的知識也不是那麼全面，而基層人員少，乾的工作卻是那麼繁多，渴望人才的知識是全面的，我爲了彌補知識的不足只有白天工作，晚上去複習和進一步的鑽研及參加上級的學術活動，或遇到嚴重的病人請求上級醫生電話會診來吸取別人的先進經驗，豐富自己的理論知識和臨牀實踐。特別是中醫，在學校學的是那麼簡單（西醫學中醫的課時較少），只學了理論，臨牀只學了個一知半解。剛到醫院完全無法開展業務，只能從新自學，不懂的電話訊問學校的老師來補充自己的缺陷。加上自己不斷的訂閱醫學雜誌，在哪裏吸取精華，後來又去讀北京師範大學繼續教育學院的西醫內科學兩年，來補充自己的知識，1992年有到地區醫院專修兒科半年，20xx年醫院又派我參加重慶山峽醫藥高等專科學校舉辦的鄉鎮衛生院中醫培訓班學習，終於摸索出自己的一套基層醫療應診方法。
1、掌握全面技術：
基層的病人大多數患的是常見病、多發病、地方性疾病，季節性疾病。加上基層醫院人員少，乾的工作很多，需要的技術要全面，需要的知識重點是廣度，不是深度，首先從廣度出發，然後再到深度。因爲我們基層要應付的是各種各樣病人，而不是看哪一科或哪一個病。因此我就把各科知識複習、研究綜合利用，由淺入深，我在頭渡醫院那時我們醫院還沒有一個是從衛生學校畢業的，我一個人要看內科、外科、兒科、婦產科、中醫、計劃生育等，我不但會看病，而且我還會做普外科的簡單手術、婦產科的接生、計劃生育的引產、安環、男扎等同時輔導和培訓醫院的其他人員提高技術。我到小河醫院後，我擔任過藥房拿藥、上急診，後來又看內科。外科的人調走後我不但要看內科而且還要看外科，同時開展以前沒有開展的手術，以前的骨科沒有開展，我看外科後馬上就開展骨科。我到醫院發現兩個中醫一月下來總共毛收入不到500元，而且全是拿配方的藥，根本沒有病人看病拿藥。我立即開展中醫，不到兩年中醫的收入直線上升。後來找我看中醫的病人越來越多。我雖然晉升的是內科，但我除做內科的氣管切開、靜脈切開、胸穿、腹穿、骨穿、腰穿、關節穿刺。還會熟練地做外科的闌尾炎，腸梗阻，腸切除吻合，直、斜疝氣修補，脾切出、修補，胃穿孔修補，膀胱穿孔修補、膀胱結石取出，尿道會師術，婦產科的剖宮產，子宮次全切，接生、陰道修補，宮外孕手術 。骨科的四肢骨折閉合復位，四肢骨折鋼針、鋼板、鋼絲內固定，四肢裁肢，各種關節脫位閉合復位，五官科的拔牙、睫毛倒睫糾正、耳內異物取出，鼻內異物取出。等等手術。所以本人在基層醫院已是一個具備全科醫師的多面頂尖人才，在醫院也算得上一個骨幹帶頭人。
2、掌握技術要有針對性：
在基層醫院，遇到的病種相對來說有它的侷限性，重危病人和疑難雜症較少，有些病根本沒有，所以在針對廣度的同時，對當地常見的危重病和少見病、疑難雜症。進行必要的研究和掌握，使我們的頭腦中能分清輕重緩急，我到醫院幾年後發現，我們這裏的感染性休克少、而中毒性休克和低血容量休克相對較多，農藥中毒、心衰、腦血管意外、肝硬化、腎病綜合徵、腎結石、神經性皮炎（牛皮癬）特別多，來醫院治療的病人很少治癒。特別是中醫自從老醫生退休後不但不能向前發展而且反而倒退。基本上是病人的配方藥，根本就沒有病人來看中醫。於是我就立即着手解決。我採取用中西醫結合辦法從中取得不可估計的效果。
3、發現問題及時解決：
（1）休克：最常見最突然的休克，是產科，外科的失血性休克和內科的大咯血和消化道潰瘍和肝硬化胃底靜脈破裂大出血及農藥中毒性休克。在基層沒有血源的情況下，搶救失血性休克難度相當大，但在沒有條件的基層醫院還不得不及時的積極的搶救，出了意外還不好向領導和病人家屬交代，所以還得因地制宜，就地取材，想方設法進行搶救，我就採取加大針頭號數，增加靜脈通道，快速大劑量的輸入等滲生理鹽水來補充血溶量，來爭取搶救機會，挽回病人的危及生命，使病人轉危爲安，取得了滿意的效果，我『用12號針頭快速輸入等滲生理鹽水，搶救產科大出血』在當時地區計劃生育學術會上交流，並獲得計劃生育協同獎。對於農藥中毒性休克的病人經過我細心的分析發現以前醫院大多數是沒有得到及時、完全、徹底的洗胃和解毒藥啊託品的應用不恰當的原因導致失敗。我立即去購買能實用又買得起的洗胃器，改變洗胃速度，縮短了中毒的時間，爭取搶救的機會。對那些中毒嚴重插管困難的病人，採取先靜脈推注阿托品解除喉頭、食管、噴門痙攣後再行插管，從而解決存在的問題。從那以後，來我院就診的病人除確實無法挽救的一例外，都轉危爲安，我的論文『誤服有機磷農藥中毒胃管插入困難的原因分析及處理』得到了同行的認可，並在“全國急診急救與創傷醫學學術交流會”上交流宣讀，並在『中國現代實用醫藥.急診急救與創傷醫學』一書上正式發表。同時還被南川區科學技術協會平爲二等獎。
（2）：肝硬化病人的治療研究發現傳統的單純的西醫或中醫都不能取得滿意的療效。於是我採取中西結合來攻克，採取西醫治標，中醫治本的方法取得了滿意的效果。
（3）：牛皮癬是個頑固性疾病。當前在世界也是一個沒有特殊的藥物和治療方法，我用強的鬆龍封閉加硬皮膏外貼，取得到了滿意的效果，不但一至兩週內痊癒，而且一次性跟治很少
復發。我的論文雖然沒有得到同行的認可，但對病人來講是受歡迎的，花錢不多病痊癒。
（4）心衰的病人來說，治療的方法雖然大體相同，但在以前醫院輸液從來不講究速度和控制輸液量，而在治療時候掌握輸液的速度和輸液的數量至關重要。自重我糾正了輸液的方法後，我們醫院的心衰病人的治癒好轉率大大提高。
（5）腎病綜合徵來講，目前爲止也是內科的難題，特別是難治型，傳統的單純西醫或中醫治療都難以達到滿意效果。我就採取中西結合治療，以西醫治標，中醫治本，取得了滿意的效果，論文也得到了同行的認可，並在全國臨牀醫學與疾病控制學術交流會和重慶市地二屆兒科學術會上交流，並以優秀論文在『中國臨牀醫學與疾病控制』中正式公開發表。
主任述職報告 篇8
各位領導、老師：
下午好！
本學年我繼續擔任學校教科室主任，在領導的指導下，老師們的支援下，我校的教科研工作規範運作、有序開展。現把一學年來本人的崗位任職情況向大家作簡單的彙報，請各位批評指正：
一、完善了科研製度，營造科研氛圍
制度建設是學校教科研工作的重要內容，也是教育現代的基本要求。本學年修改了各項教科研製度，以激勵教師工作的積極性。一年來，我盡責履職，每學期都制定了教科研工作計劃，及時撰寫教科研工作總結。對課題主持人進行培訓，召開課題組會議，邀請了研訓中心領導到我校來講座，開展了縣級課題進課堂活動，進行了敘事、案例的撰寫的培訓。編寫了敘事教育、案例集和市第二期個人課題集。
努力做好各項工作，注重發揮教科研基地的示範、輻射、引領作用。
二、確立了龍頭課題，引領特色發展
本學年，確立了引領學校發展、體現學校特色的龍頭課題。寒假裏，我就開始起草學校的主課題《農村小學引導學生體驗學習的教學策略的研究》計劃。2月份底，課題方案終於出爐；3月份，邀請了省教科院的專家對課題進行了把脈；4、5月份，反覆修改了課題方案；6月份，向江蘇省規劃辦申報了課題。
以後的工作，將以《農村小學引導學生體驗學習的教學策略的研究》爲龍頭課題，引領校本研究。結合學科教學、校本課程《花木文化》和《校園門球》，讓學生在學科教學中、花木文化中、門球運動中"我體驗、我成長、我快樂"。
三、推廣科研成果，服務教育實踐
我本着服務教師、服務教學的宗旨，及時把縣級以上有關論文、課題申報等資訊透過校信通傳達到每一位教師。每學期我校選送的課題、論文參加評比，獲獎率比較高。推廣科研成果是教科室的工作職責。本學年，積極推廣教科研成果，發揮其在教育實踐中的服務於指導功能。"十五"期間的課題《新世紀農村少先隊我能行體驗教育》的成果運用到教育教學中，"十一五"期間，我們繼續推廣體驗教育成果，將體驗教育課題做大做強。
四、加強課題過程管理，提高課題研究實效性
結合學校的期中、期末檢查，對課題進行檢查、指導。加強課題過程管理，提高課題研究實效性。要求所有課題組要樹立起責任意識，每個課題要有計劃、有過程、有總結，每一成員有專題任務、有科研感悟、有活動記錄，切實提高課題研究的實效性。
五、做好學科教學工作，努力提高教學質量
作爲一名數學教師，因爲由於平時教科研方面的事比較多，所以我努力提高課堂效率。爲了不斷提升自己的素養，必須不斷充電、不斷學習。每參加一次活動，我都認真地記筆記，並隨時寫出自己的感受。每一學年，我有幾十篇教學隨筆上傳在個人主頁裏，很多隨筆在博客裏被評爲精華日誌。雖然要付出大量的時間和精力，但是感覺很快樂。寫教學隨筆已成爲我的習慣。
努力做好基本課型試點工作，並上了一節錄像課《分數的基本性質》。12月，在古柏中心小學上了縣級公開課《複習多邊形的面積計算》。主持的市第二期個人課題《小學生數學作業興趣培養的實踐研究》結題。申報了市級課題《小學五年級數學空間圖形的案例研究》並立項。開了講座《如何讓上好小學數學複習課》、《教育案例、敘事的撰寫》。論文《小學生數學作業興趣培養的途徑》獲市二等獎；論文《多元評價激發學生作業的興趣》獲縣二等獎；案例《風乍起，吹皺一池春水》獲縣二等獎、市三等獎。
教科研工作瑣碎而繁雜。今年爲了制定省規劃課題方案放棄了寒假休息的時間，犧牲了很多個晚上，翻閱了大量的文獻資料，對課題進行了反覆的修改。但我還是那句話：努力工作就是享受生活！
各位領導老師：爲學校、教師發展的服務是我工作的宗旨。在此，謝謝大家的理解和支援。希望我們能在以後的工作中不斷努力，共同開創我校教科研工作的新局面，謝謝大家！
20xx年6月29日