在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的暑假作業的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假作業的作文 篇1
暑假開始前，孩子帶回一項“作業”，就是將他“一年級至三年級的寫話、習作錄入電腦、修改、設計、裝訂成書”。
我當時沒有在意，一是孩子幾大本的作業還沒做完，二是時間尚早。
直到接近“兩個尾聲”（作業接近尾聲、暑假接近尾聲），我才意識“三個困難”：“收集資料難”，因爲多數作業本已無從找尋；“修改整理難”，因爲孩子缺乏觀察思考和平時知識積累，習作質量較差（改少了太差勁，改多了又失真）；“設計裝訂難”，這纔是最主要的。
當我和妻子意識到這是“編書”時，我立馬犯愁來。離開學校後，由於工作關係，我們讀書就少了，對於“書”的認識已漸行漸遠，甚至連起碼的結構組成都感到茫然。
能力不夠，但態度端正。因爲我們認爲，老師這“別具匠心”的安排和囑咐，讓我們在工作忙亂之際，回過頭來看待和審視我們容易忽視又極爲重要的東西。
現實中，我們扮演不同的角色；工作中，我們耗費主要的時間和精力。毋庸置疑，“工作”是挺重要的，“工作忙、應酬多”理所當然成爲我們最好的託詞和藉口。但工作只是我們生存需要和個人能力的體現，只是幾十年的事業。
曾幾何時，在一本書上我讀到這樣一句名言：“孩子是我們生命的延續，是我們來到這個世界最好的正面。”不是嗎？那個淘氣、頑皮的“金童”或“玉女”，關乎家庭、關乎社會、關乎國家未來，當之無愧，纔是我們“一輩子的事業”。
所以，按照老師的引導，我和妻子開始一篇篇找尋孩子學習的記錄、童真的話語。從整理之初到修改完成，我一直在思考，是書都有名兒，哪怕是最差勁的“書”。最後，我將孩子習作彙編定題爲《童心飛揚?行知腳印》。
“童心飛揚”是他的呢稱，“行知腳印”寄託了老師和我們家長的殷切期望。儘管孩子天性頑皮好動，行爲養成較差，但我們一直在努力。因爲老師不倦的關心和幫助，讓我們清楚地認識到爲人父母的“責任”。
這本薄薄的習作彙編選錄了浩宸一年級到三年級以來的33篇寫話和習作，包括寫人、寫物、寫事三類，還有幾篇課文仿寫、想象作文和小練筆。我大致分爲八個小版塊：“可愛家鄉、我愛我家、美麗校園、觀察思考、奇思妙想、快樂旅行、傳統節日和仿寫練筆”。不知“版塊”劃分是否合理？結構內容是否銜接？“書名兒”是否切題？
但我還是堅持把這次“作業”弄完，習作寫話大部分內容是孩子“一指一鍵”錄入，當然也有妻子的大力配合，我就負責其他次要性工作。因爲沒有經驗加之水平有限，這裏面肯定存在文不對題、牽強附會、矯揉造作等系列問題和不足。
這是我們爲孩子整理裝訂的第一本“書”，我撰寫了這篇“卷首語”。我也把它當成自己人生中一次難得的“寫話”和“習作”。
偶爾翻閱，透過孩子幼稚話語和童真的照片，我彷彿看到了這樣一幅鮮活影像——白雲藍天下，小草青綠、野花綻放，舒展心靈羽翼，敞開心靈門扉。在行爲養成和學習認知的小路上，灑下小天使的歡聲笑語，留下他們一雙雙淺淺的“小腳印”……
暑假作業的作文 篇2
時間過得可真快啊！一個愉快的暑假就到了尾期。這時，我卻接到了爸爸佈置的一個作業——憑自己的能力賺20元錢。唉，該怎麼辦呀？我冥思苦想了許久，纔想出了一個辦法：到餐廳打工。
這一天，我和哥哥一起來到一家餐廳。剛來的時候，這裏的服務員已經忙得不可開交了。面對來來去去的客人，我們顯得有些不知所措。後來慢慢的投入到了崗位之上。我們學着哥哥姐姐們的樣子，在客人走進餐廳時，禮貌的說一聲：“歡迎光臨！”然後帶客人到理想的的位置上做好之後，幫他們把消毒餐具開啟，在茶杯裏倒上茶。再拿來一個大碗和兩碟小菜，方便他們清洗餐具。後面點菜的任務就交給哥哥姐姐們做了。點好餐後，我們就站在一旁，等候客人的命令。看着他們吃着桌上香噴噴的飯菜，口水都快掉下來了，當服務員可真辛苦啊！
忙了一箇中午，客人們走完後，餐廳裏總算清靜了下來。有些服務員也下班回家午休了。後來一打聽，這些留在餐廳上白班的服務員要4：30才吃飯，我的天哪，這不把人餓死嗎？到了2：30的時候，老闆娘看我和哥哥餓得不行了，纔給我們炒了個炒飯。
一個午覺過後，下午很快就到來了，餐廳裏又擠滿客人，又是一個忙碌的下午啊……我們一直感到了晚上9：00，才“提早下班”回家。老闆娘給我和哥哥各自拿了報酬。拿着錢的那一瞬間，我才懂得爸爸爲什麼要叫我來着上一天班。
在回家的路上，我們使勁向家長訴說自己一天的收穫，爸爸媽媽爲我們懂的前的來之不易而欣慰的笑了！平時只要需要錢，我們就大把大把地問父母要錢。而從來都不知道這錢有多麼來之不易，難怪，爸爸媽媽會這麼高興。我要把這錢永遠留着，因爲他是我的第一桶金！
暑假作業的作文 篇3
學生的任務少不了寫“作業”，一提起“作業”，我就會皺起眉頭，發起愁來。
在這臨近畢業之際，“作業“就越發多了起來，什麼“作業”、“考試卷”、“複習作業”等等，真是蜂擁而至。一回到家中，往常還可以短時間玩耍一陣；而如今，連喘口氣的工夫都沒有。我真像籠子裏的小鳥。整天寫呀、練呀，手上都起了泡。爲了寫這些作業，我甚至要到一點多鐘才睡覺。“好累啊！”我常常這樣嘆息，總想少做一些，但又提心吊膽，害怕明天老師萬一檢查，那可糟糕透頂了，不是捱罵，就是再把作業重做幾遍，那樣的罪，可不好受啊！想到這裏，又只好無可奈何地拿起筆，繼續寫起來。
夜深了。我想，學生啊，學生，你何年、何月、何時才能減輕作業的沉重負擔啊！我真想對全世界的人們喊一聲：“對學生少一些作業吧！”這一喊一定會引起公憤的，所以我們只好……“爸、媽，我做不完了。”我只有這樣喊，但無濟於事。人總歸是人，爲何要弄成這樣？我苦苦乞求上帝能爲我們學生減少一些作業。
學生期間是一生最美好的，但一提起“作業”，那美好、難忘的生活頓時消失得無影無蹤，只有大量的篇章浮現於腦海。哦，我何時才能擺脫作業的纏繞，再現一笑呢？我盼望着……對，會有那麼一夭的。
暑假作業的作文 篇4
暑假已經過了一大半了，可我的暑假作業才完成了一小半，這該怎麼辦呢？
這幾天，我準備去北京，可作業還沒有做完，只好天天補作業了。每天的要求是必須至少寫兩篇字，做兩篇閱讀，做完爲止；彈琴1-2小時，彈好爲止；看20頁安妮日記，看完爲止……以此類推。我對媽媽說：“媽媽，您能不能給我加兩個項目：‘看電視’、‘上網’？如果照您的學習計劃下去，我會成爲學習機的！！！”媽媽說：“孩子，不是我要給你佈置這麼多，誰叫你不早點把作業給做完呢？
而且，我們還要去北京，你想不想去啊？”我反駁到：“可以明年去嘛，明年是奧運會，可以去看看啊！”媽媽說：“正是因爲明年是奧運會纔不去的啊！你想想，如果明年去北京，可能到了機場就變成肉餅了，那就更別說到北京遊玩了，那時要有好多外國人、中國人到北京，這不明擺着去不了嗎？好了。少廢話！快點做你的作業吧！”
啊！作業呀作業，你能不能簡單一點啊？老師呀老師，您們能不能把作業佈置少點啊！政府不是說要爲我們減負嗎？這顯然是在爲我們加負嘛！
暑假作業的作文 篇5
放假是讓小朋友們玩樂和休息的。可是爲什麼有這麼多作業要做呢？我很討厭。這麼多作業，把我一天玩樂的時間佔用了太多。
我最討厭的是語文作業，語文作業用的時間是作業時間的一大半。比如說聽寫要用40分鐘，還有寫字要用35分鐘！數學作業又佔去了一小半的作業時間，這些數學作業至少要用30分鐘，要算還要想。
我知道老師們也是想讓我們把知識掌握得更好一點。可是能不能儘量把作業佈置得少一些呢？把大部分時間空出來讓我們玩呢？因爲您也知道我們做這麼多作業會很累的，天氣熱，要多休息。暑假本來就是假期嘛！
我希望下一個長假裏作業最好能少一些。
暑假作業的作文 篇6
這個暑假想一想我就覺得要瘋了，因爲期末考試成績退步了很多，所以老師，學校加上媽媽給我留了很多的家庭作業，有英語，有數學，有語文甚至還有物理。馬上就要結業的'生物和地理給我們減輕了很多的負擔，但是開設物理這門抽象的課程又會增加很多負擔。
這個假期一個星期七天每天都會有安排，數學有兩本卷子，語文有三本閱讀書，還有要寫滿積累本，我的語文一直都不好，可能是因爲不喜歡文縐縐的東西，可能是不喜歡讀課本，所以媽媽給我留一個積累本的作業。還有要三本語文卷子要做。至於一直學的很好的英語，並沒有太多的負擔，只是每天要背二十個單詞，因爲英語老師告訴我們詞彙量是英語學習最重要的。還有就是物理，這個假期我的物理作業特別困難，因爲要學會預習，而預習一門新課是最困難的，物理還有一本預習講義要做，這樣才能知道之後上課要看什麼，預習什麼。返回查字典首頁>>
這個假期真的要忙死了，因爲好多作業要做，我只能一一的做好才能把之後的學習路變得更加完美。
暑假作業的作文 篇7
失去的愛 那一天,我放學回家,媽媽在整理牀鋪,爸爸在看書.我突然想起電子琴老師給我們留的作業,讓我們彈剛學的那首曲子,彈給爸爸媽媽聽,我先給媽媽彈了一遍,媽媽說:“什麼呀,你沒長手呀.”我垂頭喪氣地離開了.然後彈給爸爸聽,爸爸說:“好,好聽,我姑娘彈的真好!”我回到自己屋子裏,想了又想,但我就是想不明白,爲什麼都是我的父母,差距怎麼那麼大?
記得我把一次我路過的英語磁帶放給爸爸聽，爸爸聽了以後拍手叫好，後來又放給媽媽聽，媽媽聽了以後皺起了眉頭，說：“這是什麼亂七八糟的，跟鴨子叫喚似的。”說完便轉身離開了。我實在忍不住了，衝出家門，跑到隔壁王奶奶家裏，我把這些事情全部告訴了王奶奶，王奶奶笑着說：“傻孩子，你媽媽那是爲了你好，想讓你更有上進心，要是一誇你，你就不知道自己姓啥了！”聽王奶奶這麼一說，我似乎明白了媽媽的用意。 吃飯的時候，我想着該如何跟媽媽講清楚，突然一隻大手打在我的後背。“想什麼呢？快點兒吃飯！”那一掌打的我好疼，我想：媽媽也太狠心了，起碼我也她的女兒呀！我放下碗筷，生氣地說：“不吃了！”說完，跑進自己的房間，撲到牀上失聲痛哭起來，嘴裏還說着：“我怎麼有這麼一個媽媽呀！”我聽見客廳裏爸爸媽媽在爭吵，我感覺這個家裏充滿了戰爭的味道，我承認，對我嚴厲一點也是應該的，可，可這過頭了，沒有這樣的吧！ 別人家都是嚴父慈母，可我們家恰恰相反，是嚴母慈父，但是我的家與衆不同，我爲有這樣一個母親而感到驕傲和自豪。 媽媽是一個很乾淨的人，有良好的品質，高雅的氣質，處處爲別人着想。雖然她已經過世了，可是她死去前一分鐘，她說：“只要婷婷有人照顧，那我就沒什麼遺憾了！”真沒想到，在她死去的前一分鐘，她還想着我，說明她還在乎我。我以前真的是誤解她了，可現在說也已經太晚了......