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小學生保護環境手抄報3篇

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導語:手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校,手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式,具有相當強的可塑性和自由性。以下是小編整理的關於小學生保護環境手抄報,以供參考。

小學生保護環境手抄報3篇

篇一:小學生保護環境手抄報

雖然社會在不斷地進步,發展,但是我們生活的環境卻越來越不樂觀,甚至存在着很大的隱患,這其中有很大的一部分都是人爲製造出來的:大肆地砍伐樹木,建化工廠,胡亂排放有害液體。估計到下個世紀中葉,地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險,每年有6平方公里的土地沙漠化,威脅着60多個國家……”看見這一組組令人觸目驚心的數字,同學們,你們有何感想呢?

作爲21世紀新生的一代,進步的一代,同學們要行動起來,從自己身邊的小事做起,雖然做的事情有限,但是同學們可以把學到的環保知識告訴你身邊的朋友,親人。

1、節約資源 減少污染

(1)節水爲榮,隨時關上水龍頭,防止滴漏。

(2)慎用清潔劑,儘量用肥皂,減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。

2、綠色消費 環保選擇

(1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑,減少水與空氣的污染。

(2)購買低砩家用製冷器具、無砩發用摩絲,減少對臭氧層的污染。

3、重複使用 多次利用

儘量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。

保護環境 從我做起

4、分類回收 循環再用

不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放,變廢爲寶,使資源循環再生,造福人類。

5、保護自然 萬物共存

不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物,關愛與保護野生動植物;植樹造林,愛護我們身邊的.每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

6、講究衛生 保護環境

不隨地吐痰 ,不亂扔垃圾,不在公共場所吸菸,不製造噪音。

篇二:保護環境手抄報:保護環境作文

綠色代表着活力,象徵着生命力。這種“綠色”正是自然界、一個民族乃至個人所應具備的。

對於自然界中的綠色,很容易就讓人想到森林、草原等一些綠色植被。可如今植被破壞嚴重,其導致的荒漠化、泥石流對人類的危害時有發生。正如最近發生在菲律賓的泥石流,頃刻間就活埋了幾千人。這難道不能引起我們的重視,難道非要災害降臨到我們頭上時,纔開始反思?如今中國的狀況就很令人擔憂。儘管政府已做了大量工作,但破壞植被的行爲仍在進行。此時讓我想起了《大話西遊》裏的唐僧,當孫悟空把“月光寶盒”扔在一邊,想跟觀音姐姐決鬥時,唐僧趕忙就叫孫悟空別亂扔它,以免砸到花花草草你看,在那情況危急就要發生一場格鬥時,唐僧仍不忘徒弟要保護好花草。這難道不能引起破壞植被者的反思嗎?

個人也需要“綠色”,這種“綠色”就是代表一個人所應擁有的活力。擁有活力的人通常可以做到別人做不到的事。這種活力最終將引領他走向成功。正如110米跨欄的世界冠軍劉翔,當他面對曾多次獲得世界冠軍的阿姆斯特朗時,沒有因此而低沉,相反從他賽前那輕鬆的臉上看出,那時的劉翔充滿了活力與鬥志。當然,劉翔最終成功了

個人需要“綠色”,國家也需要“綠色”,這“綠色”就是代表着一個國家的生命力。如果國家沒有這種“綠色”,那將是可悲的。回顧中國近現代史,那便是中國缺乏這種“綠色”的歷史,以至於受盡帝國主義的壓迫和剝削。很長一段時間中國似乎都沒有展現出自己所應擁有的“綠色”。於是中國便得到了“東亞病夫”這塊招牌。可見這種“綠色”,對於一個國家的生存和發展是何等的重要。

自然界的光彩需要綠色來點綴,國家的生存與發展需要“綠色”來推動。個人的成功同樣需要“綠色”以充實。

我們不應再上演破壞植被的一幕,而要爲奧運提供一個親近自然的綠色環境。

我們不應再有那“東亞病夫”的屈侮感,而要向世界呈現一個充滿生命力的“綠色”中國。

讓我們共同努力,讓綠色融入生活。

人在自然中生長,綠是自然的顏色,綠是生命,是希望,是快樂,綠更是一種和諧。優美和諧的自然環境,必然會給我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月鬆間照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;“流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”,讓我們享受田園;“採菊東籬下,悠然見南山”,讓我們親近自然;“西湖煙雨茫茫,百頃風潭,十里荷香”,讓我們品味自然。幾千年來,人們在不斷地認識自然,改造自然,享受自然,和自然和諧相處。

當歷史的車輪駛入 20 世紀,進入了工業文明時代,人類對自然地破壞日趨嚴重,地球——這個人類賴以生存的地方正遭受着各種威脅:水污染、空氣污染、沙塵飛揚、河流斷流、土地沙化人人都在呼籲,人人都在嘆息,呼籲也好,嘆息也罷,其結果都是無力迴天!

然而,值得我們慶幸的是國人已從麻木、愚昧中清醒了過來,當時光進入二十一世紀,環保——這兩個字屢屢出現,我們經常看到這樣的字眼:保護環境,匹夫有責。我們只有一條長江,毀掉了不會再來,我們只有一個地球,失去了不會再有。我們應該明白,樹立環保意識,就是樹立生存意識。今天,環保行爲意味着一個人的素質和教養,一種世界性和世紀性的時尚,所以,綠色奧運,成爲北京舉力奧運會的主要理念。這就需要我們以智慧去關注生存環境的變化,需要我們以良知去阻止破壞環境的現象,需要我們以熱情去傳播環保的理念。

我們渝北區是一座資源枯竭型城市,正在進行經濟轉型。這個當口,區領導高瞻遠矚,把環保放在了第一位,將全面打造一個綠色的渝北區。

作爲一名少先隊員,我們的責任是什麼呢?我想,我們既然做不了驚天動地的環保大事,就應該從自身做起,從生活中的一點一滴做起,從現在開始, 在大街上看到有垃圾的時候,把它輕輕撿起,放進垃圾桶;看到有人在草地上玩耍,過去制止他,跟他說不要傷害可愛的花草;在寫作業的時候,想到這一張張紙都是一棵棵大樹製成的,要節約用紙;在洗手時,把水開小點,在洗澡時,把時間縮短些  只要我們每一位都能夠自覺的從身邊的環保小事做起,藍天、白雲和綠草就會在校園安家,彩蝶和百靈鳥就會來白銀落戶。涓涓細流可以匯成滔滔江海,片片綠葉能夠造就莽莽森林。只要我們每一位渝北區的人民都拿起手中的環保之筆,在我們所處的街頭巷尾,爲渝北這幅美麗的畫卷添上自己的一抹綠色,就能使渝北掩映在綠色的海洋中。讓我們一起行動起來,爲渝北、也爲自己留下一片碧水,讓綠色的和諧之音永遠流淌在世界的每個角落。

篇三:保護環境手抄報:保護環境倡議書

親愛的同學們:

當你在這美麗的校園中學習,爲我們美好的未來而努力時,相信我們每一個同學都渴望有一個乾淨的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個良好的生活環境。學校是育人的場所,環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一,建立節約型和環境友好型校園,這不僅是學校自身發展的需要,更是我們學生應有的社會責任。

爲了增強大家的環境保護意識,讓校園、班級環境更加整潔靚麗,有利於創建綠色和諧的校園環境,我懇切地向師生們提出如下倡議:

1、樹立綠色文明觀念,自覺關心環境狀況,把個人環保行爲視爲個人文明修養的組成部分。

2、不亂扔垃圾,果皮紙屑,不隨地吐痰,不隨意採摘校園的一草一木,愛護公共綠地。

3、愛護儀器、設備和公物,使設備始終保持完好狀態,盡力減少損壞維修。

4、節約用水,珍惜水資源,減少水污染;節約用電。

5、節約用紙,儘量少用餐巾紙,草稿紙等儘量兩面用。

6、生活節儉,不隨意浪費糧食,不剩飯,培養良好的生活習慣。

7、從我做起,號召全校同學樹立環境意識,爲創建綠色和諧校園出自己的一份力。

“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”,中華民族歷來倡導節約,父母老師也再三強調環境的保護,讓我們義不容辭地承擔各自的使命,樹立環境意識,養成節約資源的習慣,從我做起,從點滴小事做起,爲共建環境友好型的和諧校園而努力!