實習：顧名思義，在實踐中學習。把學到的理論知識拿到實際工作中去應用和檢驗，以鍛鍊工作能力。南昌大學實習報告範文，你知道怎麼寫嗎?如果不知道，就一起看看小編整理的內容吧!
篇一：南昌大學實習報告
一、實習目的：
畢業實習是我們大學期間的最後一門課程，不知不覺我們的大學時光就要結束了，在這個時候，我們被學校安排其來xx光電，實習完我非常希望透過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到xx煤礦，在這裏進行我的畢業後的頂崗實習。
二、實習單位及崗位介紹：
xx光電這是我剛剛進入社會的第一次工作是學校安排的實習，我在裏面做電腦組裝和物料管理，xx煤礦建於2001年，現在具有現代化管理，我在這裏當電工。
三、實習內容及過程
20XX年的7月，我離開了生活了兩年的輕工學院;我被學校安排到來廈門其實習，在此期間我學到在學校和在社會的不同經歷，2012年2月23日，我在xx煤礦中我找到了自己的崗位，在機電組當一名小小的電工。在工作中我遇到很多難的問題，但是我都在老師的指導下完成，透過在實際中學習使我在學習中學會來很多在學校裏沒有學校到的底細啊，2012年5月4日，我在寫這份實習報告。回顧這將近一年的實習，有過歡笑有過淚水，酸甜苦辣盡在心頭。在這一年脫離學校的鍛鍊中，我在社會中不斷努力漸漸得以立足，並得到了最快速的成長。
四、實習總結
我懷着美好的期盼來到xx煤礦開始爲期幾個月的實習生活。每一天、每一週、每一月都能在工作中學到很多。這次實習給我最大的收穫是我覺得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇於激流勇進，有的工作雖然單調又重複，但這是磨練意志最有效地方法，我告誡自己要認真完成，對每項工作都要認真的對待，做到每一件事過程中遇到困難，一定要爭取不放棄，堅持到最後。
只要希望還在，勝利一定屬於我。作爲一名剛畢業的學生，理論是我們的優勢，但是怎麼樣把理論結合到實踐中成了我們克服的最大困難之一。而經理平時對我的不斷教導讓我在工作中將理論融合進去，提高了工作效率。看着那些同事忙忙碌碌的來來去去，堅定的態度是那麼一點一滴在鑄就起來，一個被人認可的人首先一定是一個認真負責的人，一個認真負責的人無論到哪裏都可以站的正。相對於經驗和技術而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的態度是因人而異的。
我從來沒把現在的工作當做實習，我就是認定這就是我的工作，而不是專門來學習東西的。我是在工作中學習，在學習中能更好的完成工作。現在的努力並不是爲了現在的回報，而是爲了未來;艱難的任務能鍛鍊我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培養我們的人格，與客戶的交流能訓練我們的品性。
人生並不是只有現在，而是有更長遠的未來。總體來說我的這一次實習時成功的。我能在礦裏學習到很多校園裏、課堂上、課本中學不到的東西，也瞭解很多和動的了做人的道理，特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。感謝學校給了我自己實習的機會，感謝礦裏的實習指導教師給予我指導，感謝領導對我的關心。我相信，透過這次實習，一定會令我的人生走向新一頁。
五、實習體會
出來社會大半年，已經是半個社會人了。不能再向學生那樣，某些時候可以隨心隨意。校外企業頂崗實習，爲我們提供了一個很好的實踐機會，可以讓我們更好的把理論應用於實踐，在實踐中領悟理論，更可以學習到很多書本上學習不到的、甚至比理論知識更實用的業務知識。而且，這些實習經驗，無疑是我們畢業後就業的一大籌碼，我們與其他大專生相比，就贏在了起點上!作爲一個成年人，作爲一個社會職業人，任何時候都要守規矩，做好自己的本分，承擔起自己所需要承擔的責任。
經歷了2份不同的工作，我漸漸的認識到，每一份工作或每一個工作環境都無法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶貴的經驗和資源，如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作夥伴、值得感謝的客戶等等，這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富。如果每天懷着感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你一定會收穫很多很多。在你收穫很多很多的同時，你會發現自己已經在鍛鍊中變得勇敢，堅強，樂觀，闊達。這樣的你，是不斷前進的走在成功的路上的。
最後，感謝這一段曲折的時光，感謝每個我所在的企業，感謝礦領導以及老師對我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我幫助和支援，讓我在前進的路上充滿着激情和勇氣!感謝xx煤礦，讓我在短短的半年的時間時間裏認識到很多的良師益友，讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己，感謝院領導們的英明政策，讓我有機會將自己所學的知識充分的運用到實踐中並在實踐中檢驗所學的真理，感謝各位輔導老師的辛勤付出與教導，給我們無微不至的呵護，讓我們在工作中振作起來並且找到迷茫的出口!
六 ：對學校的建議
希經常與實習單位進行溝通，共同做好校外實習工作。 我發現很多職業學校在安排學生參加校外實習時，抱着一種“放羊式管理”的心態，認爲學生參加實習就應該接受實習單位的管理，學校不用再去管了，其實這是一種很錯誤的想法。因爲對職校學生來說，失去了學業和紀律的雙重約束，在社會大環境的薰陶下，是否能保持學生本色，不因各種誘惑而動心，確實不容小視。 在這種情況下，學校一方面要加強對學生的管理，請保留此標記對外出實習學生的思想教育;另一方面也要多與實習單位溝通，定期走訪、瞭解實習生的思想動態和實習表現，及時處理有關問題。
七：結語
總的來說，職業學校的學生校外實習工作，既是日後學生參加就業、走上工作崗位的一個預演，也是拓展學校品牌、增大發展空間的關鍵着子，我們要本着爲學生負責、爲學校發展負責的態度，與時俱進，認真做好校外實習工作。
篇二：南昌大學實習報告
一、實習目的
使學生對電氣元件及電工技術有一定的感性和理性認識，對電工技術等方面的專業知識做進一步的理解。同時，透過實習得實際生產知識和安裝技能，掌握室內照明線路、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術知識，培養學生理論聯繫實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作能力，培養學生團結合作，共同探討，共同前進的精神。
二、時間安排
時間 任務
星期一 上午 1、明確實習目的、內容、方式要求和進度
2、學習基本工具的使用，電路安裝的基本常識
下午 學習並安裝室內照明電路
星期二 上午 學習並安裝電度表電路
下午
星期三 上午 學習並安裝電動機的傳動和點動控制電路
下午 學習並安裝電動機的順序控制電路
星期四 上午 學習並安裝電動機的逆反轉控制電路
下午 寫實習報告
三、實習內容
1、室內照明電路
(1) 目的要求
a、熟悉實習工具的使用;
b、掌握簡單照明線路的基本接線
(2) 線路圖：
(3) 步驟：
a、按圖接好導線，並固定在木板上;
b、檢查線路;
c、通入電源，透過開關控制日光燈和燈泡，觀察並記錄現象;
d、切斷電源，拆除導線，
2、電度表電路
(1)目的要求
a、瞭解電度表的工作原理和接線要求;
b、接線時注意電度表的進出腳，不要接反，電度表工作時應豎直放置。
(2)線路圖：
電度表工作原理：
電度表是利用電壓和電流在鋁盤上產生的渦流與交變磁通相互作用產生電磁力，使鋁盤轉動，同時引入制動力矩，使鋁盤轉速與負載功率成正比，透過軸向齒輪傳動，由計度器計算出轉盤轉數而測出電能。電度表主要結構是由電壓線圈、電流線圈、轉盤、轉軸、制動磁鐵、齒輪、計度器等組成
(3)步驟：
a、按圖連接好導線
b、檢查線路;
c、通入電源，合上空氣開關，觀察電度表轉盤是否轉動，記錄現象;
d、切斷電源，拆除導線。
3、電動機的傳動和點動控制電路
(1)目的要求
a、瞭解繼電器的工作原理，並掌握其接線方法;
b、瞭解電動機的傳動和點動控制。
(2)線路圖：
原理：KM1迴路爲點動控制電路，按下綠色按鈕。KM1線圈通電，鬆開綠色按鈕，KM1線圈斷電;KM2迴路爲傳動控制電路，按下黑色按鈕，KM2通電並自鎖，KM2線圈通電，鬆開黑色按鈕，KM2線圈不會斷電，停止時按紅色按鈕。
(3)步驟：
a、按圖接好導線;
b、檢查線路，確認無誤後通電;
c、按下後再鬆開綠色按鈕，觀察KM1的現象，按下後再鬆開黑色按鈕，觀察KM2的現象，最後按下紅色按鈕，記錄實驗現象;
d、切斷電源，拆除導線。
4、電動機的順序控制電路
(1)目的要求
a、瞭解繼電器的順序控制原理，掌握其接線方法;
b、加深對繼電器工作原理的理解。
(2)線路圖：
原理：需要KM2線圈通電時，必須先按下綠色按鈕，KM1通電並自鎖，串聯在KM2線圈迴路的KM1也通電並自鎖，再按下黑色按鈕，KM2通電並自鎖，KM2線圈帶電，保證KM2帶電前必須先讓KM1帶電，停止時按紅色按鈕。
(3)步驟：
a、按圖接好電路;
b、檢查電路，確認無誤後通電;
c、先按下綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現象;按下紅色按鈕，再直接按黑色按鈕，觀察並記錄現象;
d、切斷電源，拆除導線。
5、電動機的逆反轉控制電路
(1)目的要求
a、瞭解繼電器的逆反轉控制控制原理，掌握其接線方法;
b、透過操作加深對繼電器工作原理的理解;
c、能夠組織複雜的接線。
(2)接線圖：
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原理：需要KM1帶電時，按下綠色按鈕，KM1通電並自鎖，KM1線圈帶 電，串聯在KM2線圈迴路的KM1常閉觸點斷開，保證KM1與KM2線圈不同時帶電。需要KM2線圈帶電時，先按紅色按鈕停止，KM1斷開，按下黑色按鈕，KM2通電並自鎖，KM2線圈帶電，串聯在KM1迴路的KM2常閉觸點斷開，保證KM2與KM1也不同時帶電。
(3)步驟：
a、按圖連接好導線;
b、檢查線路，確認無誤後通電;
c、按順序，先按綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現象;然後按紅色按鈕，反過來，先按黑色按鈕，再按綠色按鈕，觀察並記錄實驗現象;
d、切斷電源，拆除導線，歸還實驗儀器。
四、 實習總結
透過這一個星期的電工技術實習，我得到了很大的收穫，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收穫有以下幾點：
1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，瞭解了電路安裝中走線、元件佈局等基本常識;
2、瞭解了一般簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯、並聯電路，日光燈，電度表、插座的安裝;
3、瞭解了電動機傳動和點動控制、順序控制、逆反轉控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法;
4、本次實習極大的增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動手實踐能力和細心嚴謹的作風。
綜上所述，這次實習給我們上了一堂很有意義的社會實踐課，在很大程度上提高了我們的綜合素質，使我們的理論知識能融入實踐當中，讓我對所學專業更有信心。
建議：
1、本次實習中，一些工具數量太少，經常出現幾個小組共用一件工具的情況，建議以後能增加工具的數量;
2、建議將儀器存儲櫃中有故障的儀器和無故障的分開，以免造成不必要的麻煩。
最後，特別感謝在實習過程中所有幫助過我的老師和同學。
(所有的電路圖均爲本人用AtuoCAD原創,其中的圖形符號並不完全符合國家標準(GB4728)的規定)
篇三：南昌大學實習報告
一、實習目的
1、瞭解中興軟件技術(南昌)有限公司的工作環境及企業管理狀況; 2 、透過實習瞭解手機生產的過程，瞭解生產工藝流程，掌握通訊系統的原理和過程
3、鞏固加深理解課堂所學理論知識，將理論和實踐相結合，拓寬知識面，培養實踐操作技能，提高處理實際問題的'能力，爲畢業設計的順利進行做好充分的準備;
4、透過實習瞭解手機制造、研究的職業前景，對這個領域的工作發展方向有個感性的認識。
二、實習內容
2014年3月10日上午，在老師的帶領下我們在中興軟件技術(南昌)有限公司進行了實習。進入工廠後我們首先參觀了大廳展區，經龍老師介紹，我們瞭解到中興軟件技術(南昌)有限公司的概況：中興軟件技術(南昌)有限公司成立於2005年6月，是由中國最大的上市電信設備製造商—中興通訊股份有限公司(SZ：000063)、深圳中興發展有限公司和南昌大學合資成立，主要從事終端應用軟件、網絡設備管理軟件及海內外電信運營商業務管理軟件的開發、測試與維護等業務。公司總部位於江西省南昌市，坐落在南昌國家高新技術產業開發區環境優美的艾溪湖畔，目前已擁有面積達18000平方米的辦公場所，並在上海、南京、成都等地設立了分支機構。 公司將在南昌國家高新技術產業開發區投資興建“中興南昌軟件產業園”，創建可容納8000多名軟件開發人員，集軟件產品研究、開發、生產爲一體的軟件產業化基地。公司將嚴格推行CMM軟件過程管理，努力將其建設成爲中國一流規模和水平的大型軟件企業，躋身於世界著名軟件企業之林。中興軟件技術(南昌)有限公司按照CMM5級公司的模式，建立一個全新的組織結構，公司以全新的機制保證快速與國際化接軌，快速地提升整個公司的管理水平。與印度CMM5級公司合作,全面引進他們的制度、流程 ，QA部門，項目經理，開發室主任都有印度籍軟件技術專家，力爭一年內透過CMM5級認證。 根據公司未來5年的發展規劃，公司將形成以南昌爲總部，以上海、深圳、南京、成都爲核心，輻射全國並面向世界的研發體系。 2010年底三期工程建設完成後，屆時整個“中興南昌軟件產業園”將成爲可以容納8000多名軟件開發人員的軟
件產業化基地，將研究、開發、生產全系列的通訊軟件以及其它軟件產品，並努力將其建設成爲國內最大、最具有活力的軟件產業化園區。其主要產品：
1、導航系列：公司在承接多項信產部電子基金項目的基礎之上，研發了一系列的導航產品。並在此導航產品上開發了移動警務通、移動車務通、移動水務通、移動消防等移動指揮調度系統，產品特點： 性能硬件平臺，導航、通信、影音、攝像和諧統一; 強大語音功能，文字語音跟讀，真人同步語音導航;便捷的觸摸屏操作, 全屏手寫、拼音、智能英文輸入; GPS/A-GPS精確定位，三維立體導航，構建虛擬現實世界; 提供位置服務、自動糾錯、模擬行駛、超速提示、監控等特色功能;全國2800多個城鎮地圖，提供城市、城際間動態導航及地圖升級服務; 支援WAP、E-Mail、STK、JAVA擴展、短信、詞典、電話。
2、水利應用軟件系列：公司從事水利行業應用軟件開發歷時十年，先後開發出了《水文綜合資訊服務系統》、《防汛PDA預警預報系統》、《基於3S的防汛會商系統》等水利行業應用軟件。
3、RFID系列：公司歷時多年，在取得一系列專利號、軟件著作權的基礎上完成了RFID有源標籤、閱讀器及中間件等產品的開發。研發成果：; 完成有源標籤和閱讀器的研發; 完成中興通訊物流、生產體系RFID應用示範系統;提供RFID在交通、郵政等行業解決方案; RFID車輛管理系統;“移動支付”應用系統。 參觀完大廳展區後，在中興工作人員的帶領下，我們進入了工廠的生產區域進行參觀、學習，這裏集中了場內的所有手機生產流水線。在這裏我們看到了手機制造的整個過程：觀察不同的貼片機如何把不同的電子元件貼到電路板上，貼片完畢後，還要經過儀器檢查，保證電路板上的元件牢固程度，存在缺陷的元件還要經過一個修補的工序。貼片完畢的手機電路板被放起來，準備進入下一個組裝的工序。然後配工人按照這種裝配圖，把手機的配件裝配在一起。人手裝配完畢的手機還要被放到一種機器裏面，做加固處理。處理完的手機還要進行初步的檢測工作，測試手機按鍵，以及通話語音質量，測試攝像頭成像效果和鈴聲質量，經過上面的初步檢測後，爲確保手機的品質，工廠還必須對手機抽檢，進行更嚴格的質量檢驗，這些檢驗主要包括了下落碰撞測試、耐高溫、按鍵耐用度等等項目。
三、實習總結
實習過程中，我們積極與該公司的工作人員交流，探討專業知識，透過交流 及對方技術人員的報告，我們對通訊技術及軟件項目開發有了更加深入的認識。透過這次實習我真正感覺到步入社會後我們需要要學得的東西很多，專業課知識的欠缺、動手能力不足等等，我也知道這不是一天兩能夠學會的，不過我堅信我能做到這一點。這次實習對我的畢業設計也有很大的幫助，我想能夠在以後的設計過程中體會到很多東西。而且這次機會，讓大家接觸到真實的職場。有了實習的經驗，以後畢業工作時就可以更快、更好地融入新的環境，完成學生向職場人士的轉換。