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2018年實習自我鑑定

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實習自我鑑定會讓我們能從中反思自己的不足之處,下面由本站小編爲大家歸納了2018年實習自我鑑定範文,很希望能幫到你!

2018年實習自我鑑定

2018年實習自我鑑定一

爲期一個半月的實習生活即將結束,雖然之前也在二輕做過校外輔導員,但是隻有這次實習纔算是真正意義上的實習,是我大學中進行的第一次師範類實習,也是我三年來所學師範專業知識的大檢驗。一個半月的實習,我收穫了很多學校裏學不到的東西,也真正體會到了作爲一位老師的樂趣與艱辛。就像葛老師經常開玩笑所說的那樣,我們做老師是痛並快樂着。

經過一個半月的實習生活我對於教師這份工作有了基本上的瞭解,不論從班主任工作到上課,還是從管理班級到講授知識,我都從實習中學到了不少,還從指導老師那裏學到了不少教學經驗,指導老師的諄諄教導使我得益非淺,從一個半月前的大學生轉變爲一位實習教師,說實話還有點不習慣,經過老師的指導我的學習漸漸地開始瞭解老師的工作了,從聽課到學習,從備課到講授,我也在慢慢適應這份工作,終於要上課了,壓力是有的但要把它化爲動力。第一次走上三尺講臺,望着我的學生思緒萬千:他們會喜歡我麼?我能把他們教好麼,能成爲一名合格的教師麼?有點緊張,有點焦灼,有點膽怯地踏上了那心中神聖無比,卻即將成爲我人生舞臺的三尺講臺。就這樣講了自己人生中,真正意義上的第一堂課。

第一次上課,我上的.是第六課的《珍惜學習機會》,在沒有上課之前,我準備了很久,也試講了一次。一節課下來,自我感覺還不錯,因爲學生們都挺配合的。但是其實其中還有很多不足:

1、講課的聲音太小,坐在後面的學生聽不太清楚。並且語速過快。

2、板書寫到一半後來竟忘寫了。

3、講課沒有激情,這是最大的問題吧,語速平平,沒有抑揚頓挫,這讓學生聽起來有點乏味。發現了自己的不足之後,在今後的教學過程中,我會更加註意,更加完善自己。

除了擔任實習老師之外,我還擔任了初二(1)班的實習班主任。在擔任實習班主任工作期間,我以一顆平等關愛的心真誠地對待每一個學生。一開始就對着名單努力的記住每一個學生的名字,認識每一個學生。但不足的是,目前還有那麼幾個人名字與人對不上號。這也是我的失敗之處吧。在班級管理上,從早讀的監督,每位學生是否按時到校,是否在讀書,是否有及時上交作業;到眼保健操的監督;課堂紀律,課間紀律,課前準備等日常事務等,都予以高度負責的態度,認真對待,保證各項工作到位,再此期間設計主持了“我的夢·中國夢”主題班會,取得了一定的效果,但是也有很多不足的地方。其中最重要的就是自己主持的不好,應變能力不強。

總的來說,我們這次實習是比較成功的,大家都學習到了很多在校園、在課堂上、課本上學不到的東西,也瞭解很多和懂得了做人的道理,特別如何做學生工作這方面。

感謝這次實習,感謝十八中給我們這次實習的機會,感謝爲我們爭取這次實習機會的領導,感謝這次實習一直幫助我的奚老師和李老師。這次實習,一定會令我的人生走向新的一頁。

2018年實習自我鑑定二

從2017年8月份至今參加工作近一年的時間裏,我不斷學習,不斷努力,懷着認真負責的態度去做好每一件事。

在思想方面,我定期學習馬列主義和毛澤東思想、鄧小平理論等,將自身修養與黨性提高相結合,不斷提高自身思想覺悟及政策水平。樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀;積極參與學校舉行的各種文化活動以及教師師德、教學技能培訓;“學爲人師,行爲世範”,在學生面前樹立了良好的形象。本人嚴格遵守學校各項規章制度,並積極配合學校工作,認真有效地完成學校及上級領導佈置的任務,表現出極好的組織紀律性,不曾遲到、請假、曠工、早退等。在與同事的交往中,我以謙虛好學的態度,贏得了大家的幫助和認可,同時虛心向前輩請教,學習人家豐富的教學經驗。

在教學方面,本人遵循“以學生爲本、以教師爲輔”的教學方針,因材施教,虛心向前輩學習;透過聽課和自己上公開課的形式努力學習人家的優點,發現自己在教學上的不足並且及時改進,逐漸形成了有自己風格的教學方式,課堂質量有了一定的提高。接任高一20、21、22班的資訊技術教學工作,我倍感肩頭壓力和責任的沉重,對於這個班的學生,在面對他們的調皮和聰明並存的雙重情況下,我只有審慎選擇管理的方法,有針對性的進行調理。積極詳細地瞭解每一個學生的學習和生活的情況,有針對性地對出現的問題進行調節,用嚴愛相濟的心態來對待他們。

總結經驗可以充實自我,反思不足可以提高自我。相信在反覆的總結和反思中,我會不斷的完善自我和提高自我的。