總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，爲此要我們寫一份總結。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編爲大家收集的幼兒園的實習總結報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園的實習總結報告1
帶着滿心歡喜走進興義市下午屯中心小學附屬幼兒園，時間過得飛快，轉眼間，兩個月的實習就快結束了，在這期間讓我真正感受到了作爲一名幼兒教師着實不容易。這次實習也讓我收穫了很多。
從一開始來到幼兒園的不知所措，到上公開課，再到換班級，一切的一切讓我覺得似乎我可以從種種的磨難中學習到很多，俗話說：種種的困難不是爲了折磨一個人，而是爲了成就一個人！但願我能從中學到很多，也成長很多。
剛來時，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道該從哪裏開始，看着老教師們輕輕鬆鬆的帶着孩子們開展各種活動，做着一個又一個的遊戲，看着孩子們一張張興奮、熱情高漲的笑臉，我深深地被感染着，我努力地去學習，嘗試着獨立帶孩子，經過幾次之後，我的緊張心理才逐漸退去。
後來又是上公開課，也許是自己的經驗不夠吧，沒有考慮得很全面，不過還是贏得了評課老師的表揚，突然覺得一個人走上社會後很多時候不能什麼事都按照自己的意願來做，但也不能完全沒有立場，這將是自己從事幼教工作實習的最後一點時光，這其中的很多將會是自己一輩子最珍貴的回憶，老師、孩子、一切的一切，都將爲我以後的人生增添光彩，成爲寶貴的經驗。
學校的老師都給我們一種回到家的感覺，這也許就是我們興義人的熱情吧！一起來的兩個外省的同學一直在感嘆興義真好！這也是上天對我們的眷顧，快走了，確實有很多不捨的地方，兩個月的感情也
組足以讓一個人有很多不捨的感情，但爲了夢想，還是要不斷前行，跟一個又一個的驛站說再見！
在這實習的過程中，讓我懂得了，要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心世界，而作爲老師，要想真正走進孩子們的內心世界，不用心去捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正錯誤，不僅要關心和照顧幼兒，還要和幼兒的家長進行溝通，在實習期間我試着與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的情況，實習讓我獲得了很寶貴的東西。
這將成爲寶貴的回憶留在心底！
幼兒園的實習總結報告2
帶着對美好未來的憧憬和希望，我來到了廣州xx幼兒園，隨着時間的關係，實習生活的結束，讓我真正感受到了作爲一名幼師的不易。這次實習也讓我受益頗豐。
俗話說：萬事開頭難，剛進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作經驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪裏下手，看着老教師們輕輕鬆鬆的帶着寶寶們開展各種活動，做着一個一個遊戲，看着孩子們一張張興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染着，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經過幾次之後，我的緊張心理才逐步退去。
在實習過程中，讓我懂得了，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心世界，而作爲他們老師，要想真正走進孩子的內心世界，不用心去發現蒱他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，在實習期間我試着與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現，在實習讓獲得了很寶貴的東西。
另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也非常地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對於家長的無理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現要及時通告家長，取得家長的充分信任。
要成爲一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學經驗外，最重要的是具備良好的職業道德，像母親一樣關心和愛護她們，經過這段時間的學習，讓我真正感悟到作爲教師我們要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顧好每個幼兒，經過這次實習，讓我真正瞭解了幼兒老師是那麼的不容易，半年的實習生活，讓我初嚐了身爲一幼兒教師的酸甜苦辣。
幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，細心，愛心，責任心更重。瞭解幼兒的生理。心理特點，掌握幼兒的年齡特點，性格差異，
總之，教師是一個崇高而神聖的職業，要當一名好幼教不容易，在此次實習中，我也看到自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，實習間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒教師更難，知道了自己的不足，摸索出異段不尋常
的路，全身心的投入到未來的幼兒教育事業。
幼兒園的實習總結報告3
實習期很快的就結束了，在實習的這段時間自己學到了很多的東西，也明白了想要成爲一名好的老師只靠自己在學校裏面學到的那些知識是遠遠不夠的，還有更多的經驗是需要學習的。在這幾個月自己明白了很多的事情，我離優秀的老師的距離還是比較的遠的，所以自己之後要更加的努力了。現在爲自己實習的這幾個月做一個總結：
一、學到的
雖然實習期只有很短暫的幾個月的時間，但我學到的東西確實很多的，這段時間自己一直都在非常努力的吸收所學的知識，自己的能力也是一直都有在提高的，所以我實習期間的進步是很大的。我明白了作爲一名幼兒教師不止是隻有書上的一些簡單的知識需要去學習的，還有很多的事情是書上都不會講到的，需要我們在教學的過程中依靠自己去領悟。
二、收穫的
我明白了作爲一名教師，特別是幼兒教師，是需要有愛心、耐心、責任心和恆心的。只有熱愛自己的職業，熱愛自己的學生，才能夠教育好學生，才能夠更加的貼近學生，跟學生有一個好的關係。對待幼兒，是必須要有耐心的，因爲這個年齡段的孩子很多的事情他們都是不懂的，必須要好好的跟他們解釋，也許有很多的事情是需要解釋很多遍的，所以必須要耐心。教師是一定要有責任感的，只有有責任心的教師纔會用心的工作，纔會知道自己應該要做什麼。教師這份職業是比較的辛苦的，要有恆心纔可以堅持下去。
三、不足的
在這幾個月的實習過程中看到了自己身上的很多的不好的地方，自己應該要去學習更多的東西，才能夠做好幼兒教師的工作。在處理事情方面我也是有很多的不足的，雖然跟着其它的老師學到了很多的辦法，但若是讓我一個人去解決問題的話還是比較的困難的。我清楚自己選擇的這條路是艱難的，但我想既然是自己選擇的就應該要堅持下去，並且要做好。
這一段的實習經驗對我來說是非常的寶貴的，自己之後也要好好的去消化自己學到的東西，將他們運用到我的工作當中去，提高自己的教學能力。實習期也已經結束了，很快的自己就要真正的踏入幼兒教師的這一個行業了，未來還有更多的挑戰，但我已經做好了準備了，希望在之後自己能夠有更多的收穫吧。
幼兒園的實習總結報告4
時間飛逝，轉眼間我的保育實習結束了。在這個五天的實習中，讓我學會了很多，也讓我真正感覺到了做一個幼兒老師的難處，特別是幼兒教師的難處。不過在這次的實習中，也讓我受益頗豐。
同時，在實習中也讓我明白家庭教育對孩子的重要性。我這一次是在大四班實習的。班裏的孩子一般都是6~7歲，有很多事情孩子們都已經懂了。所以這個時候就要非常注意家庭教育。有可能家長的一句話就能讓一個孩子的性格發生改變。我們有一個孩子那天穿了一件很帥氣的衣服過來，一早上就很開心地圍着我們問我們他的衣服還不好看，向我們展示他的衣服。沒想到下午的時候他和我們班的另一個孩子xx發生了爭吵，還打了起來。xx往他衣服上打了一下。那個孩子就立馬很生氣地說：“這衣服是我爸爸幫我新買的，很貴的，還是限量版的，打壞了你賠的起麼?”這一句短短的“你賠的起麼”就已經我們懂得他是在一個怎樣的家庭環境中長大的。
而同樣是一個班的，同樣是一個生活在很富裕的家的孩子確實這樣的：他叫xx，今年7歲。那天，他拉着我們，讓我們和他一起畫畫。當我們看到他翻到一頁已經畫了很多的畫紙上的時候，我們的第一反應是讓他重新翻一頁，因爲那一頁已經有很多畫了。可是那個孩子卻跟我們說了這樣一句話：“我媽媽說我們不能浪費紙，一定要把那一頁畫滿了才能翻。”那句“一定要把畫紙畫滿了才能翻”深深的印在我的腦海裏。
同樣是兩個孩子，同樣是家裏很富有。可是性格爲什麼相差那麼大呢?這就是的家庭教育問題。現在的家長爲了忙於自己的工作而忽視自己孩子的教育問題，更嚴重的就是家長平常在家裏的一些壞習慣也全部被小孩學到了。可見家庭教育對孩子又多重要了。這點是幼兒老師無法教孩子的。
所以經過這次實習更讓我懂得孩子家庭教育的重要。也讓我知道身爲未來的幼兒老師我們的一言一行對孩子的重要，我們一定要謹言慎行。爲幼兒樹立好榜樣!我們也一定要與家長溝通好，讓他們懂得家庭教育的重要。
幼兒園的實習總結報告5
教育局決定加強幼兒園的安全管理工作，爲了針對實際情況做到有的放矢，我對XX幼兒園進行了進一步的深入瞭解。
XXX幼兒園是一所私人幼兒園，公平難怪有個班，其中小小班一班，小班，中班兩個班級，大班一班，每個班級的幼兒都很活潑可愛，每個班級的老師也都有自己獨特的教學方式。
（一）實習內容
我對中（1）班進行了仔細的觀察瞭解，可以歸納出3種幼兒的性格特點；
1，活潑好動的幼兒
有一步份幼兒特別的調皮，上課的時候愛做小動作，愛講話，還騷擾到其他小朋友。
2，聰明聽話的幼兒
一部分幼兒聽從老師教導，上課認真，舉手發言積極。
3，不講普通話
世紀陽光的幼兒大多來自農村，幼兒之間交流不講普通話。
（二）實習收穫
在幼兒園短短的幾個月實習，讓我受益非淺，在此期間我學到了很多東西，也感受到了很多，面對不同的幼兒用不同的方法，靈活變通，要經常用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處，及不足之處，幫助他們去改正，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也由爲重要，在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起與他們分享幼兒在園與在家的表現，實習讓我有了更多有益於自己今後發展成長的收穫，也讓我的實習工作劃上完美的句號。
（三）今後努力的目標
我要在今後的教學過程中多多學習，柄着吃苦，忍耐，拼搏，奉獻，合作的精神去服務每位幼兒。
實習報告
記得第一天入園，印象中的情景跟自己想象中的沒有出入，幼兒甜美的聲音，親切的叫着“新老師，早上好”還圍着你問這問那的，原來幼兒園老師是那麼上課的的啊，多麼容易啊後來主教老師給我們講解了在園期間的實習工作。
第一：先去各個班級做一下進班聽課，看常規，做好記錄，談談聽課感想，在幾天的聽課過程中我懂的在上課期間必須作好充分的準備，隨時應變幼兒各種怪異的提問的答案。不能讓幼兒覺的老師什麼都不會。
第二：上課，在第一次上主題課中，由於自己對幼兒的瞭解太少，對於他們提出的問題難以應付，顯得有點不知所措，在上課期間我也沒有好好的的整頓好幼兒的常規在上課過程中一樣教具不小心掉到了地上，影起全課堂的幼兒都哈哈大笑，那時候我更顯的不知所措，不知道怎麼辦纔好，這時主教老師教了我一個方法，在東西掉地時不要緊張，根據上課內容適時把東西揀回來，跟幼兒講解其他方面的知識，吸引他們的注意力，這樣他們就不會對掉東西而耿耿於還，在第二次的上課中我吸取了前依次的經驗，就沒顯的那麼慌張。不過多次的“實戰”還多是讓我積累更多的經驗。 知道不能什麼事情都隨着幼兒的思路走，錯的對的都複合他們，懂的在幼兒聽話時加以表揚，調皮時適時的批評。
第三：在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配，體現了“教中有保，保中有教”在戶外活動時，提醒幼兒慢跑，如果熱了要主動提醒幼兒增減衣物，回教室時告訴幼兒在外面玩的有細菌了，提醒幼兒洗手，洗手時注意水龍頭不要放太大，以免弄溼衣服，喝水時注意排隊，不要擁擠，在喝水時提醒幼兒不能講話，以免被水嗆到，在吃飯時，中班幼兒比較的遵守習慣，但還是要提醒幼兒在吃飯是不能講話，不能挑食，不吃剩飯，安靜就餐，在睡覺方面，中班幼兒顯的不自覺，沒有老師的提醒他們是不會主動去解小便安靜的睡覺，都要睡覺講話，睡覺小便，後來我實行了小紅花制度，給主動解小便，不講話，安靜入睡的幼兒評獎小紅花。
第四：在其他方面，我發現本班一個小女孩，叫鮑怡吉，很膽子很小，從不與老師問早上好，說再見，家長麼有很着急說小孩子這麼大了一點禮貌都沒有，爲這見事情我好好的跟家長溝通了一下，叫他們先別太着急，慢慢來，在課餘期間我給全班的幼兒講了懂禮貌的故事，在平時點到時加上“老師早上好”在 放學時提早跟幼兒一個個說再見，就這樣慢慢小女孩有了很大的進步，能主動的跟老師問早，說再見了。
實習中的不足
透過實習，我有了很大的收穫，但也有很多不足的地方，我上課的詞語不夠兒童話，聽起來沒那麼親切易懂，對幼兒不夠了解，對於他們的提問顯得的不知所錯，透過這次實習，我堅信很多事情只要用心就可以做的更好！
幼兒園的實習總結報告6
實習的日子總是充滿了驚喜的，因爲我們不知道什麼時候可以收穫，什麼時候有了進步，當有那麼一刻我們發現自己成長起來的時候，便是一個讓人興奮不已的大驚喜了。這一次在幼兒園實習的日子，也是處處充滿了驚喜的，它就像是一個溫柔的定時炸彈，爆炸的時候是散落了滿天的星星，溫柔而又充滿了能量。所以這次實習對於我來說，是非常的有價值的，也是一次讓人印象深刻的實習。在此我想就這次實習做一次總結，爲接下來的路開拓一條更正確的道路。
剛剛進入幼兒園的時候，第一次見到孩子們，他們懵懂的臉上閃耀着一雙水汪汪的大眼睛。我向他們打招呼時，他們也開心的叫了起來，紛紛開始向我問好。那一刻我才認識到自己已經從一個學生的身份轉向一個教師的身份了，我感到自己的雙肩承載了巨大的壓力，同時我的雙腳也充滿了巨大的能量。以至於可以讓我更好的扛起這一份責任，砥礪向前！
透過和學生們的相處，我認識到，理論上的知識和實踐上是有着巨大的區別的。比如對於某些調皮的孩子來說，理論上所說的那些往往是用不上的，想要解決孩子的情緒問題，還需要我們教師不斷的去根據孩子的現狀進行分析，進行解決。如何讓孩子們認識到剋制情緒的重要，這是我在實習中最具有難度的一個挑戰，後來我也想出了一個辦法來調整他們的情緒飽和。
比如在上課的時候，每天評選出一個表現最佳的小朋友，並且獎勵一朵小紅花，作爲保持良好情緒的獎勵。爲了調動大家的積極性，我偶爾會多選幾個孩子進行表揚，並且會告訴其他的孩子們，在這個受到表揚的孩子身上，什麼是我們需要去保持的，什麼是我們需要去培養的。這樣下來之後，班內的孩子們也慢慢的往更好的方向開始走了，那幾個很容易發脾氣的幼兒也已經開始懂得剋制，並且不再亂髮脾氣哭鬧了。
之後有很多家長也向我反饋說，孩子們在家裏也越來越聽話了，以前沒有得到自己想要的東西總喜歡哭，現在更願意去說了。聽到這些，我的心裏很驕傲，能夠看到孩子們表現的越來越好，我作爲一名教師真的很高興，很幸福。對於這份事業而言，我想自己也會有更大的決心去堅持、不斷的去奮鬥。我會帶着這些鼓勵繼續探索、創造！
幼兒園的實習總結報告7
兩個月前，我如願以償的，非常榮幸的加入到了諾貝爾搖籃這個溫馨、和睦的大家庭裏。
近兩個月的實習，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業，同時也親自嚐到了在一線奮戰的幼兒教師們的辛苦。
曾在學校時總會認爲當一名幼兒老師肯定很好玩，很輕鬆，但在這裏我改變了這個想法，每看老師們組織完一個活動或上完一節課時，我都有最大的感觸，想要當好一名幼兒老師實在太不容易了！
同時這也激發了我的學習的熱情，很多東西我還要向書本學習，還要向老師們學習，還要在實踐中學習。
比如：我在才進班的時候，看到小朋友椅子放的不整齊，我就去幫他們擺好，他們要上廁所，當時不管在做什麼活動我都會讓他們去，他們不會脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以爲我是在幫助他們，可事實並非如此。經過班級老師提示後我才認識到我的行爲的後果就是他們永遠都不能學會自己的事情自己做，不能養成良好的行爲習慣。我認爲我的出發點是在關愛他們，其實是在溺愛他們。後來我經過反省我覺得老師心中要有一把尺，這把尺其實就是老師要堅守的原則，這些原則的出發點和終點都應該要是提高幼兒的能力。
其實我很慶幸能夠和實驗園的孩子們和老師們一起學習了兩個月，我覺得孩子們帶給我的是無盡的歡樂，而老師們帶給我的指導和教誨將是我人生中最寶貴的一筆財富。有時候在我做的不夠好的時候，老師們都會主動找我談話，指出我的不足，使我能不斷的改進。
在這兩個月的實習生活，讓我初次嚐到了身爲一名幼兒教師的酸甜苦辣。回顧和孩子們一起走過的日子，不禁想起自己的學生時代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。孩子的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。
在以後的工作中我一定會認真總結，及時反思，多向別人學習，使自己不斷進步，日漸完善，同時緊記“不論遇到什麼困難，不要對自己失去信心”這個道理，逐漸走向成熟。
幼兒園的實習總結報告8
這次實習到現在結束，確實給我非常深刻的.映象，做幼兒工作我確實是有着很大的進步，我非常喜歡這份工作，近期在工作當中我確實是有着非常大的提高，在幼兒工作方面我是一直保持着好的態度，我也是對自己的工作比較認真的，在這段時間以來的工作當中我也需要總結一下。
過去在學校都是學習的理論，學幼師專業我確實是有着非常大的提高，也在近期的工作當中得到了非常大的提高，這段時間以來的工作當中我也感覺很有意義，作爲一名幼兒教師我需要認真的去搞好自己的本職工作，從一開始的時候我就非常的用心，作爲一名新教師，一開始工作的時候還是做的不是很好，對於工作有點生疏，這讓我覺得這是很有意義的事情，實習也是對我的一個的提高，我想清楚了這一點，在今後的工作當中我必然會做好相關的準備工作，這也是對自身能力最好的證明，實習這段時間我和孩子們相處的很好，我很快的融入到了孩子們當中，用孩子的心態和他們相處在，這樣能夠很快的瞭解每一個孩子。
過去幾年的理論知識學習，還是沒有這次實習親身經歷的那麼真切，在這段時間的工作當中我做的還是比較好的，得到了學校的領導的認可，我對自己工作有了一個全面的瞭解，作爲一名幼兒教師這一點是非常明確的，近期在工作當中這些都是讓我有着深刻的映象，作爲一名新教師，我對自己各個方面都是有着非常清楚的認識，我應該保持一個好的態度，幼兒孩子們我對這一點是很用心的，透過實習我能夠得到足夠多的成長，這讓我感覺很是的充實，在這次的實習工作當中我確實都是有許多成長，在教學工作當中我雖然是顯的比較生疏，但是我一直都是很用心的，爭取得到的更多的人的認可。
當然我也有一些做的不好的地方，近期在工作當中我對這一點是非常重視的，和孩子們相處起來還是有一些問題，有待進步，這讓我對過去一段時間以來的工作當中還是有很多需要去思考的，我相信在這一點上面我是能夠保持好的狀態，作爲一名新教師，透過這樣的方式我鍛鍊了自己很多，這也是讓我感覺自己有很多的成長，也會做好準備迎接接下來幼兒工作，在未來一段時間的工作當中我一定會努力調整好心態，做一名合格的幼兒教師。
幼兒園的實習總結報告9
一、實習目的
1、培養獨立從事幼兒園教育和保育工作的能力，培養熱愛本專業，忠誠教育事業，獻身於幼教事業的專業思想；
2、瞭解幼兒園一日生活常規，熟悉適應幼兒園工作；
3、瞭解幼兒園教育和保育工作的一般特點，實習幼兒園教師及保育員工作，培養初步的幼教實際工作能力；
4、透過實習能把所學的基本理論、專業知識和技能、技巧、綜合運用於教育和教學實踐中。
二、實習內容
第一週爲見習期：觀察幼兒園環境，班級環境；瞭解師幼、幼幼、教師與家長之間的互動情況；熟悉幼兒一日活動安排；觀察教師組織教育活動，學習經驗；
第二三四周實施教育活動，組織幼兒遊戲與運動。整個過程不斷與帶班老師交流以學習經驗，完善效果；在活動中觀察揣摩幼兒心理、行爲特徵，針對個性差異與之互動；組織的活動涉及音樂、語言、社會、自然、健康五大領域；
每週進行實習總結，填寫專業實習周志；
另外還協助保育員老師日常工作，初步組織幼兒的日常活動；
參與班級環境創設，參與爲迎接六一的有關道具製作。
三、實習總結
在省直保育院實習一個月，對幼兒園工作的方方面面有所認識。時間不長，但對我們實踐能力的提高，理論知識的充實，以及個人對幼教事業的認識都有很大促進作用。
透過實習，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對於我們幼教學習者來說，無論是實踐還是理論方面的學習都有很大的充實作用，更促使我們思考理論與實踐相結合的問題。透過親自帶班實施教育活動，組織遊戲與運動，讓我體會到作爲一名幼教工作者該有多大的教育機智。這也是指導我今後學習的方向標。
透過實習，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴於指導老師與幼兒園帶班老師的批評指導，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動方面，在與幼兒交流方面，在獨立實施教育活動方面，在處理幼兒“小矛盾”方面，等等。這些都是很具體、很細緻的進步。雖然實習讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛鍊自己的能力，提高自己，所以心理很踏實。
幼兒園的實習總結報告10
時間過得真快，轉眼間一年的工作馬上就要結束了。回顧這一年的保育工作，有成績也有不足，現將本年的工作總結如下：
一、師德師風方面：
在工作中，我能服從領導安排的各項工作，能上能下，做到不遲到、不早退，工作認真、負責，尊敬領導，團結同事，愛護幼兒，儘自己最大的努力做好班級的各項工作，憑自己的良心和責任心精心照顧幼兒，使幼兒得到良好的生長和發展，並逐漸使其養成自己的事情自己做好的良好習慣，得到家長的高度評價。
二、本職工作方面：
作爲保育老師，班級的衛生保健是一項非常重要的工作。爲了做到班級的乾淨、整潔，我每天堅持仔細、認真地打掃盥洗室衛生，每天堅持爲茶杯、毛巾消毒，堅持每週對班級進行按規定紫外線照射，每週用“84”消毒液擦拭桌椅、玩具、牆面、廁所、扶手等，每月清洗被褥……督促孩子要多喝水，注意個人衛生，做到飯前便後要洗手，還教育幼兒用正確的方法洗手，防止疾病的發生，積極配合園醫做好幼兒身體全面的檢查工作。
三、保教配合方面：
作爲保育老師，配合班級教師的教學工作也是非常重要的。每當老師在進行教學活動時，我都會主動配合老師做力所能及的事情，如發幼兒用書、繪畫油紙，指導幼兒畫畫、做手工、做遊戲、講故事等。我還經常在當班老師突然上面有事不在時，組織幼兒進行教學活動，寫家園聯繫冊，給家長打電話等。由於我的積極配合，得到了班級老師的肯定和稱讚，我自己的素質也得到了提高。
四、個人學習方面：
爲了提高自身的素質和技能，我堅持學習有關幼兒教育方面的知識，嘗試看幼兒自理能力培養方面的研究。20xx年5月在開福區論文比賽中，榮獲了三等獎，保育技能比武在區內榮獲二等獎……在這裏我要感謝園領導給了我學習的機會，希望今後領導們能爲我們提供更多的學習機會，使我們保育老師的整體素質能進一步提高，以便更好地爲幼兒、家長服務。
以上是我20xx年的工作總結及今後的學習目標。在今後的工作中，我將繼續努力，繼續一如既往地熱愛孩子，熱愛幼教事業。
幼兒園的實習總結報告11
在幼兒園的實習結束了，這個實習讓我有一番收穫。實習的工作也是我所喜愛的，因此實習的半年裏，我不僅得到幼兒園領導的看好，亦得到了幼兒們的喜愛，這是我最大的一個收穫了。現結束了實習工作，我也對自己這一個實習做一個總結。
實習，雖然是學校對畢業生的要求，但是進入幼兒園的實習，卻是我自己喜歡纔去做的。在實習裏，我努力做好一個幼師的工作，把職責履行好，對我所教學的幼兒負責，教會他們書本上的知識，努力達到一個幼師的標準。
半年的實習，讓我與幼兒有了一番互動，與這羣可愛的孩子建立起了友誼，我們不僅是師生，更是朋友。我平時上課採用我問你答的方式教學，這取得了一個很好的效果。當我佈置了讓他們回家預習課本的知識作業，幼兒們回家便能透過家長的幫助進行預習，這在第二天的課上，與他們進行問答，就能夠加深他們對書中知識的印象，這不僅提高了幼兒自主學習的能力，還能讓他們與父母一同學習，而且我問你答也更能提升幼兒們學習的興趣。
當然，我的實習也不是一直都很順利的的，也是有遇到一些比較難解決的問題的，比如說剛進幼兒園的時候，因爲是第一次跟這羣小朋友們相處，所以還有點不太會，在教學的時候，也就沒有找到適合他們的教學方法，鬧了很多的笑話的。幸運的是在園裏的老師們的幫助下，找到了應對的方法，所以跟幼兒們就能相處到一塊去了，也找到這份工作的有趣的地方，我開始自己去寫教案，自己去製作上課的PPT，這些都是在園裏工作得到的，這是一筆大的收穫。
實習給我的最大的感受，就是自己已經是個走進社會的人了，不再是個學生了，很多事情都需要自己去面對，只有當自己真正成長起來的時候纔會有更大的進步，不然就只能停在原地不動。這一次的實習，是我出了學校門最久的實習，收穫的東西就不是一丁點了。在幼兒園做一個幼師，去跟幼兒們進行交流，讓我變得更加有愛心、耐心，也更加溫柔了，做事也更加的細心了。我更懂得自己作爲一個實習生，所需要去做的和學的東西都很多，都需要自己一步一步踏實的走過來。
幼兒園的實習總結報告12
我的實習也是要結束了，回顧過去這段日子的工作和學習，我工作上也是有了很大的收穫以及個人的一些成長，我清楚的知道，這都是幼兒園裏大家的幫助，以及我個人的一個努力，我也是要對這實習期間的一個工作來做個總結。
在學校的時候，我是學了很多的理論知識，但是真的實際來做工作確是頭一次，剛開始進入幼兒園的時候，我也是手足無措的，對於孩子們的情況也是不瞭解，而遇到他們哭鬧的情況，我也是沒有什麼太多的解決辦法，但是看到其他老師工作的情況，我也是知道很多看起來書上簡單的事情，但是自己想要去做好老師的工作，卻並不是那麼的容易。開始實習的時候，我是跟着帶我的老師，看着他們如何的去做一天的工作，又是如何去和孩子們交流的，我也是認真的做好一個筆記，記在心裏，我知道這也是我以後日常的帶教工作，而孩子們也是在老師的介紹下，認識了我，開始還有些羞澀，但是經過一段時間的相處，也是對於我也是熟悉了，我也是在帶我的老師來指導下開始去做一些事情，和孩子們的一個相處，也是漸漸的知道該如何的和他們溝通，如何的去解決他們的問題。
透過實習，我也是知道，實踐過，才真的是自己學到了東西，不然光是理論其實並不是真的學到了，只有轉化爲自己的教學能力才行，在帶教工作之中，我也是會認真的去做好每一件關於孩子們的事情，對孩子去們負責，對於孩子們的一個教育，我清楚，只有做得更好，那麼他們的成長才會收穫更多，我也是感覺到肩上沉甸甸的責任，不過我也是努力的去做好，對於自己不太懂的的，也是多去請教同事，問他們，一點點的去總結，去反思自己的工作，讓自己能更快的把事情做得更好，得到肯定。在教學之中，我也是知道自己的經驗不是那麼的足，所以很多的問題我都是多去問同事，在上課之前，多去和同事溝通，多一些準備，這樣自己到了課堂上也是可以更好的做好教學，而孩子們也是非常的認真聽課。
透過實習，我也是知道自己很多的方面需要繼續的努力學習，去改進自己的不足，在今後的一個工作之中去更好的把教學給做好，實習雖然是結束了，但我的學習還不能停止，即使工作做得多優秀，也是還有新的方法，新的知識需要去吸收，需要去學習的，在今後我也是要努力的把工作給做的更好。
幼兒園的實習總結報告13
再一次的實習又結束了。之所以說是"再"和"又"，因爲在這樣的不斷實習中，自己也似乎漸漸的享受上作爲實習生的能夠擁有的肆無忌憚的學習機會。而且這一次，非常榮幸地，我能夠在碧桂花城幼兒園實習，學習該幼兒園的所有優秀老師的寶貴的教學經驗以及體驗幼兒園本身的人文環境給以我的薰陶。對於一個剛離開校園的畢業生而言，踏入社會的一切起點都是步步爲營的爲以後更進一步的成長鋪墊着，因此，以下將自己在碧桂花城幼兒園實習一個月來對幼兒園的認識感受以及結合自身的自我提高方面具體情況進行一次深入的總結。
首先，是對幼兒園的各方面的認識以及感觸。在過去的一個月的時間裏，根據自身在幼兒園的感受以及對該幼兒園的粗略瞭解，總結如下：
1、幼兒常規培養的成功性。或許是因爲這所幼兒園一直都是招聘有經驗的教師爲主的緣故，幼兒們的常規確實比我曾去過的很多幼兒園效果都顯著。印象最深刻的就是剛來的第一天，午餐時間教師們領着一羣羣的孩子去餐廳就餐，小朋友們自覺地在後面跟着，教師們不會提心吊膽的三三兩兩在前後左右照看着每一個孩子，反而是輕鬆的走在最前面領隊就行。當時那一剎那就意識到，小朋友的世界或許從來沒有我們想象的那麼需要各個方面滴水不漏的保護，反而，他們在經過一定的學習和訓練之後，有着更好的自覺的自我保護能力。
2、幼兒園教學活動像一把雙刃劍。之所以是雙刃劍，是因爲在這樣的一個有着系統教學課本的教學中，幼兒在適應以後小學的學習環境有着更好的前瞻性。只是，當幼兒當在你面前把一篇篇兒歌/英語故事流利的背下來的時候，我們或許在感嘆其記憶力的同時又不禁地在思考，小朋友從小就如此機械的將別人的思想刻畫在腦海，而且極有可能是在不懂其內涵的情況下念着念着就熟悉了，而不是去感受理解。特別是英語，小朋友們揹着那些故事，卻不會將故事裏面的句子或者詞語運用到生活中的交流溝通上，反而將語言脫離其作爲一門工具的基本性質。
幼兒園的實習總結報告14
時間總是在不經意間流失，轉眼我在小精靈幼兒園從事副園長實習工作已經一個多月了，在工作中我學會了更深層次的思考，感覺收穫了很多，也感悟了很多。我想很多事情只有自己真正的去經歷過、參與過纔會讓自己有更多的鍛鍊和發展空間。
俗話說：萬事開頭難，剛進園實習初期，我感到了很大困難，已經習慣作爲幼兒教師面對性格各異的孩子，毫無管理工作經驗的我，面對新工作，我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪裏下手，看着園長嚴肅認真地翻看檔案，整理相關資料，我深深地被感染着，我努力地去學習，嘗試整理編寫檔案、資料，管理教職工日常活動，經過幾次之後，我的緊張心理才逐步退去。
首先，與教職工的交流方面。
在以前的工作中，讓我深深感到面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心世界，有自己的想法，而作爲他們的老師，要想真正走進孩子的內心世界，要誠懇地去讚美他們的可愛之處及嚴肅對待他們的不足之處。這個道理對於幼兒園的教職工也是一樣的，每個人都渴望被肯定，所以在作爲實習副園長期間，我每天都帶着發現美的眼睛，發現、讚美教職工們的每一個閃光點，比如每個老師都有自己特有的上課風格，有些老師上課幽默，有些老師上課都是用小遊戲，讓幼兒在玩中學等等。當然對於他們的不足之處，我也會嚴肅批評，如有些老師在幼兒活動期間喜歡玩手機，幼兒自由活動期間是最需要注意安全的時期，因爲年紀小，幼兒不能分辨危險，所以一不小心就會出現危機，這時候教師更加加倍用心看好幼兒，而不是自顧自的休閒。
本學期，在成熟穩定的教師隊伍中，新增加了2名新的青年教師，面對新教師的大量引入，雖然給幼兒園注入了新的活力，但同時也給幼兒園的混齡教育帶來巨大的衝擊。新教師們基本教育技能不過硬，把握幼兒關鍵經驗、整合教學內容、設計教學方案能力以及組織實施活動的應變和掌控能力還很缺乏，而我們需要整合我們的混齡教育師資隊伍，讓教師和職工們儘快熟悉，同時還需要指導新教師對課堂活動的組織、教學內容的策劃等，而這些以前我都是聽從園長的指導，現在需要自己親自實踐，對於我是一個全新的考驗和挑戰。
幼兒園的實習總結報告15
光陰似箭，日月如梭，一轉眼就到了我實習工作結束的時候。回首我來到xx幼兒園實習的這些日子，點滴的成長，點滴的進步，還有點滴和孩子們相處的印記，都值得讓我懷念和珍藏。在這段實習裏，雖然我也有過很多不愉快的回憶，但是這段時期，也是讓我成長和讓我慢慢堅定上幼師這條道路的時期，因爲在這條道路上，我是快樂的，也是具有成就感的。
在實習的時候，我帶的是xx幼兒園的小xx班，他們班級的孩子雖然都十分的可愛，但是也十分的調皮和搗蛋。作爲他們的實習教師這讓我很是頭疼。當然一來到xx幼兒園就接手了一個這麼難搞的班級，也是一件非常具有挑戰性的事情，這段實習期也是在不斷的接受挑戰，和戰勝困難中走過來的。
一開始我對他們班級的孩子還並不是很瞭解，教育經驗也比較匱乏，所以在他們班級的課上，我總是手忙腳亂的。一會兒這個小孩要上廁所，一會兒這個小孩又要出去玩，我有點招架不住，一堂課別說想把知識教給他們，就是讓他們安安靜靜的坐在座位上都是一件難事。後來很多次，都是他們班級的班主任過來坐鎮，才能把他們降服的住。但是我也不能每次都去麻煩他們班級的班主任，我要讓自己擁有獨立帶小孩，帶班級的能力。樹立了這個目標之後，我就開始在與小孩子們相處的日常裏，慢慢的去了解他們，慢慢的去發現他們的優點和長處，然後再根據他們的性格愛好來引導他們，用他們容易接受的溝通方式去和他們進行交流。這樣下來之後，我與xx班級的小朋友相處的過程中就輕鬆了許多。我獨立帶班的能力也越來越強了。
在實習期裏，我不僅發現教育孩子是一門學問，我還發現和孩子們家長進行的溝通工作也是需要我們用心對待的。我們要和家長們保持良好的聯繫，孩子們有什麼緊急情況我們都要事先跟他們的家長聯繫好，溝通好，以免造成後期誤會的產生。我們也要時常的跟家長們報備好孩子的近期情況，讓家長們能夠詳細的瞭解到孩子們在我們學校的日常生活，也讓家長們能夠更加放心和安心把孩子交給我們。
所以說做教育行業是一門很大的學問，這其中還有很多地方都是我沒有學習和接觸到的。在之後的工作中，我會更加努力的提升自己，更加用心的做好我的幼師工作。