透過實習我們可以把透過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們爲社會做出了自己的貢獻。下面提供超聲實習生自我鑑定，歡迎閱讀!
超聲實習生自我鑑定1
回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但畢竟我爲此付出了，雖然收穫不大，但遠遠超過了預想。如今，要離開帶領我們踏入超聲行列的老師們，心中的確有萬分的不捨，但天下沒有不散的筵席，此次分別是爲了下次更好的相聚。
剛進入超聲科時，有很多的不適應，理論和實際的結合對我來說還是那麼陌生，在學校學習的那些東西被一點一點的抽取，這時才知道，在學校學習的東西是那麼的稀少。
在這不足兩個月的時間裏，讓我明白超聲並沒有想象中的那麼容易，在學校學習的理論知識主要是診斷，然而在臨牀上，所見的並非都是標準的聲像圖表現，不同的患者即使是正常的結構，形態都各有千秋。還記得剛來的超聲科的那一天，圖像都還不認識，老師也很陌生，那個時候的我，幾乎不知道從何入手，但是帶教老師很快帶着我融入了裏面。一個星期後，環境等也熟悉的差不多了，老師開始安排着我們學習打報告。不要誤以爲打報告——無非就是在鍵盤上敲打、記錄着老師的描述，其實並不是那麼簡單的!因爲每天科室會有上百名患者就診，平均每個患者在五分鐘左右，一百名患者就是500分鐘，而每天的上班時間其實只有450分鐘，由而可想，打報告的準確性與速度的重要性。除了學習打報告之外，每週四下午，科室老師會安排時間給我們講解一些關於超聲的基礎知識和一些典型病變的聲像圖表現，以此來鞏固和豐富我們的知識。
此外，我還掌握了腹部、泌尿、婦科、以及淺表等的檢查技術，並且掌握了這些疾病的'診斷，進一步瞭解了心臟、外周血管、以及胎兒的二、三維的檢查方法，同時也進一步瞭解了超聲造影技術和利用超聲進行引導的一系列穿刺活檢技術。
透過這次的實習，我對自己的專業有了更爲詳盡而深刻的瞭解，對實際操作有了更多的瞭解，增強了專業知識的感性面及認識面，對所學的專業有了新的認識。從這次實習中,
我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，並且需要進一步的再學習。俗話說，千里之行始於足下，這些最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。短短的實習，讓我大開眼界，也學會了不少東西，也讓我對自己今後要從事的行業有所思考。這一個半月的實習彷彿讓我在思想又得到了一次昇華，心中又多了一份人生感悟。
這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢享於實踐當中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。
超聲實習生自我鑑定2
實習是每個學生的必修課，他讓我們能更好的學到東西，理論與實踐相結合。我在B超室的實習，讓我收益匪淺。學到了很多課本上沒有的知識。
在B超科見習讓我知道B超診斷是一門動態的影像技術，不同於其他任何醫術學科，它既需要有理論知識的支撐，又需要有一定豐富的臨牀經驗。它每一幅圖像都代表着不同的影像意義。一開始去的時候就覺得完全的抗不懂，什麼都不知道。看圖像就像是一幅抽象畫，但透過了幾天的見習，初步掌握了專業基本知識及影像學表現，我對比較明顯的圖片還是會看了。我會看比較明顯的圖片，會看基本的腹部器官，看到一張圖片我能知道它是器官，和我們以前學的解剖學關聯很大，解剖學得好能更明白B超的圖像所形成的各個不同器官血管等，是結石還是包塊，或是血管還是其他的什麼東西。
我明白了超聲的掃查可以連貫地、動態地觀察臟器的運動和功能;可以追蹤病變、顯示立體變化，而不受其成像分層的限制。在科室裏和老師們相處融洽，積極問老師們問題，他們也很仔細認真的回答我，告訴我一些重點。在B超科見習讓我會看一些基本的圖像，對B超有了一個基本的瞭解。會看簡易的圖像。總的來說在B超科讓我學到了很多的知識。讓我真正的接觸到了B超。更感覺到了它獨特的魅力。
超聲實習生自我鑑定3
初到b超室實習時，很是惶恐，沒有b超方面的理論基礎，完全不知道自己可以做些什麼。第一天報道的時候去的稍晚，老師的準備工(轉載於:影像b超實習自我鑑定)作已經做得差不多了，簡單的認識了一下後，就直接開始工作了。老師給我的任務就是叫號，打報告。在老師的指導下，一字一句的完成報告內容，速度很慢，也很容易出錯，好在老師很有耐心，一點一點的教，很快就熟悉了基本要領。每天的任務就是打超聲診斷報告，越打越上癮，越打越有成就感，特別是到後來我越打越熟練，那邊老師剛給病人做完檢查，我這邊的報告已經基本出來了，而且每次都不用老師改動太多，他們都說，你呀，都已經完全上手了，可惜你就要走了!我心裏也覺得挺那個的。我現在真有心打算以後往b超方面發展了。
剛開始那幾天叫號，別看這工作貌似簡單，可是我現在想起來那段時間都覺得腦袋發麻。門外那些病人什麼樣的都有，都是病泱泱的，而且還都急得跟什麼似的，都想早點做。只要我們把大門一開啟，那病人和家屬們就像潮涌一樣涌到我們面前，這個問“到我們了嗎”那個又問“能給我們夾個個兒嗎，我們難受”，這個問“怎麼都叫10號了，我8號的還沒進去呢”那個又問“裏面能做快點嗎，我們等半天了”......我們還要挨個跟他們解釋，我們是按號叫的，只要你手裏有約好號的條子我們都會叫到的，不過得按順序來;想夾個的話跟你前面幾號的病人商量，如果他們同意就可以夾，我們醫生做不了這個主，我們私自給你夾了個其他病人會願意嗎?剛纔叫8號時你不在，我們只能先往下叫了，不能光等你一個人，等10號做完了我們重新按順序叫的;不是你想讓做快點就能做快的，換成是你，人家讓醫生給你做快點，兩三秒鐘就草草給你查完了你願意嗎?我們幾個人加一塊解釋的夠明白的了吧?楞是有人油鹽不進，楞往屋裏闖，還大聲嚷嚷，屋裏老頭正光着屁股做檢查呢，那個大嬸卻勇往直前地闖進來，我們還不能急，還得微笑服務，這活真不好乾啊!
每天上班就在那一直坐着，人多的時候連上廁所的時間也沒有。打報告的我還算好的了，做b超的老師更慘，身子經常是側着的，手上還要用力，所以老師說很多人到後來都會有頸椎病和腰椎玻我原本以爲，脫離臨牀科室，跟病人打交道會容易一些，沒想到也還是會有摩擦，當然，這也不能片面的說成是病人不講理導致的，很多時候醫生的態度也還是有些生硬的。但是，醫生工作的環境就是這樣，每個病人可能都會問同樣的問題，一遍又一遍，如果是我，我也可能會很煩，然後失去耐心。
兩個星期過去了，能看懂基本的切面以及病變的特點，自己感覺還比錯，後來錯誤明顯減少，速度也快了許多，與老師配合的也更默契了。雖然到最後我並沒有下定決心要從事這一專業，但至少我也有了一定的瞭解，我相信最後會有所獲益的。