透過設計院的實習，瞭解建築師的基本工作程序、工作方法、職業素質要求，畢業後能更好適應市場的發展和社會的要求，同時，也是檢驗學生在校的學習下的成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專業培養的目標。以下是小編整理的結構設計院實習總結，歡迎閱讀。
結構設計院實習總結一
大學畢業是個終點也是個起點，青島時代建築設計院就是我新的起點！進入新的環境，認識新的人物，接觸新的事物，感受新的生活方式，由陌生到熟悉，由稚嫩逐漸走向成熟，走過由學生到員工這座橋，工作賦予我的新的形狀與顏色。這段時間來，我工作上受益匪淺，思想上也感悟良多，這對於我今後的人生和發展都有舉足輕重輕重的意義。在青島時代實習的每一天我都有一種緊迫感，從一名未出社會的大學生最終成長爲一名青島時代的員工。我不僅要學習專業技術，更重要的是學習一種敬業精神，努力做到高效，自律，求實，創新，把自己融入到一個大的團隊中去，增強自己的企業榮譽感，因爲一個企業的成功就是每個員工的成功！
雖然自己不像有些畢業生剛畢業就可以接觸高層，超高層項目，但是自己作爲一名中國普普通通的結構設計師而言，做好每一個設計，對每一個設計負責，對國家和人民的財產負責纔是我們該有的職業觀。不管做單層，多層，高層都應該仔細的去完成。現將工作以來的情況總結成以下幾方面：
一：收穫與認識
初出茅廬，在這三個月的時間裏，我即體會到了剛剛踏上工作崗位的新鮮感，又領悟到了從事設計工作的嚴謹與艱辛。從開始對工作性質和內容的模棱兩可，到漸漸明瞭工作的方式方法和職業態度，每一次進步都有很大的收穫：
1.麻雀雖小五臟俱全。做爲一名合格的結構工程師，應該認真的對待每一個項目，不管是單層，多層還是高層，對自己對公司對人民負責。再小的項目也有樑板柱，我們應該認真對待，不可忽視。
2.要知其所以然。在畫圖的過程中，我們不單單是知道爲什麼這樣畫，還要知道其中的理念。比如一開始做框架的時候那些參數的設定問題，看着是很簡單的事情，可是要深究那就很難了。還有那些七個指標——軸壓比，剪重比，剛度比，位移比，週期比，剛重比，層間受剪承載力比。我們要很知道這些指標都是些什麼意思，都在規範 合格的結構工程師我們該如何處理。
打個比方，比如週期比的控制問題。新高規的3.4.5條規定結扭轉爲主的第一週期與平動爲主的第一週期之比，A級高度高層建築不應大於0.9，B級高度高層建築不應大於0.85.一旦出現週期比不滿足要求的情況，一般只能透過調整平面佈置來改善這一狀況，這種改變時整體性的，局部的小調整收效甚微。週期比不滿足要求，說明結構的扭轉剛度相對於側移剛度較小，總的調整原則是加強結構外圈，或者減小內部剛度。
3.紅了不要怕。對於剛做結構的我來說，用PKPM建模的時候，檢視配筋的時候只是追求的是隻要配筋不紅不超就無事了，一旦紅了就急了，其實紅了是常有的事情，重要的是我們怎麼去解決。我們應該瞭解超筋的幾種類型，每種超筋的解決方法。超筋的.種類：彎矩超，剪扭超，扭超。超筋的解決方法：詳見書本.
4.熟悉各種小軟件。在我們公司做結構的主要用的結構軟件有CAD，探索者，PKPM，天正，世紀旗雲。三個月來發現在公司對於小軟件的應用不是很廣泛。小軟件，小插件的運用可以提高我們的畫圖
速度和質量。其實常用的小軟件很對，比如平法之拉移隨心，牆柱工具，CR插入計算書等。其實在畫圖的時候我們可以用這些小軟件的，可以多學點。
5.多下工地。做結構的下現場的比較多。這個時候我們就可以理論聯繫實際啦。具體的去工地看看，有哪些在設計的時候不懂的時候可以去工地看看，樑板柱的空間概念，各種做法等。當然我們去工地是有任務的啦，那就是驗收。工地上有各種驗收，基槽驗收，基礎驗收，主體驗收等。我們要清楚哪些驗收主要看什麼，比如基槽驗收，我們去了現場看那個基槽開挖，是否有達到設計標高，我們要求進入持力層200mm，是否有擾動的土，平整度的要求，是否有排水溝，集水井，是否做了基坑支護。在現在遇到不懂的問題要及時打電話問領導，不會的問題帶回院裏。
二：工作建議
整個設計院的執行制度已很完善，但我想借此機會提兩點建議，希望領導多多支援，採納。
1.儘早建立設計規範借閱機制。對於新員工來說，最缺的就是工作經驗了，所以知識的積累非常重要，知識的準確性會關係到以後很長的一設計院結構設計實習期工作總結段時間的工作，而設計規範讓我們做到有理可據，有根據。
2.希望多去現場檢視學習。對於新員工，設計工作和實際建築物的聯繫很是匱乏，我們不能在辦公室裏紙上談兵。如果能多去工地對於新員工的成長是有很大的幫助的。
三：工作展望
青島時代建築設計院充滿活力，很榮幸成爲青島時代的一員，我會盡最大的努力好好工作。在此真誠的感謝領導，希望設計院生意蒸蒸日上。
結構設計院實習總結二
我回到長春市是週五了，第二天就去了長春市規劃院，還好，市規正忙，毫不費力地就被留下了，還是很幸運的！
我帶着期盼與興奮的心情，踏進了長春市規劃設計研究院的大門，展開了我學生生涯中第二次的實習之旅。一個月之後，這段短暫而充實的經歷結束了，同時，也帶給了我很多值得思考的地方。
顧名思義，實習就是實踐學習，也就是把學生生涯中所學到的知識融會到工作實踐當中的非理論學習。能夠將兩者有機地結合運用，就是實習的最終目的。在規劃設計院的實習工作中，我很深刻地體會到這一點。一個月以來，我用到了幾乎所有我在學生生涯中學習過的電腦軟件作爲開展工作的工具，甚至一些我還沒有學過和接觸過的電腦軟件，都有機會讓我碰上了。作爲一名學生，能夠操作使用電腦軟件就已經達到學習目標；而作爲一名設計人員，能夠快速熟練地運用和操作各種電腦軟件才能夠滿足工作上的要求。
我去的二所，正在進行長春市二道區勸農山鎮總體規劃的後期工作，週六週日我就留在那加班了，開始統計鎮村屯合併的規模，對於這個計算的活，可是我的專長，開始把地段熟悉了一下，就完全投入其中了！
在這一個月的實習期間，從專業水平、方案設計能力到爲人處世都有不同程度的提高。總結過去，展望未來，我對這一個月時間的實習談談自己的體會，做一個小小的總結。
很慶幸能來到市規劃設計院實習，在這裏能接觸長春市最新的最專業的規劃方面知識。在我來之前已經有五個同學在這實習了，他們有做桂林路附近的控制性詳細規劃的，有做修建性詳細規劃的，我這組是做總體規劃的，我和小欣欣一組。在這裏不僅鍛鍊了我們的理論應用於實踐的能力，也提高了團隊作戰的能力！
在實習的過程中，除了要對所學的理論知識進行實踐之外，還要學會處理人與人之間的關係。在現實的社會中，紛繁複雜的人際利益關係就像是一張張的網，連接着這個社會中的每個人，而當你能夠把這張網不斷地進行擴張，並且保持其完好的狀態，就有在社會中立足的基礎和取得發展的機會。也許我們不必將這個關係看得太複雜和過分重要，畢竟我們纔剛從學校裏走出來，要建立良好的人際關係也需要一定的時間慢慢積累和沉澱。由於這次實習時間短暫，因此並沒有多少時間讓我對規劃院的同事進行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進了解。除此之外，在我實習的這段時間裏，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動的機會，我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內認識到了一批設計人員，相信這是我在實習中獲得的寶貴的人際關係資源；但是對於自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的有限性，成爲了我在這次實習過程中的失敗教訓的一部分。
第一個工作日大量的檢視資料，深入瞭解鎮總體規劃設計的相關規範和要求，針對鎮總體規劃的相關內容在學校很少接觸，在設計院是個很不錯增加見識和專業知識的大好時機，設計院裏書也比較多，迅速瀏覽大量的相關實際項目方案，那種感覺太好了，太充實了……
我去的時候，勸農山鎮總體規劃這個項目已經接近尾聲，做最後的調整階段，所以我需要把以前的過程圖紙全部研究一遍，深入到每一個細部！