社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，我們在社會實踐中可以得到很好的鍛鍊!以下是青馬實踐報告範文，歡迎閱覽!
青馬實踐報告範文一
很榮幸能夠參加校團委，學生會舉辦的“青馬工程”培訓課程。半年來，我更加深入的理解馬克思主義思想在中國的應用，從思想上深刻理解我國國情及當今社會對我們青年一代的要求。
首先，青年幹部應明確自己成爲幹部的目的。是爲其他同學服務，還是爲提高自身的能力，深入瞭解自己——在快班高節奏的學習與工作可能兼顧不好。這就給我們以啓示。爲什麼做幹部?怎樣成爲好乾部?
其次，學生的本職工作首先就是要學習。本職尚未做好。何以言其他?學生幹部應是學生中較爲優秀的人，應是青年的骨幹和帶有人，應該作爲大學生學習，生活各方面的楷模，領導學習，文明習慣，創新等優秀的風尚，潮流。學生幹部更應時刻把自己擺在各種考驗的前端，引導廣大青年走馬克思主義軍之路，引導廣大請您健康成長，引領學校及社會的優良新風尚，不斷提高自身理論素養，堅定跟黨走中國特色社會主義之路。
從最初對青馬工程一無所知到親身經歷，從最初參加青馬工程到這期培訓結束，我也在這段旅程中從而邁向了更成熟的階段，加深了更高的思想認識，提高了更優的實踐水平。有幸參加青馬工程對我而言是收穫頗多、受益匪淺。
從最初對青馬工程一無所知到親身經歷，從最初參加青馬工程到這期培訓結束，我也在這段旅程中從而邁向了更成熟的階段，加深了更高的思想認識，提高了更優的實踐水平。有幸參加青馬工程對我而言是收穫頗多、受益匪淺。
青馬工程爲我們搭建了穩定的階梯。
這期青馬工程培訓豐富多彩，理論學習，素質拓展結合。理論講座帶我們接觸到高校共青團工作，更深入走進馬克思主義，使我們體會到青年的的責任，明白了青年的使命，是我們成長的階梯;素質拓展領我們接觸到實踐工作，更深刻的瞭解實踐活動，指導我們行動能力的培養。這是爲我們的成長之旅搭建的階梯。
胡老師的“青春、夢想與使命”講座拉開了青馬培訓班的序幕，點燃了作爲青年我們的青春之火。老師深入淺出的爲我們講解了有關高校共青團、校團委的知識，這使我們清楚的瞭解其工作任務，工作原則，工作思路，工作構架與工作重點。現實而言，這與我們還有不小距離，但是透過老師的講解，我學到更多有關這方面的知識，系統的瞭解的這方面的工作，而這也是青年我們必須關注的、學習的。講座的氛圍比之其他方式更深刻地使其雕刻在我們的心中。這是在老師豐厚的經驗，科學的知識下地傳授，是潛移默化的影響。此外老師提出了對我們的要求，這些要求是注入給我們的力量。這方面的學習讓我進一步瞭解到我們的責任與要求。在能力中提出了學術研究能力，組織管理能力，資訊捕捉能力，這是我們熟悉的團結協作能力，開拓創新能力，溝通表達能力之外的新要求。指引我們能力前進培養的方向，確定個人能力發展完善的目標;在素養中提出了知識文化素養、身體心理素養、禮儀文明素養;在學生幹部中提出做信念型、學習型、創新型、實幹型、服務型、清正型的“六型”學生幹部。這次講座使我正確的認識自我，瞭解差距，並促使我努力縮短差距。
素質拓展活動是理論學習之外的實踐活動，最爲讓我難忘，最爲讓我受益。感謝張老師爲我們做的精心安排，感謝其使我接觸到現代人和現代組織全新的學習方法和訓練方式，使我接觸這終生受益的活動及根植於我心的行動思維，使我我能有機會以之分享於我的班級，使我能見到打破我一直期待克服的執行力、行動力缺陷的第一步，使我能在以後的日子獲得長足前進動力。這次活動是在專業的汪教練指導下進行的，這是一堂學習實踐的課。活動中每一活動都使人深受其益。取隊名培養團隊的協作溝通能力，“足夠高”更是啓發想象力與創造力，鍛練戰勝困難的毅力，“人椅”對我們而言是個挑戰自我超越自我，學會團隊激勵，羣體合作意識的活動，也是對這些平時言於口上的理論知識的實踐。活動更有對思維創新的訓練與啓發。素質拓展是在實踐中的學習，開拓了視野，增長了見識，體會到了實踐的重要，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有實踐，沒有真理。決定問題，需要智慧，貫徹執行時則需要實踐。在這次活動中服從也是要求重點，它是我們在老師指導下開展活動，進行活動，完成活動的基礎。同時，應當在活動克服自己的心理的障礙，積極主動參與活動，學會溝通配合，學會發揮自己力量，積極爲羣體做出自己的貢獻。素質拓展是我之前從未接觸的，甚至與從未想到，卻於我而言是到目前爲止所接觸中的最爲“奇蹟”的。
學習是大學生的最爲主要的任務，我們的學習更爲重要在學會學習的方式方法，對校黨委組織部部長陳剛教授的“如何提高學生幹部的.學習能力和綜合素養”的講座無疑是我的攀山之捷徑，飛天之羽翅。“爲什麼學習”是老師給我們講的第一個問題也是我們尋求學習意義的深層思考。或許如老師言生存的需要，實力的要求，不學習思想僵化、能力退化，學習的高附加值及面對全世界都學習的競爭，不過從中最要的收穫應在於尋找自己的學習理由、意義，爲自己找到學習的不竭動力。當明白學習之於自己的意義，纔可全心投入，不懈追求。其二談到“學什麼”，老師指出了圍繞長遠的目標學習，滿足個人發展的需要學習，工作需要什麼，就學習什麼，這些是着眼於我們未來就業之需求，提高核心競爭力的有關方面學習內容。更具啓發之處在於老師同時強調了學習歷史，這發人深省，讓我重新認識到自己放下的歷史是多麼重要，這些是積澱的寶貴，是免費卻無價的財富。學習歷史更是要求自己獨立思考，深刻領悟。教授的在歷史中學習，在歷史中感悟於自己該時刻謹記。此外老師所言學醫學知識，法律知識也彌補所學之盲區。其三談到“怎麼學”，老師談到向實踐學，向羣衆學，向網絡資訊學，綜合多種學習方法來學。學習最重要的不是客觀的方法，而是主觀的學習品質，這是老師講座又一直指人心的地方。學習要持之以恆，要勤于思考，善於總結，要精力聚焦，要學以致用。成功一定有方法，失敗一定有原因，而原因多在於品質問題，所以我們更當注重學習品質的培養，構建自己的堅定品質。談到幹部，老師也給了我們做出指導，提出了統籌兼顧能力，知人善用能力，開拓創新能力;也給我們做出了注意事項，工作主動，工作快節奏，工作高標準，抓好工作最後一步，關注羣體利益;也給我們做出了要求，敢於擔當，吃苦耐勞，加強學習，注意管理藝術的研究，等等。這些是沒有工作經歷的我的及時良藥，是我現在，未來的指導。陳教授的講座是我面臨切實問題的真切解決之道。
我們在青馬工程鑄造了堅定的方向。
經過這次培訓，我得以重新的認識自己，定位自己，也深刻的認識自己的重擔。這種重擔一是發現自己的許多有待不斷克服的不足與不斷縮短的差距，這方面給了我重擔，前進如逆水行舟，但是我會在這重擔下尋到壓迫的力量及決心，我更要以積極的熱情，堅定的態度去正式自己，努力把自己提高。拜倫說，青年人滿身都是精力，正如春天的河水那樣豐富。我相信正是青年的自己那爆發的精力，隱藏的潛能。這重擔又是當代青年肩負的責任與使明，以及青馬工程的使他們進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長爲中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人的重擔。這個重擔是我們全體青年所肩負的。在這個學習過程中我明白這是重擔又是使命，又是力量，我們當代的使命較革命前輩而言是幸福的。我們身處和平年代面臨這樣的使命也將是我們力量的源泉，這將不再爲重擔，是當下中國夢的力量。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。這些重擔是一個方向，指引航行的方向，引領未來的方向，一個堅定的方向。
青馬工程時間是短暫的，但影響是長遠的。青馬工程所獲的價值來源自己，你可以獲得價值一分的收穫，你可以獲得價值一億的收穫，你只有不停地實踐它,持之以恆，纔會使之成爲現實，在行動踐行過程中的達到你所期望的價值。我們都應期待的是真心，有心，恆心的理論的學習、實踐的行動之後的無價。
青馬實踐報告範文二
很榮幸能夠參加校團委，學生會舉辦的“青馬工程”培訓課程。一個月來，我更加深入的理解馬克思主義思想在中國的應用，從思想上深刻理解我國國情及當今社會對我們青年一代的要求。
首先，青年幹部應明確自己成爲幹部的目的。是爲其他同學服務，還是爲提高自身的能力，又或是官本位思想的影響呢?孫武學校長的報告中曾提出過，當年他爲了做好學生幹部甚至拒絕了進入尖子班的機會。因爲他能明確自己的目的——爲同學們服務，同時他也深入瞭解自己——在快班高節奏的學習與工作可能兼顧不好。這就給我們以啓示。爲什麼做幹部?怎樣成爲好乾部?
其次，現在的學生幹部普遍學習成績不是很好。注重工作而輕了學習。學生的本職工作首先就是要學習。本職尚未做好。何以言其他?學生幹部應是學生中較爲優秀的人，應是青年的骨幹和帶有人，應該作爲大學生學習，生活各方面的楷模，領導學習，文明習慣，創新等優秀的風尚，潮流。學生幹部更應時刻把自己擺在各種考驗的前端，引導廣大青年走馬克思主義軍之路，引導廣大請您健康成長，引領學校及社會的優良新風尚，不斷提高自身理論素養，堅定跟黨走中國特色社會主義之路。第三，廣大青年幹部應具備追求卓越的品質。隨着高等教育的普及，高校的擴招，大學生的質量及社會認可度逐漸降低，高等教育的大衆化，使得受教育者也大衆化，而其卓越指出更難體現出來，整日沉迷遊戲者有，終日無所事事，會日子的有，而跑圖書館，跑實驗室，討論學問的卻幾乎無看不見了。大學已不像過去那般享有沉厚的學習氣氛，人文氣息，而越來越接近社會的浮躁的風氣。所以。我們青年幹部一代應帶着深深的危機意識與使命感，着力改變這種現狀。我們應重拾追求卓越的品質與激情，從各方面塑造自己成爲優秀的青年馬克思主義者，從各項事業各方面努力做到更好甚至卓越。引領自己周圍，引領校園重拾追求校園的風尚，成就更大批優秀的青年。
第四，學會與人溝通，工作上的交流是學生幹部必不可少的一環，而能否很好的於其他幹部與同學，輔導員的都同也就決定了工作效率的高低。語言行爲是體現人格魅力的重要方面。要做有魅力的學生幹部，吸引一大批青年跟隨。個人的魅力作用是巨大的，我們青年幹部也應完善自身向着魅力化領導方向努力。
這就是“青馬工程”培訓中我自身的理解，並且開始了在工作中的探索與實踐。高舉馬克思主義理論大旗，走在青年的前列，做好時代的接班人。
青馬實踐報告範文三
作爲一名大二的學生，我很榮幸接受我校“青年馬克思主義工程”培訓班的培訓，如今此次培訓也已結束，雖然這次培訓的時間只有短短几次，但是讓我從中受益匪淺，讓我 明白，要成爲一名真正的“青馬人”我還有很長的一段路要走。
首先，我要明確的就是爲什麼學校、學院要開辦青馬工程。我認爲這不僅僅是黨事業健康發展的需要，也是馬克思主義自身發展的需要，更是中華民族偉大復興的需要，同時也是優秀青年成長、成才的需要。
其次，我要清楚自己應如何做一名合格的“青馬人”。主要從四方面入手：盡心去學以真誠的心去對待學習，不浮誇，不自欺欺人;真心去信要真心相信和擁護黨的指導思想;用心去做無論是作爲一名學生幹部還是一名普通學生，都要帶動周圍的同學積極向上的面對學習和生活，同時作爲一名學生幹部更要做好自己份內的事;盡心去傳盡心去傳播馬克思主義和正確的認識以及先進的思想，讓身邊的同學們向“青馬人”靠攏或是成爲“青馬人”。
我深知自己目前還不是一名合格的“青馬人”，還有很多方面要去努力，所以要多跟周圍的同學們多交流，多從他們身上學習來彌補自己自身的缺點。“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，少說話，多做事。
作爲一名學生社團幹部，在平時的日常生活中要學會團結同學，要學會如何更好的和同學們溝通，做工作，要有一套自己的可行的方法。不能一意孤行，獨斷專行，要多多聽取同學們的意見，要講求民主，同時也要學會權力下放和如何與自己的班委合作，做到和諧的處理班級問題。從而爲整個班級甚至整個學院做自己的一份貢獻。從份發揮一名學生幹部的熱量，將自身的激情傳播和散發給身邊的每一個人，讓自己身邊的人也成爲“青馬人”。
記得高爾基曾這樣說過：“青春是有限的，智慧是無限的，以短暫的青春去學習無窮的智慧。”再者，我們青年大學生擔負着建設社會主義現代化的歷史重任。所以，我們要樹立遠大的理想，堅持發奮學習，注重鍛鍊自己的品德，不斷開拓我們的視野，發揚“延安精神”，做一名合格的青年馬克思主義者。
最後，我想說，要成爲一名合格的“青馬人”，自己的努力看成是充分條件的話，那麼同時我還需要“天時、地利、人和”這樣的必要條件去輔佐我。我們這些學員們至少要有過人之處，只是相信馬克思主義是不夠的，想成爲一名合格的“青馬人”的前提我們還必須是一名出色的大學生，這樣纔是學校、學院開辦世紀英才學校的初衷。
我堅信，自己可以成爲一名合格的“青馬人”，同時也確認自子，我們的未來也要依託人文的日益壯大!
感謝青馬工程的培訓給了我們這次實踐的機會。我相信我們小組也是受益匪淺。我們爲身爲培訓對象而自豪。我輔導的是一個小學六年級的孩子，他的數學比較薄弱，因此我知道他數學，總體教學過程還是一切順利的，只是對於大學生的我們掌握了很多簡便運算，但小學生並未學過這些方法，我不得不絞盡腦汁尋找容易理解運用的方法，這對我很有啓發，當面臨學習困難的時候，不是我們瞭解太少，而是我們對於知識不能熟練運用，只有把知識融會貫通，才能更好地教會孩子。