教師一週實習心得1
到實習學校已經一週了，剛到學校的時候，到處都是不適應，不喜歡學校的環境，不喜歡食宿的安排。但是經歷了這一週之後，覺得這一切都是浮雲了，慢慢的所有不適應都變成了習慣，沒有了抱怨聲，更多的是想要埋頭苦幹做得更好。
本以爲到學校之後會有一段緩衝的時間，讓我們先了解學校、瞭解學生，做好該做的準備後才上講臺講課，所以我感覺格外的輕鬆。出乎我意料，才第二天就讓我講課，我的內心是奔潰的。我將要帶的班級是各方面都相對要好一點的，心想紀律什麼的那就不用我操心了，小孩肯定都是些不用操心的自覺學生，只要講好課就好了。但是當我第一次邁進教室的時候，所有不好的感覺都一股腦地涌上心頭。小孩們有打鬧的，有大聲講話的，各種小動作，整個教室都一直嗡嗡嗡停不下來。和自己之前上初中時比起來，這兒的小孩實在是太活潑了。之前心理幻想的是，我踏進教室，全班同學都安靜整齊坐在自己的位子上埋頭學習。這樣對比下來，心情一下子就跌落谷底。所以第一節課，首先簡單自我介紹完了之後，我就讓小孩上自習了。看着他們一副副天真無邪、純天然的面孔就不捨得罵他們，再想想自己當初上初中的時候，就會覺得小孩們也不容易，也不忍心說他們。現在想起來，這樣的想法實在是要不得，在他們這個年紀，正是良好習慣形成的時期，我應該悉心教導他們。在管理課堂紀律方面還有待加強，要多向老教師學習經驗，吸取精華，不斷完善自己。
一週結束之後，讓感到欣慰的是小孩們都跟我特別親近，有小孩看到我就打招呼說：“哎呀，這是哪來的小美女呀。”逗得我哭笑不得。還有小孩說：“老師您教我生物，我一定要學好，考高分。”這讓我越來越喜歡給他們上課，儘管課堂紀律還是不好，還是有一些調皮搗蛋的小孩不聽話，但是相比第一次上課已經好了不少，我也越來越有信心帶好他們，真心教他們有用的知識，教他們做人，教他們做事。
對於實習，我有了更加明確的目標，不僅要讓自己做得更好，也要全心全意地付出，教好每一個小孩，讓這次實習有更大的意義。只有親身體驗才能體會到教師的容易，我對教師這個行業也油然而生更高的敬意。
教師一週實習心得2
時光飛逝，距離第一天來到xx中學已經過去一週時間了。在這裏遇見了許多新面孔，結識了許多新夥伴，更有了新的身份。在這裏我想談談關於我的一些心得體會。
在生活中，我們來到了一個新的環境，在這裏，我們有集體宿舍，需要自己動手洗衣燒水，也可以自己買菜做飯。這像在大學校園，又更像已開始自己生活。這培養了我們的獨立意識，也鍛鍊了我們的生存能力。我發現了，自由的同時也有制約，更加明白了父母的不易。
在人際交往中，我們遭遇了更多的挑戰，我們已不只是在校學生，隨着實習生活的開始，我們已多了一個新的身份——老師。在生活中，我們與新的夥伴相處，有了同學、舍友的交往；在工作中，我們面對周圍的同事，有了同事之間共事的交往；在課堂上，我們是一名老師，與同學們有了師生間的交往；而在指導老師與學校領導面前，我們依舊是來學習與提升自己的學生。這要求了我們，在面對不同的人際關係時，我們需要明白自己的角色是什麼，儘快完成角色的轉換。實習是一種另類課堂，人際交往也是我們需要學習的人生的重要一課。
在學習中，我們都有自己的指導老師手把手教學，這無疑是一個絕好的學習機會。我們的老師都有着非常豐富的教學經驗，且對我們耐心和藹，我們要發揚謙遜好學，刻苦勤奮，吃苦耐勞的精神向老師多加學習。肩上的擔子越重，挑戰越多，成長得也就越快。
在工作中，學校、學生家長把孩子交給我們，是一種信任，也是一種冒險！我們有責任將孩子的身心健康，學習成績時時刻刻放在心上，纔不辜負學校學生家長對我們的信任！
至此，我祝願所有實習老師都能圓滿完成自己的任務，做好本職工作，提高自身素養，鍛鍊自己的專業能力，加油！
教師一週實習心得3
在手忙腳亂中就度過了頂崗實習的第一週，這一週好像過得很慢，又好像過得很快。儘管在之前就已經在學長學姐們的經驗中做好了心理準備。但是，當自己切身體驗時，還是受到了一定的衝擊。
我們是開學第一天到學的，剛好是週一，原本以爲會有一直兩週的培訓、聽的學習時間。但情況大出所料，學校太缺老師，校長安排我們直接上任，中午領到本，下午竟就開始教學了！在一天內，角色突然真的由學生變成了老師，內心既激動又有些惶恐。
我一直認爲第一堂很重要，第一堂奠定的是我今後的教學風格、學生對我的態度。所以第一堂我並沒有直接開始程，而是跟學生“立規矩”。我按照之前設計好的，跟學生宣佈本學期的語將實行我個人設計的“綜合表現積分制度”，這個制度將從堂表現、作業、考試、以及外活動四個方面進行加分或者扣分。並且跟學生定下堂紀律，強調清楚，爲日後的管理做好基礎。
第一堂完成得很順利，基本在我的預料之中。有了第一節的基礎，後面兩天的，我儘量的讓同學們熟悉我上的規矩和習慣以及氣氛。但是在週五這天，可能臨近放假，同學們心情比較激動，有了一點紀律散漫的現象。我發現後，透過嚴肅批評的方式進行及時調整，有所改善。不知下週情況又會有什麼不同，還需細心觀察纔是。
學生的整體語成績雖待提高，但是不至於到很差。希望本學期我能帶領着他們得到一些收穫吧。
教師一週實習心得4
雖然已是週末，但是感覺身心仍然像戰鬥在教育第一線上，還沒能完全停息下來。南村中學的初一新生於9月1號正式開學，到現在也就三四天而已。但是，就這僅僅幾天，卻發生了很多讓我難忘的事情。
開學的第一天，所有的新生都按起初所分的班級回到教室，他們很安靜地坐着，清澈的眼睛透露着對周圍事物的期待與好奇。是啊！等了一個長長地暑假，終於是一名正式的初中生了。同樣的，我也有相同的感受，對我而言，這裏的一切也是那麼的新鮮。我常常想，我第一次進教室，第一次見到學生，我的表情應該是怎樣，我的開場白要說點什麼，怎樣去樹立既威嚴又有親和力的形象呢？
9月1日下午兩點半，我吃驚着我的生理反應：我的手心在冒冷汗！我曾經一度認爲我是一個膽子夠大，辦事夠利索的一個人，此刻我卻是如此的緊張。從辦公室到教室，大概一百米的路程，我走得很仔細，腦子不停地盤算着，同時不停地告訴自己：“沒事的，我已經準備得很好了，不就是一個自習課嗎？無需害怕，加油！”很快，我就來到初一（3）班的教室門口，我深呼吸一次，挺直腰幹走上了講臺。我深刻地記着李主任的話：第一次見學生，進教室不需要馬上講話，而是用銳利的眼光掃視全班學生，控制好整個課堂且聚集所有學生目光後再講話...結合李主任的點撥與自己思考後的結果，那兩節自習課給我的感覺很不錯，學生很認真看書，數學方面遇到問題也會舉手發問。其中我發現有好幾個學生很可愛，一雙亮汪汪的眼睛，藏在書的後面偷偷地看我，好像對我這個新老師很好奇。難道是我相對年輕的原故，還是他們想要了解我這個新老師呢？
學校有一小部分學生住宿，初一級雖說有12個班，但是住宿的學生才八九十人，因此，級長將他們安排在兩個教室上晚修。從週日到週四晚上，我們幾個實習老師需要輪流看晚修。當然，會很辛苦，但是我們很樂意，因爲我們可以透過晚修去了解初一學生的特點，拉近與學生的距離，同時，也可以鍛鍊自己的管理能力。第一個晚上，是我和宇冰兩人負責，各看一個班。我走走停停，偶爾坐着，模仿着自己中學老師看晚修的做法...剛開始的半個小時，學生都很認真的看書做題，半個小時後，就出現騷動了。不知道是一小時一節的晚修時間過長，學生還沒能適應，還是剛開學沒作業，又或者是自己哪裏做得不夠？我想了一下，覺得自己要及時做點措施...我想了想，接着一邊巡着學生一邊用強調的語氣說：“是不是坐累啦，是的話，可以站五分鐘，不是的話給我安靜的學習。”很快，學生安靜下來了，當然，沒有人站起來...
開學第一天就這樣匆忙地過去了，回到宿舍，跟其他實習老師交流並總結一下，收穫良多，感觸良多。正像湯老師所說：學生是需要嚇、騙、哄才能管理好的...尤其相對低年級的學生。
第二天，感覺很清晰的一個字：累！上午是初一新生的分班考試，一個上午考語、數、英三科，而我們實習老師各要監考兩場。下午從兩點開始改卷，一直改到六點半！因爲當晚就要分好班，明天要按新班正式上課了，我幾乎是一刻都沒有休息過，因爲我負責改初一級12個班數學試卷的三道應用題，很大的一個工作量啊！我怕推延其他老師下班，只好不停地改着...所以，開學第二天，給我們最深刻的印象就是累。
第一週的最後一天，學生很開心，所有的老師也很開心！辛苦了那麼久，終於等到週末了，昨日的勞累早已在昨晚的美夢中忘掉，這一天，我們依然精神充足，充滿希望地去迎接新的一天。因爲分班的原因，所有的班主任都忙得不可開交，我們這些副班主任一邊幫忙一邊學習班主任是如何進行新班的班會課。其中給我最深印象的就是一班的班主任劉老師，劉老師是南村中學的幾位優秀班主任的其中之一，她給新的一班上第一節班會課，主要是講學習上以及生活上的.一系列行爲規範，說的非常精彩，全班學生坐得很端正，很認真，動都不敢動一下。第三節開始是按照課程表上課，都是一些課任老師到班上講一講該科以後的一些要求等。
中午，吃飯過後，湯老師過來看我們。這天下了很久的雨，看到在雨中的湯老師，真的很感動也很佩服，湯老師是一個很負責的老師，除此之外，她還是一個很稱職的母親，真爲苗苗感到自豪。我們六個人將這裏發生的事情幾乎都跟湯老師說了一遍，湯老師逐一的給我們進行了分析，適時給以一些管理的技巧以及與人相處之道，真是受益非淺。我們大概聊了兩個小時，待各方面都瞭解清楚了，湯老師才放心地回家去了。
下午四點四十分，下課鈴響了，全校沸騰了，因爲下課了，可以回家了！想起我讀中學的時候，不也是這樣嗎？
實習的第一週，說起來也就是這三天，這三天，真有發不完的感想，寫不完的語句...還有很多體會沒寫出來，但是它們都深深的儲存在我的記憶力。永遠也不會忘記...
教師一週實習心得5
隨着時間的推移，我們的實習也漸漸步入正軌。各項工作也變得井然有序，仍然還記得剛開始接到工作時的手足無措。面對學生們那一張張青澀的面龐，才意識到自己的身份已經發生了轉變，教書育人的責任感最終讓我們脫掉了幼稚又不羈的外衣。
這短短一週的實習，我收穫頗豐。首先是教學方面的。實習第一週，大家都迫切地想知道自己在教學方面存在的問題，於是我們小組決定成員之間互相聽課，在聽課的過程中，確實發現了一些自己意識不到的問題，比如課堂用語等方面，每個孩子都是平等的，而此時的高中生正是心理髮展的關鍵期，作爲老師，我們要以更加關切的態度平等對待每一個學生，促進學生的身心發展。在講課的過程中，我的問題就是課堂氛圍還不夠活躍，作爲新手，在這方面我還需要不斷磨練，不斷請教同事和老師。另外是學生管理方面，我所帶的高一13班總體來說紀律不錯，但是在這一方面仍然要嚴厲管理，一刻也不能鬆懈。只有保持良好的紀律才能爲同學們創造一個良好的學習環境。
這一週最具有紀念意義的事情莫過於做飯了！從挑選食材到洗菜擇菜，從廚房小白到親自下廚，學會一種生活技能也算得上是一種成長吧。在合作的過程中，我深深體會到了崗友之間的情誼，這一段實習經歷將會成爲我一生難忘的回憶。在今後的工作中，我會做一名帶給學生滿滿正能量的老師，做一名帶給同事快樂和溫暖的老師。
教師一週實習心得6
轉眼已是四月中旬，來到這裏已經兩個月了。時間很快，每天忙忙碌碌中時間在悄悄溜走，工作日期間幾乎就是穿梭在教學樓食堂宿舍之間，三點一線的生活，和學生們一樣。慢慢地習慣了這樣的生活，生活節奏不快，但也不鬆弛，偶爾會夾雜着一些小緊張和忙碌，也會有累到躺下就着的時候，然而，漸漸地我喜歡上了這種生活，充實並快樂着。
雖然每天的生活都是相似的，以致於回想一週都經歷了什麼，甚至一瞬間大腦空白，只記得今天的事情，但翻翻自己的工作日誌，便發現原來每天都是不一樣的，至少天氣是不一樣的，心情也不一樣，你的收穫是不同的，原來每一天都會有不一樣的精彩。這周可以說是收穫大滿貫，增長了經驗，收穫了新的技能。
碩果1：計算機硬件技能大提升
我是教育技術學出身，資訊技術學院，說屬於計算機有些誇張，因爲我們專業是偏向教育的，因此其實在計算機硬件方面我並不是很強。然而，對於裝系統，硬件的認識和拆裝，我一直是好奇滿滿的，希望可以掌握更多技能。剛好學校有了這樣一個機會，我便和維修電腦的專業人員一起“拯救”機房。大概用了兩天的時間，機房終於滿血復活，學生可以正常上課了。與此同時，我get到了網絡拷貝，局域網檔案共享，電腦開不開機問題，拆主機，拔內存條，裝網線，真正和計算機硬件有了“親密”接觸，發現原來硬件並沒有想象中的那麼複雜，可以說不再畏懼，對它有了更多的認識，也更瞭解了。雖然還有很多技能沒有學到，但至少計算機出現一般問題，我自己是可以解決了。用我的實際行動證明了女生一樣可以裝系統，拆主機，解決電腦問題，哈哈。
碩果2：課堂教學技能提高
機房基本進入正軌，初三的學生也開始上課，練習操作題，爲中考考試做準備了。這周我跟着指導老師一起上課，講了Windows基本操 作和PPT的一些基本操作，有時在下面指導學生，有時自己講課，週四晚上給1,2班的學生補課了，我和指導老師每人一個班，總體感覺 還可以，學生基本都掌握了。然而，第二天再聽老師講課的時候，我才發現了自己的漏洞，漏講了幾個步驟，而且前後的介紹和銜接 明顯沒有老師自然些，畢竟老師有多年的經驗了，而這些正是我要學習的。自己不嘗試，沒有真正講一遍時，永遠不知道問題在哪，實踐然後不斷反思與總結，當一遍比一遍好時，這樣纔會提高。
碩果3：重拾多年不做的廣播操
本週四上午，臨城縣第二中學舉行了廣播體操比賽，師生共同參加，所以教師每天大課間的時候都要學習，多年不做真的是什麼都忘了，好在年輕，學起來還是很快的。週四比賽的效果很棒呢，統一的服裝，整齊的步伐，響亮的口號，看到了學生們的朝氣與活力，彷彿自己又重回青春一樣。果然經常和學生們在一起，自己都會變得年輕。對了，學生認真努力的樣子很帥呢，最好的你們啊，最美的年級，不辜負青春，努力向上生長。
收穫滿滿的一週，很滿足，過好每一天，期待下一週新的收穫！
教師一週實習心得7
2月12日滿懷期待與激動的準備着，13日上午十一時安全到達邢臺南宮，初次與這個小市相遇，一切是那麼陌生。14日開始緊張而又充實的培訓，短暫的培訓讓我們對此次實踐有了更深的認識，同時也有了更多的期待與自信。
14日晚上崗前的準備工作緊鑼密鼓的進行着。15日上午校領導與我們開展了簡單崗前工作分配以及上崗注意事項說明的會議，會議中我被確定分到三年級組，成爲四個班的英語老師。會議結束後我們正式走上教師崗位，韓老師熱情的接待了我，帶我認識了三年級組以及英語組的老師們，範老師同我交接了工作並知無不言言無不盡的向我介紹每個班的特點。一切都緊張而又不失秩序的進行着。下午第一次正式以老師的身份登上講臺，內心除了緊張，更多的是一份滿足，我終於如心所願的成爲了一名小學老師。教學任務，教學計劃相繼發到我們手中，沒有更多的時間調整，只有匆忙緊張的適應，努力將每件事情做好。
天氣並不暖和，甚至在這本該日漸暖和的春天裏，出現了不該屬於這個季節的銀色。寒冷的春之初，卻讓我遇到了無比溫暖的他們。
初次登上講臺，他們滿含期待的目光看向我，融洽的課堂氛圍，讓我丟掉了最開始的緊張。課間休息時，他們總是圍在我身邊，好奇的問着我千奇百怪的問題，在校園裏偶遇，她們總會很開心的和我打招呼，問我什麼時候有英語課。她們的開心以及對英語的喜愛讓我放下了最初的不安與慌張。初次接觸，我看到了她們對新知識的渴求，也看到了她們對新老師的期望。匆匆忙忙，一週就這樣過去了，這十天，給我最多最大的感觸就是他們的積極與活力，同樣的，這十天給我的壓力也是不容小覷的，每當看到他們期待，好奇，充滿陽光，充滿活力，充滿對知識的渴求的目光，我便在心裏一遍又一遍的告訴自己，一定要儘自己最大的能力，最大的努力，滿足你們對知識的渴望，讓你們在英語小世界裏更加有力的翱翔。
相遇是在最冷的春初，但這個春初卻讓我的世界開始溫暖，一種新的希望，新的鬥志，新的目標正在慢慢萌芽，他們的期待，認真，刻苦，是我努力奮鬥，不斷提升自我的航標。誓要儘自己最大的能力助你們更加快樂的在知識的海洋裏傲遊，我最愛的三（四）、三（五）、三（六）、三（七）班的學生們。
教師一週實習心得8
3月11日:今天沒有聽課，而是上一節美術課。於是我的"君"就再次閃亮登場了。這次美術課學到的東西和領悟的東西很多。
第一，提前準備好材料，並且是以組爲單位準備好，這點很好，可以節省時間。但是點發放桌位卡的時候應該也讓學生髮的，這樣才比較有效率。
第二，由於爲了估算大局，摺紙的時候每次都要所有人完成才能進去下一步，導致後面時間不夠。下次可以採取同桌幫同桌的方法，這樣不僅可以教會其他同學，不脫後退，還可以培養學生互相幫助的習慣。
第三，由於時間沒有把控好，導致拖堂，還佔用其他老師的時間，下次一定注意。
實習第一週週記:本週是實習的第一週，雖然只是簡簡單單的一週，但學到的東西卻很多。
第一，老師和領導都對我們很好。所以，在接下來的實習生活中，無論最後的實習的結果如何，無論遇到多大的困難，我們都會好好堅持，好好學習，並且笑以面對。謝謝老師的關心和照顧。
第二，老師爲了讓我們提前熟悉所帶班級，所以打算前一兩個星期只讓我們認真聽課，認真熟悉學生的名字。老師，這麼良苦用心，所以在接下來的一週裏，我會嘗試記住大部分同學的名字，爭取在自己上課的時候能夠自然而然叫出同學們的名字。
總得來說，簡簡單單的一週懂得的東西卻很多。
3月14日:今天聽了一節英語新課，教授的是“let learn”部分。感受如下:
第一，現在學生一節課的知識量很大，老師要學會整合，能夠做到即完成任務又讓學生趣味學習。因爲今天聽了一節課，感覺自己都覺得輸入量很大，有點難以接受，所以真的要好好思考如何更高效的完成教學任務，讓學生樂在其中。
第二，學生遺忘的速度很快，特別是全班讀的時候就會，而單獨唸的時候就不會。所以，英語課一定要多操練，而且要操練的有效率。
第三，把握好小組活動的設計，控制時間。今天的課堂活動由於分組還有記錄問題，感覺進行的不太順利。所以，要在備課的時候特別注意小組活動。
第四，由於多媒體出現問題，導致屏幕一時一時暗。所以，老師備課的時候一定也要想着如果多媒體出現狀況了，應該要怎麼處理。所以一定要做兩手準備，特別是上公開課的時候，這個時候特別需要一個老師的靈活處理。