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會計實習總結模板九篇

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總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,讓我們好好寫一份總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎?以下是小編精心整理的會計實習總結9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

會計實習總結模板九篇

會計實習總結 篇1

“實踐是檢驗真理的唯一標準”。

眼看着,兩週的實訓就要在這兩天畫上圓滿的句號了。

對於會計專業的我們來說,這是一個充滿挑戰卻又賦予激情的過程!

一 、實訓時間:

20xx年6月8日至6月21日

二、實訓目的:

透過會計實訓,使得學生較系統地練習企業會計覈算的基本程序和具體方法,加強學生對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力,提高運用會計基本技能的水平,也是對學生所學專業知識的一個檢驗。

使每位學生掌握填制和審覈原始憑證與記賬憑證,登記賬薄的會計工作技能和方法,而且能夠切身的體會出納員、材料覈算員、記賬員等會計工作崗位的具體工作,從而對所學理論有一個較系統、完整的認識,最終達到會計理論與會計實踐相結合的目的。

三、實訓內容:

以企業的實際經濟業務爲實訓資料,運用會計工作中的證、賬等對會計覈算的各步驟進行系統操作實驗,包括賬薄建立和月初餘額的填制、原始憑證、記賬憑證的審覈和填制,各種賬薄的登記、對賬、結賬等。

四、實訓心得:

兩天的實訓是在我們充實、奮鬥的過程中完成的,記得實訓的開始是那樣的忙碌和疲憊,甚至是不知所措,只能依靠老師的引導和幫助。

透過這十幾天來的會計實訓我深刻的體會到會計的客觀性原則、實質重於形式原則、相關性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權責發生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出於資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則,和會計工作在企業的日常運轉中的重要性,以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。

讓我掌握了記賬的基本程序,鍛鍊了自己的動手操作能力,使我深一步瞭解到裏面的樂趣,更重要的是發現了自己的不足之處,它使我全面系統地掌握會計操作一個完整的業務循環,即從期初建賬,原始憑證和記賬憑證的填制、審覈,賬簿的登記、覈對,錯賬的更正,會計處理程序的運用到會計報表的編制,從而對企業會計覈算形成一個完整的概念。

也讓我瞭解到這一年來到底學到了什麼,使我更加愛好這個專業 。

俗話說:“要想爲事業多添一把火,自己就得多添一捆材”。

此次實訓,我深深體會到了積累知識的重要性。

有些題目書本上沒有提及,所以我就沒有去研究過,做的時候突然間覺得自己真的有點無知,雖所現在去看依然可以解決問題,但還是浪費了許多時間,這一點是我必須在以後的學習中加以改進的。

另外一點,也是在每次實訓中必不可少的部分,就是同學之間的互相幫助,有些東西感覺自己做的是時候明明沒什麼錯誤,偏偏對賬的時候就是有錯誤,讓其同學幫忙看了一下,發現其實是個很小的錯誤。

所以說,相互幫助是很重要的一點。

這在以後的工作或生活中也很關鍵的。

兩個星期的實訓結束了,收穫頗豐,總的來說我對這次實訓還是比較滿意的,它使我學到了很多東西,雖說很累,但是真的很感謝學校能夠給學生這樣實訓的機會,尤其是會計專業,畢竟會計吃的是經驗飯,只有多做帳,才能熟能生巧,才能遊刃有餘。

我深刻理解了什麼是會計,會計不僅僅是一份職業,更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。

同時我也認識到要做一個合格的會計工作者並非我以前想像的那麼容易,最重要的還是細緻嚴謹。

社會是不會要一個一無是處的人,所以我們要更多更快得從一個學生向工作者轉變。

會計實習總結 篇2

畢業實踐環節是大學生在完成全部課程之後、走向社會之前最真實的一個模擬實驗,對於我們財會專業的學生,平時注重理論學習,缺乏實踐鍛鍊,因此實習顯得尤爲重要。此次會計實務實習目的主要是爲了透過寫會計分錄,填制各種憑證到記賬、報表等一系列實務實訓,提高我們的實際應用水平,使得我們能夠真正系統的練習財務會計覈算的基本程序和具體方法,進而加強對我們以前所學專業理論知識的理解,提高我們實際操作的動手能力,提高運用會計基本技能的水平。

在本次實習過程中,我係統掌握了填制和審覈原始憑證與記賬憑證、登記賬簿、以及編制報表的會計工作技能和方法,而且對所學理論有一個較系統、完整的認識,透過此次實習,我們將會計理論和會計實踐相結合,並有以下深刻體會。

一、紮實的理論知識是前提 在實習以前,我總以爲透過學習,自身所學的會計理論知識已經紮實,主觀認爲所有的工作都一樣,只要掌握了規律就沒什麼問題。但是實際過程中我才發現,我們平時所學的遠遠不夠,在細節方面更是錯誤百出,比如我們書寫的技能,如金額的大小寫、日期書寫的規範性等等。此外,我們根據相關的實習數據資料,在填寫原始憑證、記賬、編制各種賬表時屢屢受阻,回想原因,大多都因爲平時理論知識不夠紮實,經不住實戰的考驗,這也是我在本次實習過程中得到的一個重要教訓。

二、理論聯繫實際是關鍵 透過此次的實習過程我還發現,僅僅有熟練的理論知識對於我們會計人員來說是遠遠不夠的,我們已經學習了這麼長時間的會計,可以說基本上對會計已經耳目能熟了,有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系,我們都基本掌握。但是在這次實習過程中仍然很吃力,這使我認識到會計理論如果離開實踐過程皆爲零,實際操作對於會計人員來說至關重要,離開實踐環節的會計理論只是紙上談兵,在財會人員的工作中行不通。

三、足夠的耐心、細心是保障 會計工作本來就是繁瑣的工作,在這次實習的過程中我們深刻體會到了一點。在開始的實習過程中,整天要對着那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦,以致於簡單的填寫憑證、記賬都會錯漏百出,試算不平。出錯越多,越是心浮氣躁,越是心浮氣躁,出錯就越多,形成惡性循環。到後來,我認識到了這一不足之處之後,就靜下心來,仔細研究分析,不但速度加快了,效率也提高了,起到了事半功倍的效果。因此,在財會工作中切忌粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。其實做任何事都一樣,都需要有一顆平常心。

會計實習總結 篇3

由於這次的實訓是團體合作的,小組成員間進行了詳細的分工,所以某些模組我們沒有參與到,自我感覺有點遺憾,因爲不同的模組都是對不同的.會計基礎知識進行檢驗的最好結果。雖然這次實訓因爲時間關係,沒有克服分崗實訓工作不到位的不完整,不繫統的現象,但已經讓我們瞭解到審計基本要求,掌握從理論到實踐的轉化過程;熟練掌握了審計操作的基本技能,講審計專業理論知識和專業實踐有機的結合起來,開闊了我們的視野,增加了我們對審計實踐運作情況的認識,爲我們畢業走上工作崗位奠定了堅實的基礎。1、實習目的:

主要是彌補審計理論課堂教學“紙上談兵”的不足。透過實訓,使得學生可以將審計基礎知識、,審計基本理論和審計實務有機結合起來,並在“實戰”演練中增強對審計的感性認識,加深對審計過程的瞭解,熟悉審計基本理論和技能的運用,爲將來從事審計、會計工作打下堅實的基礎。

2、實習內容:

以企業的年度會計報表爲實訓資料,採用風險導向審計模式進行系統操作實驗,包括接受被審計單位的委託,簽訂業務約定書,編制審計總體策略和具體審計計劃,運用檢查記錄或檔案、檢查有形資產、觀察、詢問,函證、重新計算、重新執行、分析程序等主要審計程序,收集充分適當的審計證據,編制審計工作底稿。最後對審計證據進行整理、分析、鑑別、彙總,形成恰當的審計意見,並出具審計報告。

3、實習總結:

兩個星期緊張的審計實訓,時間就這樣在忙碌中匆匆過去了,留給我的都是豐富的經驗和深深的體會。

我們實訓的目的是注重“教學”與“實踐”相結合,提高學生的動手能力,增強對審計知識進一步的理解,培養學生對審計知識的靈活運用以便於在以後的就業不至於“手慌腳亂”!

在這次實訓中,我深刻地體會到“什麼是團隊合作精神”,因爲對一個企業進行審計是一件十分繁重的工作,一個小組必須要有一個有序的分工,然後再綜合大家的工作成果,最後才能做出最後的結果。

我們的實訓總共分爲7大模組,分爲:

1、計劃階段審計實務操作;

2、銷售與收款循環的審計;

3、採購與付款循環的審計;

4、生產與服務循環的審計;

5、籌資與投資循環的審計;

6、貨幣資金的審計;

7、審計報考。

由於我們小組的人數較多,爲了工作更有效率,所以我們採用了抽籤的方法進行了分組和分配工作,針對前面6個模組,平均2個小組成員負責一個階段,第7個階段就根據各組的工作底稿等資料進行整理並出具審計報告。

我和另外一位小組成員主要負責第一階段即“計劃階段審計實務操作”。我們“簡單”而似乎又 “繁瑣”的實訓步驟如下:

1、開展初步業務活動,與委託單位簽訂業務約定書;

2、透過資料,瞭解被審計單位及其環境,識別評估其重大錯報風險;

3、針對評估的重大錯報風險計劃實施的程序;

4、初步確定重要性水平與可接受的審計風險;

5、編制總體審計策略與具體審計計劃。

根據實訓的步驟,我們填制的表格有:基本情況表、承接業務的風險初步評價表、審計業務約定書、橫向趨勢分析表、縱向趨勢分析表、比率趨勢分析表、分析性測試情況彙總表、識別並評價與審計相關的重要的內部控制的設計並確定其是否得到執行、審計風險初步評價表、審計總體工作計劃表。以上表格統稱爲“計劃階段審計工作底稿”。

我的專業是審計實務,但這是第一次真正意義上了解到審計是做什麼的。懷着一份新鮮和好奇感開始了實訓的第一天。雖然之前有參加過會計模擬手工記賬的實訓,但這次的感覺卻完全不同,尤其是那個工作氛圍,幾乎全靠自己的能力和理解,剛開始時,面對着一堆的委託單位的資料,我竟然有點無從下手的感覺,久久不知如何開始,後來在老師的耐心指導下,開始有了一點頭緒,一個上午4節課,就在分組,分配工作,和一堆疑問中飛速過去了,但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。由於上午已經進行了分工,其他組員是沒有理由幫你的,所以下午3節課,幾乎都在看資料,眼睛看到生疼,十分枯燥,也很累,但是看到開始有點進步了,雖然只是填了一張基本情況表,但看到成果,感覺很充實!

有了第一天的經驗,第二天就比較容易上手了,一整天都是看資料,填表,討論,研究,有一種工作的責任感,團隊合作的精神就更加突出了,如果是自己一個人的話是很困難的,因爲一個人的能力畢竟有限。接下來的幾天裏,我們幾乎都按照第二天的模式進行。

在第二個星期,6組成員幾乎都把自己負責的工作完成了,由項目經理把各組的工作底稿收上去,並根據第7個模組的工作流程提示,又一次給大家安排了工作,後來在大家的共同努力下,一份聚集衆人努力成果的審計報告誕生了!

經過這些天的審計實訓,是我的審計學知識在實際工作中得到了驗證,並具備了一定的基本實際操作能力。但在取得實效的同時,我也在操作的過程中發現了自身的許多不足:1、比如自己不夠細心和沒有耐心,經常會因爲資料的枯燥而放鬆自己去想一些不相干的事,以致遺漏了某些細節,導致後來填表時爲了謹慎又要重新看一遍,引起了不必要的麻煩;

會計實習總結 篇4

這是我在這實習的第四個星期了,時間過得好快,這麼快就一個月過去了,這個世界上最快的就只有時間了,這句話說得一點都沒有錯。

這個星期都幹了什麼呢?其實之前已經把上個月的憑證都已經做完了,所以這個星期我就比較輕鬆一點了,姐姐給了我一個據她說比較輕鬆的任務,我之前說過公司裏今年開始的憑證都還沒有裝訂,因爲出庫入庫單都還沒有整理或者編號,所以姐姐給我的任務就是把一到三月的出入庫單都整理出來附到憑證的後面,然後裝訂憑證,還有就是打印明細賬。三月份之後的因爲倉庫帳還沒有結所以暫時不用編。 其實剛開始我也覺得這個工作是很輕鬆的,根本就不是腦力活嘛,就是體力活來的,我還以爲很快的一天就可以搞定,結果硬生生得我就整理了兩三天,企業的銷售,加工,購入,加工收回發生得太頻繁了。

所有的出入庫單整理好以後就是裝訂憑證了,其實要把憑證整理齊對我來說又是一個大難題,之前在學校裏,我總是以爲以後企業都實行電算化,那就不用手工記賬了,也包括不用裝訂整理憑證,沒想到其實憑證還是要打印出來裝訂的.

不過裝訂的那個機器倒是跟我們學校裏的一樣的,我覺得那個打印出來的憑證和明細賬帳頁跟我們手工做的很不一樣,這個漂亮清爽很多。怪不得老師連我們的實習報告都要求要打印,這樣確實比較美觀一點。

會計實習總結 篇5

我們實習完畢,就要做最後一步,寫一份實習報告,那如何寫實習報告呢?

隨着會計制度的日臻完善,社會對會計人員的高度重視和嚴格要求,我們作爲未來社會的會計專業人員,爲了順應社會的要求,加強社會競爭力,也應該嚴於自身的素質,培養較強的會計工作的操作能力。於是,本學期初,我們樂於參加了學校爲我們提供的會計實習。

作爲學習了差不多三年會計的我們,可以說對會計已經是耳目能熟了。所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系,我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用,那我們也會是無從下手,一竅不通。

下面是我透過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累,以及題外的很多道理。

以前,我總以爲自己的會計理論知識紮實較強,正如所有工作一樣,掌握了規律,照蘆葫畫瓢準沒錯,那麼,當一名出色的會計人員,應該沒問題了。現在才發現,會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐,其它一切都爲零!會計就是做賬。

其次,就是會計的連通性、邏輯性和規範性。每一筆業務的發生,都要根據其原始憑證,一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的帳戶。這爲其一。會計的每一筆賬務都有依有據,而且是逐一按時間順序登記下來的,極具邏輯性,這爲其二。在會計的實踐中,漏賬、錯賬的更正,都不允許隨意添改,不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度爲前提、爲基礎。體現了會計的規範性,這爲其三。

登賬的方法:首先要根據業務的發生,取得原始憑證,將其登記記帳憑證。然後,根據記帳憑證,登記其明細賬。期末,填寫科目彙總表以及試算平衡表,最後才把它登記入總賬。結轉其成本後,根據總賬合計,填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。

會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間,我曾覺得整天要對着那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦,以致於登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩,愈煩愈錯,這隻會導致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而會左右逢源。越做越覺樂趣,越做越起勁。梁啓超說過:凡職業都具有趣味的,只要你肯幹下去,趣味自然會發生。因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恆心、細心和毅力,那纔會到達成功的彼岸!

在這次會計實習中,我可謂受益非淺。僅僅的一個月實習,我將受益終生。

會計實習總結 篇6

一.實訓的基本情況說明。

在學了一個學期的基礎會計之後,我們雖然掌握了理論知識,但對於把這些理論運用到實踐還是有一定難度,不能夠把理論和實踐很好地結合起來。衆所周知,作爲一個會計人員如果不會做賬,如果不能夠把發生的業務用賬的形式體現出來,那麼就不能算做會計。於是在大一地二個學期我們開了這門會計實訓課。

實訓重在動手去做,把企業發生的業務能夠熟練地反映出來,這樣才能證明作爲一個會計人員的實力。因此我們學校本着理論結合實際的思想,讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的,在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業後走出校門才能更好地投入到工作中去。

二.實訓的基本內容。

基礎會計實訓這門課程主要以基礎會計作爲理論依據,進行一些企業發生的業務的實訓。能夠在理論的指導下把整個會計賬務程序用一種完整的科學方法體現出來

實訓的具體內容主要有:

1,如何填制原始憑證,它是讓實訓者對發生的業務以一種憑證的形式進行記錄,並能夠正確地填寫業務發生情況。

2,如何對原始憑證進行正確的審覈。這需要實訓者學會不僅能填制原始憑證,而且能對原始憑證的正誤進行審覈。

3,如何填制複式記賬憑證。這要求實訓者能夠分清帳戶的借貸方,並正確地填在憑證上。

4,如何填制單式記賬憑證。由於這種記賬方法不能全面地反映業務發生的對應關係,也不便於檢查帳戶記錄的正確性和完整性。所以此內容只是老師課堂講解沒有資料做具體實訓。

5,如何對記賬憑證加以正確的審覈。

6,怎樣對日記賬進行正確的登記。這要求實訓者能夠謹慎地對每日的現金賬和銀行賬進行正確的登記

7,永續盤存制與存貨明細賬的正確登記。這是讓實訓者能正確地運用數量金額式賬和各種存貨計價方法進行登記賬簿。

8,如何進行錯賬更正。這要求實訓者能用正確更正方法對已經登記錯誤的賬簿和憑證進行更正。

9,記賬規則與結賬。要求實訓者能在會計準則下正確的登記賬簿,在特定的日期進行正確的結賬。

10,如何對銀行存款餘額調節表進行編制。這是在銀行賬未達賬項時,能夠正確的核對賬。

11,怎樣熟練地掌握科目彙總表賬務處理程序。這是讓實訓者能夠根據個會計主體的經營特點、規模大小、經濟業務繁簡程度的不同,合理、科學地適用賬務組織方式。

12,如何對賬務報表進行編制。報表的編制是會計中重要的環節,也是最後環節,這主要是讓實訓者明確編制報表的要求和熟悉會計報表的種類、格式,弄清其填制資料的來源並掌握具體的編制方法。

三.實訓的基本過程。

在我們學校現有的硬件措施中,還不能達到完整的實訓過程。但是,在我們盧老師的帶領下,卻能在這艱苦的環境中把實訓搞的有滋有味,讓我們輕鬆的度過每一個實訓內容。

我們的實訓過程中,首先是老師根據最新的會計準則和理論給我們進行細緻的講解,其中還夾着他作爲一個進階會計師的經歷和一些有趣的事,這不僅僅讓我們很快的吸收了課程中的講義還使課堂氣氛很活躍。其次,是對一些現在社會中出現的會計問題加以重點說明在講解完後,留足夠的時間讓我們在課堂上進行實訓,如有問題,盧老師都會認真的講解直到我們聽懂爲止。最後,是老師對我們所做的實訓批閱後進行點評.

四.實訓後的心得和體會。

在對基礎會計實訓四個多月的學習中,我有了更深的認識和見解。

1.做會計要誠信。

在這充滿競爭、挑戰的社會中,誠信越來越起到不可忽視的重要作用。一個人如果沒有良好的誠信品德,就不可能有堅定的的信念。一個平時不將信用的人在關鍵的時刻就不可能爲崇高的理想信念做出犧牲。而我們作爲一名會計人員,在掌握一個企業甚至一個國家的金庫,如果不守承諾,那將導致非常嚴重的後果。因此要想做一個好的會計員,要想做一個對國家有用的人,就一定要以誠信爲本。

2.做會計要講依據和證據。

在現行的法制社會,無論做什麼都講究證據。如果不能拿證據證明你做了一件好事即使你說的再好也沒人承認。所以只有證據才能說明一切。而我們作爲會計人員在進行填制記賬憑證和登記賬簿時,都以證據進行操作,沒有合法的憑證做依據來證明業務是否發生,則不可以進行賬務處理。所以在會計中,講證據是最重要的。

3.做會計需要很好的敬業精神。

敬業精神無論在哪個行業都是非常重要的。一個人只有以熱忱的心情去面對自己的工作,才能不斷的進步並使自己所做的業務更好的發展,才能夠更好的實現自己的人生價值。在我們會計行業中更需要敬業精神,我們整天與數字打交道如果不敬業、不謹慎的對待工作,那將產生很大的損失。所以我們作爲會計人員更應該對自己的工作敬業,並不斷的更新新知識、提高專業技能。

會計實習總結 篇7

一、單位概況

大三的暑假接近尾聲,期待已久的實習拉開了序幕。

與大多同學不同的是,我實習的單位不是事務所,不是商貿公司,而是一所學校,學校的規模不大,因而財務部門的人員設定也相對簡單,會計及出納各一名。

二、實習內容及收穫

(1)實習之出納

實習分爲兩個階段。

第一個階段是實習出納部分的內容。

出納是企業、事業、機關、團體等單位會計工作中最基礎,也是最具體的事務工作。

原本以爲出納就是跑一下銀行,收付現金,都是一些簡單瑣碎的事情,但是經過一段時間的實習探索,我終於知道出納工作並不像想象中那麼簡單。

出納就相當於單位的管家婆,要負責管好用好資金,掌握並彙報其變化情況,並保證貨幣資金的安全、完整。

出納的職責包括:

(1)按照國家有關現金管理和銀行結算制度的規定,辦理現金收付和銀行結算業務;

(2)根據會計制度的規定,在辦理現金和銀行存款收付業務時,要嚴格覈對有關原始憑證,再據以編制收付款憑證,然後根據編制的收付款憑證按時間先後順序逐日逐筆地登記現金日記賬和銀行存款日記賬,並結出餘額;

(3)掌握銀行存款餘額,不準簽發空頭支票,不準出租、出借銀行帳戶爲其他單位辦理結算;

(4)保管庫存現金和各種有價證券的安全和完整;(5)保管有關印章、空白收據和空白支票。

出納的職能對企業十分重要,出納的職責也相當清晰。

實習期間,我主要的工作有:

1、辦理教職工的報銷款項業務,真正做了出納的工作才知道,報銷不僅僅是人家拿來各種票據,出納就支付一定金額的款項這麼簡單的事情,其中有許多細節值得注意,比如報銷日期有沒有超過時間限制,報銷的車票是否爲連號車票等等,而要很好地完成這工作,就一定要有足夠的耐心和細心。

2、收學費及銀行回執單,開具統一發票。

現金收付的,一定要當面點清金額,並使用驗鈔機進行確認,銀行回執單則應按照一定的順序整齊排放。

3、登記銀行日記賬和現金日記賬。

登記日記賬時要分清帳戶,確認是填在借方金額還是貸方金額欄,避免張冠李戴。

登記日記賬要做到日清月結,每日業務終了,必須在當天最後一筆業務的餘額欄結出當天餘額,並與庫存現金存數相覈對。

俗話說臺上一分鐘,臺下十年功,雖然出納工作的難度不是特別大,但是要成爲一名合格的出納除了具備良好的職業道德外,還必須具備熟練地專業技能,如使用計算器、點鈔票、簽發票據、辦理結算、報銷費用等紮實的基本功,除此之外,出納員每天涉及許多的費用報銷、票據簽發和現金收付等事項,這就需要出納員要有較強的業務處理能力和較快的計算速度和較高的準確性。

還有,因爲出納員要經常簽發票據等,這就需要出納員的漢字及阿拉伯數字的書寫要工整、票據內容要填寫齊全,憑證摘要要精練準確。

透過實踐,我認識到自己在技能方面還存在着許多不足,哪怕只是點鈔票這樣的基本功還是欠缺,而業務處理能力方面也十分有待熟練提高,另外,還必須練好字改掉粗心的毛病。

透過這次出納實習,我深切地感受到了三勤、三心對會計工作者的重要意義,三勤就是:業務生疏要勤問,重要工作勤向領導彙報;經辦業務要手勤,做到填單認真、點鈔準確、記賬及時、手續清楚;聯繫銀行要腿勤,每天超過規定限額的結存現金要及時送存銀行,經常與銀行覈對賬目,一旦發現錯誤,應及時弄清情況,迅速更正。

三心就是:學習業務要虛心,不懂問題要虛心請教,不能不懂裝懂;辦理業務要細心,避免粗心大意造成差錯;日常工作要有責任心,任何時候都要保持警惕,謹慎從事。

相信這三勤、三心也會成爲我日後工作中一筆寶貴的財富。

(2)實習之會計電算化

第二階段的實習內容是協助財務處引入財務軟件,實現會計電算化。

隨着計算機技術的迅速發展,計算機在會計工作中的應用範圍也在不斷擴大。會計電算化以計算機替代人工記賬、算賬、報賬以及對會計資訊進行分析和利用,是會計發展的一個歷史性的飛躍,已經現代經濟管理活動的一個重要組成部分。

近年來,財務軟件市場逐步形成與完善,各種商品化財務軟件進入人們的眼球,出於性能與價格方面的考慮,我們決定使用金蝶在線會計。

在線會計是基於互聯網操作的財務管理軟件,突破時間地點限制,只要能上網就能記賬,免安裝,無升級費用和維護成本,且安全性能高。

指導老師將在線會計的初始階段工作都交給我來完成,首先是進行初始化工作,包括系統設定,會計科目及幣種設定以及財務初始餘額的錄入。

初始化設定後進入記賬部分,包括憑證錄入,憑證查詢,固定資產卡片錄入,卡片查詢以及之後的賬簿生成等等。

因爲在校上過會計電算化專業課的緣故,對軟件的整體程序還比較熟悉,但是還有一些細節的地方老師雖然提過卻依然沒有處理得很好,比如說上下級科目的設定,不能直接改動有下級科目的一級科目,還有錄入固定資產卡片時要注意開始折舊日期及折舊年限的設定等問題。

透過在校學習電算化課程及本次實習的經歷,越來越覺得電算化具有明顯的優越性,主要體現在以下幾個方面:

1、保證會計覈算資料的及時性。

電子計算機以極高的速度處理會計數據,手工方式要幾個人幾天完成幾天的會計工作,採用電子計算機只需很短的時間就可以完成。

2、保證會計覈算的正確性。

採用電子計算機進行會計覈算,計算精度高,按程序自行完成各項數據的計算與記錄,只要輸入數據是正確的,很少引起錯誤。

而在手工方式下,由於重複登入工作較多,難免發生各種錯誤。

使用電子計算機可以確保會計資訊的正確性。

3、充分發揮會計的職能。

會計的核算職能,主要包括對經濟活動的計算和記錄,記錄是爲了反映過去和保持記憶。

使用電子計算機使這種記憶能力大大提高。

電子計算機能以極密集的方式儲存會計資訊,這種儲存能力,可以隨時向管理部門和其他部門提供豐富的會計資訊。

會計監督職能主要包括對有價值的經濟活動進行指導、控制和檢查。

由於電算化會計覈算資訊系統可以獲得更爲準確、及時、詳盡的會計數據,將會計資訊有效地提供給有關部門,可以更好地對經濟活動進行監督。

4、提高會計工作效率。

會計覈算採用電子計算機使會計處理程序發生了變化,各種生產經營活動的原始數據從計算機終端上輸入,然後按既定程序進行各種各樣的處理並加以貯存,避免了在手工處理時大量的重複抄錄工作,而且可以較容易地完成各種複雜的運算過程,減少了工作環節,節省了時間、人力,使會計工作效率大大提高,使會計人員從傳統的會計記錄、計算工作中解脫出來,以更多的時間和精力從事對生產經營活動的觀測、控制等管理活動,全面發揮會計在經濟管理中的作用。

三、實習心得

三年的會計專業學習過程中,我們掌握了相關的專業知識,也積累了一定的實踐經驗,實習就給了我們提供了一個檢驗自己充實自己提高自己的平臺。

在專業技能方面,應當承認的是,在實習過程中還是會發現一些專業知識的漏洞或者不確定,但這也恰恰給了我們一個重新補缺補漏的機會,爲我們日後真正踏上工作崗位奠定更堅實的基礎。

值得一提的是,經過之前的手工模擬實驗和電算化的上機課程,我們明顯能夠感覺到自己實踐能力的提升,而不僅僅是紙上談兵,本次實習能夠較爲順利地完成還應該感謝這兩次經歷。

到外面實習就不比在學校時周圍都是熟悉的同學,我們還會遇到許多性格各異風格不同的人,因此,實習不僅能夠提高我們的專業技能,還能夠提高我們的人際交往能力,見賢思齊,向不同方面比我們優秀的人學習,學會與不同的人打交道,先做人後做事,這對我們以後的職業生涯意義深遠。

透過本次實習,我還意識到,隨着社會不斷進步,技術日新月異地發展,我們的知識技能也應該與時俱進,才能跟上時代的發展的潮流,特別是在會計這樣一個與社會經濟發展聯繫緊密的領域,時刻不忘充實自己提升自己,才能讓我們在會計之路上走得更遠更穩更好!

會計實習總結 篇8

我們在20xx年4月5號開始了本次會計實習,採取模擬實習的方式,使用印製好的資料作爲整個會計實習的材料來源。透過實習,熟悉並掌握會計流程的各個步驟及其具體操作,包括瞭解帳戶的內容和基本結構,瞭解借貸帳戶法的記賬規則,掌握開設和登記帳戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審覈的操作以及根據原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使學生對會計有更深的理性認識並掌握會計基本操作技能。這是本次實習的目的!

以前,我總以爲自己的會計理論知識紮實較強,正如所有工作一樣,掌握了規律,照葫蘆畫瓢準沒錯,經過這次實習,才發現,會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用,那我們也會是無從下手。這次實習,我們是既做會計,又做出納,剛開始還真不習慣,才做了兩天,就感覺人都快散架了,加上天氣又熱,心情更加煩躁,而會計最大的忌諱就是心煩氣燥,所以剛開始做的幾天,那真是錯誤百出啊!

本次實習的地點是本班教師,按老師要求,我們分成了小組,每個小組5.6個人,圍在一起做帳,這樣有利於同學交流。按照企業會計制度要求,首先設定:總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、資產類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬。仔細閱讀模擬材料,判斷資料中的經濟業務涉及的帳戶,根據各帳戶的屬性分類,填入賬頁紙中。最後填寫各帳戶的期初餘額。

具體步驟如下:

一、設定賬簿

首先按照企業會計制度要求,首先設定:總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、資產類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬。其次根據下發的會計模擬資料,仔細閱讀、判斷本資料中的經濟業務涉及哪些帳戶,其中:總賬帳戶有哪些,明細賬帳戶是哪個;而後再根據各帳戶的性質分出其所屬的帳戶類別。再次按照上述分類,將所涉及的全部帳戶名稱,貼口取紙填列到各類賬簿中去,並把資料中所列期初餘額,登記在相關帳戶借、貸方餘額欄內。最後試算平衡,要求全部帳戶借方餘額合計等於全部帳戶貸方餘額合計;總賬借貸方金額要與下設的相關明細帳戶借貸方餘額合計數相等,試算平衡後方可進行本期業務登記,否則不能進行。

二、登記賬簿

首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫,衝賬時可使用紅色墨水,但字跡要清楚,不得跳行、空頁,對發生的記賬錯誤,採用錯賬更正法予以更正,不得隨意塗改,挖補等。其次明細賬要根據審覈後的記賬憑證逐筆序時予以登記;第三總賬根據“記賬憑證彙總表”,我們做了10天的登記,登記完畢要與其所屬的明細帳戶覈對相符。

三、結賬

首先詳細檢查模擬資料中所列的經濟事項,是否全部填制記賬憑證,並據此記入賬簿。有無錯記帳戶、錯記金額,如有應及時補正。其次在保證各項經濟業務全部準確登記入賬的基礎上,結出現金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細賬的本期發生額與期末金額,爲編制會計作好充分準備。

四、編制會計報表

首先在左上角填明編制單位、編制時間;其次根據總帳或有關明細帳資料按項目填列;還必須要使資產負債表要保證左方金額合計等於右方金額合計,否則重填;最後還要編制人要簽名。

這次實習的時間是三週,由任春秋老師指導我們做,可是我們只做了1-10號的憑證,總結原因有以下幾點:

(1)我們之前的理論基礎學的不好,以至於在做的tine還要不停的翻書;

(2)以前沒有接觸過會計,很多憑證都是第一次看到,剛開始根本無從下手,怕做錯啊!

(3)年輕人,心浮氣燥,對做會計沒有興趣!所以我們要在接下來的時間裏,把會計理論知識好好的複習一下,培養對會計的興趣!爭取下次再做的時候能夠快點!!

這次會計實習,學到了很多書本上沒有的知識,現總結如下:

我們先做的是出納工作,出納登帳的方法:出納在每一筆經濟業務發生的時候,先要取得相關原始憑證,然後根據相應的原始憑證,將其登記記帳憑證。再根據記帳憑證,登記其明細帳。期末,填寫科目彙總表以及試算平衡表,最後才把它登記入總帳。結轉其成本後,根據總帳合計,填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這也就是會計操作的一般順序和基本流程。

現金日記帳必須採用訂本式帳簿,一般爲三欄式帳頁格式,由出納人員,現在也就是由我根據現金收付款憑證,按照業務發生順序逐筆登記。每日終了,應當計算當日的現金收人合計數、現金支出合計數和結餘數,並將結餘數與實際庫存數覈對,做到隨時發生隨時登記,日清月結,帳款相符。若有外幣現金的企業,應當分別人民幣和各種外幣設定“現金日記帳”進行明細覈算。

銀行存款日記帳也必須採用訂本式帳簿,一般爲三欄式帳頁格式,也由我根據銀行存款收付款憑證,按照業務的發生順序逐筆登記,每日終了應結出餘額。“銀行存款日記帳”應定期與“銀行對帳單”覈對,至少每月核對一次。月度終了,企業帳面餘額與銀行對帳單餘額之間如有差額,則必須逐筆查明原因進行處理,並按應當月編制“銀行存款餘額調節表”。若有外幣現金的企業,應當分別人民幣和各種外幣設定“銀行存款日記帳”進行明細覈算。

現金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結出餘額。結帳前,必須將本期內所發生的各項經濟業務全部登記人帳。結帳時,應當結出每個帳戶的期末餘額。需要結出當月發額的,應當在摘要欄內註明“本月餘額”字樣,並在下面通欄劃單紅線。需要結出本年累計發生額的,應當在摘要欄內註明“本年累計”字樣,並在下面通欄劃單紅線;12月末的“本年累計”就是全年累計發生額。全年累計發生額下面應當通欄劃雙紅線。年度終了結帳時,結出全年發生額和年末餘額。年度終了,要把餘額結轉到下一個會計年度,並在摘要欄註明“結轉下年”字樣;在下一個會計年度新建有關會計帳簿的第一行餘額欄內填寫上年結轉的餘額,並在摘要欄註明“上年結轉”字樣。現在我們做的只是4月份的帳,所以只要在摘要攔裏寫“本月餘額”即可,但還是要在下面通欄劃單紅線。

每月按理是要對帳,如發現有未達帳項,應據以編制未達帳項調節表,以便檢查雙方的帳面餘額。調節以後的帳面餘額如果相等,表示雙方所記帳目正確,否則,說明記帳有錯誤,應及時查明原因予以更正。此外,還應注意的是,調節帳面餘額並不是要更改帳簿記錄。

會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間,我曾覺得整天要對着那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦,以致於登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩,愈煩愈錯,這隻會導致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而會左右逢源。越做越覺樂趣,越做越起勁。梁啓超說過:凡職業都具有趣味的,只要你肯幹下去,趣味自然會發生。因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恆心、細心和毅力,那纔會到達成功的彼岸!

此次的實習爲我們深入社會,體驗生活提供了難得的機會,讓我們在實際的社會活動中感受生活,瞭解在社會中生存所應該具備的各種能力.利用此次難得的機會,我努力工作,嚴格要求自己,虛心向財務人員請教,認真學習會計理論,學習會計法律,法規等知識,利用空餘時間認真學習一些課本內容以外的相關知識,掌握了一些基本的會計技能,從而意識到我以後還應該多學些什麼,加劇了緊迫感,爲真正跨入社會施展我們的才華,走上工作崗位打下了基礎!

會計實習總結 篇9

我慢慢適應了上班的生活,慢慢適應了公司的環境,曾經的孤獨似乎逐步淡化。那天部門經理安排我去稅局幫忙,我好開心,我終於可以有有關會計事情做了。到了那,瞭解了本年應繳未繳的企業所得稅的基本情況,主管安排了應收票據、長期待攤費用、管理費用、財務費用等科目給我。面對着那些我從來沒有見過的表格、從來沒有見過的憑證、從來沒有使用過的軟件,我似乎被打倒了,突然感覺自己什麼都不會做,感覺自己學的都是理論,真正使用起來談何容易。可想而知,那天我是怎麼窘迫的度過的,當然那天我甚至連一個科目都沒有完成。沒有辦法,不會也要硬着頭皮做,我相信自己會慢慢學會,於是我遇到不懂的地方就問邰老師和張老師,一開始還覺得不大好意思,後來臉皮好像變厚了不停的問,呵呵,都不知道兩位老師有沒有嫌我很煩阿。慢慢的,我有了點思路,每個科目我要首先獲取或編制明細表,然後根據編制的程序表實施一些審計程序,主要是抽查憑證、分析性複覈,再根據抽查的結果填制檢查情況表,最後再完成審定表。仔細想想這個過程最起碼從表面上看也沒有什麼複雜的,不過對於一個什麼實務也沒有接觸過的我卻被它困擾了一週。