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【推薦】實習鑑定表自我鑑定3篇

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自我鑑定是個人對一個時間段的自我總結,它是增長才乾的一種好辦法,不如靜下心來好好寫寫自我鑑定吧。自我鑑定怎麼寫纔不會流於形式呢?下面是小編幫大家整理的實習鑑定表自我鑑定3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】實習鑑定表自我鑑定3篇

實習鑑定表自我鑑定 篇1

這次的實習,是學校對我們大學最後一種能力測試,是我在大學學習後的另一個巨大的成長,經過這次的學習,我受益匪淺。

由於我是這個社會的新人,首先,我非常注意的向周圍的老同事學習,做事要主動,做人要熱情,在工作上得處處留意,多看,多思考,多學習,要以較快的速度熟悉着公司的工作情況和工作氛圍,較好的融入到這個新的團隊中。所以在工作中,要善於思考,發現所安排的工作在處理上存在問題和困惑時,便首先同同事進行溝通,向同事請教和學習。

實習期間,我的工作任務主要有:每天我都要進行現金日記賬和銀行日記賬(登賬之前要到銀行領取回單和明細賬)金蝶錄入,月末還要制月報表;登記成品入庫單;登記原料收購單和原料進倉單並開收購發票(億業系統);申報增值稅和企業所得稅(企業電子報稅系統);開增值稅發票(防僞開票系統);購買員工社會保險;購買和核銷增值稅發票和收購發票;掃描發票(國稅);到國稅去報稅;檔案整理歸檔。總的來說,我現在跑稅務局比較多。

爲了儘快的熟悉公司業務和操作流程,我不斷的對工作進行改進,提高自己的工作效率和工作能力,並進行工作總結和反饋,所以在以後的工作中我會一如繼往,在相處中,我與人爲善,在工作中,我力求完美。並且不斷的提升自己的業務水平及綜合素質,爲公司的發展儘自己的一份力量。

實習鑑定表自我鑑定 篇2

一個多月的實習,我最大的感覺就是當老師不容易,但好老師更不容易。老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生,讓學生會,讓學生理解,讓學生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹,更重要的是學會怎樣與學生溝通,怎樣讓學生掌握,怎樣把自己的意圖更儘可能準確的表達出來。一位老師站在講臺上,成爲學生關注的焦點,他不僅要頂住各種壓力,去把知識傳授給學生,去與學生互動,調動學生的積極性,讓學生成爲學習的主體,自己則是個引導者。做好這些實在需要好好下一番功夫。下面說說我自己,我生性比較內向,平時孤言寡語,不善於表達,在公共場合很少說話,只是一個傾聽者,更不願成爲被人關注的焦點。所以第一次試講時,我根本不敢上講臺,上去之後畏畏縮縮,都不知道自己在做深。在同組實習老師和指導老師的鼓勵與幫助下,我慢慢放開了一些,從心理上不再害怕成爲焦點,不怕出錯,終於可以去講了。由此,我覺得人必須首先敢於去表達自己,不要擔心出醜、丟面子,上了講臺以後,下面有那麼多雙眼睛盯着你,期待着你的表演,所以一定不能膽怯,要鎮定從容,大膽地去說去講,自信地去說去獎。即使自己並不確定某些知識點正確與否,帶了講臺之後也不能表現出來。在課堂上要有這種思想:我是老師,我是權威,我是老大,我說的是對的。決不能猶猶豫豫,粘粘糊糊。講話要做到一點——敢於表達自己。我可能說的有一點片劑,但這對我來說,對於那些不敢表達自己的人來說,是必須要認識的一點,首先要做到的一點。

當然上面所說的只是我感受最深的一點,其他方面也很重要。比如說要有老師的形象、氣質,舉止大方,語言親切,將可要有吸引力;備課關鍵在於備學生,根據學生的實際情況選擇授課方式,講課富於變化性,與學生互動交流……

從年前的準備階段,到三月份的正式講課,這一過程的收穫體會是很多的。讓我體會很深的首先是對教育這份事業的熱愛。在學習中常說:興趣是最好的老師,那麼對教學的熱愛是使你全身心投入教學的動力,不管是備課,還是講課。備課中,具有了動力,才能全方位的考慮過程、內容,考慮學生的反應。正如實習開始,杏壇副校長所說的“備學生”,怎樣體會到學生的反應。有了這份動力,纔會想出設計出更好更科學的方法,應用於教學過程,啓發式教學等方法才能很好的應用並取得較好的效果。其次是要設定較高的目標,同時又要考慮到效果不佳時,自己的反應。就是預先想到效果不好時,自己應承受這份壓力,較好期望固然很好,但若由於自己的能力所限以及各方面的變化,引起教學效果不佳,自己應接受這一現實。不能因爲一時的衝動,而破壞了整個活動。當我第二次課效果不好時,當時實在難以接受,爾後的兩天爲下次的備課則沒了興趣,沒有了熱情,自己前兩次作了充足的準備爲什麼會這樣?我在思考這些,思慮再三,還是備課不充分,沒有更好的調動學生,既沒有預計學生的反應,又沒有考慮可能發生的情況,比如第二次課的板書問題,這都是沒有預計到的。而當我在第三次課時,心情平淡而又有熱情,坦然面對一切。這樣就好了許多,語速較前兩次慢了一些,課堂中出現的錯誤少了許多。總的說來,實習讓我收穫許多。不僅僅是對教學,做任何事情都滿懷熱情。我抵制住了第三次課前的不良反應,作了充分的準備。對事情結果期望高,嚴要求,又要以最壞的結果來考慮,坦然面對。這是我較深的體會。

實習鑑定表自我鑑定 篇3

不知不覺,三個月已經過去了,三個月以來經歷的點點滴滴,歷歷在目。和所有的實習生一樣,實習之初,都是幹一些雜事,比如幫老員工去打印,複印,發傳真,送東西,剛開始那會兒,更多是幫師傅處理一些簡單的事情,後來,慢慢的上手之後,師傅也讓我獨自操作了。但總的來說,這裏的每個人都是在成長的,我還是很喜歡同事之間的氛圍,很輕鬆,很和諧。

當第一天懷着激動的心情來到公司總部的時候,只是覺得這裏的每個人都是忙忙碌碌的,至於具體的也不是清楚的,透過這段時間的實習接觸,我覺得旅行社就是一箇中介媒體,對各方面的一個銜接作用,讓遊客省去了很多時間和精力去做一些事情。旅行社把所有的事情都做好,遊客只需出去旅遊就好了,從我個人的想法出發,總的來說,旅行社就是把所有的旅行社資源組合成各種產品,然後透過自己的專線部門,直客部門和其他的旅遊部門進行銷售的一個總的廠家,對遊客來說,要想出去玩,去某一個景點參觀、遊覽、度假、休閒,只需要報一個旅行社,把錢交給旅行社,旅行社就會爲他們把一切都安排好的,但他們不知道在他們能夠順利完成一次旅行的背後,有多少人在爲他們付出,這裏的每個人都在爲他們忙碌着,這些也只有在旅行社裏面才能夠真真切切的感受得到的,那時我還在想,遊客其實挺幸福的,要是讓他們看到這麼一副忙碌奔波的場景,或許他們對旅行社的看法和態度會不會有所改觀了呢?

實習三個多月,相比於以前,我多了學習和記錄,不再只是機械的讓做什麼就做什麼,常用的聯繫人以及檔案上的內容我都會有心留意的,做一個積累。總的來說,這三個月的實習生活過得挺充實的,每天或多或少的都學到了一些東西,只是中途錯過了幾次可以出去跟團的機會,心裏不免還是有一點小小的遺憾的.。

我們每個人都被分配到不同的崗位不同的部門,我是在境外同業部這一塊,專門負責泰一地專線的,記得第一次跟同行交流的時候,做什麼事情都是小心翼翼的,甚至是有些惶恐,生怕會把事情弄砸,都說不懂就要問,但是有的時候就感覺,從某種程度上來說,自己認爲的問題,或是一些不懂的,在某些老前輩的眼裏根本就不是什麼問題,所以有的時候問的時候就有些猶豫了,也許也是自己不夠成熟吧,有點想法過於天真了。

生怕自己做得不夠好!我想這樣的事情在以後的工作會經常遇到的,所以,我覺得,我們現在唯有端正好心態,虛心接受,從中吸取教訓,但着同時又讓我在這過程中學到了許多在課本上學不到的東西,也讓自己慢慢的喜歡上了這一行業和有了一定要好好充實自己的衝動,不斷的學習,不斷地個自己充電。

在這裏,生活上和工作上認識了很多人,經歷了很多的事情,見證了不同人的不同作風。很多時候感嘆自己的渺小,這世界上比自己優秀的人太多太多了,大家都在爲自己的未來奮鬥打拼。我也曾感嘆每個人的價值,並不是哪個單位缺了誰就會關門大吉,不要太高估自己的地位。

把自己的心態放低,期望值放低,紮紮實實的從最基層做起,不要一天到晚想着怎樣怎樣輝煌,別人會怎樣怎樣器重你,你就是一個普通人。

厚積薄發,慢慢積累,等到時機成熟了,自然會發出奪目的光輝。你能所做的一切,領導也都看在眼裏。透過不斷的和社會接觸,已沒有了當初的憤青,雖然爲人處事還是不夠圓滑,但是相比學生時候的我,已經進步了很多,社會這所大學,教會了我很多。

在實習的這段時間裏面,經歷了許多的事情,開心的,不開心的,如意的,不如意的,但不管怎麼樣,我都會將以一顆積極樂觀向上的心去迎接一切的挑戰,很感謝公司能夠爲我們提供一個這樣學習和成長的平臺,讓我們在工作中不斷地學習,不斷地進步,慢慢地提升自己的素質與能力。

離實習結束的日子也是可以屈指可數的了,不知不覺,三個月的時間,說長也長,說短也短,現在的感覺與初次來到這裏的感覺又不一樣了,之前的那份陌生已轉變成爲了熟悉,現在沒有了以前的那份迷茫,現在走進公司,一切都是那麼的熟悉,熟悉的環境,熟悉的面孔,每每看到這裏的同伴都有一種莫名的親切感,每當感到無助、感到失意的時候,同伴的一句問候,一個笑容都會給予我鼓勵。

越來越發現捨不得這裏的人、物,尤其是每當送走她們(陳芸、鍾娟、曾陳文)時,心裏總覺得空空的,總感覺像是丟了什麼東西似的,不管怎麼樣,我很開心能夠認識這羣小夥伴們,從她們身上也學到了許多,同時她們也教會了許多。彼此互相學習,希望她們在今後的道路上能夠順順利利的。

一直以來都覺得在外,平安就好,工作,開心就好。或許工資沒有很高,但是和諧的工作氛圍,天天開心纔是最重要的。每一次的經歷,都是一筆寶貴的財富,好好珍惜。

不管今天過得怎麼樣,我們都要相信,明天的世界依然很美好,謝謝這一路來陪我走過的你們,是你們給予我信心,是你們給予我勇氣,加油吧,我的夥伴們!

雖然我目前還是缺乏經驗,缺乏在艱難局面中獨立開展工作的能力,但是我相信年輕就是本錢,我正處於人生中精力充沛的時期,我渴望在更廣闊的天地裏展現自己的才能,我不會滿足於現在的知識水平,期望在實踐中得到鍛鍊和提高,因此我一定會合理的把我的時間和精力放在我的工作上和學習上,積極投入到工作中,爲實現自己的人生價值拼拼。