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護理畢業實習報告範文

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艱辛而又充滿意義的實習生活又告一段落了,相信你一定有很多值得分享的收穫,不妨坐下來好好寫寫實習報告吧。很好奇實習報告是怎麼寫的吧,下面是小編精心整理的護理畢業實習報告範文,歡迎大家分享。

護理畢業實習報告範文

護理畢業實習報告 篇1

一、實習目的

會計是實踐性很強的學科,作爲未來社會的會計專業人員,應該培養較強的會計工作的實際操作能力。在經過兩年半的專業學習掌握大量理論知識的前提下,將理論聯繫於實踐,加深對工作流程和工作內容的瞭解,提高運用會計基本技能的水平,達到學以致用的目的,爭取做到既鍛鍊了自己的實際操作水平,又培養了分析解決實際問題的能力,認識自身的優勢和不足。同時瞭解社會,接觸實際,學會爲人處事和溝通,爲成功走上工作崗位做好準備。因此,作爲一名會計專業的學生,我懷着一種美好的憧憬,於20xx年2月開始了相關的專業實習。

二、實習單位及崗位簡介

我的實習單位是xxx有限公司,成立於XX年11月,是一家鄉鎮綜合性私營企業,旗下有清華家電城、歡樂買超市、紫羅蘭家紡等分支。

公司財務部設有一個會計(薛姨),一個會計助理(梅姐)和一個出納。我的實習崗位是出納,負責歡樂買超市,日常實務操作主要涉及日常現金的收付管理、前臺收銀櫃的零錢兌換、工資的支付、往來業務的核算,包括以經濟業務的發生爲基礎填制憑證,登記賬簿,填寫銀行電匯單,記錄銀行對賬單,編制出納報告等。實習單位以半手工、半電算化方式進行會計覈算的,採用的是科脈啓謀商業管理軟件和速達財務軟件。

三、實習內容及過程

第一次真正意義上的實習,心情既興奮又緊張:興奮的是我終於走出校園真正接觸並處理真實的經濟業務;緊張的則是初入崗位,自己會做不好。

上班的第一天,在會計的監督下,前任出納和我做了交接工作。我將移交事項(主要就是庫存現金、銀行存款、出納憑證、日記賬、收款收據、印章)逐筆登記在移交清冊上,然後逐項點清,最後三方簽字蓋章。隨後,前任出納又將保險櫃的鑰匙及工作臺、室的鑰匙交給我,並教我使用保險櫃。在基本掌握之後,我立即更改保險櫃密碼。之後,梅姐教我使用單位的財務軟件。首先修改了口令,然後才正式開始學習。雖然不是我在校期間學習的用友、金蝶軟件,但處理起來大同小異,當初基本功學的很紮實,所以沒多長時間就上手了。

接下來的幾天,薛姨安排我瀏覽公司以前的憑證,並觀察梅姐工作,瞭解工作的大致內容和過程。因爲在校做過大量的練習,基礎打得很好,所以根本就不願意細看。也許正是因爲這種自負的心態,纔會在以後工作中出現問題:超市爲購買褲子的顧客提供免費免褲腳的服務,開憑證時我不是不會,只是不知該記哪個會計科目。只好硬着頭皮去問,薛姨雖然沒說什麼,但自己總要有覺悟。於是我又把以前的憑證拿出來,仔仔細細的看了一遍,熟悉企業帳戶的設定及使用,對於特殊的明細還專門做了記錄,如進場費、攤位費等的歸屬;“營業外支出”帳戶在不同時期明細的使用等。

經過近一星期的觀察,我終於“修成正果”,開始自己着手處理工作。一天工作的開始就是發放備用金,根據總額按不同面值和幣值的比例發放到收銀員手裏,並由收銀員在領用單上簽字。而一天工作的結束就是晚上營業結束後收錢。超市有一個進銷存的軟件,和收銀機的系統連在一起。先打印出當天的收銀彙總表,收銀員來交錢,首先清點數目,檢查有無假幣,然後開“xxx歡樂買收據”,出納和收銀員簽字。交款完畢,和收銀員收銀彙總表進行覈對,檢查金額是否相符,短款由收銀員負責賠償。根據收據和彙總表做日銷售損益表,填制記賬憑證,登記賬簿。一天的工作就此結束。

一早一晚的時間就是坐在辦公室,隨時爲收銀臺兌換零錢和處理相關業務。每天都有經濟業務發生,都要填制記賬憑證,都要登帳。日記賬看似簡單,但真正操作起來很容易出錯。爲了避免出錯,我登帳時都是加倍的小心再小心,帳登下來一點錯誤也沒有。月末結帳,每一帳頁要結一次,每個月也要結一次,計算下來,還是按計算器按到手痠。我會先用鉛筆寫結果,然後再計算一遍,如果兩遍結果一致,且賬實相符,再往帳薄上填寫。帳結完之後,我通常會把本月的帳從頭到尾再算一遍。最後再用每一賬頁的合計數透過“上期期末數+本期借方發生額—本期貸方發生額=本期期末數”驗算一遍,以確保計算正確。

月末還要集中錄入憑證,先進入速達會計軟件的錄入記賬憑證的介面,錄入摘要,然後選會計科目,並在相應的會計科目的借貸錄入金額,最後再檢查各個要素準確無誤後儲存。錄入期間,我發現了自己的不足,就是會計科目編號的識記。在錄入科目時,如果你記得編號,直接輸入即可自動顯示。而我並不熟悉編號,只好按部就班,透過會計科目按鈕一步一步找,很浪費時間。不過還好,公司業務不復雜,錄入一些憑證後,我就記住了常用科目的編號,錄入速度有了很大的提高。

實習期間,收款業務只涉及收銀和出售會員卡,因此最常接觸的應屬付款問題。因爲款項一旦付出,發生差錯是很難追回的,難以追回的由我負責賠償,所以在辦理付款業務時特別的謹慎。支出每一筆資金的時候,我一定要知道準確的收付金額,明確收款人和付款的用途,對於不合理不合法的付款我是堅決不予以支付。付款時最重要的就是審覈單據手續是否齊全,而重中之重就是檢視簽字是否齊全:首先要由店長清點核實貨物,並簽字,表明貨物覈實入庫;然後,由經理簽字表示同意付款;最後由會計簽字確認。三個簽字少一不可。公司的付款一般都是以現金結算,所以我都要求收款人當面清點確人。

每個月我都要定期將銀行存款日記賬與銀行對賬單核對,並作出銀行存款餘額調節表。這份工作是透過科脈啓謀軟件完成的,將銀行記錄和銀行發來的對賬單輸入到銀行對賬單庫中,確定對賬的科目和方式,按對賬條件進行篩選,並將篩選的記錄送入銀行日記賬未達賬庫中。最後在銀行對賬單庫與日記賬庫之間進行記錄的自動覈對和核銷,自動生成銀行存款餘額調節表。

3.15消費者保護日後,經理下達命令:超市進行全面盤點。單位採取見貨盤點方式,各賣區長負責統計填寫商品盤存表,我和梅姐輪流監察。盤點後,將盤存表輸入財務軟件生成盤存單,然後和後臺庫存表進行覈對,電腦系統自動生成盤點損益表。結果少了價值好幾十萬的貨物。經理大發雷霆,三天兩頭開會,最後決定責任到人,以後輪崗查小票,一個月盤點一次。

盤點產生的緊張氣壓一直延續到發薪日。每次覈算工資,我都要忙一兩天。單位實行點名制,早晚各一次,從而覈實遲到、早退、請假的次數,在計算工資時扣款。此工作由店長負責統計彙總,之後由我據其核算工資情況:首先,要明確基礎工資,基礎工資據其工作時間的長短而有所增減。所以第一項任務就是整理員工上班期限。透過速達軟件進入入職表,檢視員工進入公司的時間和上交押金的情況(未交押金的員工不論工作期限一律按最低薪酬1200元/月)。押金情況沒有記錄要透過資金來源系統在“其他—員工集資”中查找。我將入職時間和押金情況整理在excel表中,儲存並打印一份備案,方便查閱。其次,根據收銀員當月各自的收銀總額按n%的比例計算提成。然後,根據店長統計的情況覈實代扣款項,並覈算應代扣代繳的保險和個人所得稅金額。最後,登記工資發放表,覈算出淨髮金額。我按正確要求填寫現金支票去銀行提取現金,根據工資表的人員姓名,將實發工資款和工資發放清單放在每人的工資袋中。工資發放要求誰領誰簽字,代領的籤代領人的名字。

除了以上工作,我還要做很多“小事”,比如:交話費、寄快件、計算覈對銀行借款利息、送存現金、編寫出納報告等等。雖然這些只是小的不能再小的“小事”,但親歷親爲的感覺很棒,透過付出自己的勞動完成每一件事都是很有成就感的。

一段時間下來,出納工作基本已經熟練掌握,工作也得心應手,相對地空餘時間就很多了。薛姨就會教我炒股等個人理財方面的東西,這才意識自己缺乏很多知識,要好好充電才行。真得很慶幸遇到這麼好的老師

四、實習總結及體會

在這短短的十週時間裏,我每時每刻都告誡自己,我在公司裏的表現不僅代表的是我個人的形象,還關乎着學校的聲譽,所以我在各方面嚴格要求自己,我虛心請教的態度和紮實的實力、出色的表現贏得了公司的認可。

近三個月的實習生活,讓我成熟了許多,個人能力也有了很大進步。我接觸到了真正的賬本、憑證,親手進行了實際業務的處理,不僅培養了實際動手能力,增加了實際操作經驗,還讓我對出納實務的認識從純理性上升到實踐。既開闊了視野,又增長了見識,真可謂上了非常珍貴的一課,讓我對今後的學習有了更進一步的認識:學習更重要的是如何將學到的知識應用於實踐,不應該侷限於表面,深層的精髓不下苦功是難於取得的。

實習生活讓我懂得,在社會這個大家庭裏,人際關係至關重要,良好的人際能給工作帶來順利,帶來機遇,帶來成功。一株臘梅在牆角瘦瘦地綻放,仍能一庭暗香;一條小溪在山澗緩緩地流淌,仍是一河生命。萬物都有所能,都有所歸。在工作中把每個人都當作良師益友,把握住自己,那麼就能收穫真正的成功。

今後的工作還會遇到許多新的東西,這些東西會給我帶來新的體驗和體會。因此,我堅信:只要對自己充滿信心,善於發現,勇於挖掘,有恆心、細心和毅力,一定會有更大的收穫,到達成功的彼岸。我深信這段實習的經歷爲我踏入社會工作做了一次全面而充分的準備,會讓我以更好的姿態融入社會,爲真正施展我的才能、走上工作崗位打下堅實的基礎。

護理畢業實習報告 篇2

畢業臨近,我們的大專生活也開始變得忙碌起來。在近期的這段時間裏,爲完成畢業的規定要求,我來到了xx市的xxx醫院,開始了作爲一名實習護士的工作。

雖然作爲一名實習期護士,但我也深知自身責任的重要。在這段實習的工作經歷中,我嚴格的在自己的工作中要求自己!以嚴謹、熱情、關心的'態度去做好自己負責的工作,取得了病人和帶教領導們的認可!對此,我感到十分的自豪!

如今,實習已經結束了,回顧這段時間來一直堅守的崗位,我的內心也感慨萬千。在此,我將自身實習工作期間的情況總結報告如下:

一、實習目標

1、累積臨牀經驗

護理是對人的工作,爲此經驗和知識都是必不可少的。在學校中的我已經掌握了一定的專業知識,爲此來到這次實習,很大一部分的目的也是鍛鍊並實踐自身的能力,讓自身能充分掌握作爲一名護理的工作責任。

2、適應社會的生活

在大專的學習中我對自身的人際交往能力也做過不少的鍛鍊,但畢竟社會對校園中的我們依舊是比較陌生的地方,爲此累積經驗,提前適應環境是必要的任務。

二、實習工作情況

在護理的工作中,我作爲實習生主要是被護士長帶教管理,在工作上的一言一行我們都要聽從護士長的指揮,尤其是在護理工作中。

雖說一直在護士長的指揮下工作,但待在護士長的身邊,我也學到了很多的經驗和知識。在護士長工作的時候,我們經常在一旁協助,並且經常能聽到護士長對工作的講解。看着的護士長利落的工作,以及講解,讓我自身掌握了不少的經驗知識。

後來,在經過了一段時間的學習和鍛鍊後,我也正是開始加入到工作中。雖然大部分都是一些簡單的任務,但在工作中我也無時無刻不保持着自己的嚴謹態度,認真做好每一分被交代的任務,保證自身工作嚴格準確的完成。

三、護理實習體會

真正來到護理的崗位,我才真實地體會到護理工作的重要。俗話說“三分治療,七分護理”在臨牀的工作中我切身的體會到了這個道理。爲此,在護理服務的時候,我也積極的發揮了自身的責任感和關愛心,堅守護理的職責和要求,爲病人帶來最好的護理服務。

如今,實習雖然已經結束了,但我們卻也已經漸漸走向了社會。但僅憑實習的態度是遠遠不夠的,我會在今後更加努力,更加積極的做好自己的護理工作!

護理畢業實習報告 篇3

一、實習目的

畢業實習是護理學專業教育過程的重要組成部分,是完成教學計劃,實現培養目標的最後階段。畢業實習目的是培養適應醫學和護理學發展的,符合未來高等護理教育要求,比較系統地掌握護理學基礎和基本實踐技能,並富有創新精神和實踐能力的高素質護理人才。透過實習,使學生能夠完成各科實習大綱規定的教學要求,勝任臨牀護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研工作。

二、實習時間安排

1、實習時間:本科層次、專科、專升本層次10周。

2、實習科目:內科、外科、婦產科、兒科。各科實習時間平均分配。

三、實習鑑定及考覈

1、考覈目的:客觀評價學生在實習過程中是否達到預定的實習目標,並評定教學質量和各種教學方法。

2、考覈方式:

(1)出科考覈:內、外、婦、兒科實習結束並經醫院實習科室考覈成績合格者,方可有資格參加由學院組織的的統一畢業考試,具體安排見學院考務安排表。

(2)實習鑑定:實習生在每個病區實習結束時應完成自我鑑定,並將實習鑑定表交實習科室,由帶教老師從勞動紀律、學習態度、理論技術的掌握程度及品德作風等各方面對學生做出客觀評定與考覈,並做出綜合評分。具體內容見“實習鑑定表”。

3、補實習與補考:任何一科的實習考覈成績不及格,或實習表現不合格者,均需重新實習該科。補足實習後給予補考,或重新評定操行成績,如仍不及格者不予畢業。

4、實習檔案管理:各科的“實習鑑定表”由實習科室護士長簽字及實習所在醫院的護理部蓋章,在實習結束時,學生將各科的“實習鑑定表”交給所在的學習中心。由學習中心統一寄回遠程教育學院存檔。

四、實習要求

(一)對實習醫院的要求

實習醫院要求爲縣級以上綜合醫院。

(二)對實習生要求

1、各項工作必須在帶教老師指導下進行,應嚴格和正確的掌握適應症、禁忌症。

2、能按操作常規正確進行護理,操作正規,認真貫徹無菌原則。

3、在教師指導下,結合具體病例要查閱有關資料,不斷豐富理論內容,提高分析問題和解決問題的能力。

4、嚴格遵守學校和實習醫院的各種規章制度,不得擅離職守或遲到、早退。對無故不參加實習,且累計兩次以上的學生,取消畢業實習資格,並按吉林大學相關規定處理。

5、要注意節約。在實習期間,損壞丟失器材由個人負責賠償,情節嚴重者給予適當處分。

6、要積極參加院、教研室(科)組織的病例討論,專題講座等學術活動,擴大知識面,鍛鍊臨牀護理思維能力。

(三)對教師的要求

1、帶教教師資格:本科畢業工作一年以上;或具有護師以上職稱。

2、畢業實習實行帶教教師負責制,每個帶教教師應對實習階段的全部教學活動負責。應根據實習大綱要求,結合臨牀實踐,訂出具體實施計劃,並認真實行。切實落實對學生實踐能力的培養。

3、對學生進行德育教育,重點是職業道德教育,培養學生良好的愛傷觀點和全心全意爲病人服務的思想。增強學生的責任感,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

4、帶教老師應儘量瞭解學生的情況,因材施教,重點培養實習學生的臨牀思維能力、獨立分析問題的能力和嚴謹的科學工作作風,充分調動學生的積極性,注意培養學生的創造力。

5、應耐心指導、嚴格要求,使學生循序漸進地適應臨牀工作,對基礎護理的各項操作技術、各專科護理技能應熟練掌握。臨牀護理技能方面,重點培養提高學生的整體化護理水平,在熟練掌握各種基本操作的同時,培養學生的綜合分析能力及對病人進行心理護理的能力。