無論是身處學校還是步入社會，要用到事蹟的情況還是蠻多的，事蹟屬於事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。那麼相關的事蹟到底怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的大學生事蹟材料3000字，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學畢業後，他積極響應團中央“到西部去、到基層去、到祖國最需要的地方去”的時代號召，志願來到涇川縣，在涇川縣項目辦的統一安排下，在涇川縣教育局、社區學習中心開展服務工作，服務期滿後自願無償的在團縣委西部計劃項目辦服務4個月時間。在他心中，奉獻，是一種精神；服務，是一種理念。由於在志願者服務期間作出了突出貢獻，先後被涇川縣團委、西部計劃涇川縣項目辦授予“優秀共青團員”、“西部計劃優秀大學生志願者”榮譽稱號。
時刻準備，奉獻青春
機遇總是降臨給有準備的人。求學路上的艱辛和坎坷，使他倍加珍惜每一次學習的機會，並時刻不忘以“修德、博學、明理、篤行”的校訓去鍛鍊和發展。大學期間，他一直擔任學生會幹部和學院教授的科研祕書和科研助理，是一個品學兼優的好學生，大學畢業後，他依然放棄到一些中等專科院校任職的機會，選擇回到西部、回到家鄉，投身到社會主義新農村建設中來。
涇川縣西部計劃項目辦在他的自薦材料中發現，他在組織協調、社會交際、科研寫作等方面有豐富的工作經驗，特意安排他到涇川縣教育局工作，協助由香港活知識立羣社、西北師範大學、涇川縣教育局三家單位聯合實施的“新農村學習型學校社區”建設項目。該項目主要以“知識扶貧，建新農村”爲宗旨，透過開展各種豐富多彩的活動，以實現在發展知識社區，拉近城鄉差距，促進新農村建設內涵發展爲目標。他的工作是接待國內外專家學者來涇川交流，組織策劃各類學習培訓，由於在大學期間他曾經組織過西北師範大學研究生到河西學院遊學交流、策劃舉辦過大學生心理危機預防圍談會等大型活動，積累了豐富的組織策劃經驗，使各項工作開展得心應手，加之在平凡的服務崗位上，他始終嚴格要求自己，秉承“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，勇挑重擔，樂於奉獻，不怕苦，不怕累，使各項活動取得圓滿的成果。
紮根基層，歷練人生
憑藉一時激情做出到西部來、到基層去得決定不難，但是在基層要呆得住、做得好就很難。爲了努力做好新農村學習型學校社區工作，他和同事一起先從宣傳入手，加班加點工作，編輯發行了內部刊物《新農村學習型學校社區通訊》。期間，負責《通訊》的約稿、部分欄目稿件的撰寫、審稿、策劃、排版印刷等工作；主動的維護“新農村學習型學校社區”建設工程的網站。包括網站的更新，資料的上傳，新聞稿件的撰寫，照片的編輯與處理，及時更新網站最新動態，維護社區學習中心“城鄉互動網絡中心”，使得世界各地的同仁們在第一時間瞭解涇川縣在推進“學習型學校社區”建設工程方面所做的工作。在服務期間，他共撰寫新聞稿件48篇，完成專題片拍攝2部，其中，涇川縣電視臺採納報道新聞9篇。
爲了穩步推動城鄉互動交流活動開展，他一直奔波在由香港活知識立羣社組織港澳學者、專家在涇川開展知識交流，送文化、送科技、送理念的各類交流活動中，每次都能以嚴謹的工作作風，熱情的服務態度，完美的策劃組織，贏得了港澳朋友的一致好評。尤其是在“迎奧運、促健康”嘉年華會、教師專業發展日、學生研究性學習、暑假培訓、“農村英語教師訪港”交流、涇川縣中小學教師ICT培訓、校長論壇等大型活動中都能積極參與，協調組織參加人員，準備學習交流材料，確保交流學習活動的順利開展，在一件件平凡的工作中用自己的實際來踐行西部計劃大學生志願者服務西部、奉獻西部的宗旨。期間，共參與組織大型論壇和研討會九次，內容涉及學校管理、新農村學習型學校社區建設、資訊技術、家校合作、健康教育；先後三次組織涇川縣師生赴香港、澳門交流學習；組織了27名農村英語老師赴清華大學培訓；組織“港秦隴”師生夏令營活動；利用文藝晚會、嘉年華會、教育沙龍等形式，共參與培訓教師3000多人（次），參加活動的學生5000多人（次），迎接社會各界人士8000多人。
另外，他經常深入基層，關注農村教育事業發展，多次參加教育局組織的“送教下鄉”活動及香港活知識立羣社在農村中小學開展的調研工作，積極深入教育第一線，瞭解農村教育教學現狀及教研教改工作，並幫助學校在完善家校合作、構建學習型學校組織等工作上都表現積極。協調組織各項目學校及社區學習中心其他工作人員，爲香港中文大學完成學生和教師校園生活問卷調查，包括問卷的印刷、調查、問卷數據的輸入、整理。並同北京《新課程報》編輯部聯繫，爲涇川縣每月增加4版專刊，他又擔負起涇川縣教師教研教改、教師心得、學習型學校建設等版面的稿件收集與整理的工作。
情暖災區，心繫教育
在做好本職工作的同時，楊明科一直以一名西部計劃志願者的身份積極的參與涇川縣組織的.各類社會活動。凡是有大型活動舉辦的場所，都能看見他忙碌服務的身影。尤其是在5。12四川大地震發生之後，在涇川縣團委的組織下，積極幫助災區人民籌集救災物資，協助策劃了抗震救災晚會，並組織學生上街開展宣傳募捐活動，共爲災區籌集救災資金9。4萬多元和物資1。6萬多。同時爲了響應平涼市創建國家4A級旅遊城市，組織學生上街做“保護環境從我做起”的環保公益活動，並在涇川縣西王母主題公園暨市民廣場開展環境整治、景區遊客滿意度調查等系列活動，用自己的實際行動爲美化涇川再立新功。
一個從貧困山區走出的孩子，倍加珍惜他人受教育的機會。在一次調研過程中，他得知李娜同學今年以優異的成績考取了隴東學院英語專業，但家庭的不幸使李娜姐弟倆淪爲孤兒，弟弟很早便輟學外出打工供姐姐上學，她在親戚的接濟下勉強維持生活和學習，但面對高額的學費她一籌莫展。楊明科瞭解到這一情況後，及時向團縣委反映，引起了領導的高度重視，透過銜接在平涼日報社服務的西部計劃志願者，開展了大量的走訪調查，並在全縣發出了《倡議書》，得到社會各級的大力捐助，幫助孤兒李娜順利的進入了學校，圓了她的大學夢。
爲了進一步提高當地農村青年的職業技能，爲廣大農村初、高中畢業貧困學生提供上學和就業的機會，經團縣委積極銜接爭取，團省委青農部將涇川縣列入全省農村貧困家庭兩後生委培就業工作重點縣，爲了確保此項工作順利進行，真正將農村貧困學生的委培就業工作做好做實，楊明科又義務的加入到宣傳活動中來，每天下班後，和同事在廣場搭起宣傳諮詢臺，透過視頻播放、發放宣傳資料、現場諮詢等形式，動員“兩後生”和學生家長送孩子到職業技術學校繼續學習，這樣既減輕了貧困家庭子女上學負擔，又能使學生學到一技之長。
服務期結束後，很多志願者忙碌於考試、聯繫工作，而他懷着對涇川縣這片熱土的喜愛和對憨厚朴實的涇川人民的感激，又申請來到涇川縣團委，開始了自願服務工作。他協助團縣委籌備了涇川縣第十三次團代會，幫助西部計劃涇川縣項目辦迎接新一批志願者，在他的努力下，成立了“社區課堂”，他組織志願者們利用閒暇時間義務幫助一些學習困難的孩子開展功課輔導。透過樸實的行動，將西部計劃大學生志願者在涇川縣的優良作風傳承下去，讓西部志願者這面光輝的大旗在涇川大地上永遠迎風招展。
執著追求，無悔青春
xx年6月，在涇川縣團委的推薦下，楊明科以一名西部計劃志願者的身份參加了甘肅省選聘優秀大學生到村任職考試，透過層層篩選，他成爲所推薦的21名志願者中的幸運兒。令人意外的是，他再次放棄了去條件較好環境工作的機會，申請回到服務地——涇川縣。組織上將他分配到黨原鄉丁寨村擔任黨總支部記助理，他再次投身到祖國的新農村建設之中，肩負起帶領羣衆生產致富，改善生活質量，做大做強主導產業，推動村域經濟好快發展的光榮使命。