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敬業奉獻主要事蹟材料

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中華民族歷來有“敬業樂羣”、“忠於職守”的傳統,敬業是中國人民的傳統美德。下面就是小編分享的敬業奉獻主要事蹟材料,一起來看一下吧。

敬業奉獻主要事蹟材料

敬業奉獻主要事蹟材料篇一

第三屆堯都區“道德模範”事蹟材料 張棟,男,1984年生,2004年畢業於河北廣播電視大學,同年7月參加工作,現任臨汾市實驗中學團委書記兼教導副主任。張棟同志注重職業道德修養,立足崗位刻苦鑽研,業務過硬勇於創新,遵紀守法、團結同志、十年來全身心的投入到教育教學工作中,愛崗敬業、勤奮積極,師德高尚,熱愛學生、嚴於律己、寬以待人,深受師生愛待。

一、勤奮工作,精心施教

張棟同志始終以高標準嚴格要求自己,對工作精益求精,勇於開拓創新,努力探索新形勢下初中英語教育教學。在教學工作中,認真掌握教學大綱,刻苦鑽研教材,根據學科專業特點和教學內容精心設計教學方法,深入淺出,因材施教,形成了自己獨特的教學特色。由他探索出的“任務性情景教學”的課堂教學模式深入人心,受到了大家的一致好評。十年來,他一直擔任初中英語教研組長、班主任和初中英語代課教師,所代畢業班的教學成績和班級總成績屢創新高。自參加工作以來,他始終以一個優秀教師的標準嚴格要求自己,敢打硬仗,多次接手“差班、亂班”。他堅持每天提前五分鐘候課。提後5分鐘下班,認

真做好本職工作,成績卓著,深受學生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛讚譽。許多學生在他的空間,QQ上留言,稱讚他是好老師,鐵哥們,知己……

二、態度端正,盡心盡責

“態度決定一切,無論是學習、工作,還是生活,態度永遠是最重要的,有良好的態度纔有精彩的人生”。這是他常常掛在嘴邊教育學生的話。目前社會上很多人認爲做教師很輕鬆,沒錯,教師是不用像民工一樣搬搬擡擡,也不用像交警一樣日曬雨淋,但是,教師所做的事有多重要!有些人不理解,但從不後悔,只要能看到學生對自己真誠的微笑,聽到他們禮貌地叫聲“老師好”,彷彿就能把一切辛苦統統忘掉。除了態度外,責任心也非常重要。在日常的工作中,無論哪一方面的工作,他都盡心盡責努力完成,如果不負責任的做出一件事,良心就會受到永久的譴責。記得剛接20xx畢業班的時候,爲了能幫助住校生養成按時休息的生活習慣,他每天堅持晚上到宿舍督促學生按時休息,有時夜裏十二點了還在宿舍查宿。當得知清晨六點在學生上學的路上,有不法分子對學生進行恐嚇時,大清早五點就深入學校周邊進行模查。

三、加強教育,精心管理

作爲一名教師,從不驕傲自滿,能認真備課、上課,刻苦學習、鑽研業務,虛心向同行請教;及時批改作業、耐心輔導學生,對學生嚴而有度,與同學們真誠相處,用愛與學生溝通。同學們都認爲既是值得尊敬和信任的師長、又是親密的好朋友。作爲班主任,一直實行科學民主管理,優化管理過程,想方設法調動學生的積極能動性,營造“比、學、

趕、幫、超”的良好氛圍,全面調控。每天他都會抽出時間來和同學們交流,及時瞭解學生學習生活狀況,及時做好細緻的思想工作,做到“春風化雨,潤物無聲”。班級各項工作均出色完成,多次被評爲校級“優秀班集體”。爲全面提高學生的綜合素質,他在教育教學中,堅持面向全體學生,照顧個別,把集體教育與個別輔導緊密結合起來,採取多種教學方法,因材施教,使每個學生的才能得到充分發展。針對學生在學習上的個體差異,他又加強課堂指導和課外輔導。因此他經常利用課餘時間輔導在學習上有困難的學生,關心他們,增強他們學好知識的信心。本年度,他又堅持抓“兩頭”(優秀生和學困生)促“中間”的教育方法,實幹,苦幹,透過自己的不懈努力和積極創新,在教育教學上取得了顯著的成績。

 四、默默耕耘、成績突出

多年的班主任工作經歷,在教育教學上有了突飛猛進的進步,他把這些進步,管理方法,積累深化,點滴積累總結,上升到理論水平,撰寫論文,形成了他自己的教育理念。自參加工作以來,曾多次被堯都區評爲“模範教師”,在年度考覈中,多次評爲優秀。

作爲一名年輕教師,始終格守着“丹心化作春雨灑,換來桃李滿園香”的諍諍誓言,在傳遞知識的階梯上,以甘爲人梯的高尚品格,用自己的青春年華、無限愛心,堅定執着

爲學生撐起了一片廣闊的藍天,譜寫着一曲新時期人民教師的青春之歌。

敬業奉獻主要事蹟材料篇二

許藝同志自1987年7月被分配到現宣恩縣民族實驗中學工作。 二十多年來始終戰鬥在工作的第一線, 能認真 學習 黨的'方針、政策,履行教師職責,師德良好,團結同志,樂於奉獻,堪爲師表。

作爲一名英語教師,自踏上講臺起,就深感責任的重大,而且她熱愛教育事業,熱愛自己的學生,她幾乎把所有的精力、愛心都獻給了教育事業、獻給了學生,並取得驕人的成績。該同志 有 着 極強的事業心,高度的責任心,在工作中,她 常總結、常反思、埋頭於教育科研工作,不斷地提煉自身的專業技能, 作爲教研組長 還引領一大批同科教師在學術上取得顯著的成效。 20xx年6月、7月在國家級刊物《英語週報》上分別發表了論文《語境教學初探》﹑《課堂情景的創設》。20xx年8月在《中國科學教育研究雜誌》上發表了論文《打破傳統教學模式,創建新的教學體系》。20xx年10月主講的英語課獲得州級一等獎。20xx年6月,論文《在校本教研中謀求創新和發展》獲州級一等獎。20xx年11月在《鄂西教研》上發表了文章《書面交流是和學生溝通的橋樑》。 20xx年,被縣教育局授予“20xx——20xx年度初中 英語 學科帶頭人” 。20xx年又繼續被授予“縣 初中 英語 學科帶頭人” 的榮譽稱號。20xx年榮獲縣教育局頒

發的“優秀教師”的稱號。現作爲女工委員,積極主動地開展着工會、女工這方面的工作,並取得顯著的成效。

教師 這個職業平凡樸實,簡單無華,工作辛苦,職業要求近乎苛刻,很多人望而卻步。然而就是在這個平凡的崗位上, 她二十幾 年如一日,踏踏實實,兢兢業業,嚴以律己,甘爲人梯,實現着人生的價值與理想。爲了學生 她 不知犧牲了多少個人利益, 她 從沒有因個人問題請過一次假,曠過一節課。憑着對黨的教育事業的忠誠,憑着對學生無私的愛, 她 無怨無悔,忠實履行自己的職責,時時刻刻忘不了那三尺的講臺。工作以來,從不爲 教師 待遇的微薄而忿然,也不爲 教師 工作的艱辛而懈怠。始終保持着廉潔自律的高尚情操 , 公正、公平地對待每一個學生,自覺抵制不良風氣,幫助學生明確是非標準,注意加強自身修養,不斷提高 自己的政治水平,以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵 着 學生 。

一份耕耘,一份收穫。正因爲她對教育工作執着的追求,每年她都被評爲“先進工作者”。中考成績也深受社會的好評。20xx年中考,所任英語學科獲縣一等獎。20xx年中考,所任英語學科獲縣二等獎。2008年的中考,所任班級英語學科取得驕人的成績。

她所帶的學生是這樣評價她的:許老師對工作有着強烈的責任心,對學生有着慈母般的關懷。她對工作付出的不僅僅是熱情,而是一種愛。