在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過事蹟材料吧，事蹟材料具有觸發力大、感染力強的特點。那麼事蹟材料怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編爲大家收集的尋找最美孝心少年事蹟材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尋找最美孝心少年事蹟材料1
年幼時，她的家庭突遇變故，生活從零開始，與母親相依爲命。面對逆境，她堅強地扛起生活的擔子，7歲時撿過瓶子、賣過文具，9歲開始學街舞、打比賽、贏獎金，存錢交學費，先後獲得了全省甚至全國街舞大賽大大小小三十多個獎項。在媽媽眼中，嘉琪撐起來這個家的“半邊天”。
尋找最美孝心少年事蹟材料2
姓名 肖晴晴
性別 女
所屬地區 廟山鎮初級中學
簡介 肖晴晴，女，13歲，現爲廟山鎮初級中學初一年級學生。嫺靜的外表，柔弱的身體，並不引人注目，但她卻有着與超越同齡人甚至成年人的那份堅強、擔當、樂觀、孝順和不向命運低頭的勇氣與韌性，使她能在不幸的泥潭中頑強的生長着，並開放出朵朵美麗自強自信的花朵。
孝心故事
肖晴晴，女，13歲，現爲廟山鎮初級中學初一年級學生。嫺靜的外表，柔弱的身體，並不引人注目，但她卻有着與超越同齡人甚至成年人的那份堅強、擔當、樂觀、孝順和不向命運低頭的勇氣與韌性，使她能在不幸的泥潭中頑強的生長着，並開放出朵朵美麗自強自信的花朵。
學習上的勤奮
作爲一名學生，肖晴晴同學處處以身作則，嚴格要求自己，從不違反校紀校規，起到少先隊員模範帶頭作用。
她在班級中盡職盡責，老師交代的工作她都能樂意接受，並且認真去完成。在學習上，肖晴晴嚴格要求自己，在課堂上，她是最活躍的分子，積極發言，大膽的提出自己獨到的見解，還經常熱情地與同學們進行討論，做到了新知識課堂上消化理解，同時也帶動了同學們學習的熱情。在課下，她從不搞疲勞戰術，每天都在最快的時間內寫完作業，發現問題，及時地請教，彌補不足。在近一年的初中生活中，她逐漸養成了課前預習，課後複習的好習慣。由於勤奮刻苦，涉獵廣泛，加上較好的學習習慣，她的學習成績一直在班上名列前茅。她的行動受到老師們的交口稱讚，因此在本學期被評爲優秀三好學生。
肖晴晴不僅學習成績優秀，而且愛好廣泛，在班級和學校舉辦的各種活動中都能看到她的身影。這個陽光快樂的小女孩，像一棵生機勃勃的小樹，無論風吹雨打，都能閒庭信步。
磨難中的堅強
這個看似柔弱實則堅強樂觀的女孩，有着極爲不幸的身世：在其剛滿四歲時母親就離家出走，至今也沒有回來。母親的離開，大大刺激了父親，不久父親就被診斷患有小腦萎縮，隨後，經過醫院檢查父親又被確診爲肝硬化腹水晚期，隨時都有生命危險——這個家的頂樑柱倒了，家裏也就失去了依靠，生活的重擔全部落在了她和七十多歲的奶奶身上。可奶奶又患有白內障，眼睛看不清東西，爲了三口人的生計，隻身一人靠四處要飯拉扯着她和生病的父親，三人相依爲命，生活的艱辛非常人能想象得到的。
面對這份苦難，她沒有選擇低頭，反而生活的更加頑強，在成長中她懂得了奶奶和爸爸的辛苦，一個喜歡獲取愛卻更願意付出愛的女孩--自幼失去媽媽疼愛的她，爲營造一個充滿歡樂的家庭默默付出着自己的一份力量。這力量化作了一句句發自內心的噓寒問暖，一次次至真至善的體貼，一件件普通又不平凡的小事。 細心孝順的她，無論多餓，總是和爸爸等奶奶回家後，再一起吃飯;吃完飯後搶着幫奶奶收拾碗筷，擦桌子;奶奶爲她討來的好吃的東西，她總是一分爲三，等奶奶和爸爸吃完後自己才吃;經常幫奶奶做力所能及的家務事，疊被子，收拾簡陋的小屋，自己幫奶奶洗衣服，幫奶奶炒菜做飯，把門口的鞋依次放好……每到週末，她會在儘快做完功課後到各個村莊拾破爛、賣破爛補貼家用……
20xx年，爸爸由於病情的加重，行動不能自理，奶奶又在東北要飯，不能照顧這個家。這對於一個一貧如洗，缺人照顧的家，真是雪上加霜。自從爸爸不能起牀後，堅強的她不僅學會了生活上的自理，而且開始學着幫行動不便的爸爸做一些力所能及的家務。在艱難的日子裏，每天早上五點準時起牀，給父親做好早飯和午飯擺放在牀頭，儘可能的讓父親吃上熱乎乎的飯菜，白天她在校上課，晚上回家她還要做飯、洗碗、掃地、洗衣服…週末獨自一人帶着父親四處求醫四處抓藥，一個十三歲的孩子儼然像一位大人擔起了這個家。但臥病在牀的爸爸和在外奔波的奶奶依然是肖晴晴最大的牽掛，她甚至想到過放棄學業回家一心一意照顧爸爸，可每次都會被爸爸罵：“孩子啊，這麼多年的艱辛我們都走過來了，爸爸總會好起來的。你要好好學習，奶奶和爸爸還希望你考上大學呢!”。聽了爸爸的話，肖晴晴飽含着淚水，繼續回到學校努力讀書，她在心裏激勵自己：“我要堅強，我不能向生活低頭”。爸爸也很堅強，每天堅持鍛鍊，不想拖女兒的後腿。
爸爸由於小腦的疾病行動不方便，每次出門，她總要陪在身邊，主動做爸爸的“小柺杖”，過門檻時，她要爸爸一手扶着門框，一手撐着她的肩膀艱難的邁過老人房的兩道門檻，艱難的在小樹林裏高低不平的小路上哆哆嗦嗦地走着。每到冬天，爸爸的腿受了寒就會更嚴重，行動更困難，於是每天睡覺前，她就給爸爸打盆熱水給爸爸燙腳，燙完後，用小手爲爸爸按摩，用自己柔弱的身體爲父親暖熱涼被窩，自己出來再讓父親躺進去。20xx年剛剛過，對於肖晴晴來說又是一個艱難的開始，爸爸只能躺在牀上而不能下地，肖晴晴沒有埋怨上天的不公和不眷念，而是每一星期請假在家照顧父親的起居與生活，雖然有時很累了，她還會堅持去做，從來不喊苦和累,她只希望一家人能在一起，即使這樣，她也知足了。
可最後連這個最小的願望也無法滿足了。20xx年的5月6號，肖晴晴的爸爸帶着永久的遺憾和愧疚永遠離開了人世，離開了他沒有盡到孝心且放不下的老母親，離開了孝順而又割捨不下的乖女兒。 由於奶奶的眼疾，家裏生活的重擔落在了肖晴晴身上，肖晴晴成了家裏的頂樑柱。肖晴晴在父親去世後並沒有讓這個疲憊不堪的家因此而坍塌，是她用稚嫩的肩膀扛起了家庭的重擔。和奶奶相依爲命的她，每天起牀後爲奶奶梳頭、洗臉、準備早飯和午飯;每晚給奶奶洗腳、按摩、幫奶奶洗衣服、做晚飯。她用她對奶奶的愛詮釋着感恩，她用她的青春註解着孝道、樂觀、堅持、自信……
肖晴晴的事情被學校其他同學知道後，在校園裏廣爲傳頌，大家都紛紛豎起大拇指誇她，都爲她的精神而感動。而這個女孩面對大家的誇讚，從不驕傲，她繼續保持着艱苦樸素、刻苦學習的生活作風。
與人相處的友善
社會主義核心價值觀所倡導的愛國、敬業、誠信、友善，在肖晴晴身上體現的淋漓盡致。她熱愛祖國，熱愛家鄉，誠實守信，自立自強，積極進取，樂於助人。小小年齡卻在危險的時候，最先想到的是別人。每當她遇到乞討的老人，也常生憐憫之心，將自己口袋裏的零用錢給這些需要幫助的人，或是將飯菜送給他們吃。 她遵守社會公德，遵守法律法規，愛護公共財物，保護生態環境，從不亂扔一片垃圾，從不摧殘一草一木。從小她就養成節約每一滴水、每一度電、每一張紙的好習慣，並能提醒周圍人一起環保。她還是家裏的低碳宣傳員，洗菜的水她告訴爸爸要澆地;“彎彎腰，撿出一片淨土”。外出遊玩、小路散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。文明不就應從這點點滴滴小處做起嗎?
她是學校文明志願者，她撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄杆，清理牆壁上的腳印和水漬等。樓道的扶手因爲春天多風，積滿了厚厚的灰塵，牆壁上粘滿了大大小小的腳印和水漬。她拎着小水桶、拿來了小抹布。小手伸進水裏把抹布浸溼，再去擦欄杆。只擦了來回一下，抹布馬上變成了黑色的。清水打了幾盆，她們賣力地擦着。樓梯扶手乾淨了，她們小臉累得通紅，可看到整潔的欄杆，心裏別提多麼開心了。剷除牆壁上的腳印和水漬就更困難了。她先用水淋溼，然後再用金屬清潔球一下、一下地用力擦。手指蹭破了，手都累酸了，才清理乾淨。學校裏的老師和同學們衝她豎起大拇指。 有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。肖晴晴有一顆純潔無暇、善良真誠的心靈，她追求純真、無私無邪。在家裏，她有一份孝心，聽話、懂事，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸和奶奶做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人爲善，休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息。遇到鄰居，主動問好，經常攙扶老爺爺老奶奶，幫他們拎東西，有時幫鄰居家看小孩，並輔導鄰家小孩學習，深得鄰里喜愛和稱讚。
走過了艱辛的成長之路，肖晴晴沒有享受快樂幸福的少年時光，現在，她勇敢地接過父親的接力棒承擔起照顧奶奶的義務，她用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重擔。未來的路依然漫長，但肖晴晴卻毫不畏懼，她曾對我說：“我就是奶奶的主心骨，奶奶更是我的依靠，我們猶如一曲進行曲，是奶奶穩穩地把握着生活主旋律，我才能自如地成爲跳動的音符，讓苦難的生活彈奏出美麗動聽的旋律!我要與那雛鷹一樣，用大自然生存的殘酷歷練心智，以鳳凰涅槃的精神堅定信仰。我堅信，困難只是暫時的，只要自己不放棄努力，笑對生活，殘缺的家庭也會充滿愛的溫暖，也能收穫美好的明天!”
如今，她正憑着自己頑強的毅力，憑着自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢遊。真誠地希望她這朵孝順之花越開越豔，越來越美，越開越芬芳怡人!願她在理想的道路上越走越遠，在道德的高峯上越攀越高!
尋找最美孝心少年事蹟材料3
姓名：月俊木
性別：男
所屬地區：四川省鄰水實驗學校
簡介：一個十三四歲的少年，會買菜煮飯，會料理家務，會照顧老人，難能可貴的是他做到了持之以恆。八年如一日，從不因爲生活的不如意而抱怨命運的不公，在生活的每個角落我們總能看到他積極樂觀的面容。在他的身上，體現了當代青少年自立自強，孝老愛親的優秀品質。
【孝心故事】
20xx年，月俊木剛好五歲，可他的父親卻因一次意外成爲了植物人，接着，他的母親因無法忍受沉重的精神壓力而離家出走，從此杳無音訊。20xx年，月俊木十歲，他父親溘然長逝，他只好與70多歲、體弱多病的爺爺奶奶相依爲命。
然而，悽慘的身世並沒有打垮幼小的他，反而讓他日漸堅強、樂觀。在家裏，他是爺爺奶奶眼裏的小能人，左鄰右舍心目中的好孩子，學校老師口中的好學生。
因爲失去了父母，所以他更懂得珍惜身邊的親人，在生活中他總是掙着爲爺爺奶奶分擔家務；因爲失去了父母，所以他比同齡人更加成熟懂事，如此年幼就擔上了照顧爺爺奶奶的重任；因爲失去了父母，在學習上他比其他同學更加刻苦努力，只希望能用實際行動和優異成績讓爺爺奶奶放心、感恩幫助他的朋友和親人。
爲了能讓爺爺奶奶多睡一會兒，他堅持每天提前一小時起牀煮早飯，照顧爺爺奶奶吃飯後纔去上學。中午回家主動洗碗，晚自習回家後抓緊時間清洗家人的衣物和處理家裏的日常事務，然後再完成當天的作業和複習鞏固。
週末，他當同學還在睡懶覺的時候，就早已在陽臺上大聲地朗讀英語，小區的很多鄰居都將他的勤奮刻苦當作教育自家孩子的典範。上午學習之餘邊跑步鍛鍊身體邊去菜市場備足一週的糧、油、菜，準備午餐。晚飯後，他會攙扶着年邁的爺爺奶奶出去散散步，講述自己在學校的點點滴滴，並時不時的扮鬼臉講笑話逗他們二老開心，爺孫三人成爲了小區幸福的縮影。 寒暑假時，爲了減輕家庭經濟負擔（一家三口僅靠爺爺微薄的退休工資維持），他堅持去親戚家的店鋪幫着配送貨物，有時汗流浹背，有時氣喘吁吁，有時會因爲自己的不小心出錯受到顧客的誤解，但是他並沒有因此而放棄和抱怨，總是咬咬牙，默默地堅持着。
一個十三四歲的少年，會買菜煮飯，會料理家務，會照顧老人，難能可貴的是他做到了持之以恆。八年如一日，從不因爲生活的不如意而抱怨命運的不公，在生活的每個角落我們總能看到他積極樂觀的面容。在他的身上，體現了當代青少年自立自強，孝老愛親的優秀品質。無疑是一面道德示範的旗幟，一個衆生學習的榜樣，一名當之無愧的美德少年。曾被評爲鄰水實驗學校第四屆“感動校園人物”，在20xx年12月被廣安市評爲“首屆五星級美德少年”。
尋找最美孝心少年事蹟材料4
段翔的爸爸，在20xx年的那場大地震中不幸脊椎重傷，下肢癱瘓。因爲老家在唐家山的深山裏，交通生活不便。現在，段爸爸大部分時間在縣城設施齊全的殘疾人康復中心生活、接受康復治療。每個週末，住校的段翔一放學就會到康復中心去陪爸爸。內向靦腆的男孩很少說話，但醫生們卻對他印象深刻，因爲他的細心和堅持感染着醫生也鼓勵着爸爸，段翔說：地震之後，爺爺奶奶特別寶貝我，什麼都不讓我做，但我不能任由這樣，我要力所能及地幫着爺爺奶奶，我要努力學習，走出大山，找到好工作，讓爸爸過上好日子。在老家，段翔會幫爺爺奶奶做些力所能及的農活，還會在爸爸回家的時候陪爸爸打打簡易乒乓球，給爸爸理髮，這是他從爸爸受傷後就練成的手藝。
尋找最美孝心少年事蹟材料5
八年前因爲汶川大地震，當時只有4歲的李瑤被倒塌的牆壁砸成重傷，經過幾次大手術，雖然保住了生命，但李瑤從此失去了右手。只有一隻左手的李瑤，爲了讓家裏人放心，從生活到學習都靠自己頑強成長。爺爺生病住院，她靠一隻手給全家做飯、爸爸媽媽出門打工，她靠一隻手照顧年幼的妹妹……她說，我一隻手不比別人差，我不想讓家裏人替我擔心。地震受傷後，李瑤在綿陽市治療一年，又到都江堰殘疾人學校進行康復訓練，所有的治療康復費用全部免除，這也是政策期內，國家針對汶川地震致殘人員的扶持政策之一。
尋找最美孝心少年事蹟材料6
向小康，11歲。母親患間歇性精神分裂症，父親打零工賺錢。媽媽發病時，她一遍遍深情呼喚；媽媽病情穩定時，她給媽媽唱歌，陪媽媽看電視，給媽媽講學校的開心事。她成了媽媽的最佳護理，成了家裏的核心。樂觀的她，她還被選入北京衛視《音樂大師課》，成爲楊鈺瑩的學員。
遲凱琳，14歲。7歲時母親因車禍去世、父親重傷失去勞動能力，姐姐先天失明。8歲時，同情這個家遭遇的繼母來到了這個家。遲凱琳一直喊繼母“姨”，爲了給繼母分憂，她不僅做家務，還一手帶大了今年4歲的弟弟。晚會現場，工作人員請來了繼母田薇上臺爲遲凱琳頒獎。平生第一次，她對着“姨”喊出了“媽媽”。倆人相擁而抱的一幕，看哭了現場的很多人。
周蕊，16歲。父母離異，母親到外地謀生，她幾乎從小被舅舅帶大。小時候，做體育老師的舅舅最愛抱起小周蕊投籃，但現在，舅舅患上運動神經元病，成爲一名“漸凍人”。於是，周蕊成了舅舅的依靠。她給舅舅買菜、做飯、洗衣，抱着舅舅康復訓練，還在每個週末送外賣掙錢，給舅舅治病。今年高二的她，希望報考中國醫科大學。
田應志，17歲。父母常年在外打工，田應志8歲就開始每天照顧剩患有癲癇手腳殘疾的哥哥，幫助93歲的奶奶操持家務、下地幹農活。在他的堅持下，哥哥也上了學，和他成爲同桌和室友。今年，他又以年級第三的成績，考上了省級示範高中。兄弟手足情，艱難有愛心，他說：一家人就是要相互扶持，這纔是一家人。
李佳，14歲。愛美的小姑娘偷偷開始猛吃猛喝，在幾個月裏胖了20斤，這才告訴患白血病的媽媽原因：“醫生說幹細胞移植的供受雙方，體重不能相差太大，媽媽，我的體重和你一樣了，我要和你做骨髓配型。”今年5月，李佳和媽媽配型成功，但是由於病痛，媽媽的體重降到103斤，爲配合手術，李佳又開始了減肥歷程。
曹胤鵬，8歲。爲了給爸爸移植骨髓，挽救患白血病的爸爸的生命，8歲的曹胤鵬兩個月裏讓自己胖了20斤，終於達標。5個小時的抽血，從小愛哭的他一聲沒吭。這個可愛的小胖子，像小大人一樣“教育爸爸”要好好吃飯，每天想辦法給媽媽跳舞、講笑話，逗媽媽開心。小小的他，成爲爸爸媽媽最強大的支柱。
任芳芳，13歲。汶川地震震毀了任芳芳家的房子。爲重新蓋房，家裏貸了款，身體虛弱的爸爸不得不外出打工，媽媽面對沉重的生活壓力，選擇了離開。懂事的芳芳和奶奶相依爲命。儘管日子很苦，但是任芳芳卻想方設法成爲奶奶的開心果，用自己的孝心，讓家裏時常充滿了笑聲。
張釗，13歲。張釗出生前，父親在一次意外中喪生，出生後不久母親離家出走，奶奶因爲失去兒子精神恍惚。張釗在爺爺的`撫養下長大，也慢慢地成爲爺爺最好的幫手。他不僅幫爺爺幹完地裏的活，還會去採草藥補貼家用。2014年爺爺查出冠心病，他又主動跟着鎮裏的醫生學會了拔火罐。13歲的男孩兒，成爲了家裏的頂樑柱。
餘雖，13歲。從母親過世起，10歲的小余雖就承擔起了母親的角色，那時，弟弟只有一歲多，妹妹半歲。她給弟弟妹妹洗衣、做飯、剪頭髮，揹着弟弟妹妹去上學，同時還照顧着生病的父親。她被同學們稱爲“13歲的小媽媽”。站在晚會的舞臺上，餘雖顯得有些緊張。小編卻覺得：不善表達的她，內心裏住着一個善良的天使。
姜沅昊，11歲。姜沅昊的父母是軍人，時常加班。外婆有帕金森綜合症，生活無法自理；外公患白塞氏綜合症，經常打針輸液，只能吃流食。小沅昊每天幫助外婆翻身按摩，清洗牀單穢物，代替父母照顧起了外公外婆。曾經牴觸學鋼琴的他，只因爲外婆說了一句好聽，就變成了每天堅持練習。在他的心裏，讓外公外婆開心，自己就很快樂。
世界上最美好的就是一個“家”字，世界上最動情的就是一個“愛”字。這十位少年，在他們最美好的童年，遭遇的是突如其來的不幸，挑起的是家庭的重擔，經歷的是童年的苦難。
遲凱琳，14歲，遼寧省營口蓋州市樑屯學校八年四班學生。她，沉默寡語，一雙不大的眼睛總是閃着堅毅的光芒；她，身體瘦弱，卻有着一顆火熱、善良、堅強的心；她，年紀雖小，卻在人生的花季譜寫了一支支動人的道德之歌。
百善孝爲先。提起凱琳的懂事、孝順，上下村沒有人不知道的。2009年，凱琳的爸爸和媽媽出了車禍，媽媽當場身亡，爸爸昏迷了一星期終於醒來，卻落下了終身殘疾——左腿肌肉嚴重萎縮，比右腿細很多。這巨大的不幸將年僅七歲的小凱琳推向了痛苦的深淵，媽媽火化那天，她拼命地向奶奶要媽媽，令在場所有的人無不落淚。屋漏偏逢連夜雨，不幸接踵而至，爸爸剛出院不久，爺爺小腦萎縮加重，癱在了炕上；視力一直很差的姐姐完全失明；奶奶又查出膀胱癌前期。這個家該怎樣維持下去啊？小凱琳的爸爸無法接受這殘酷的現實，萬念俱灰，拒絕吃藥，拒絕吃飯，最後，是凱琳的一番話讓他重拾活下去的信心和勇氣，她哭着說：“爸，我已經沒有媽了，不能再沒有爸呀，你要是沒有了，這個家也就完了，你別害怕，我現在長大了，我什麼都能幹，我能洗衣服，我能餵豬，我能給爺爺洗腳……”爸爸再也聽不下去了，一把將女兒摟在懷裏，眼淚奪眶而出，堂堂七尺之軀還能不如一個七歲的孩子嗎？從此，小凱琳真的成了家庭的“小主婦”。
每天放學後，放下書包，她就幫奶奶做飯、餵豬，那豬食桶太沉了，她就一步一步挪，有時桶底碰到石頭，豬食就噴灑她一身。吃完飯，她讓奶奶歇着，她撿碗，刷碗，收拾好，再寫作業，寫完作業，給爸爸和爺爺洗腳、按摩。每天早晨，當其他小朋友還在夢鄉時，她就和奶奶一起起牀了，幫奶奶做飯，扶爸爸出去鍛鍊，給爺爺擦臉。每逢親戚、鄰居給送好吃的，小凱琳從不動口，她說她不吃這些，也能長大，爺爺、奶奶、爸爸身體不好，需要補營養。看着她小小年紀如此懂事、勞累，爸爸和奶奶既心疼又心酸。爸爸再婚後，凱琳更加懂事勤快了，幫繼母做農活，給繼母洗衣服，照看小弟弟，因此，她深得繼母的喜愛。
助人爲樂。一個星期天，她在院子裏摘菜，聽到鄰居顧奶奶喊道：“不好了，來雨了，我的苞米還沒裝到倉子裏”。凱琳趕忙跑了過去，拿起土籃子就幫忙裝苞米，苞米裝完了，她全身也淋溼了。
拾金不昧。一天清晨，她到河邊涮拖布，看見河邊的石頭上放了一部手機和一百幾十元，她猜想一定是誰忘在這兒的，就挨家去問，找到了失主，失主感動得去小賣店給她買了一包好吃的，她一樣沒捨得吃，都拿回家給了小弟弟。
品學兼優。在學校，她如飢似渴地學習知識，從不荒廢點滴時間，因此，成績一直名列前茅。除了刻苦學習，她還有許多優秀的品質：尊敬老師，關愛同學，經常主動幫老師、同學做些事情；勤儉節約，艱苦樸素，從不買零食，從不亂扔紙張等等。
這，就是遲凱琳，一個小小年紀就閃爍着道德光環的好孩子。茫茫蒼穹多風雨，雛鷹展翅任翱翔。
周蕊的家庭比較特殊，正是“幸福常相似，不幸各不同”。小時候，在外公外婆的庇護下，雖然家庭生活貧困但一家人和和美美很幸福，可是好景不長，她的父母因爲感情不合而離婚。剛離婚時，媽媽不願意接受這種事實，天天愁眉苦臉，始終走不出離婚的陰影，看着母親每天頹廢的樣子，小蕊那時便懂得了母親的苦，含淚扮演了小大人角色，才6歲的她，每天早上輕聲起牀，把早餐做好自己吃後便把母親那份溫熱在鍋裏，然後便悄悄地去學校，每天下午一放學便飛奔回家。母親總是癱坐在沙發上，周圍也是一團糟。小蕊看着這雜亂不堪的房間，什麼也不說，默默地整理。晚飯後，小蕊總會撒着嬌讓母親答應她去河邊散散步，小蕊總是會在散步時告訴母親自己心裏的真實感受，希望母親打起精神來面對生活。小蕊用力所能及的家務和懂事的行爲告訴媽媽不要傷心、不要難過，她已經長大了，可以同媽媽一道撐起這個家，沒有爸爸也依然可以過上幸福的生活。媽媽看着女兒如此懂事可愛、孝順體貼，慢慢地，臉上多了幾許笑容。
正當母親剛剛走出悲痛的陰影時，天有不測風雲，不久後，小蕊最小的舅舅不幸患上運動神經元病，也就是俗稱的“漸凍人”，他行動不便，說話也不清不楚。開始發現這病時，一家人都不知所措、毫無頭緒。那時的小舅舅還十分年輕而且十分好強，根本不能接受這樣突如其來的打擊。於是，小蕊天天陪着小舅舅，每天把學校裏發的小麪包等帶回家，給小舅舅吃，鼓勵他、安慰他，表示家人都很愛他。在小舅舅28歲生日那天，家裏人給他過生日，祝福他，希望他能夠戰勝病魔，小蕊對小舅舅說：“舅舅你知道嗎？我好想天天都能夠呆在你身邊，天天都能夠給你講我在學校裏發生了什麼，你就像我的爸爸一樣，讓我有了大山一樣的依靠，所以你一定要堅強，我也願意一直陪伴你”。小舅舅熱淚盈眶，用盡力氣對小蕊說了一句：“蕊兒，我會好起來的”，不久後，小舅舅答應媽媽去治療。在其他舅舅們的幫助下，媽媽帶着小舅舅到全國各地去尋醫，可是尋醫無成。母親帶着小舅舅在郫縣租了一間房，本就不富裕的家庭，爲了給小舅舅治病又花了不少的費用，母親便到外地謀生，家裏只剩下了小蕊和她的小舅舅。
苦難的生活是最好的老師，加快促成小蕊的成長。在那段時間裏，小蕊一邊讀書一邊還得承擔給小舅舅買菜、做飯、洗衣等任務，還得做各種雜七雜八的家務事。每天清晨天剛剛亮時，小蕊便會叫小舅舅起牀，帶着他一同出門鍛鍊，耐心地扶着小舅舅一步一步地上下樓梯，剛開始，舅舅總是摔跤，看着小舅舅摔倒在地沮喪的樣子，小蕊忍着心中的痛，一次又一次扶起摔倒的小舅舅，安慰他，希望他不要放棄。鍛鍊完後，小蕊便會去到菜市場把當天需要的菜買好凍在冰箱裏，做完早餐後趕忙去上學，傍晚回家後，小蕊總會定時給舅舅按摩，雖然並不能給小舅舅帶來什麼好轉，而且結束後總會一身腰痠背痛，可是小蕊一直堅持，不肯放棄。然而隨着時間推移，小舅舅病情卻日漸加重，直至談吐不清。爲了小舅舅能和他人交流，能多幾個朋友，她自願擔當了翻譯。小蕊把媽媽每月寄來的零花錢一點一點的存起來，給小舅舅買了一臺電腦，透過電腦，小蕊給小舅舅找到了一個專爲“漸凍人”提供幫助的平臺，在那裏，小舅舅結識了許多和他一樣的身殘志堅的人們，此時，小舅舅感到不再那麼孤單，變得越來越樂觀。
雖然媽媽常年不在身邊，但小蕊知道媽媽所做的一切都是爲她和小舅舅着想，從小就失去父愛的她，有了男子漢一樣的堅韌性格，從不在外人面前表露她的疼痛。在學校裏她也總像個開心果，時常逗別人開心、爲別人解憂，卻把自己的苦痛深深的隱藏起來。如今，她能做的便是努力學習，勤奮刻苦。可因爲心裏承受的巨大壓力，成績總是跌宕起伏，每當想到母親的含辛茹苦、小舅舅被病魔折磨還強顏歡笑的樣子，她便有了巨大的動力。雖然有時候感覺力不從心，但是想到小舅舅能夠因爲她的陪伴而綻露笑容，母親能夠因爲她的成績而感到欣慰，她就覺得所做的一切都是值得的。
尋找最美孝心少年事蹟材料7
在長途駕駛過程中，修玉善父母遭遇了車禍，父親當場死亡，母親則因傷情嚴重陷入了昏迷，兩個月之後才甦醒過來。醒來後，母親曲文鳳的狀態很差，不單單是體質，從前的事情有很多已經想不起來了，甚至自己想說的話也說不清楚，很多詞彙明明已經想到了，但是就是說不出來。而且，曲文鳳也不認識家人、朋友，不知道自己的身份，但是她只記得，自己有一個女兒。看到這樣的媽媽，修玉善的心裏既驚訝，又心疼。她嘗試着和媽媽接觸，和媽媽說話。上了小學之後，稚嫩的修玉善在學習了生字詞之後，做出一個決定，她要教媽媽識字，說話。每天在學校學的生字、生詞，回家後她都會給媽媽再講一遍。有時候媽媽會因爲疼痛睡不着覺，修玉善就坐在媽媽牀邊，一遍給媽媽按摩痛處，一遍輕聲低語，給媽媽講故事。平日裏，修玉善也承擔下了家裏的家務活，擦地、洗衣服、做飯，修玉善做起來，都是輕車熟路。功夫不負有心人，經過修玉善幾年的努力，如今媽媽曲文鳳的身體相比從前，已經有了很好的恢復。更重要的是，曲文鳳可以正常說話了，可以表達自己的想法，可以認清一些簡單的生字，這讓修玉善的心裏十分高興。隨着修玉善的逐漸長大，音樂天賦開始逐漸萌芽，修玉善發現自己對鋼琴有着別樣的喜愛，但是家庭條件卻不允許她學習鋼琴。修玉善母女的收入來源主要靠媽媽曲文鳳在學校周邊的學生之家刷碗，一個月有六百元的收入。兩人還有低保，每月共計八百元，這就是這個家庭全部的收入。無奈之下，修玉善找來了一張小方桌，在桌子上用彩筆畫了一架“紙鋼琴”。這架“紙鋼琴”，承載着修玉善的音樂夢想，每天她都會花半個小時的時間，來彈這架“紙鋼琴”，鋼琴美妙的樂聲徜徉在她的腦海，無聲勝有聲。
尋找最美孝心少年事蹟材料8
弱肩挑重擔，寸草心慰春
當提及自己的理想時，楊子揚說：“將來想當一名醫生，希望能找到媽媽並治好她的病，也讓更多像奶奶這樣的人重新站起來。”
楊子揚，9歲，家住十堰市茅塔鄉康家村三組，現爲茅塔鄉中心小學三年級學生。小小年紀的她，似一朵清新的荷花悄然綻放，以自己的天真、幼稚的言行，繪就着孝老敬親的生活景圖，詮釋着人間至善至美的真情。20xx年3月，楊子揚被評爲十堰市“美德少年”。20xx年1月，被十堰市茅箭區評爲第二屆道德模範。
家貧親病，將苦難分解坦然面對
楊子揚家有五口人。88歲的奶奶常年臥病在牀，生活不能自理;爺爺嚴重耳聾，又因年事過高行動不便;媽媽患有嚴重精神病，喜歡獨自外出，卻找不到回家的路;爸爸老實本分，靠在家幹農活、閒時打零工來維持一家人的生計，同時還要擔負照顧生病、年邁的家人的重任。
俗話說：“窮人家的孩子早當家。”在苦難與不幸中成長的楊子揚，比同齡的孩子更懂事。她三四歲時就知道玩的時候帶着媽媽，和媽媽比誰更乖。在小子揚的記憶中，爸爸是最忙的人，爺爺身體健康的時候，只有在吃飯和自己生病時才能見到爸爸，後來隨着爺爺的行動不便，他通常在安頓好家人休息後便不見了。懂事的楊子揚，將一切看在眼裏，她知道爸爸的辛苦，平日在家，除了照顧患病的奶奶、爺爺，看好媽媽不要亂跑，還儘可能做些力所能及的家務活。
“人小鬼大”，爲親情注入更多擔當
爲給爺爺、奶奶解悶，在家裏常有這樣的場景：奶奶斜躺在牀上，爺爺坐在牀邊，媽媽坐在牀前的小椅子上，小子揚則站在他們中間，蹦蹦跳跳的有說有笑，爺爺、奶奶年紀大，有時候被子揚逗得前仰後合，直叫肚子疼;笑累了，子揚就陪他們聊天，老人們聽力差，她便充當二老的傳話員，把一方的話用手比劃着說給另一方，媽媽有時也忍不住的比劃着，小子揚就帶媽媽一起比劃着和爺爺、奶奶交流，小小的屋子裏充滿了歡聲笑語。
孝老敬親，爲爺爺、奶奶解悶
爸爸是家裏最忙的人，自打楊子揚能夠獨立照顧生病的家人時，他更是搶着時間沒日沒夜的幹活。因爲知道爸爸的辛苦，小子楊就儘可能的少讓爸爸爲自己操心，多替他分擔。因爲是住宿學校，一直以來，爸爸都堅持每週五放學到學校接子揚回家。有時因臨時在外幹活不能到校接子揚回家，她就獨自徒步回家，並提前準備簡單的飯菜。7歲的楊子揚，因爲年齡小、個頭不及竈高，聰明的她就搬來小凳子，然後站在上面翻動鍋裏的食物……
又是一個週五，爸爸在忙着，放學後楊子揚就開始獨自往家走。一進門就聽到奶奶的痛苦呻吟——她從牀上摔到地上了。小子揚趕緊放下書包慌忙跑進去扶奶奶，因爲力氣不夠，無法將奶奶扶回牀上，着急之餘，聰明的她馬上想到去地裏找爺爺幫忙。爺爺耳朵不好使，她大聲的說了好幾遍，爺爺才明白怎麼回事。事後才知道，奶奶因口渴想喝水便伸手去拿，卻不小心摔下了牀。這次事情後，楊子揚暗下決心，只要有她在，就絕不能再讓奶奶摔下牀。週末在家，做完家務的楊子揚就陪在奶奶牀邊，逗她笑，給她講故事。面對生活，楊子揚似乎感受到了自己與別人的不同之處，但小小年紀的她還不懂苦難和堅強的含義，只知道幫助爸爸照顧家人是她應該做的。
逆境求進，給家人點燃希望之火
特殊的成長經歷，楊子揚比同齡人能幹得多：洗衣服、做飯、刷碗、掃地……這份孝心，讓爺爺奶奶感動，讓爸爸自豪，也讓鄉里鄰居稱讚不已。
平日裏，除了幫爸爸做力所能及的家務活，楊子揚明白，自己最主要的任務就是努力學習，掌握過硬的本領，將來靠自己的能力照顧家人，更好地幫爸爸分擔，也只有那樣，纔可以實現今天的理想——治好媽媽，讓奶奶重新站起來。學習上，楊子揚總比別人更刻苦，比付出，小小年紀的她似乎都懂得成功是以汗水爲鋪墊的，而這即是全家人最大的快樂，是家人最有盼頭的希望。
然而，在小子揚的心裏，還有着一份難以言說的苦惱與憂愁。從懂事以來，她都不曾知曉被媽媽疼愛的感覺，儘管如此，楊子揚卻說，媽媽是家裏不可缺少的一員，有媽媽在，家纔是完整的。因爲有病，媽媽喜歡獨自外出但卻常常找不到回家的路，她總害怕有一天媽媽會不見了。20xx年秋，一家人擔心的事情還是發生了——媽媽再次走失。爸爸找遍了所有她可能去的地方，至今，媽媽還是杳無音信。媽媽到底去了哪裏，小小年紀的她一直想不明白，望着蒼茫的大山，一雙大大的眼睛裏寫滿擔憂，卻無法看到山的那一邊……記憶僅停留在媽媽在的曾經時刻，而今思念只留在了心裏，默默地一遍又一遍。當別人問及媽媽時，她則會着急的哭起來並不斷地重複：“媽媽其實很愛我，我也愛媽媽。媽媽不知道去哪裏，不見了。”
家境的貧寒讓楊子揚過早的成熟，她從不向爸爸提出非分要求。深知爸爸的辛苦與勞累，盡最大努力做力所能及的事，幫助爸爸是楊子揚最快樂的時候。有一次爸爸因過度勞累病倒了，發着高燒，聰明的子揚不停的用冷毛巾敷在爸爸頭上幫他降溫，然後倒好溫開水，幫助他把藥服下。看着爲自己忙前忙後的女兒，爸爸歉意地說：“揚揚，讓你受苦了，是爸爸不好，沒能讓你過上好日子。”聽完爸爸的話，她卻自豪地說：“爸爸，雖然我小，但是代替媽媽照顧你是我的責任，這是我應該做的。”但是媽媽在哪?她卻不知道。
在學校，楊子揚從不與別人攀比。沒有漂亮的髮飾，她選擇用健康熱情的性格來贏得他人的喜愛與讚賞，用良好的行爲習慣和優異的成績爭優比贏。因爲品學兼優、樂觀積極、團結友善，在學校裏，她是老師的得力助手，是同學們的好榜樣。作爲同學，陳紫琳說：“我有不懂的問題都會去問楊子揚，她就會幫助我、教我做”;作爲好朋友，郭曉慧說：“她一直很照顧我，我們在一起玩，很開心很快樂”;作爲班主任，餘梅老師總是滿臉讚賞的告訴大家：“楊子揚同學今天的字詞寫的好，楊子楊今天的衛生做得好”……的確，小小年紀的她，不僅學習成績不錯，也樂於助人，愛護公物，尊敬老師，一直是深受大家喜愛的好學生。
在山清水秀而古樸典雅的大山裏長大，受父輩們善良淳厚之風的影響，養成了楊子揚至真至純的美好心靈。雖然家庭拮据，但善良的子揚每一次在路上遇到乞討的人，都會或多或少的給他們一些零錢，她常說幫助別人是件快樂的事情。而今的楊子揚，她最大的想法就是努力讀書，快點長大，能夠早點幫助爸爸，讓他不再那麼辛苦;能夠早點找到媽媽，讓她回家;能夠早點學有所成，讓媽媽好起來，使奶奶站起來。
沒有健康完美的家庭，沒有五彩斑斕的童年，沒有特殊的人生際遇，更沒有轟轟烈烈的事蹟，但她，年少的楊子揚卻以自己的天真爛漫、看似幼稚的言行，詮釋着“百善孝爲先”的古訓，也集中展現了當代少年閃亮的美好品德，似一朵清新的荷花悄然綻放，伴着她成長，將孝老敬親的良好風氣傳播千里、萬里。
蜜蜂只有辛勤採蜜，才能釀出香甜的蜜蘸;雄鷹只有勇敢的搏擊風雨，才能使翅膀更加有力。苦難是成長必需的佐料，努力地生活一定可以創造美好的未來，對楊子揚來說，人生之路纔剛起步，相信她會以行動踐行自己的諾言，讓夢想成真，使生活精彩。
尋找最美孝心少年事蹟材料9
在老師心目中她是一名品學兼優的好學生，她有強烈的求知慾望，有嚴謹的學習態度和良好的學習習慣。課堂上，她勇於提問，善於質疑，反應敏捷，思路清晰對學習知識有自己獨到的見解，保質保量的完成作業，得到各科老師的高度好評。張富洋有強烈的責任感，強烈的團隊精神和集體榮譽感，凡事以集體利益爲重，甘於付出，深得老師同學的信任。
張富洋，女，11歲，在山西省大同市左雲縣馬道頭中心學校讀五年級。她性格開朗，品學兼優，誠實守信，勤儉節約，用自己的言行詮釋了什麼是最美孝心少年，用自己的行動踐行着中華民族的傳統美德，受到老師、同學以及認識她的人的喜愛。
一、努力上進，勤學善思
在老師心目中她是一名品學兼優的好學生，她有強烈的求知慾望，有嚴謹的學習態度和良好的學習習慣。課堂上，她勇於提問，善於質疑，反應敏捷，思路清晰對學習知識有自己獨到的見解，保質保量的完成作業，得到各科老師的高度好評。張富洋有強烈的責任感，強烈的團隊精神和集體榮譽感，凡事以集體利益爲重，甘於付出，深得老師同學的信任。
二、心地善良，尊老愛幼
她樂於助人，尊敬師長，文明有禮，老師都誇她是個懂禮貌的好孩子。平時不論在哪裏，見了任何一位老師，即使是不教她的，她見到都會熱情地問好，她甜甜的聲音，漂亮的大眼睛，自信陽光的笑臉，總會給人帶來無限快樂。在班裏張富洋是被大家公認的熱心人，她在班裏和同學相處的十分融洽。她總是主動幫助同學，不管誰有困難，她都會伸出熱情之手：同學的手套丟了，她寧願自己挨凍，也把手套借給同學，同學的橡皮髒了，她會悄悄地幫着洗乾淨，再悄悄放回去。同學在值日擦玻璃的時候，不小心受傷了，她不僅把這名同學送到醫務室，還回來幫那位同學幹完值日，事後因此受到老師表揚的時候，她只是一笑了之。
在家長的心目中，她懂事孝順，尊老愛幼，乖巧可愛。特別是突如其來的災難降臨到張富洋家中，她的父親不幸患了腦瘤，在北京301醫院做了手術，手術不成功，留下嚴重的後遺症，現在她的父親行走不便，身體麻木，吞嚥困難，口齒不清，右眼失明，生活不能自理，這更促就了張富洋的成長、懂事，她一看到爸爸那難受的樣子，就看在眼裏，疼在心裏，眼淚禁不住地往下流。二年來，她經常爲父親按摩、餵飯、洗腳，絲毫沒有厭煩的情緒。張富洋疼了爸爸再疼媽媽，她看到媽媽男一半女一半，整個家庭裏裏外外都得媽媽扛，累得媽媽腰痠背痛，由於過度勞累，46歲的媽媽滿頭白髮，滿臉皺紋，看起來比實際年齡大了十來歲，她更感到心酸。她小小年紀就堅持自己的事情自己做，經常幫媽媽洗鍋刷碗、拖地、洗衣服，成了媽媽的小幫手。她覺得正是這些家務讓她學會了如何動手動腦。
三、多才多藝，全面發展
她多才多藝，愛好廣泛，從小就學習舞蹈、電子琴、唱歌、書法，並熱愛各種體育運動。透過參與文體活動，鍛鍊了她的身心，磨鍊了她的意志，陶冶了她的情操，她也在活動中收穫了友誼。在學校，她是藝術骨幹，只要有什麼活動，就一定有她的存在。此外她還喜歡看書，不論是文學歷史類還是科學自然類，她透過讀書開闊了視野，培養了樂觀積極的生活態度和堅強的意志。她還喜歡把自己讀過的書和最喜歡的故事講給家長和同學聽，不僅開闊了同學們的眼界，還增進了同學間的友誼。
總之，張富洋同學活潑開朗、自信、陽光、愛好廣泛、樂於助人，成績優異，曾多次被評爲三好學生、優秀幹部她用她自己的努力和實力贏來了老師和同學的欣賞，獲得了大家的好評。
尋找最美孝心少年事蹟材料10
邵帥目前和媽媽邵丹租住在北京。20xx年，正在北京打工的邵丹突發白血病，急需進行骨髓移植，否則性命堪憂。邵丹在電話裏把這個情況告訴了遠在江蘇徐州的母親。沒想到，這個電話卻被兒子邵帥偷聽到了。邵帥向學校申請休學一年和外婆一起趕到北京，而親人配型的結果只有邵帥滿足移植條件，可邵丹卻堅決不同意。除了擔心兒子的身體，在內心深處，邵丹對兒子還懷有深深的愧疚。在邵帥一歲的時候邵丹就離異了，邵帥一直跟着媽媽生活。20xx年，邵丹獨自北上到北京打工，把7歲的邵帥留在老家和外公外婆一起生活。邵丹一直想着將來給兒子創造更好的成長環境，卻沒想到有一天要依靠兒子的骨髓纔有生存的希望。最終在醫生的共同勸說下，邵丹同意了接受移植兒子的骨髓。
當時，邵帥年邁的外婆已經心力交瘁，於是做飯和送飯的任務就落在了邵帥身上。每天凌晨五點邵帥就起牀爲媽媽準備早飯，坐兩個多小時公交車把早飯送到醫院，然後再急匆匆地趕回來爲媽媽準備午飯，每天光坐公交就八九個小時，往返八十多公里。
尋找最美孝心少年事蹟材料11
羅光志同學今年11歲，是貴州省黔西南州貞豐縣珉谷鎮第六小學四年級的學生。“每天放學回來，只要能看見媽媽笑我就不覺得有多苦。”就是這樣一個樸實的想法，讓這個小小的布依族少年堅持照顧癱瘓的母親三年。
20xx年9月，羅光志的母親不幸摔成癱瘓。從此，在父親外出務工時，羅光志就承擔起給母親做飯喂藥、洗臉洗腳、端屎倒尿、翻身擦背的重擔。當被問及照顧母親辛苦不辛苦時，羅光志一臉誠懇地說道：“爸爸在外面打工，我就是家裏唯一的男子漢，照顧媽媽是我的責任，再苦也要做。”窮人家的孩子早當家，農忙時，羅志光幫父親擔糞、運糧、搬煤、做各種農活和家務，胳膊、手、肩膀上都磨出了老繭。寨鄰老幼都誇讚他：“每次看見別的孩子在外邊玩耍，光志一放學就往家裏趕，伺候他母親，我們是又愛又心疼啊。”
羅光志照顧母親和學習兩不誤。“他的成績很優秀，一直處於年級前列，他是我遇到的最刻苦好學的孩子！”羅光志的班主任楊恩學說。羅光志還是個熱心助人的好孩子。他擔任班上的勞動委員，非常熱愛集體，每天把班級衛生值日安排得有條不紊，堅持把班上的桌凳擺的整整齊齊，把講桌、黑板檫得乾乾淨淨。如果當天值日的同學有事，他都會幫同學值日。周圍的人都被羅志光的行爲感染，對他豎起了大拇指。
“我一直有個夢想，就是當一名醫生，能讓母親重新站起來，然後，我們一家人去旅遊！”當被問到有什麼理想時，羅光志滿懷信心地說。讓我們祝福這個小男子漢，實現自己的夢想。20xx年，羅光志同學被評爲貴州省美德少年。
尋找最美孝心少年事蹟材料12
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”利劍因經歷火爐的鍛造與磨刀石的打磨才造就其削減如泥的鋒芒；梅花因經歷寒冬風雪、百花凋零才成就其淡雅幽遠的芳香。同樣，苦難是人生寶貴的財富。
困苦的童年
對於大部分6歲的孩子來說，幾乎都能躺在父母懷中享受被寵愛的快樂，但在蓋州市有這樣一位00後的孩子，6歲時已學會洗衣服、煮飯，照顧體弱多病的父親。他雖然沒有享受到同齡孩子應當享受的物質生活，但卻收穫着同齡人無法讀懂的自強自立的真正含義。這位孩子名叫賈志鐸，今年14歲，現就讀於蓋州市東城學校六年二班。爺爺奶奶因病早早去逝，留下了一堆外債，父親患嚴重肺結核也需人照料，母親也因爲實在熬不了這窮苦的日子在賈志鐸三歲時就扔下他走了，孩子現在連母親長什麼樣子都已經不記得了。父子倆相依爲命，借住在山上的房子裏，經常吃了上頓沒了下頓。上了學之後，情況才稍有好轉，因爲學校爲其提供了免費的午餐，可憐的孩子才終於每天能吃上一頓飽飯了。賈志鐸每天上下學都要走很遠的山路，山上雜草叢生，沒水沒電。在這麼惡劣的環境下，沒路，這個孩子就拿着鐵杴、鐮刀自己修路除草，路修好了，雖然不寬，但總比以前坑坑窪窪總摔跤時好多了，也方便了其他上山的人；沒水，他就每天上學時拎着水桶，放到山下一家認識的奶奶家中，晚上放學時再把水拎上山，週末有空時再多打幾桶水倒進缸中備用；沒電，晚上寫作業是個老大難，只好點蠟燭，就是藉着這微弱的燭光，孩子的作業拿到了一個個優，學習成績也總是名列前茅。
堅強的成長
屋漏偏逢連夜雨，相依爲命的父親一次剛下山就被車給撞了，全身多處骨折，住進了醫院。賈志鐸用他還很稚嫩無力的肩膀毅然撐起這個搖搖欲墜的家，在學校，老師和社會的幫助下，他學會了堅強，包攬了家中所有的一切大小事務，爲了省錢，他每天放學都是急匆匆地回家做飯，再給爸爸送飯、餵飯……悉心地照顧着父親，沒有一句怨言。那時還是冬天，由於天氣寒冷，即使他的雙手又紅又腫，但他依然不顧冰冷和手上的疼痛去洗碗，洗衣服。賈志鐸經常累得趴在父親病牀邊寫作業，寫着寫着就睡着了……他的父親看孩子這麼辛苦、懂事，經常噙着淚埋怨自己沒有能力給孩子一個完整的家，一個幸福的童年，但賈志鐸卻不這麼認爲，他說：“爸爸，我很滿足了，因爲我有一個愛我的你呀！”看着這麼小的孩子這麼懂事，這麼小就擔上了生活的重擔，病房裏的病友及家屬們心裏酸酸的，眼含熱淚。有的主動幫助賈志鐸照顧他父親，讓孩子每天只晚上來一次就行，並向他打包票肯定餓不着他父親。在孩子的精心照顧下，在熱心的病友的幫助下，爸爸恢復了健康，又與孩子共享着這種唯一的父與子的愛！
在生活中，賈志鐸得到過來自於學校、社會上的一些資助，但他從不亂花一分錢，還經常利用課餘時間去勤工儉學，撿廢品、清明節在街邊賣花、在夜市賣冷飲、氣球......捱過同行大人的欺負，遭到過同齡人的白眼和冷嘈熱諷，這個堅強的孩子只是默默地承受着，也不和別人爭執，挺起胸膛繼續叫賣着。看着別人家的小孩兒在玩耍，他能不羨慕？不，他沒有，因爲他根本沒有羨慕的時間，除了要把書讀好之外，他多麼希望再多點時間，再多賣點氣球、冷飲，好多賺點生活費，他要憑藉自己的力量，給爸爸治病買藥。他的衣服也都是撿別人穿剩下的，雖然是舊衣服，但他都給洗得乾乾淨淨，毫不嫌棄，也不在乎別人的眼光，用他自己的話說是：“穿的乾淨舒服就行！”就是這樣一個生活簡樸的孩子，他用自己的實際行動詮釋着自強自立的含義！
愛心的傳遞
因爲家庭困難，他比同齡人晚了兩年入學，但他卻是班級裏最勤奮的孩子，每天第一個走進教室裏學習的總是他。他說：“雖然我家庭困難，但卻有那麼多有愛心的人向我伸出援助之手，我現在必須努力，用優異的成績來回報他們。而且我也要做像他們那樣有愛心的人，有能力之後也去幫助比我更需要幫助的人，讓愛永遠傳遞下去。”是的，他做到了，看看他家裏牆上的那些獎狀就可以知道這是多麼努力、多麼樂觀的一位孩子啊！“優秀學生幹部”、“最美少年”、“三好學生”、“拾金不昧好少年”......滿滿的一牆獎狀記載着他的自強不息，他對未來的希冀......
在學校裏，他也不忘對同學們講孝敬父母是我們中華民族的優良傳統美德，要善待父母，尊敬長輩和老師。他的一言一行，一舉一動潛移默化地影響着其他同學。在學校召開的家長會上，他的事蹟打動了所有的家長和學生。他的父親非常感動，流出了激動的熱淚，他爸爸說：“有這樣的好兒子沒白活啊！”
他品學兼優，善於團結同學，熱心助人，人緣很好，和同學關係密切，同學們都願意接近他，在班上威信很高，同學們只要有困難，就會去找他。他只要力所能及，都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。如有的同學書不會讀，他一句一句地教；有的同學應用題不會解，也就不厭其煩給講解。同學感冒了，也幫着取藥、倒開水......學校勞動，他總是搶着幹最髒最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子，只指揮別人幹。他還喜歡運動，操場上，排場上經常有他和同學們活躍的身影，清脆的笑聲和歡呼聲。學校領導、老師也都非常欣賞他的爲人，時時刻刻關心呵護他的成長。
在社會，他誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。每次學校組織的爲災區捐款他都能積極參與並號召同學們獻愛心。平時自己連一根冰棍兒都捨不得買的孩子，不僅自己主動把平時攢的零花錢捐到災區，還帶領全班同學發起倡議，影響身邊的親人、同學和朋友積極爲災區孩子損款，他是一個小小少年，但他卻他用一顆熾熱的心感動着身邊的人。他是一個很有組織能力的孩子，在學校組織的各項活動中他都起到了積極帶頭。學校在重陽節組織的去敬老院送溫暖的活動中他主動擔當主持人，爲敬老院的老人、送文藝節目；學校組織的徵集校歌活動，他發動同學們一起到全校各班級爲母校徵集；近兩年，每逢週六日，他經常組織同學到一些社區、廣場、街道打掃衛生，在他的帶動下，全班學生都積極投入到了這項活動當中。他的愛心和誠心在行動中感染着周圍的人，在東城學校，他是一個積極向上、不畏艱難困苦的好學生，同學們敬佩他，老師們愛戴他。
他，時常面帶微笑，從他的臉上看不出這樣一個花季少年經歷的困苦，然而就是這樣一個孩子，他孝敬父親，他樂於助人，他成績優異，他全面發展，他自強不息，他樂觀向上，他不斷進取。他是一個小小少年卻經歷了諸多磨難，然而，他傲雪凌風的風骨依然如梅花般歷經摧殘卻傲然綻放！法國巴爾扎克說：“苦難對於天才是一塊墊腳石，對於能幹的人是一筆財富，對於弱者是一個萬丈深淵。”那我們相信童年的苦難對於賈志鐸來說就是一筆人生寶貴的財富。我們相信，天道酬人，願這個自強不息的孩子一定會有更加美好的未來！
尋找最美孝心少年事蹟材料13
姓名：楊學興
性別：男
所屬地區：廣元市朝天區曾家初級中學
簡介：楊學興，男，現年14歲，家住廣元市朝天區魚洞鄉東風村三組，現爲曾家中學20xx級4班學生。家中有爺爺，爸爸和他三人，母親在他5歲時因病醫治無效去世。爺爺現年71歲，患高血壓，在幾年前的意外中，身體受重傷還有些殘疾，不能正常行動。爸爸因長年勞作患上了嚴重的胃病，但爲了一家生計不得不常年在外打工，很少回家。
【孝心故事】
(一)在家勤快懂事，爲家分憂
俗話說：“窮人的孩子早當家”，由於母親去世的早，他從小就知道爸爸爺爺的身體不好，家境貧困很懂事，上小學時，他每天放學回家就幫家裏幹力所能及的家務活，如：掃地、做飯、洗衣服、餵雞、餵豬等等。上中學以後，由於離學校很遠，是住校生，回家的機會少了，他只能在節假日幫助家裏分擔家務，由於他家住的地方離公路很遠，每週放學回去時，通常下車後他還要步行幾個小時的山路才能到家。回到家，放下書包他就揹着揹簍上山打豬草，背柴，回來之後還要自己親自去做飯，儘管做的飯菜味道不怎麼好，但能讓爺爺吃到熱的飯菜他心裏很欣慰。每次放假在家，他劈柴、做飯、打豬草、放牛等等總是忙個不停。除了幫爺爺做家務事外，還要幫爺爺下地幹活，挖地、播種、除草、挖土豆、收包穀等等，他還是家裏的主要勞動力，因爲爺爺殘疾，父親常年在外，所以挖、背、挑等重活就只有靠他做了。
(二)在學校勤奮好學，品學兼優
他深知家境貧寒，讀書不易，於是他帶着一顆感恩的心，努力學習，奮發向上。在初中兩年中，他將華羅庚的“勤能補拙是良訓，一份辛勞一分才”作爲自己的座右銘，他雖然沒有多少天資上的優勢，但他比別人更加努力，更加勤奮，以勤補拙。剛進入中學時，他不怎麼適應初中的生活，成績一直起伏不定，他憑藉堅強的意志，勤學苦練，不斷找尋適合自己的學習方法，透過不斷努力，成績終於穩定下來。現在學起來比較輕鬆了，上課能認真聽講，認真完成各科老師佈置的作業，還經常主動找老師講解難題。從進校到現在，一直擔任班上的勞動委員，不怕苦，不怕累，不怕髒，經常幫助其他同學打掃衛生。還積極參加各種班級活動，有班級榮譽感，爲班級爭光，爲老師添彩，做老師的小助手，深受同學和老師的喜愛。
(三)尊敬長輩，孝敬感人
由於爺爺殘疾，行動不便，他非常疼愛爺爺，，每次放學回家，第一件事就是看望爺爺。晚上，幫爺爺擦身、洗腳，吃飯時幫爺爺盛飯奉菜，他總是將自己的零花錢省下來爲爺爺買吃的。上中學的時候，有一次回家，爺爺在努力行走，看到孫子回來，想上前，但是由於腳有殘疾，一不小心摔到了地上，一下子暈倒了，不省人事，這把他嚇壞了，可當時，周圍沒有人，沒辦法求救。本想打電話給村醫生，可醫生去很遠的地方出診了，沒辦法趕回來施救。在萬般無奈之下，他急中生智，背起爺爺，踉踉蹌蹌的向山下走去，用了五六個小時，纔將爺爺送到醫院救治，由於他及時將爺爺送到醫院救治，危難時刻挽救了爺爺的生命。
他品學兼優，是一個健康向上，積極進取的好學生。在家裏他是個尊敬長輩，孝敬老人，熱愛勞動的好孩子;在學校他是個勤奮學習，尊敬師長，團結同學的好乾部;在社會他是個誠實守信，遵守社會公德，熱愛公益活動的好少年。經學校研究決定，推薦該生爲“廣元市孝心少年”。
尋找最美孝心少年事蹟材料14
陳雨彤，女，出生於20xx年2月16日，就讀於武漢市洪山區石嘴學校一（1）班。在學校裏，她尊敬老師，團結同學，上課專心聽講，積極回答問題，還擔任本班的班長；在家裏，她孝順父母，尊敬長輩，主動幫助父母做力所能及的家務。她尊老愛幼、樂於助人，是一名有愛心、有孝心的少先隊員。
陳雨彤不僅在學校裏是大家公認的品學兼優的好學生，在家裏還非常孝順父母，是爸爸媽媽的貼心小棉襖。不管是爸爸還是媽媽過生日，她都會提前精心準備好生日禮物。有一次，媽媽過生日，她提前好幾天認真畫了一幅畫，上面畫的是一家三囗手拉手，然後還畫了一個特別漂亮的生日蛋糕，上面插滿了蠟燭，旁邊還寫着“媽媽，我愛你！祝你生日快樂！”到了媽媽生日的那天，她拿出那幅畫來遞給媽媽說：“媽媽，這是我送給您的生日禮物，我自己畫的生日蛋糕，祝您生日快樂！等我長大了，我要賺錢給您買真的生日蛋糕！”媽媽頓時感動地熱淚盈眶，爲有這樣一個懂事孝順的女兒感到驕傲。後來又等到爸爸過生日時，剛好趕上期中考試，她就透過自己的努力在期中考試中考了第一名，把自己的獎狀送給爸爸當生日禮物，爸爸收到了她的生日禮物直誇她，她卻笑着說：“爸爸，以後我一定加倍努力學習，爭取拿更多的獎狀來回報您和媽媽！”她平時在生活上對父母也很關心。有一次媽媽感冒了頭疼，她趕緊給媽媽遞水送藥，還讓媽媽躺在牀上好好休息，用小手給媽媽的頭按摩，緩解媽媽的頭痛。每天爸爸下班回到家，她都會給爸爸拿出拖鞋換上，然後給爸爸倒水喝，對爸爸說：“您辛苦了一天，要好好休息一下！”。讓媽媽印象最深的一次是她主動幫媽媽洗腳。有一次吃過晚飯以後，她悄悄溜到衛生間，在媽媽的腳盆裏倒上熱騰騰的水，然後把毛巾放到水裏，興奮地跑到媽媽面前說：“媽媽，我今天要給你一個驚喜！”媽媽驚奇地說：“什麼驚喜？”陳雨彤神祕地說：“一會兒你就知道了！”說完，她拉着媽媽到了衛生間，指着那盆水對媽媽說：“媽媽，這就是我給你的驚喜，今天我要幫你冼腳！”媽媽高興地說：“那我今天就好好享受一回吧！”她先把媽媽的襪子脫掉，然後把媽媽的雙腳放在盆裏，接着用手把水慢慢地潑在媽媽的腳上，認真地洗起來，邊洗還邊給媽媽做足底按摩，等媽媽泡的差不多了，她就用力擰乾擦腳布，給媽媽把腳擦乾。媽媽開心而滿足地笑了，直誇她能幹。從那以後，她經常把這樣的驚喜送給媽媽，讓媽媽感動不已。
另外，陳雨彤還是媽媽的好幫手，她會幫媽媽掃地、擦桌子，經常做一些力所能及的家務活。有一次媽媽有事出門了，很晚纔回家，一進家門，就發現家裏被打掃得乾乾淨淨，連垃圾桶裏的垃圾也被倒掉，換上了新的垃圾袋。媽媽正在想這是誰幹的？陳雨彤一下蹦出來興奮地說：“媽媽，這都是我打掃的，是不是很乾淨？以後我可以幫您幹活了！您就不用那麼辛苦了！”媽媽高興地親了親她，對她豎起了大拇指！
陳雨彤小的時候，外婆帶過她一段時間，因此她和外婆之間的感情也比較深厚，對外婆也格外孝敬。在武漢讀書以後，因爲離外婆家比較遠，只有寒暑假才能回去看望外婆。因此她平時經常給外婆打電話，唱歌或是朗誦詩給外婆聽，她經常說的一句話就是“外婆，我想你了，等我放假了就去看你！”記得有一次剛放暑假，她就迫不及待地讓媽媽帶她回外婆家。一到外婆家見到外婆，她便高興地撲到外婆懷裏說：“外婆，我好想你啊！終於見到你了！”外婆身體不太好，剛好那一次腰疼病犯了，她看到外婆扶着腰走路很難過，連忙把外婆扶到牀上躺好，叫她好好休息，然後端一杯溫水小心翼翼地遞給外婆喝，接着她又對外婆說：“外婆，我跳舞給你看，你看我跳舞就可以忘記腰疼了！”說完便認真地跳給外婆看。外婆不停地誇她：“我的小寶貝就是會心疼外婆，看到你跳舞給我看，我非常高興，腰也舒服多啦！”離開外婆家的時候，她也依依不捨，不停地對外婆說：“外婆，我會想你的，等下次放假我會再回來看你的！”還沒離開，小雨彤已經憧憬着下一次與外婆的相聚了！
陳雨彤就是這樣時時播撒愛心，處處踐行孝心，以自己的實際行動感動着身邊的親人。她就像一縷陽光，無論走到哪裏，都能照亮周圍的天空，溫暖大家的心田！
尋找最美孝心少年事蹟材料15
陸佳麗，一個來自貴州屋脊韭菜坪山下的彝家女孩，家住赫章縣珠市彝族鄉韭菜坪村西泥組。是個陽光而略顯羞澀的農村彝家女孩，現就讀於赫章縣珠市彝族鄉初級中學七（7）班。品學兼優的她，與重病在身的奶奶相依爲命20xx年。臉上卻總掛着自信的微笑，明亮清澈的雙眼彷彿可以洗淨生活中所有的煩惱。
20xx年，纔有兩歲的她，就承受人間最悲痛的苦難，爸爸還來不及告別，就永遠地離開了這個世界，她甚至還來不及認清爸爸的模樣，爸爸就走了。爸爸安葬好的第二天妹妹出生，母親不堪生活的重負，改嫁到外省從此杳無音訊。由於生活的困苦，年老多病的的奶奶沒有能力撫養兄妹三人，忍痛把妹妹陸阿芳託付給姑媽家幫忙撫養。從此奶奶帶着陸佳麗和比大佳麗4歲的哥哥陸佳龍相依爲命。
懂事的哥哥看到了家庭的困苦，初三畢業就輟學外出務工，從此，照顧家庭的重擔，就落在了這個年僅14歲女孩柔弱的肩膀上，家中主要靠種地爲生，有時她也會擠出點時間上山挖草藥換一點微不足道的收入來貼補家用。當她看見別人家用馬來駝遊客上石林可以賺一些收入，於是每到週末就向鄰居家借來馬鞍子，用自己家的馬駝遊客上石林遊玩，近兩公里的山路一次收入10元錢，但是佳麗覺得已經不錯了。奶奶身體不好，長期勞作導致雙手變形、腰椎疼痛，重點的東西都拿不了，每個星期天小佳麗都要給奶奶背水把水缸背滿，準備一些生活必須品。小小年紀的她沒有像其他孩子一樣享受着快樂的時光，卻把家庭的重擔放在自己柔弱的肩上——上山背洋芋、背苞谷，在家背水、喂牲口，去地裏割草餵豬都是她經常做的事情。週末晚上睡覺前，還要爲生病的奶奶捶背，洗腳，儘自己所能爲奶奶減輕病痛的折磨。多年以來，面對生活的一切磨難，她沒有選擇放棄，總是跌倒了又爬起來繼續向前走。
在學校，佳麗同學對待學習認真刻苦，腳踏實地，每一次作業都按老師的要求認認真真的完成，遇到不懂的問題，虛心請教老師。透過她的堅持，成績得到了提高，成爲了班級的佼佼者。升入中學後，英語這門學科對於零起點的她來說學習壓力比較大，但是她堅持比別人早起，把上過的單詞和課文一遍又一遍的朗讀，直到自己滿意爲止。她對待同學也是一個熱心人，遇到同學生病或有困難，她都會熱情的幫助別人。同學生病了，她比誰都着急，午飯不吃，書包不收拾，都要堅持把同學送到家裏。在讀小學時，從家到學校有1個小時的山路要走，她總是天不亮就起牀，放學了還要回家幫助奶奶做家務，家務忙完，已是夜深人靜，這時纔是她溫習做功課的時間。就這樣堅持着，在進入中學後，她更加陽光健康的生活學習着，在遇到不懂做的作業要麼和同學們共同探討，要麼就是不厭其煩的去請教老師。懂事的她捨不得花錢坐車，每個星期五下午回家星期天回學校都要走4個小時的山路。提起陸佳麗同學，左鄰右舍，老師和同學無不稱讚，都說是一個懂事品學兼優的好孩子。
雖然經歷了許多的風風雨雨，但是小佳麗看上去還是那麼的陽光那麼的極積，當我們見到她時，她親切的稱呼我們“老師”，並邀請我們過段時間再來他家做客。當談到哥哥時佳麗說“我哥是爲了讓我好好讀書，減輕家庭負擔才選擇出去務工的，我很內疚也很無助，我只想好好學習將來找個好工作，給哥哥買一個大大的房子，一家人生活在一起。”談到奶奶時，明顯看見小佳麗的眼淚在眼眶裏打轉“想起奶奶，我就不會累，奶奶已經爲這個家庭操碎了心，落下了一身病，我將來一定要考衛校當醫生，我最大的心願就是治好奶奶的病，讓奶奶多享受幾年好生活，讓像奶奶一樣的人都能健康生活”。
小佳麗用真實的行動、簡短而樸實的語言詮釋了一個彝家小女孩的人生觀，她是學校學生心目中的好同學；老師心裏的好學生，她是我們生活中的好少年，她是貴州屋脊下在劣境中綻放的索瑪花。