美德是一種智慧，能給人啓發，受益一生。下面本站小編爲大家整理了小學生美德少年事蹟材料500字範文，歡迎閱讀參考!
小學生美德少年事蹟材料500字一
李莉同學入學以來一直非常要求上進,積極參加各項活動並取得了佳績,成績和能力突出,是個品學兼優的學生.
該生學習方法好,成績佳,因此學習成績在班級名列前茅.她不但學習成績好,而且學校的各項活動她都積極參加,比如詩歌朗誦比賽等.在學校和老師的關懷幫助下,在父母的疼愛和自身的努力下,李莉同學一直都很優秀,她全面發展,時刻以高標準嚴格要求自己,激勵自己,不懈努力,現將她的事蹟概括如下：
一、勤奮好學,成績突出
她專心學習,勤學善思,不懂就問,常主動與老師同學交流,從中獲益非淺.她堅持用知識充實自己,喜歡廣泛地閱讀書籍,培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志,這對於她解決學習上的難題有很大幫助.
二、懂得感恩,深受愛戴
李莉不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評.她尊敬師長,她發自內心的尊重與敬愛,校園內總能聽到她親切的“老師,您好!”她說是老師給予了她知識,幫助她成長;是家長的殷切希望讓她快樂成長,沒有老師和家長的辛勤付出,就沒有她所取得的衆多成績,因此回報老師和家長是她奮動力.她關心同學,從來都是盡心幫助身邊的每一個人,學習上幫助同學解答難題,她以一顆真誠的心,得到了大家的認可,無論何時都深受同學的擁護.
三、工作積極,富有熱情
剛進初中,李莉同學就擔任了學習委員,在班級事務上是老師的得力助手,不僅積極完成老師交給的工作,而且能主動幫助老師管理班級,在工作中,講求方法,不僅帶動了全體同學,而且得到老師的信任,同學的喜愛.
四、全面發展,素質優良
李莉同學在保證學習成績優秀的情況下,還積極參加多種比賽,全面發展,開學初代表學校參加詩歌朗誦比賽,給評委老師們留下了深刻印象.
在她自己不斷的努力下,她已取得了讓人滿意的成績,爲她今後的學習,構築了一個更高的騰飛平臺.
總之,李莉同學開朗自信、樂於助人、成績優異、嚴格以高標準要求自己,激勵自己,不懈努力.我們相信,李莉沐浴着燦爛的陽光,她的刻苦好學,擁有一顆感恩之心,一定會使她鍛造成祖國的有用之才
小學生美德少年事蹟材料500字二
韓夢蝶,女,1997年8月出生,現在新垛中心校七(3) 班學習,任班級的英語課代表,是一名德才兼備、品學兼優的優秀中學生.父母的言傳身教,老師們良好的感染和薰陶,在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的 種子,使她一天天茁壯成長起來.小學畢業時,她已經抱回家許多證書和獎狀：“優秀學生幹部”、“優秀少先隊員”、“文明學生”等.2008年9月,她以優異的成績升入中學部,在學習生活中,練就了她不服輸的精神,她用辛勤的汗水和不懈的努力,創造了一項項優異的成績,爲師生們所稱道,在學生中起到了楷模和表率作用.
在知識的海洋中,她是個貪婪的索求者.她不但努力學習教科書上的知識,課餘時間還廣泛涉獵,不斷豐富、充實自己.在此基礎上,她讀書還有一個最大的優點,那就是愛思考、愛發問,甚至有時把老師問得啞口無言.正是因爲這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神,使她不但具備了廣博的知識基礎,還培養了良好的學習習慣和學習能力,在學校的各級考試中,她的成績始終名列前茅,被評爲班級“好學生”、“文明學生”、“優秀學生幹部”等.
作爲一名中學生,她具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神.她一度偏愛理科,語文基礎較差,爲了提高語文成績,在語文老 師的指導和幫助下,她養成了堅持寫日記的習慣,日記字數不斷增加,由每學期的一本增爲三本,日記內容由最初的見聞雜記到後來的童話、故事、詩歌、連環小 說……在日記中,她還堅持不斷的總結學習和生活經驗,不斷自我激勵並自我反省,思想修養和寫作技能都有了較大飛躍,去年在“閱讀經典”徵文大賽獲全市二等 獎.經過努力,她的語文單科成績一直在年組中居優,一篇篇作文佳作也不斷涌出.她的這種不服輸精神、這種堅韌不拔的毅力,對不少同學起到了感染薰陶作用, 對班級的學風也起到了很好的帶動作用.
在 努力學習,發奮圖強的同時,她還是一個心地善良、極富同情心、樂於助人的好學生.作爲班級的語文課代表,她絲毫沒有現代不少中學生身上那種狹隘自私心理, 對於班內的學困生,遇到不會的難題,她總能拿出耐心和熱心,不厭其煩,耐心輔導和講解,直到弄懂爲止,因此,同學們遇到不明白的問題,都願和她一起探討、 向她請教.生活中,她一直很簡樸,但需要爲貧困生和災區兒童捐物捐款時,她都慷慨解囊、捐得最多.
如今,她正憑着自己頑強的毅力,憑着自己踏踏實實的努力,在浩瀚的學海中奮力遨遊.她用她的`正直與善良爲歌,以熱心和豁達爲曲,彈奏着一曲質樸的暖人心扉的歌;她用理想和追求做筆,進取和奮發爲墨,書畫着一張多彩的人生畫圖.
小學生美德少年事蹟材料500字三
張語涵，女，**年9月出生，三莊鎮豎旗小學三年級學生，她樂於助人、關心集體，誠實守信，勤奮學習、成績優秀。因此，年年都被評爲“三好學生”，“百佳少年”。
在學習上，她刻苦努力，一絲不苟，愛鑽研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在她作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評爲三好學生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。在成長的道路上，她雖然暫時取得一點點成績，但她清楚知道，是父母的辛苦養育了她，是老師的辛勤培育了她，以後成長的路還很長，需要她努力學習的東西還很多。
在學校，她勤奮學習，努力學好每一門功課。養成了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學，對於班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務，同學之間的友誼她會特別珍惜。她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人爲樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對於博大複雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。她的愛好興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、寫字、唱歌和舞蹈。並積極參與學校組織的各類活動。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。
她心地善良、追求純真、無私無邪。在家裏，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，讓親情其樂融融。她尊敬長輩，孝順父母，是個懂得感恩的好孩子。懂得替父母分擔壓力，理解父母的難處，是家長心中的乖乖女。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。因爲她，家庭裏充滿歡笑、和諧。她在生活上堅持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好，努力做到自主自立，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力，是她對自己的一慣要求。生活中，不惹父母生氣，不爲父母添麻煩。
在社會，她是一位富有愛心、樂於助人的小公民。公交車上，每逢看到老人小孩，她總是爭先讓座。樓道里有人亂扔垃圾袋，每次看到她都會主動撿起來。
誠實守信只是她優秀品質的一個方面，德智體美勞全面發展纔是她追求的目標。她用自己的正直和善良爲歌，誠實和守信爲曲，彈奏着一曲奮發向上的愛心之歌。漫漫人生路，豆蔻少年從頭越;雛鷹學展翅，茫茫天際任翱翔。