在日常學習、工作或生活中，大家對事蹟材料都再熟悉不過了吧，事蹟材料可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵後進的作用。那麼事蹟材料怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編爲大家整理的尊師孝親少年的先進事蹟材料範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊師孝親少年的先進事蹟材料1
勤奮學習，團結同學，尊敬師長……薩拉齊第一中學初二（1）班的王莎同學，在老師家長眼裏早成了“小大人”。班級裏總有王莎忙碌的身影，清潔衛生、幫助同學解題、維持秩序……在家裏王莎也是個大忙人，洗碗、拖地、洗衣服……
王莎獲得過“三好學生”、“優秀學生幹部”等許多榮譽，但她不認爲自己是最好的，她總是帶着大家一起前進，5月份獲評土右旗第三屆“美德少年”。
尊師孝親少年的先進事蹟材料2
史建新：用汗水澆灌夢想
努力，不放棄，總會成功，這就是薩拉齊第二中學史建新同學的信念。一米八的大個子，看上去有些呆，但事實他比別人都勤快，他一個人會擦乾淨教室裏所有的桌子，拖乾淨地面。別人在玩耍的時候他總是再向成績優秀的同學請教問題，早起晚睡，終於不算聰穎的他也成爲學習的'佼佼者。
建新同學堅信，只要努力、不放棄，哪怕是行動遲緩的蝸牛也能登上塔頂觀天暮雪。用汗水助夢想開花，影響着身邊的同學，5月份獲評土右旗第三屆“美德少年”。
尊師孝親少年的先進事蹟材料3
王譯嫺：平凡姑娘，儉樸楷模
學習中，一塊橡皮，她要用到不能再用爲止；一枝鉛筆，她要用到握不住爲止；一張紙，她從不會隨便丟棄。她不追求時尚學習用品，將用過的紙張用來當草稿紙，並感染着身邊的同學，時常鼓勵他們要勤勞簡樸。生活中，當她走過洗手池的時候，她會主動扭緊滴水的開關；當她丟垃圾，看見有的同學隨手亂丟，一走了之的時候，她會一邊制止一邊揀起可回收的垃圾，家庭中，她更是大家眼中的好孩子。每當父母給她零花錢時，她總會攢着。有時會用來買書，有時會用來買學習用品，但更多時候，她會歸還給父母。
王譯嫺一個來自土右旗蒙古族小學的學生，一個很平凡很普通的未成年人，但她用自己的實際行動，感染和影響了周圍許多同齡孩子，使得她成爲勤勞儉樸的美德少年。