在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到事蹟吧，事蹟有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。什麼樣的事蹟纔是規範的呢？以下是小編收集整理的小學生校園文明之星事蹟材料範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生校園文明之星事蹟材料1
嗨，大家好!我叫孫文婧，是五(3)班的學生，班裏少了我還真不行呢!
我是第三組的數學組長。我每天按時把作業交到課代表那裏去，從來沒有讓我這一組的'人拖後腿。就連經常不寫作業的朱孟奇，經過我的一番勸說下，數學作業都按照完成，並且認真寫。談到作業，我可是孫老師喜歡的，不管從態度、整潔、字好不好看和正確率。
小學生校園文明之星事蹟材料2
我的名字我李想，今年10歲了。
我可是班裏的正班長，從一年級到三年級我都是老師們的小助手，我得到獎狀很多。如：三好學生、優秀學生幹部、慶祝“婦女節”徵文第一名、與“奧運同行”繪畫第一名……。
上課時我認真地聽老師講課，大膽舉手發言，還受到老師表揚我呢! 我聽了老師表揚我，心裏很自豪!
怎麼樣?這就是我啦!