無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過事蹟吧，事蹟可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。那麼擬定事蹟真的很難嗎？以下是小編爲大家收集的最新敬老好媳婦事蹟材料，希望能夠幫助到大家。
最新敬老好媳婦事蹟材料1
今年45歲的邱愛是紡織東一條街22樓的一名普通婦女，她十幾年如一日，熱心伺候婆婆的感人事蹟深受鄰居的讚揚及好評，人們提起她沒有一個不誇她是孝敬婆婆的好媳婦。
今年80歲高齡的婆婆原是紡織東一條的居委幹部，因腦梗行動不便，臥牀在家。年富力強的邱愛在家最小卻毅然擔負起了照顧婆婆的重擔。生活困難，從沒怨言。用她那瘦弱的身體一刻也不停地忙碌着，全心全意照顧久病在牀的婆婆。
天有不測風雲，婆婆在今年年初檢查出了小腦萎縮，嚴重貧血等症狀，全家多次尋醫給婆婆治病，但效果都不太好，面對病情，婆婆感到打擊很大，對生活也失去了信心，邱愛看出了婆婆的心情，就天天陪在婆婆的病牀前陪他聊天，開導婆婆堅強起來，用現實生活中的實際例子給婆婆打比方，還常對婆婆說‘你一定要戰勝病魔，有我們和你在一起，我們會盡最大的努力照顧你陪伴你’邱愛是這樣說的，也是這樣做的，他執着的挑起了伺候老人的重擔，今年，她爲了貼補家用，還找到了工作，上起了班，她一面工作一面操持家務，伺候老人，在忙裏忙外的同時，他抱着治好婆婆病的希望，四處投醫問藥給老人治病，婆婆住院期間她親自護理平時按時給婆婆服藥，合理安排婆婆的生活，飲食起居精心照顧，日復一日，年復一年，她親自扶婆婆上廁所大小便，親自給婆婆換衣服，梳頭，洗臉，端茶倒水，她千方百計讓婆婆吃好，住好，使婆婆開心，每週她定期給婆婆洗頭，洗腳，剪指甲，洗衣服，被褥，勤洗勤換。即使遇到工作繁忙，她仍抽空坐在牀邊陪婆婆聊天，就這樣他熱心伺候老人，從沒叫過一聲苦，也沒說過一聲累。
爲了能讓婆婆早日康復，邱愛諮詢了很多醫務人員，掌握了不少護理知識，透過多年來的精心照顧，目前婆婆病情和精神狀態大有好轉。來探視婆婆的親屬都說‘多虧了邱愛的悉心照顧’邱愛每次都靦腆的笑着說‘孝敬婆婆是我份內的事’。
生活中這樣的細節還很多，不少人問她‘你爲什麼這樣孝敬婆婆’邱愛回答說‘婆婆早年喪夫，爲教育丈夫成人受盡了苦，我們晚輩應當照顧好老人，讓老人家多活幾年，才能對得起她，我心裏才覺得踏實些，好受些’這就是質樸、善良的'邱愛!
最新敬老好媳婦事蹟材料2
她是一個勤勞儉樸、熱情善良、孝敬老人的好媳婦。從2000年起至今，她十二年如一日操持家務照顧婆婆，無怨無悔，受到同事和鄰里的一致稱讚。她勤奮敬業，她尊老愛幼、她團結鄰里、她關心同事，她就像一棵枝繁葉茂的大樹，在炎炎的夏日裏日復一日、年復一年的爲每一個路過樹下的人默默送去一片又一片綠蔭，沒有表白，不求回報。 丈夫工作非常繁忙，有時候很難避免把工作中煩悶的心情及暴躁的心態帶回家去。而她總是以一個女性寬廣的胸懷去撫平丈夫的情緒，春風化雨般的溫暖也使丈夫能以心平氣和的情緒、穩健的心態再次投入到工作中去。同時她從來不因爲丈夫工作繁忙，照顧不了家而拖丈夫的後腿，影響丈夫的工作。他們婚後相敬如賓，她和丈夫之所以能和睦相處，最大的祕訣就是她們二人之間非常坦誠，推心置腹，溝通非常到位，她們經常彼此向對方敞開心扉。在處理家庭的大小事時，夫妻能平等對待，互相通氣，共同磋商決定，做到辦每件大事雙方都心情舒暢。她勤儉持家，合理安排工資收入，從不鋪張浪費。添置家居用品，培養兒子上學以及家中的其它生活瑣事，都由她獨自承擔，從不讓丈夫操心。
爲了培養孩子成才，她重視對孩子世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，教育孩子學會做人、學會做事，做對社會有所作爲、有所貢獻的人。由於丈夫工作忙，老人又無力幫助照看，孩子上學的接送、生活照料管理的工作，基本上全由她一個人承擔。孩子教育、管理又是一件非常艱辛的事情。她不僅注重孩子的學習成績，更注重培養兒子獨立生活、學習的能力。經常鼓勵他勤奮刻苦學習，同時，還要養成團結同學、禮貌待人的好品性，她經常主動與學校老師聯繫，詢問了解孩子的學習情況，積極配合老師正確引導孩子的學習方向。兒子的學習成績始終在班裏名列前矛，連年被評爲優秀生，孩子的每一點進步，都凝聚着母親的心血和汗水。 人常說：‘婆媳關係最難處’。是啊，做人難，做好人難，做好媳婦更難。“好媳婦”說起來輕鬆，可是做起來，做好那是相當的難，是要付出很多、很多，甚至委屈。做兒子的總是有些粗心，自己的母親有個頭疼腦熱往往視而不見，甚至司空見慣。但她就能看在眼裏，記在心裏，時時提醒要加衣服要吃藥，有時還親自領着去看病吊針。一年四季婆婆穿的衣服鞋襪都有她置辦。家中的柴米油鹽如有欠缺她都及時購買回來，從不讓別人操心。
她是學生心中的好老師。和學生關係融洽，對同學一視同仁。有時她也會說某某同學成績差，但這些同學也是她經常照顧的對象。她利用閒暇給他們輔導功課，詢問他們的飲食起居，和他們的家長交流管理教育孩子的方法。特別是那些寄宿生，吃穿用度觀察特別仔細，有時就把自己孩子的衣服鞋襪給他們穿，自己孩子的好吃給他們吃。這些同學和她的關係也格外親密。
在實際工作中，她始終實踐着“學高爲師，身正爲範”的信條，“求實、創新”、“嚴謹、紮實”地開展教學工作，她的數學課堂，生動、形象、平等、和諧、活躍而有序。常常是歡聲笑語不斷，教學效果極佳。她精心設計每一節課，認真總結教學心得。她既注重知識的傳授，又注意能力的培養，做到既教書又育人。由於她不懈的努力，她的工作得到學校領導同事的讚許，家長的好評，社會的認可。她所帶班級的成績一直居各班前列，她也被學校評爲優秀教師。她走到哪裏就把愛崗敬業、盡職盡責、無私奉獻的精神帶到哪裏。凡和她共過事的領導、同事一提起她就會伸出大拇指佩服地說：“勤奮敬業，踏實能幹，工作上巾幗從不讓鬚眉”。
人到中年，事業和家庭的擔子是最重的時期，每一個人都渴望有一個幸福美滿的家庭，但令人欣慰的是，她和丈夫彼此相互關愛、相互理解、相互支援，生活得幸福和諧。正所謂“時刻保持平常心，知足常樂一身輕”。教師工資本就不高，平時生活中，她不慕新潮，不擺闊氣，從不浪費，提倡節約，精打細算，用之有度。在她的辛勤努力下，家裏的一切都安排的井井有條，日子也過得有滋有味。
都說幸福的家庭是相似的，他們的幸福家庭是一家人共同締造的，有待人寬厚的丈夫，有善解人意，吃苦耐勞的妻子，還有乖巧孝順的兒子。和諧家庭的創造說起來也很簡單：那就是相互理解、相互關愛、相互尊重。