大家好！
總書記在北京師範大學師生代表座談會時發表的重要講話，以愛崗敬業、教書育人爲核心，以“有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心”爲根本要求，新時期人民教師應該有愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、爲人師表、終身學習的良好職業道德。我追問自己，怎樣才能做到呢？
一、完善自己，做高尚的人
有人說：教師是人類靈魂的工程師。教師的言行舉止、風度氣質、思想意識、道德品質，都會對學生產生潛移默化的影響，成爲他們效仿的對象。我們要塑造學生的靈魂，首先要塑造自己的靈魂。教育學生既要言教，又要身教，而身教重於言教；所以在教學中我努力提高自己的職業道德修養，使自己具有優良的品德和高尚的情操，用自己高尚的人格魅力去打動學生，感染學生，爲國家培養出品德高尚的有用之才。
二、熱愛每個學生，做學生的知心人
古今中外的教育家教育思想、教育風格各有千秋，但有一點是共同的，那就是“愛的教育”。離開了愛，一切教育都成了無根的花，無源頭的水，根本無從談起。記得剛畢業那會兒，一位老教師曾經說過，咱們教師這個工作可是個“良心活”，要想幹好，必須“真誠的愛學生”。經過幾年的工作實踐，我發現僅僅愛學生是不夠的.，我們應該學會怎樣正確展示我們的愛。首先我們不能厚此薄彼，要對學生一視同仁，誠摯地關心每個學生的思想行爲和身體健康，幫助他們抵制各種思想病毒的侵蝕，容許學生在思想、感情和行爲習慣中表現出其獨特性。其次，對學生的愛決不是縱容，而是表現在尊重信任與嚴格要求上。對學生嚴格，是出於對學生誠摯的關心。嚴格要嚴得合理可行，符合學生實際情況，纔有利於學生的發展。
三、博覽羣書，做博學多才的人
“問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。”我想，作爲教師，特別是語文教師，博覽羣書，努力提高自身的理論水平和知識修養，用先進的教學理論指導自己的教學，這纔是我們思維之渠，清亮如許的活水。我們必須不斷學習，想給學生一碗水，我們必須要有一桶水。不，一桶水還是不夠的，應是海洋，是源源不斷的活水。在教學中我自覺樹立主動學習、終身學習的觀念，時時刻刻加強學習，不斷充實自己，努力提高各方面的素養，爭做一名博學多才的人。
四、反思自己，做一個“慎獨”的人
“慎獨”是道德品質修養的最高境界，也是把教師師德修養推上更高程度的重要方法。“慎獨”出於《禮記中庸》，意思是說：教師要時刻檢查自己的行動，警惕有什麼不妥的言行而自己沒有看到，害怕別人對自己有什麼意見沒有聽到。因此，一個有道德的人在獨立工作無人監督時，仍要堅持自己的道德信念，依據一定的道德原則去行動。“慎獨”是教師良好的思想修養，要求學生做到的，自己先做到；在學生面前做到的，學生不在的地方也能做到；在無人知道的時間和空間，我更加嚴格要求自己。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的事業。讓我把一生矢志教育的心願化爲熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
謝謝大家!