在社會不斷進步的今天，申請書與我們的生活息息相關，在寫作上，申請書也具有一定的格式。那麼申請書應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的協會申請書3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
協會申請書 篇1
尊敬的領導：
您好!
我叫xx，筆名XX。我自幼愛好寫作和音樂，並立志在這兩個領域有所建樹。爲了充實和拓展自己的文學視野，爲了從更多的良師益友那裏學習駕馭語言的能力和寫作技巧，努力提高自己的文學修養，故遞交這份申請，希望能加入延安市作家協會。希望協會考驗我，能讓我在發展自身文學的同時，爲延安的文學事業盡一份微薄的力量。
1985年8月27日(陽曆)，我出生於陝西延安市子長縣花巖坪村的一個普通農民家庭，排行老幺。從小，我對文學和音樂產生了濃厚的興趣，並立志成爲一個作家或歌手。當時的學習條件有限，但就在那種條件下，在我入學之際，已透過看電視劇、聽收音機等渠道，學會了近二百多首歌曲，識了不少漢字。入學後，因有一定的基礎，學習起來並不困難，順利考取楊家園則中學，並在那裏度過了初中、高中時光。XX年高考失利後，在子中(子長中學)復讀了三年，並於XX年被新疆省阿拉爾市塔里木大學錄取。XX年，因健康因素和自身發展的需要，不顧家人和老師的激烈反對，毅然選擇退學。在外漂泊一年後，XX年在麗森酒店上班，做一名普通的保安，一直至今。(選擇當保安，是因爲我可以有充足的時間寫作和思考。薪水不多，屬於“月光族”，一月薪水很難維持自身生活。但我認爲是值得的。在麗森酒店上班期間，我完成了長篇小說《菜籽哥哥》，並創作了詩歌、散文若干。)
初中階段，我如飢似渴地閱讀有關文學的書籍，並未創作。高中後，我開始寫零星的文章鍛鍊自己。令我沒有想到的是，稿子的出現，在學校引起不小反響。當時，有不少老師開始注意和指點我，並要求我學習文科。可惜，因家人的反對，我開始學習自己並不喜歡的理科。可我知道，這些並不能改變我什麼。除了不斷地閱讀，我開始嘗試用自己的眼光詮釋文學。在不影響學習的前提下，我開始塗鴉一些文字，並取“瑪琪”爲自己的筆名。記得當時寫的第一篇小說就是《兔·鷹·人》(小說《攬夢人》的雛形)，第一篇詩歌《請帶我走》，第一篇散文《人生如夢，夢如人生》。就像我先前提到的那樣，當時，這三篇稿子的問世給了我不少榮譽。雖然這些榮譽在別人眼裏不算什麼，可它們卻讓我對自己的寫作充滿信心。在此基礎上，我又寫了《口紅》《灰線》《爸爸的夢想》《錯誤》《雪魂》《兔·鷹·人》等近三十篇稿子，並開始嘗試寫原創歌詞《快樂園》。XX年，因一分之差，我錯過了在瀋陽理工大學繼續深造的機會，一時心灰意懶，燒掉了幾乎所有的稿子，並在子長中學復讀三年。高考失利後，我隱約感到命運的強大和不可逆性，並有了寫長篇小說《我和桐童的故事》的想法。只是因體裁問題，一直沒有付之實踐。可悲的是，我在子長中學重複了三年忙碌而又無望的生活。命運開始在我心中投下了濃濃的影子，我漸漸感到人在命運面前的渺小。因爲如此，我毫無反抗地踏上了西去的火車，去追逐那遙不可及的文學夢。
在一所以“農”“林”“工”爲主的大學自學文學，我突然覺得自己有些可憐了。可儘管如此，在大學期間，我翻閱了幾乎所有的文學理論書籍，並做了約120萬字的讀書筆記;與此同時，經過不斷的思考後，我開始嘗試用自己的理論詮釋文學，並提出了“打破一切外在體裁形式的限制，用最真實的筆觸寫出心中最深的感觸”。在此基礎上，我又提出了“散文小說”和“小說散文”的概念，並在相應的作品中實踐它。XX年，看了一則新聞後，我的心裏久久不能平靜。思索再三後，開始執筆寫反應同性戀情感和生活的長篇社會問題小說《我和桐童的故事》。當然，因小說創作的需要，我寫了不少有質量的詩歌和散文，也寫了不少原創歌詞。同學和老師們看後，都覺得很不壞，鼓勵我發表。同年，又經歷一些事後，我再次關注“命運”和“人性”這兩大命題。偶然的機會，當我從行李箱中找到《兔·鷹·人》的殘稿後，經過反覆思考，完成短篇小說《攬夢人》的創作。《攬夢人》給了我不少榮譽，並讓我獲得了在“小說閱讀網”“煙雨紅塵網”等網站上發表作品的資格。稿子發到網上後，反映強烈，不少文學網站紛紛轉載。這讓我看到了《攬夢人》的潛在價值。XX年，我將小說改寫成劇本，並於XX年將稿子送到cctv6。後來，因劇本結局太悲的關係，cctv6並未採用，可我並不灰心，繼續寫《我和桐童的故事》。當然，因爲《攬夢人》的問世，我們學校的文學院開始注意我，並決定破格錄取我。這對我來說，是天大的喜訊。當時我已倒課十門，毫無選擇的餘地。可惜，所謂“好事多磨”，用在我身上那是再貼切不過了。因家人和農業工程學院部分領導的反對，我錯失了這個難得的`機會，這不得不說是件憾事。不過，因《攬夢人》的關係，我認識了文學院的趙建吉老師，並在他的指點和鼓勵下一直創作。XX年，我收拾起了行囊，離開了那個根本不屬於我的地方，開始在外漂泊。大學期間，我的主要作品有：詩集《往事如煙》(未完稿);詩歌《生命、時間及其他》《流動的藍調》;散文《我和杜拉斯——生活血淋淋的傷口》《關於我的退學申請》《雲端漫步》《踏月尋夢》;小說《攬夢人》《我和桐童的故事》(未完稿)《繭》;原創歌詞《曲終人散》《大海的女兒》《美好幻想》《分手快樂》。在這期間，我完成了近50篇稿子的創作。和幾年前不同，我把它們中的一些發表到了“煙雨紅塵網”，供大家閱讀。
漂泊的生活雖不如意，但我的很多有分量的作品卻都是在那個時期完成的。命運一直捉弄我，也一直鍛鍊我。我漸漸學會了忍耐，並用禿筆寫反抗它的繳文。不可否認，我和命運，我們互相推搡，互相打量，互相依賴，又是一對生死仇家，我們誰也不服誰。深圳之旅差點讓我萬劫不復，而那件事又讓我看到了人性中複雜的一面，看到了不少陰暗和善良的東西。因爲如此，我的作品一直探討很多社會邊緣問題，探討“人性”和“命運”。詩歌《浮世繪》《結婚紀念日》《永恆之花》，它們讓我結識了不少朋友，也讓我學到了很多書本上學不到的知識。在麗森上班後，回想起自己走過的路，心裏久久不能平靜。若干個夜晚，我一直伏案寫稿，寫下我的反思。按網絡編輯的話說，我的作品已有了鮮明的風格。他的評價讓我很忐忑也很興奮。就我而言，詩歌《祭花吟》《傾我所有》《長長的旅途》是我最喜歡的稿子，看它們我可以看到另外的自己。反思自己的情路，想想自己有始無終的愛情，不勝唏噓，遂在此基礎上做了很大的修改，寫下了另一部反應同性戀情感和生活的長篇社會問題小說《菜籽哥哥》。儘管我改動了不少現實生活中發生的故事，但我知道，我的心一直沒有改變，一直......(漂泊時期及在麗森上班後的作品有：散文《劫後餘生》《守望孤獨的麥田》《扼住命運的喉嚨》《千里之外》《黑洞》;詩歌《長長的旅途》《祭花吟》《化學反應》《傾我所有》;小說《菜籽哥哥》《我最平凡的二十四小時》;原創歌詞《牽手》(爲劇本《浮華》創作)《銘記》(爲小說《菜籽哥哥》創作)。
透過我近8年的不斷摸索寫稿，我突然發現，有不少人對文學的理解有很大的誤區。
一、先確定體裁，後創作。這是一個很大的誤區，直接堵塞了所有的創作渠道，寫出來的文章也是閉門造車出的產物，讓人讀了也覺得乾癟無味，缺乏立體，人物也缺乏個性化的東西。爲什麼這麼說呢?我們知道，當作者專心寫稿的時候，他自身的意識處於極端朦朧的狀態，根本無法“準確”地選擇語言，無法堆砌文章最基本的解構，那麼作品的體裁也就無從談起。對於一個真正進入寫作狀態的人來說，他的寫作過程近乎於“夢遊”，是完完全全地用“朦朧的情感寫最真實的心理感受”。只有作者完成創作後，當他清醒地修改稿子的時候，他才能準確地確定自己作品的體裁、運用的修辭是否到位。
二、運用死板的體裁限制作品本身，像完成“八股”一樣寫稿子，根本沒有體裁和修辭之間的互動和交流。有人寫的稿子，總是一種體裁用到底，缺乏格律和音樂欣賞性，這樣的作品也就沒有靈動性，讓人很難接受。換一種思維。如果用散文的寫作手法來充實小說創作，這會有什麼情況呢。很顯然，散文的“形散神聚”可以使小說的表達更隨意，使小說的表達有了更爲廣袤的創作天地;小說毫無字數限制的“海量”以及“毫無根據”的“虛構”等修辭手法的準確運用，可以表達作者無法具象化得隱晦思想，可以刻畫和揭示更爲真實的內心。把它們引入到散文的創作中，可以得到意想不到的結果。同理，詩歌是情感和語言的高度凝練，好比糖精。但我們知道，“糖精”因味太濃，爲很多人不喜。那麼這樣好了，給它加點“水”。這樣，不僅可以打破詩詞方面的字數限制，反過來還可以用詩詞的“凝練”來控制散文或其它文體，那麼我們就可以擁有更多老少咸宜的“糖水”了。對於中國來說，以“託物言志”爲主的國家，散文和小說等文體在各個歷史時期都受到了不同程度的“排擠”和“限制”。如果詩歌可以從高處不勝寒的寶座上走下來，那麼會是另一番讓人賞心悅目的景象。所以說，打破傳統的體裁限制尤爲重要。它不僅可以擴大作家的寫作視野，更可以提高傳統文學與現代影視、現代音樂之間的競爭力，纔不會被時代淘汰。
第三，有些人只是爲了湊字數，不能寫出自己最真實的想法，不能表達自己最真實的情感，只會說空話、漂亮話。可悲的是，現在的高考選拔一直助長這種寫作風氣，這不得不說是件憾事。現在的大學生剛步入社會，就會用漂亮話誇大某些事情的真實性，而這些都是因所謂的“龍頭鳳尾”說害的。也許，高考可以爲其它職業選拔人才，但對文學而言，它只能限制文學的發展，是文學最大的剋星。
該擱筆了。怎麼說呢，對於文學，我已把它看成是一種與生俱來的本能，看成比生命更重要的東西了。文學和我，我們是互相選擇的結果。所以，我願把自己最好的一面展現給它，並充實它。有朝一日，如果我寫不出東西，那麼我也失去了存在的意義和價值。對我來說，只要我能在文學上發揮一點點作用，我的心也是歡喜的。今天，我冒昧寫這份申請，就是想讓協會給我一個展示自己的平臺，可以讓我自由地發掘自身的潛力，爲延安的文學儘自己應有的力量。就說這麼多罷。
申請人：xx
xx年xx月xx日
協會申請書 篇2
尊敬的：
您好！非常感謝您在百忙之中能抽出時間審批我們的倡議書。
爲了響應學校社團工作的號召，更好地貫徹校領導和學校關於進一步解放思想的要求，也爲了增強學校的文化體育氛圍，增加學校的吸引力，競爭力，爲校內戶外運動及攝影愛好者提供共同學習探討以及提高社會實踐能力的平臺。並加強同學之間的聯繫和交往，增強了解，加深友誼。所以我們倡議呼和浩特市職業學院成立戶外俱樂部，一個服務於廣大學子的社團，一個愛好者施展才華的舞臺。
本社團是一個以自行車運動活動和戶外徒步攝影爲內容的體育運動和學術實踐、組織服務相結合的綜合性學生社團，是開展大學生自行車運動的民間羣衆組織。自行車不僅僅是一項運動，更是一種文化，是一種載體，以自行車爲工具去“行千里路，讀萬卷書”，磨練自身的意志品質，加強隊員的心理素質，使他們懂得該如何面對困境，該如何正視競爭日益激烈的社會；以自行車爲中介，廣交天下之朋友，爲會員建立一個共同的家，讓他們體會人間的友愛，生活的溫馨，樹立一種樂觀向上的精神，樹立一種真誠相待的友誼；以爲同學們服務修配自行車來提供勤工助學；我們也能在深入社會的同時搞好我們的社會實踐活動，豐富我們的閱歷，增長我們的見識，有助於畢業之後更好的融入社會。
基於遠足運動在全國範圍內的蓬勃發展和一些同學對自行車旅遊的熱情和渴望。我們將踏踏實實，兢兢業業的作好每項工作，努力把我們的俱樂部辦成大學生最引人注目的、最領人信賴的高品質、高規格的學生社團。希望學校領導能夠理解，並予以支援。 俱樂部成立後，我們會努力拼搏，爲學校贏的應有的榮譽。並更好的宣傳學校，傳遞我校當代大學生的風采。 本俱樂部將本着爲學生服務，安全第一，非盈利性的原則，絕不收取任何不合理費用。
若俱樂部批准成立，俱樂部將招納對此有興趣並且有能力有條件的成員，共同把俱樂部辦好，俱樂部會設定具體工作部門，各部門做到詳細分工，並不斷完善俱樂部制度，俱樂部內各部門的職責、領隊的義務和權力，活動組織流程等等一系列工作。
大犄角戶外俱樂部已經是成立2年的戶外俱樂部。在她的帶動下，使得自行車活動成爲了校園中一道新的亮麗風景並逐漸蓬勃發展起來，越來越得到廣大師生的喜愛。衆多的同行業俱樂部成功經驗爲我們的遠征考察提供了活動的可行性的經驗。
我們願意不斷努力，積極的推動社團的活動與規章制度的完善與豐富，與呼市衆多騎行戶外俱樂部吸取經驗，將綠色出行的觀念深入人心。我社團也樂於作爲呼和浩特職業學院的流動風景，成爲一張飽含青春活力的新名片，爲我們的學校增添一抹新的色彩。
自行車協會願與全校師生共建和諧校園，共創美好未來。爲我校建設爲一流的高等學府一起努力，懇請學生社團聯合會批准，特此申請！
此致
敬禮
自行車協會籌備組
20xx年4月12日
協會申請書 篇3
尊敬的________________學院委員會、學生社團聯合會：
________________學院籃球協會籌備組申請成立________________學院籃球協會。
籃球運動是很多同學最喜愛的運動之一，一年一度的迎新杯籃球賽及體育節籃球賽也成爲院內比較大型的體育賽事，爲了能使籃球運動在校園裏更加普及，能使大家更多接觸籃球，瞭解籃球，因此喜愛籃球的學生自發組成了一個小型的籌備小組、討論、倡議申請成立“________________學院籃球協會”。會議成果整理如下：協會宗旨：
普及籃球運動和籃球知識，透過組織院內籃球愛好者參加比賽，使廣大同學認識、熟知和喜愛籃球運動，爲學院籃球比賽提供優質服務。協會組成：由於籃球運動在院內較爲普遍，故協會主要由各院系籃球運動的愛好者共同參與組成，協會成員主要負責組織活動，搭建平臺。活動參與者則面向全校所有熱愛籃球運動學生。主要任務：
1.積極配合校團委和校學生會辦好每年的迎新杯籃球比賽;同時配合體育系組織體育節運動會，讓籃球運動趨於完善。
2.協助各院系學生會組織好各院系聯賽，培訓裁判，普及籃球知識。
3.透過組織比賽，提高全校學生對籃球的興趣以及會員組織與編排比賽的能力。
目前策劃的協會活動內容有：
1.協助辦好了近兩年的迎新杯籃球比賽;以及體育節運動會籃球比賽。
2.組織各院系的學生友誼聯賽和新生運動會。
3.普及籃球賽活動：定期舉行三人制籃球賽、五人制籃球挑戰賽。成立理由：
一、籃球運動在城建學院裏的普及性：________________學院有着良好的體育鍛煉傳統，籃球運動作爲三大球類運動之一，由於其身體對抗及技術速度要求深受全世界青年學生的喜愛，美國的NBA比賽可以算是體育愛好者們最喜愛看的比賽之一。在國內，正在進行的和大學生超級聯賽也是青年學生所時刻關注的。在________________學院，籃球運動有着深厚的羣衆基礎，每個系都有自己的系隊，幾乎每個班級都有自己的班隊，在下午鍛鍊時間，我校的籃球場很少有空場，因此我們成立大學生籃球協會的目的就是能將________________學院裏喜愛籃球運動的同學組織起來，適當進行一些活動，以鍛鍊身體爲主，進一步普及籃球技術和籃球裁判知識，讓同學們享受到籃球運動的樂趣。
二、渴望瞭解籃球知識的同學需要幫助、需要交流：雖然籃球運動在校內較爲普及，但還有很多想了解籃球這個項目的同學需要進行交流，喜愛籃球運動的同學也需要一個交流的平臺。籃球協會的成立後有助於讓更多的學
生接觸籃球，瞭解籃球，也可以使喜愛籃球運動的同學有機會去參加比賽，相互交流，增進球技。此外，由於學生的畢業校內的籃球裁判水平大大下降，如各院系組織比賽和校內大型的迎新杯比賽中裁判的缺乏較嚴重。所以需要建立一套比較系統的學生籃球裁判培訓體系，這也是籃協成立的另一個目的。
三、推動校內羣體體育發展，並向外宣傳：同時大學生籃球協會和校內其他體育健身類社團合作，共同推動________________學院學生體育事業的發展。
我們籌備組人員都是籃球運動的共同愛好者，並且有豐富的籃球組織經驗。籃球協會將以普及推廣籃球運動爲目標，團結廣大會員，積極、認真組織每一次活動和比賽，使籃球運動能夠在________________學院學生中成爲一項重要的體育鍛煉方式。
大學生籃球協會主要負責的工作是向所有喜愛籃球運動的同學普及籃球技術和籃球知識，傳播“健康第一”的理念，以實現豐富校園文化生活，提高學生綜合素質。除此之外，籃球協會將保持與各院系體育部門長期合作，幫助各院系組織內部的籃球比賽，還計劃組織面向更廣大同學的籃球比賽，如三人制籃球比賽等。
我們很希望能夠得到您的支援!基於以上的想法，正式提出成立________________學院籃球協會的申請。
申請人：_________
日期：_________年____月____日