在當今社會生活中，申請書出現的次數越來越多，請注意不同的對象有不同的申請書。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的關於學生會申請書（通用5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學生會申請書1
尊敬的院團委學生會：
你好！我是xx級xx班的一名學生，我來自xx。我是一個平凡的女孩，但是我不甘於平庸。我性格比較活潑，隨和，能和同學們很好的交流溝通。我辦事認真嚴謹，對工作負責。
在高中時代，雖然學習很緊張，但是我仍然擔任班級學習委員，很好的完成了老師安排下來的任務。透過一些學長學姐的介紹和自己的一些瞭解，我對於大學有了一定的認識。大學不再像我們高中時期那樣，除了學習還是學習，而大學相對自由的時間比較多。在經歷高中三年的默默學習之後，我希望可以在大學收穫一些不同以往的經歷與經驗，所以在這裏，我再次鄭重的申請加入學習部。假如我加入，我將一步加強自身修養，我將時時要求自己"待人正直、公正辦事"；要求自己"嚴於律己、寬以待人"；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好沉Γ爭取有更好的表現！如果加入學習部，在服務同學的同時對我自身也會有很大的幫劣。首先可以促我自身的學習，爲大家做出一種表率。在組織參加各種活勱的同時，對於我自身也是一種鍛鍊。在與同學，同伴的交流合作時，能夠使我的視野更開闊，知識更豐富，使我接觸更多的人，增強我的交際能力和辦事能力。如果我有幸能成爲咱們學習部的一員，我一定加倍沉以學習部爲平臺展示我的能力發揮我的創造力和想象力來更好的完成我的工作，腳踏實地的去對待每一件事情，增強責任意識。
也會充分發揚團隊精神，積極的參與、組織各種形式的活勱，和同學共同步。即使最後，我失敗了，我也不會灰心喪氣，這次競選本身對我來說就是一次很好的鍛鍊機會。我會找出自己的不足，更加沉Γ讓自己做的更好。最後，我再次鄭重的申請加入學習部，希望組織給我一個機會。
此致
敬禮
申請人：xx
20xx年9月11日
學生會申請書2
尊敬的領導、老師：
您好！感謝您在百忙之中慧閱這份申請書。
我是來自班的竇x，以前擔任過班裏語文小組長一職。從小學一向到此刻，我都在奮力的前進。進入初中以後，我一向都很用心的爭取每次能夠鍛鍊自己的機會。
選取做學生工作是想給自己一個施展自己的舞臺，來證明自己的潛力。當然也是爲了服務同學，爲學校儘自己的一點力。我相信，這會讓我有很多的體驗和收穫的！
我申請加入科技部學生會，對此我有着自己的認識和理解。科技部是我們學校的一個有特色的部門，它注重培養學生在技術方面的研究潛力，同時它又注重培養學生的創新潛力。我想，同學們能在又動手又動腦的環境下學習，整體學習潛力肯定會更加提升的！
如果我能夠榮幸的加入科技部，我將會從以下這幾方面做起：
一、如果有開會、活動等，應用心配合好本部門所有學生，這不僅僅是給我們大家有交流、溝通的平臺，增加彼此之間的信任，還能促使每一個新成員更快的融入到新的羣衆。
二、如果有科技大賽等，應貼出通知，告知科技部所有學生，有意願的做好充足準備去參加比賽！
三、如果同學們對科技部有一些推薦和意見，自己解決不了的，應當如實上報，經老師、部長和幹事們的商量之後做出決定。
科技部在成長，我們也在成長，期望我能得到更多的朋友，參加活動的同時，能學到更多管理方面的知識，開闊視野、歷練人生、磨礪品質。
此致
敬禮！
申請人：XXX
20xx年xx月xx日
學生會申請書3
敬愛的學生會領導：
您好！
我叫xx，是會計系xx級會計x班的一員，在本次評優活動中我申請加入學生會宣傳部。
歲月匆匆，時光轉瞬即逝。從我踏進這個大學的校門開始已兩個星期多了，想想兩星期前那個十分稚嫩的我，到此刻能正式的成爲一名大學生。
回首過去高中的時光，有苦有甜，有歡樂有悲傷。無論在學習上，還是在生活上，工作上都得到了很多經驗和教訓。這些點點滴滴都是我大學生活的寶貴財富。高中的我是個樂觀的人，我比較喜歡美術，籃球，詩歌，計算機。獲得了許多的獎項（自己添加）高中期間我曾多次擔任班委一職，這對我這天能有幸加入學生會帶給了很好的橋樑。
高中的三年是讓我難忘的，我深明白路的艱辛，但既然選取了，就不能退縮，再大的困難也要咬緊牙克服，迎難而上。正是憑着這鼓不輕言放下的信念，應對一次次的挫折，一次次的挑戰，我沒有退卻，而是一向向前，走到此刻！我的努力得到了老師和同學們的支援，我覺得這是對我的考驗，更是同學和老師對我的信任。在班級擔任班長的我始終堅持＂在其位，謀其職＂的處事原則，既然爭取到了這份考驗，就要全身心地投入。處理事務時，首要思考班級，同學的利益，無私爲同學服務，不計較個人得失，我不敢說我是做得最好的，但是我能夠說我是盡了自己的全力把它做好的。力求處理好班級的每一件事情，爲使同學們感受到羣衆的溫暖，感受到家的溫馨。
學習上，我始終持續一絲不苟的學習態度和刻苦鑽研的求學精神。一分耕耘，一分收穫，持之以恆的付出，也換來了這天的回報。或許我的個人狀況寫的'比多，這也正是我想讓學生會能更早的認識我這個學生會的成員。
大學期間，每位同學都有自己的思想，自己的活動空間，我選取了鍛鍊自己。我明白學習與潛力的重要性，但是我選取的是潛力的鍛鍊，學習也不會放下，所以這天的我在那裏鄭重承諾：“我要加入學生會宣傳部。我將盡全力完成學生會交給我的任務，使學生會成爲一個現代化的用心團體，成爲學校的得力助手和同學們信賴的組織。”
在高中學習了三年的美術，專業的繪畫潛力足以勝任宣傳部繁重的事務。假如我當上了學生會宣傳部幹事，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和用心的心態去對待每一件事情；要進一步提高職責心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就理解，同時堅持自己的原則。我還將協調好各部門之間的關係，團結一切可團結的力量，擴大學生會的影響及權威。我明白，再多燦爛的話語也只但是是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動纔是開在成功之路上的鮮花。
由於以上的種種表現，在學生會的評選活動中，期望學生會能夠批准。無論競選的結果如何，我將努力爲學生會的工作添磚加瓦，以盡我的微薄之力，努力完善自身的各方面條件，做一個對社會有益的優秀大學生，讓自己的青春無悔。
此致
敬禮！
申請人：XXX
20xx年xx月xx日
學生會申請書4
尊敬的系學生會：
我是xx班的xx。性格活潑開朗，處事沉着、果斷，能夠顧全大局。現申請加入學生會xx部。
學生會在我心中是個神聖的名詞。她連接學校與學生，是一個學生自己管理的組織。向上，她反映學生們的思想狀況和成長曆程；向下，她傳達學校的規章制度和管理意向；向內，她組織同學們參加各種有益身心健康的問文體活動；向外，她聯繫學校實際組織同學們參加社會活動。橋樑和紐帶作用是學生會存在的基礎；自我鍛鍊，提升自我素質的意義是學生會不斷髮展的動力源泉。所以我向往系學生會組織。
能夠加入系團總支學生會，併成爲其中的一名成員是我一直以來的心願。
水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。融入到學生會這個團體中，除了能以自身所長爲同學們服務，能夠在工作的實踐當中吸取、借鑑和學習他人長處，不斷的提高自身素質，培養良好的人際關係。
我是一個十分有上進的人，任何事情不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作爲我自己，需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站的更遠才能看的更遠，我希望在更高的位置發揮更大的作用。
我的話並不是空話，我認爲我有能力實現我的諾言，無論在工作上，還是學習上，我都有我的優勢。
在班級擔任紀律委員工作近一學年，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密佈，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按上級要求辦事到現在能獨立策劃、組織各種活動，我經歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，現在工作起來總覺得遊刃有餘，得心應手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由於突破了常規，竟常常得到一些意想不到的效果。
當然了，“人非聖賢，孰能無過”我在工作中也出現過一些錯誤，但是我敢於面對。透過了老師、同學的批評、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由於在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我纔會在奮鬥中迅速的成長和提高。
如我能加入，將遵守有關學生會的章程，履行學生會成員的相關義務，積極參加學生會組織的活動，並將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，時時要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴於律己、寬以待人”。
同學們，讓我們一起奮進吧！
但是，如果我未能加入學生會是否就代表我的願望都成泡影了呢？
不！我肯定地回答：不！
如我未能真正加入學生會，這只是說明現在的自己水平還不夠高，能力還不夠強。以後我一定會不斷自我鍛鍊，繼續前進。
申請人：XXX
XX年XX月XX日
學生會申請書5
尊敬的校團委學生會：
我是x班的，我申請加入校團委學生會。
學生會是由學生組成的一支爲同學服務的強有力的團隊，在學校管理中起很大的作用，在同學中間也有不小的反響。加入學生會不僅能很好的鍛鍊自己，更好地體現自己的個人價值，還能貫徹“全新全意爲人民服務”的宗旨，有利於自己的成長和發展。我志願加入校學生會組織。
“學生會”在我心中是個神聖的名詞，她連接學校與學生，是一個學生自己管理自己的組織。向上，她反映學生們的思想狀況和成長曆程；向下，她傳達學校的規章制度和管理意向；向內，她組織同學參加各種有益身心健康的文體活動；向外，她聯繫校際組織參加社會公益活動。橋樑和紐帶的作用是學生會存在的基礎；自我鍛鍊，提升自我素質的意義是學生會不斷髮展的動力源泉。所以，我向往校學生會組織。能夠加入學生會，成爲其中一名積極分子是我一直以來的心願。
假如我能順利進入校學生會組織，我會積極、主動、民主、協助地發揮她應有的作用，並在其中鍛鍊自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創造能力和交際能力。
由於我愛好文學，如果能順利加入學生會，我會提倡並組織一個“文學社”，並把它辦成能夠代表我校文學水平的組織。透過她，同學們可以謳歌我們這個時代，可以樹立我們衛校學生的形象，可以代表我們年輕一代的心聲。
同時，我會學習並設計代表學校或者同學們的有特色的校園網頁。這是與“文學社”、“學生會”一脈相承的。
可以說，我加入學生會就是爲了完成上述願望。當然，以我一己之力是難以達成心願的，我希望愛好文學、愛好網絡，同時也熱心公共活動的同學能加入到我們這一行列。因爲，這是新世紀的要求，時代的脈搏，社會的呼聲。
同學們，讓我們一起奮進吧！
但是，如果我未能加入學生會是否就代表我的願望都成泡影了呢？不！我肯定地回答：不！
我未能加入學生會說明自己的水平還不夠高，能力還不夠強。我會不斷自我鍛鍊，繼續前進。
那時，自然有其他水平比我高，能力比我強的同學進入學生會，只要她們組織、開展“文學社”、創辦“校園網”，我一定會主動參加，積極參與。只要能鍛鍊自己的勇氣、膽量和能力，我是不會放棄和退縮的。
因爲，我深深知道：二十一世紀的青年應該有這樣的抱負、這樣的精神！
申請人：