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國家高校助學金申請書

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國家高校助學金原則上經濟困難學生每學年接受的資助金額總和(除國家助學貸款和生源地貸款外)不得超過該生每年需繳納的學費、住宿費、基本生活費之和。有關申請書內容,歡迎大家一起來借鑑一下!

國家高校助學金申請書

助學金申請書一

13級生物技術及應用1313071班,我是一名喜愛讀書、熱愛集體並且性格溫和的女孩。我出生在一個貧窮而又落後的小村。家中有五口人,,在家務農,由於多年的勞累,父母兩人身體狀況較差,母親身體更差。農業收入低微,所以全年收入十分微薄,我還有一個弟弟正在參加復讀,家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我和弟弟讀書,與此同時家裏也欠下了一定的債務。從很小的時候起,父母就教育我:學習的目的是爲了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量,所以需要的不僅是豐富的知識,更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養。學習成績也爲全班上游。

我一直很刻苦,一有時間就去圖書館學習,看自己喜歡的專業知識,我認爲這是對家人對自己最大的回報。我也是一個非常節儉的同學,不和別的女同學一樣買自己喜歡的提包,可是我只能在心裏悄悄的喜歡,從來不亂花一分錢,就像爸爸說的一樣:“錢一定要換來一些有意義的東西,就像我把所有可以省下來的錢供你和你弟弟上學樣,我們全家這樣省吃儉用誰都不後悔。”正是由於父親的這句話我每當走進超市時,從不買一件自己不是非用不可的東西。上大學一年以來,我深知上學的機會來之不易。我省吃簡用,化壓力爲動力,化愛爲能量,無時無刻不再努力着,各門功課均達到優良水平,積極參加學校的各項活動,熱情幫助同學,在班裏名列前茅。一直是入黨積極分子。我希望透過我的努力,能讓我的家人寬慰,用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友,來回報國家和社會。

大二的學習生活如期而至,而父親,也和每年一樣,又在挨家挨戶的爲我的學費奔走。每次回到家裏都是愁眉不解的悶頭抽着煙。這樣的情景讓我的心裏很難受。因爲我知道,別的朋友也許不理解,爲什麼我的父親非要上學呢。我也知道,父親一定又是爲了我遭受了許多的冷嘲熱諷、白眼、閉門羹。我還知道,有很多給我家借過錢的親戚、朋友也再不願意借錢給我們家了。這些讓我的父親十分發愁。好在,在開學的時候,學費終於湊齊了,按時繳上了。

現如今,黨和國家的政策是大力發展教育事業,這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心。真誠希望領導給我一次機會,一解我求學之路的燃眉之急。我會以200%的努力好好學習,爭取上進!只要自己一有能力,就馬上回饋社會,幫助所有有需要的人。特別的是我一定要成爲一個能對國家和社會做出特殊和巨大貢獻的人。

此致

敬禮!

  申請人:**

  時間:年 月 日

助學金申請書二

尊敬的領導,老師

“貧賤不能移,威武不能屈。”

“世上無難事,只怕有心人。”

“陽光總在風雨後……”,我曾接受別人異樣的目光;我曾在艱難困苦中匍匐前進,但我的自強不息因困境而起,堅定信念因執着而生,走過昨日的彷徨歲月,迎接今朝的感動人生。

作爲一個當代大學生的我,自立、自強、樂觀向上、積極進取;直面困難鍥而不捨;鎖定目標,不屈不饒。

貧困,讓我成爲生活的強者。

我,一個來自貧困家庭、自強不息、樂觀向上、積極進取的女孩。

一直以來我心中有着這樣一個信念:在貧困中求學,在艱辛中自強,不斷地告誡自己,堅強纔是一個人最需要的品質,苦難的經歷並不是博得別人同情的資本,奮發向上自強不息纔是最重要的。爭取做一個富有愛心、自立、自強、樂觀向上、積極進取、有着崇高思想道德素質的新時代的大學生,用自己的實際行動去實現自己的人生價值。

我是來自湖南懷化通道侗族自治縣的一個農村家庭的孩子,我沒有嬌生慣養,更沒有鋪張浪費,我與其他的農村孩子一樣,嚮往着快樂幸福的生活。但由於家庭貧困,家裏的田地太多,爲了改善家裏的生活,我的父母不得不日日夜夜地在田地裏勞作,經常是早出晚歸。從小我就很聽話,每天放學後就忙着回家爲父母做飯,並送到田地裏(這對我來說已是很平常的事)。每次在田地裏,我看着父母那被烈日灼黑的面板,粗糙而佈滿皺紋的手端着毫無味道可言的飯菜,哽咽着,一句話也不說,一口飯,一口菜,大口大口地吃着的時候。我的心裏一陣陣酸楚。真想爲父母做些什麼!可當時年幼的我又無能爲力!只好默默地看着他們。淚珠在我眼睛裏打轉,我強忍着。因爲我一定要在父母面前表現得堅強些!

在我讀初中的時候。我的母親在常年繁重的體力勞動下徹底地累垮了,住進了醫院。但由於家庭經濟的困難,爲節省醫藥費媽媽堅決地要求提前出院,在家裏靜養。但媽媽爲了幫家裏出點力,還不時硬撐着下地幹農活。得知這些消息的我心都碎了!那一次媽媽生病住院將近三個月的時間,爸爸到外地打工了,爺爺奶奶行動不便,爲了照顧媽媽,爲了照顧家裏,年僅14歲的我每天放學後就跑着回家生火做飯,還要照看家裏的一羣雞鴨和兩頭豬,週末裏還要下田殺蟲、上地種菜,砍過柴挑過糞。家裏的所有事情只有我一個人忙活,一切事情就都由我自己來做。

在那段艱難的日子裏,我一日三餐很簡單,只是很隨便地吃一些,吃飽就行,經常是湯泡飯,每天忙完了家裏的事後還要趕着上學。但我從來都沒有抱怨什麼,因爲我知道自己的家境。我也知道自己應該做些什麼,應該怎麼做。我無怨無悔,雖說當時的生活是很苦的。但在我看來,這樣的生活給我帶來的並不是苦澀,而是真切地告訴了我要艱辛立志,奮發圖強!

學習,讓我找到自己的價值

俗話說:“不經歷風雨,怎能見彩虹”。從小學到初中,我靠着骨子裏的那份鬥志,在老師、同學們的幫助下,在每次的考試中都取得了比較優異的成績,在班上排在前三名,在整個年級中排在前五名,老師很讚揚我那勤奮的學習態度,和奮發向上的.鬥志。面對榮譽,我並沒有因此而驕傲,也並沒有得意什麼,只是覺得這是我應該做的,是我的努力使自己取得了成績,我的奮發進取也使自己感受到人生價值的所在。

在我讀高中的時候,我知道自己讀書來之不易,於是將全部精力都投入到學習中,我要證明自己的信念。每天早上我爭取第一個到教室上早自習,空曠的教室迴盪着我朗朗的讀書聲。晚自習我也是最後一個走,教室的燈關了就在黑暗中摸索着下樓,有時還不小心摔了跤。但我從來沒有抱怨什麼,每每想到爸爸媽媽每天面朝黃土背朝天地幹活,日曬雨淋,都是爲了我能安安心心讀書,便什麼抱怨都沒了。我時時提醒自己一定不能辜負爸爸媽媽的希望,就算自己受那麼一點委屈又有什麼呢!我始終堅信自己一定會有所成就、有所收穫。並實現人生價值。

經過20**年的高考,我步入了現在的大學生活,這使我更是深有感觸。爲了幾千元的學費,爸爸媽媽不知跑了多少地方,去借債,爲我湊齊學費。在開學報到時,我一個人帶着行李和同學一起來到懷化學院。看着別家的孩子都是父母親自送來,可我卻是一個人做好所有的程序,累得氣喘吁吁,汗流浹背。當時,我內心的酸楚一陣一陣地涌上來,想說些什麼卻哽咽下去。想着這些,淚水在我的眼睛裏打着轉,我再一次強忍着。我告訴我自己,一定要堅強,一定要在這一所大學裏有所作爲,一定一定不能夠讓媽媽失望。我也深深知道,作爲一個大學生,最重要和首要的任務是學習。工作和學習對我來說是雙重考驗,但是我相信,只要付出比別人更多的努力,就一定會有比別人更多的收穫。要實現自己的價值,就必須挑戰自我。唯有好好學習,取得更好的成績,纔對得起那些幫助和關心我的人。作爲貧困大學生應樹立自尊、自信、自立、自強的精神,努力學習,把主要精力放在學習中,多發現自己的優點,注重培養各方面的能力,不斷提高自身素質。因爲自己的學習機會來之不易。知識是我的全部,知識給了我力量,讓我學會了堅強,學會了如何生活。

常言道:“窮人家的孩子早當家”。在我的生活中我時時刻刻都在激勵自己,我時不時都在考慮我的處境和我貧困的家庭。我在想如何才能改善現在的家境。我深刻知道我需要面對的是如何才能幫助不辭辛勞的父母減輕他們身上的負擔,如何才能以優異的成績來回報爸爸媽媽,讓他們的生活不再過得辛苦,不再日日夜夜地操勞,不再爲了我去吃盡苦頭。我也一直相信,憑着自己的努力和勤奮以及老師、同學們的熱情幫助,我可以做得更加出色。

我的家庭雖然貧困,但我也有自己的目標。在預科一年裏認真學習,認真學好各門功課。在課堂上,我也不斷激勵自己。我時常對自己說:“你現在坐在亮堂堂的教室裏,可你要知道爸爸媽媽現在正在烈日下幹着農活。不管怎樣,他們爲你不辭辛勞地吃着苦頭,你怎能辜負他們的希望。”想到這些,我就精神振奮,全神貫注的聽老師講的每一個知識點,每一個細節。有什麼不懂的就向老師提問。在大學裏面有好多的課外文體活動,我也很積極的參加,在學校舉辦的第四屆“科技讀書節”之少數民族手工藝作品大賽中活取得了第一名的好成績,並獲得多項院級證書。另外,我還加入了系學生會的團隊中,因爲我覺得這是鍛鍊我意志的大好機會,我是一定不會放過的!就這樣,憑着堅強的毅力,在去年的期末考試中,取得了優異的成績,每門功課都考出了較好水平,還被授予年度“優秀團員”稱號。我覺得,這不僅僅是對我付出的努力的肯定,也是在爲我的父母爭光。在暑假裏和同學一起開了一箇中小學課外輔導培訓班,把自己所學的理論知識投身與實踐中去。

貧困教會了我自強,學習使我找到價值,挫折讓我更加成熟,面對困難我更加樂觀。但我永遠不會忘記,滴水之恩當以涌泉相報,我仍會繼續努力,以取得更好的成績來報答所有關心和幫助我的好心人。在人生漫長的道路上,困難和挫折總會與我相伴,但我需要用自信、自強去勇敢面對,不能讓困難與挫折擋住我前進的腳步,而要自覺接受困難和挫折的考驗,把各種挫折當作磨練自己意志的良機,讓挫折和困難磨礪我成長,只有這樣,我才能肩挑泰山走過九十九條溝,譜寫一曲美麗的人生自強之音。我相信憑着我骨子裏頑強的鬥志,會向着我的目標不斷奮鬥,不斷進取,用我堅強的毅力和積極拼搏的精神去創造一片屬於自己的新天地。

相信吧!我會做得更好!

敬希批准,特此申請!

此致

敬禮!

  申請人:**

  時間:年 月 日