難忘的社會實踐生活已經告一段落了，想必你的視野也得到了開拓，寫一份實踐報告，記錄收穫與付出吧。爲自己以後能更好的走向社會做準備吧！以下是小編幫大家整理的2022寒假志願者實踐報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寒假志願者實踐報告1
項目：
關於大學生利用寒暑假時間開展社會實踐(志願服務)活動的調查;
調查形式：
網上問卷調查
調查對象：
在校大學生。
XX年寒假，我院的社會實踐以“服務地方關注熱點校企合作實踐成才”爲主題，作爲一名學生幹部，參與了多次社會實踐，對在社會實踐中部分問題進行了相關調查。
這次調查共有15人蔘與，調查結果顯示，大多數在校大學生有參與過社會實踐(志願服務)活動。但實踐內容、項目過於簡單，主要集中在關於就業實踐活動這一類。參與實踐的積極性不高。
社會實踐(志願服務)活動的累計時間一般在一個月以內，時間較短。在“希望參加社會實踐(志願服務)活動組織形式”選項中，可以看出有相關單位、部門組織的活動是最後歡迎，最有保障的。對於現在金融危機與就業形成的不利，更多人還是想在寒暑假當中多參與職業實踐實習工作，增強工作經驗。
在問及，“參與社會實踐(志願服務)活動中的初衷”時，以“提高自己綜合素質，適應社會發展”、“爲將來的就業打下基礎”爲多數，以“發揮自身優勢，爲社會做貢獻”、“發揚優良傳統，送溫暖，獻愛心”爲其次;反映了，在校大學生基本都想透過自己的能力與社會實踐想結合，檢驗自己的所學與實際的聯繫，從而提高自己的素質。也看出，在校大學生的思想道德修養、社會責任意識比較強。
在調查中，也有部分大學生沒有參與過社會實踐。原因集中在“自己有事，沒有時間”、“沒有合適的活動，沒有單位牽頭組織”、“(隻身一人)不知道怎麼開展活動”，其中以最後一項較爲突出。說明，自己有想法也願意去做。但由於客觀條件的不足或師制約，以及主觀的原因，造成沒有參與社會實踐活動。我認爲，客觀因素的影響比較突出。造成社會實踐單一，做兼職成爲社會實踐的第一首選項目。對於其他的項目，基本不瞭解，瞭解的途徑少。我認爲，學校在宣傳、培訓、指導這一塊應該狠下功夫。
在後兩項的調查中有反映，實踐存在的困難可歸結爲“人際關係的處理”、“活動項目少”、“過於走形式，學校、社會重視不夠”、“抱着嘗試的心理”“人身保障問題”。
“社會實踐可以讓我們自己明白，自己想獨立的完成一件事，是要花時間和精力的，不管是別人介紹給你的實習平臺，還是你自己爭取的機會，甚至是你自己擁有一個好的想法，然後透過自己或者團隊的力量去實現它，不僅沒有半途而廢，反而很成功。會讓你覺得很有成就感，變得有責任感。真的，甚至有的實踐還有商業報酬。你會覺得自己在大學期間也可以湊足一個月生活費時候，那時候纔有資格在家長面前談獨立，要不會很荒唐，那是不一樣的感覺。我想說的是在大學我們的生活真的很安逸，有時候會覺得空虛和無聊，但自己一定要把握這寶貴的業餘時間，說不準你可以做點什麼出來。”這是一位受訪者的感言。
我非常贊成他的想法，社會實踐的目的就在於培養青年及在校大學生將自己所學專業知識應用於實際工作中，瞭解理論知識與實際應用的差距，做到學以致用;鍛鍊青年參與社會實踐活動的能力;增強團隊合作精神;透過活動的參與，使更多的青年對自己有一個新的認識;尋找並彌補自身不足，以適應社會大環境的需要;透過實踐可以培養青年愛崗敬業的職業道德。參與公益活動，我們獻出愛心，讓愛的種子在人間每一個角落生更發芽。
還有調查者反映，“感覺自己與社會真正的有了接軌，而不是盡限於學校學生會工作上與社會的接軌。因爲代表的利益，以及背後的保障都是不一樣的。因此，在自己的社會實踐中必須提高自身的警惕性。”這一方面問題的突出也直接影響了想參與社會實踐而因爲怕事而放棄的大學生。
作爲在校大學生，參與社會實踐，充分發揮高校大學生服務地方經濟發展的功能，拓展校企合作的領域。進一步培養和提高在校大學生的社會實踐能力和綜合素質，適應社會發展需求，使廣大青年學子積極投身社會實踐活動，充分發揮自身優勢，爲家鄉建設做貢獻是我們的義務。對於學校而言，即想在社會實踐這一塊有突出成績，但在宣傳落實上做得不夠充分，不夠重視，只停留在“紙上談兵”就想有很大的收穫是不可能的。學生沒有得到相應的指導與培訓，沒有社會的接納與認可，再大的想法也是被擱置的。沒有了實踐，創新也沒有，成果更沒有，從而造成不良循環的產生。
調查的目的就在於，瞭解在校大學生對寒暑假社會實踐的想法與困難。大學生社會實踐是從學校走出去，依靠的是學校，對於社會實踐的項目、創新、與相關技能的培訓是現在學校所需要做的。光宣傳要參與社會實踐，但又不提供可利用的條件，加之是再期末開始，學生忙於複習備考，進而造成學生對社會實踐很，茫然，久而久之就對這樣的事情不感興趣。爲了完成社會實踐報告而從其他途徑複製引用，不勞而獲，逐漸的形成惡性循環，體現了職業道德的缺失。
作爲負責社會實踐的團幹部，在工作中瞭解到多數參與社會實踐的同學以做職業相關的兼職工作。多數還爲做服務生、促銷員。形式單一。如果學校能夠引導社會實踐的全過程，相信形式不在單一，成果也會很明顯。
寒假志願者實踐報告2
這個寒假是我上大學後的第一個寒假，我得很充實。因爲我以一名交通志願者的身份參加了惠州市火車北站XX年的春運志願服務。對於我來說，志願者是一個光榮的稱號，有幸參加這次志願服務並從中學習，是很有益的。現將此次實踐活動的相關情況報告如下。
活動名稱：
火車北站春運志願服務
實踐時間：
XX年1月16日、17日、18日三天
活動地點：
惠州市火車北站
實踐內容：
在火車站口幫助老、弱及懷抱小孩的旅客提行李及接受相關諮詢。
實踐目的：
豐富社會實踐能力，提升個人精神境界，充實課餘時間，幫助需要幫助的人，爲創建和諧社會出一份力。
早上10點鐘，我們早已站在火車站的進站口，穿上了黃色馬甲，戴上服務證及志願者徽章。我們認真的聽完大隊長和火車站站長的指示及工作提醒，隊長帶領我們熟悉了各個候車室及站臺後，我們便開始了志願服務。
我和幾位同學一起在火車站進站口服務。第一次看到這麼多的人手裏、背上都是大大包的行李，有些行李還比一個人的體積大呢!我有些不知其解：回家過年，需要帶那麼多行李嗎?由於今年春運實行實名制購票，也給車站工作人員帶來更多的工作量。我們也學了他們的提醒話語：請大家把車票和身份證拿在手上!當我喊出這樣的話時，一些旅客投來奇怪的目光。我才意識到，我喊得太小聲了。再後來，我便把聲音提高，之前的尷尬也消除了。許多旅客都按照我們的提醒做了。
在這裏，經常會看到一些老年人揹着着沉重的麻袋行李，手中還要提着大個麻袋。我知道，這些都是外出打工的農民工們。也有很多一家人組成的，他們的行李更是多得無法想象。我們會主動上前詢問，請問需要幫忙嗎?他們有的人起初會懷疑我們，你們幫忙需不需要錢的?當我們指着志願者證，告訴他們我們是志願者，不需要報酬，我們是義務幫助需要幫助的人!透過這樣詢問，他們有很多實在提不動行李的旅客都會接受幫忙。我看到他們臉上揚起了回家的喜悅。
有一些中老年旅客，他們沒有親屬陪同，有親屬陪同的，也只能送到進站口。因爲車站沒有站臺票。我們找到了他們，把他們都一一帶進車站，陪伴着他們候車，直到送他們上了火車。他們在進站過程中，情緒變化也挺大。從一開始的不知所措，到我們找到他們看到他們臉上有了開心的笑容。又會在候車室裏焦急得詢問：怎麼車還不開啊?我也經歷過等待回家的不安，明白他們的心。當要開往目的地的火車開進來時，很多人都一擁而上，我也感到背後有一股力量把我推向前。有車站的工作人員在維持秩序，他們都排着隊上車了。看到他們平安的上了火車，心裏踏實多了。有一次，一位老奶奶還對我說：志願者，我會記住你的!聽到這句話，心裏暖暖的，每當送完旅客上車後，我們又回到進站口，接着幫助需要幫助的人。可能是由於我們穿的顯眼，很多旅客都會對我們微笑。我們的臉上也是要以微笑對待旅客。雖然有時候會遇到不解，但還是微笑着。雖然工作辛苦，甚至一天下來，站的腳都起泡了，但是想到我們幫助了別人，受一點點苦，沒關係的，因爲我們樂在其中!
寒假志願者實踐報告3
學校：
山東師範大學
學院：
資訊科學與工程學院
專業：
計算機科學與技術（師範類）
班級：
XX級計本
姓名：
李貞
XX年伴隨着“XX世界末日”如期來到了我們的身邊，XX年的到來，也代表着我已經是一名大二的學生，比起大一的高漲熱情無處噴灑的豪邁氣魄，現在的我沉穩了下來，寒假社會實踐報告——西客站志願。開始規劃自己的閒餘時間，充實自己，提高自己，是現在我想的最多的事情。同樣這個寒假我不想空虛無聊地度過，做不了大事，也要讓它過得有意義。
正好寒假之前院裏有招募西客站志願者的消息，我略微思考便報了名，這次西客站志願者招募是針對寒假春運的問題，由於過年，大量的乘客從四面八方趕來西客站，都希望及時便捷的乘車，我們大學生志願者的任務就是幫助西客站工作人員分擔一下工作，能讓乘車有序快速的進行。
還未開始志願服務，我就很激動，過了年之後在家裏越發的無聊，一直盼望着快點開始志願服務。終於正月初三是志願服務的啓動儀式，這一天會對我們進行培訓，初二的晚上我早早的上牀睡覺了，期待着明天的到來，可是等我早上起牀拉開窗簾的一剎那，我驚呆了，竟然下雪了，看着外面銀裝素裹的世界，我從來沒有那麼討厭過下雪，下了雪車根本不能在路上行走，我嘗試未果之後只能悻悻地回家了。所以我錯過了志願服務啓動儀式。
正月初五纔是我真正服務的第一天，那天早上我花了兩個多小時的時間終於從家裏輾轉找到了濟南西客站的位置所在，時至今日我已經忘了自己剛到那的心情，只是記得當時看着人流我特別高興。西客站，我來啦。
第一天到這裏的時候，完全是一副陌生的環境，安檢處、檢票處、候車室、售票廳人山人海，每個人都在爲自己的目的地而奔波，看着這些人，表情有的焦急，有的輕鬆，有的傷感，有的開心。不管怎樣，我一想到即將要爲這些形形色色的人服務，心理就萬分的高興。
由於錯過了培訓，當天上午我被安排隨便逛逛熟悉環境，順便幫助有需要的乘客，我很快了解了各個崗位的工作，並且得心應手。我幫助許多人檢視他們的車票。
那天還有一個小插曲，我剛剛換上志願服務的衣服準備去集合的時候，有一位乘客突然衝到我的面前問我廁所在哪，我當時腦袋一片空白，我剛剛纔到，哪曉得廁所的.方位啊。於是我非常不好意思地說，抱歉我剛剛來不知道，那位乘客詫異地看了我一會，口中唸唸有詞，不是志願者嗎，怎麼不知道呢。我馬上跑掉了。
在這裏每天都過得充實而有味道，有次在售票廳遇到了一個大媽，樸素的裝扮焦急的眼神，我問她有什麼需要，她說不知道咋坐車，這麼大的地方我該去哪啊。訊問後，我得知這位大媽已經買了票但不知在哪候車，於是我抓起她的行李，行李不是很多，兩個布兜跟一個小型的行李箱，帶着她指引着到了三樓的候車室，她接了個電話，說她的兒子一會就到。我安心的想要離去，她對着我感激的說，哎，孩子，謝謝你啊，那個，吃點啥吧。說着就要掏些什麼，我擺着手說不用，匆忙的離開了。回頭看見她的笑臉，我也微笑着，感覺心裏熱熱的。
接下來，我先後在各個崗位上都呆過，呆的時間最多的應該是安檢了，我們的任務就是提醒乘客在安檢口提前準備好身份證和車票，一天下來，我不知道我喊了多少遍這句話，不知道在那裏站了多久，我只知道因爲有我，他們在安檢的時候不至於慌亂的去找東西，特別有幾天客流量特別大，兩個安檢口被人堵得滿滿的，乘客們大都一擁而進，每到人多的時候我身邊的武警同志就會阻斷一下客流，讓安檢口外面的乘客暫時等一會，這樣確保了安檢的順林進行，但是即使這樣也好擠啊，有幾個的行李箱踩着我的腳過去都不知道，哎，我可憐的腳丫啊，不過不疼，有人察覺到會匆忙的回頭跟我道歉，我就微笑地說沒關係，他們確實很急啊。經過那幾天之後就好多了，可能那幾天正好大多數人開始上班了吧。第一天安檢累得我腰都直不起來，不過後來就習慣了，站多久都不覺得累了。這個志願服務不僅爲人民服務，還能鍛鍊身體，一舉兩得嘛。
寒假志願者實踐報告4
姓名:
吳xx
學院:
新聞與傳播學院
專業:
新聞學
實踐地點:
xx市司法局
這個寒假我參加了自治區司法廳、共青團xx區委決定聯合開展20xx年“青年志願者xx行動”寒假服務活動，利用寒假返鄉期間到家庭所在地xx市的司法局開展志願服務活動。在實踐期間，作爲一名志願者，我有幸參與了兩起民事糾紛的諮詢和調解工作、瞭解社矯人員的社矯情況、到交通庭旁聽一起交通事故的開庭情況、到公證處整理資料以及幫助公證處協管人員處理公證事務等志願活動。透過這次志願活動我能夠深入基層協助司法行政機關參與社會治理活動，爲促進平安xx、法治xx建設奉獻一份綿薄的力量，而且更加貼近社會、收穫了許多知識和經驗，爲以後步入社會打下一點基礎。做志願者對我來說也是一次難忘的寶貴經歷，我在活動中付出了努力，也收穫了許多經驗和感動。這次的志願者經歷讓我對社會和人生都有了新的體會，也讓我對法律和法制建設有了心得體會，實在是獲益匪淺。
實踐內容：
一、在司法所志願服務期間，我主要是瞭解社矯人員的社矯情況，參與社區糾紛的諮詢和調解工作。透過閱讀社區矯正人員的資料，以及聽司法所工作人員對社區矯正工作的描述和講解，我大致地瞭解了社區矯正工作。當有社區糾紛的當事人來司法所諮詢時，我聆聽了當事人的諮詢和司法所工作人員的解答;我還和司法所所長以及其他幾位志願者一起到糾紛社區居委會去參加糾紛調解工作。
二、一月二十三日，我和司法所裏的一位律師，以及其他幾位志願者一起去交通庭旁聽了一起交通事故糾紛的開庭。在交通庭裏，和工作人員交談了一下，並閱讀交通庭宣傳欄裏面的一些牆報，瞭解有關我市交通事故糾紛和交通庭的一些常識。
三、在司法所參與志願活動後，我又去了公證處。在公證處我主要是做一些瑣碎工作，協助工作人員的工作。此外還和公證人員一起下鄉參加有關公證的事項。
發現問題：
一、在司法所參加志願活動時，在閱讀一些接受社區矯正的人員的資料的時候，我發現他們不夠認真，在接受法制教育後的總結略爲馬虎，令人有種在應付的感覺，我認爲這或許既有接受社區矯正的人員自身的原因，也有社區矯正工作方法上的問題，應該改進社區矯正方法，加強感化教育，讓社區矯正人員真正受教受益。另外，有挺多接受社區矯正的人員都提到，十分後悔當初沒有認真學習法律，導致不懂法的自己犯下錯誤。所以我認爲，對於減少犯罪來說，進行普法教育也是重要的舉措。基本的法律宣傳和法律教育很有必要。
二、在司法所參加志願活動時，在參加社區糾紛的諮詢工作時，我發現一些來諮詢的當事人對法律知識的缺乏十分嚴重，這種無知導致他們焦慮過度，認爲問題無法解決是司法所工作人員不作爲，甚至謾罵司法所工作人員。如果他們懂法、並懂得司法所等單位的一些程序怎麼走，他們就不會如此急躁。因此我認爲我國應加強對基層的普法工作，這有利於減少糾紛，和諧社會。
三、在司法所參加志願活動時，在和所長、其他志願者一起去社區參加社區糾紛的人民調解工作時，我發現我國的社區糾紛調解工作上的一些不足。人民調解是指在人民調解組織的主持下，以國家的法律、法規、規章、政策和社會公德爲依據，對民間糾紛當事人進行說服教育，規勸疏導，促使糾紛各方當事人互量互讓，平等協商，自願達成調解協議，消除紛爭的一種羣衆自治活動。進行人民調解能夠減少法律糾紛，具有重要意義。我國的人民調解確實是一種很好的舉措，但是在某些方面確實做得不夠完善，比如缺乏深諳法律的專業人員協助協調、某些相關法律並不完善、對基層羣衆普法教育的不足等等。得有一次我和所長、其他幾位志願者一起去某社區調解一樁土地糾紛，據說這是20xx年的土地糾紛了，直至20xx年都沒能完全解決...那天我和幾位志願者就只是坐在後面旁聽，爭執的雙方你一言我一語爭了好長時間，都沒能提出一個解決方案來，有時候說着說着竟談到誰借了誰的錢、誰又誣賴了誰這種無關解決問題的事情上來了，實在是浪費時間。我覺得我國在立法、執法和普法的道路上還有很長的路要走。
心得體會:
在參加這個xx志願者活動之後，我有比較深的體會。雖然我在這之中花費了較多的時間和精力，但是我收穫的要比我付出的多。雖然由於自身技能不足和知識量少等原因，我並沒能夠幫上太大的忙，但是司法所和公證處的工作人員依然對我們很好，他們很照顧我們，對我們很熱情也很有耐心，教我們怎麼工作、怎麼處理問題、怎麼待人接物，還總是與我們分享好吃的，他們讓我們收穫到了很多經驗和感動，我對他們十分感激。
透過在司法所的志願活動，我瞭解到一些關於我國基層司法情況，司法所是司法行政系統的基層單位，，是基層zd組織的重要組成部分，擔負着落實司法行政各項業務工作，向廣大羣衆提供法律服務、法律保障和法制宣傳等重要職能。司法所的工作能有效減少犯罪、維持社區和諧，具有重要意義。還有，透過參與調解工作，我瞭解到我國基層糾紛調解的一些措施和情況，學習到了一些調解的技巧和講話的藝術，懂得了以和爲貴的重要意義。透過閱讀交通庭宣傳欄裏面的一些牆報，我大致瞭解到我我市交通庭的職責和成績、關於我市交通糾紛的一些情況。透過觀摩一起交通事故糾紛的開庭，我瞭解到關於法庭的一些程序和知識。在公證處，我和工作人員以及另一名志願者一起整理案卷，整理案卷是一份耗時的活，這考驗了我們的細心和耐心。平時協助工作人員的工作，也鍛鍊了我的能力。而且在服務過程中，我還了解到了很多關於公證的程序和知識。
司法局、司法所都是一個溫暖的大家庭，這裏的工作人員都熱情負責，使人倍感溫暖。在這裏我也和另外幾個志願者建立了友誼關係，互助互愛，互相交流分享。記得有一個週末他們還一起組織去果園摘砂糖橘，雖然那次我因爲有其他事所以沒有參加，但是從照片上都可以看到大家的和諧快樂氣氛。
法制建設能讓xx更加美好，建設法制xx、平安xx是我們共同的夢想，我很遺憾我所做的貢獻還太少太少。可是我依然會學習，會努力，爭取了解的法律知識，在以後，在未來，繼續關注xx的特別是基層的法制建設和普法教育，爭取能夠繼續爲xx的法制建設做貢獻，繼續在法制之路探索。此次的志願者經濟也是我人生難忘的寶貴經歷，這樣的活動讓我更加貼近社會，也讓我的寒假更加充實、更加有意義了，我希望我以後也能得到這樣的志願服務機會，能在志願服務中奉獻自己的一份綿薄之力。