大學生社會實踐活動是引導學生走出校門、接觸社會、瞭解國情，使理論與實踐相結合、知識分子與工農羣衆相結合的良好形式，下面是本站小編爲大家收集的大學生寒假社會實踐報告，供大家參考，歡迎大家借鑑。
大學生寒假社會實踐報告範文(一)
在這個寒假，我前往了xx的xx村，在觀光遊玩的同時體驗了一回農家的生活，頗有收穫和體會。品味到了純情樸實的農村生活，也體驗到了“迴歸自然的人生境界”。久居喧囂鬧市的城裏人到此一遊，可以一洗煩囂，陶冶性情，使身心得到調養。我這次的實踐主要是當了回小導遊，當導遊當然先要了解xx村的歷史，現狀及發展前景，爲此，我做了一系列的調查，使我能更好的完成這次的實踐活動。
據介紹，xx生態村位於xx島中北部，於XXXX從一片灘塗中圍墾而成，總面積XXXX畝，人口XXX人，經過XX多年的艱苦創業，目前已形成集農、工、副、商、遊全面發展的生態村，投資規模達X.X億元。昔日一片荒涼的沉寂小村，如今是既具城市風光，又有田園詩意，這裏水潔、土淨、空氣清新，花果繞村爭香斗豔，碧波錦鱗鱉蟹嬉水，大棚噴灌一派風光，樹木成林鳥語花香，漫步綠茵深處健身苑之間，疑是桃花源中行，使人感到人與自然的高度和諧。xx將工業下腳、菜園黃枯，人畜糞水等廢物變成了資源，環境得到了保護，使工業、農業、副業、旅遊業等產業得到協調發展，國內外農業專家近年紛紛前往xx村參觀調查，對這裏的生態工程讚不絕口。自XXXX年以來該村連續被市委、市政府命名爲“五好村黨支部、”“標兵村”，XX年又被評爲“全國綠化千佳村”、“全國科普教育基地”，XX年被聯合國在土耳其授於“全球環境XXX佳”提名獎。
千禧年之際，xx生態村隆重推出“農家遊”旅遊項目，讓遊客“讓遊客“吃農家飯、住農家屋、學農家活、享農家樂”。做一天真正的xx人，享一回有趣的“農家樂”。目前，xx村共有X家接待農戶，其中X家爲aaa級，X家爲aa級，“農家樂”上了新的臺階。在領略田園風光之際，亦有觀賞鬥雞、魚鷹表演，到古村踩水車、學推磨、坐花轎等遊樂項目，另外，還有更多的休閒娛樂設施還在建設之中。
旅遊，隨着人民生活水平的不斷提高，已成爲時尚選擇。旅遊業的開發，不僅能充分利用區域資源優勢，還能推進環境治理，營造文明向上氛圍，挖掘能供遊覽的景觀特色，不斷塑造區域絢麗多姿的美感，吸引遊客觀光。xx生態農業旅遊區農家旅遊項目，正是在社會化旅遊大格局不斷形成的背景下，抓住機遇脫穎而出的。本着政府搭臺，農戶唱戲，爲民辦事，大衆參與，協調管理的原則，旨在綠化、淨化、美化村莊，加大生態農業全球XXX佳環境建設，充分發揮小區市級文明功能優勢，圍繞經濟建設這一中心，致富百姓，展示xx精神文明建設風采的宗旨。在縣委、縣政府和縣旅委、鎮黨委的直接關心支援下，金秋十月隆重推出的“住農家屋，吃農家飯，學農家活，享農家樂”活動一炮打響，贏得了聲譽，取得了較好的經濟效益和社會效益。
實踐證明，開發農家遊旅遊特色項目，深得都市遊人的歡迎，其開發市場廣闊，前景無限美好。據有關人員介紹，計劃X年內透過不斷建設和自我完善，使xx生態村農家遊成爲上海地區乃至全國一流的休閒新景點。
在採訪了有關的領導之後得知，“農家遊”在上海地區目前沒有現成的模式，在考察總結四川成都“農家遊”經驗的基礎上，因地制宜，從實際出發，探索出一條獨具特色的xx生態“農家遊”經營機制。準備組建“農家遊”旅遊接待服務公司，其職責主要是與大西洋旅行社合作，對外宣傳促銷，組織團隊，對內做好服務接待工作，併成立旅遊接待處和綜合服務隊。其次是提高服務水準。“農家遊”雖不象賓館那樣正規，但在服務接待上，嚴格按照賓館的服務體系，貫穿於整個接待的始終。一是服務上體現優質化。加強對接待人員和農戶的培訓，提高其綜合接待素質。在接待過程中既要體現農家的熱情好客，又要樹立“以人爲本”的服務理念;二是在操作上形成規範化。遊客統一在旅遊接待處登記，選擇所食宿的農家。對團隊遊客，導遊(講解)員按照接待程序組織遊覽和各項參與性娛樂活動，對散客，由接待員負責做好旅遊嚮導;三是在管理上形成制度化。成立“農家遊”督查隊，定期或不定期地對負責接待的農戶、警務室、“農家遊”招待所等進行日常監督、檢查，確保整個接待過程安全、合理、衛生;四是在菜餚上形成特色化。推出醬瓜白扁豆、煮豆節等xx農家特色時令菜餚。
透過這次的調查和實踐使我對xx村有了全面的認識和了解，也鍛鍊了我自己的社會工作能力，意義頗大。相信隨着xx的大開發、大開放，xx村的前景也將更加燦爛，期待的同時我也祝願這個美麗的'地方。
大學生寒假社會實踐報告範文(二)
X月X日，xxxx光年實踐隊再次出發!在經歷xx月整個月的線上問卷採集後，此次實踐任務是線下問卷發放部分——實踐隊在炎炎酷xx下開始走街串巷的問卷分發工程。
經過前一晚的縝密思考，隊員們決定把頭一站設在xx街上香火極旺的xx——人流滿滿已不見怪，實踐效果想必甚佳。早晨X時許，X名實踐隊員準時在xx碰面，分撥已畢，繁瑣的問卷填寫與採訪工作拉開序幕。xx站人流量之大，與實踐隊員之前的設想較爲一致。該站顯著特點是問卷分發與採訪人數多，人羣變更頻率快，人羣年齡結構多樣化，因而實踐成果較爲理想。開門紅，心歡喜，足足在此站呆了X小時之久。
第二站定爲離xxx較近的棋盤園站，奈何較爲冷清，只得簡單穿過。細細尋思着便來到了溫陵南路上的第三站——海關大樓站，到達此站後，實踐隊員們興致突高，實踐成果便也逐漸凸顯。此站問卷採訪的對象年齡構成均較爲年輕化，其中較大收穫是該站等車者對於公交軟件的使用頻率較高，也就公交軟件的精準度問題與實踐隊員們進行了一系列探討，着實給予隊員們不少關於公交軟件未來發展的些許啓發。早晨的最後一站是新車站，毋庸置疑——人流量大、人羣職業組成多樣化，爲早晨的問卷實地走訪畫上了較爲滿意的句號。
四個站點，奔走三小時，收穫了大量有效問卷，進展頗豐，着實欣慰。臨近XX時，X位實踐隊員在大洋百貨麥當勞整理與簡要分析問卷，對整個早上的問卷採訪做了一定的問題反思與經驗總結，也簡要確定和梳理了下午的行程與路線。根據之前幾次實地調研的經驗，實踐隊員們討論決定下午在豐澤街一帶分發問卷。下午三點半左右，實踐隊隊員開始下半場的工作。
下午的問卷分發從候車人員較多的人民保險站開始。此站較多乘客前往市區九一街、溫陵北路方向，對於我們的訪問，近九成的乘客都表示出了極大的配合。在問卷的填寫過程中，也有不少乘客指出了問卷所及範圍外對泉州公交的一些看法，如有兩位老阿姨表示從此站坐不到在九一街口左拐往南方向的公交，“到不了我們要去的一些地方(還要換乘)，很不方便”。
人民保險站的乘客漸漸上了車，蒐集到不少問卷後，實踐隊兵分兩路，分別向東前往冠亞城市花園(公交大廈)站和向西前往泰和興業站。東路進展順利，由於冠亞城市花園站是坪山隧道西側第一個站點，同時也是公交大廈樞紐站出發車輛的第一站，有不少乘客在此換乘候車，給實踐隊的調查以極大便利。不多久，隊員們就蒐集到了一疊填好的問卷。而西路前往泰和興業站的隊員就不太順利，由於此站附近爲金融街，雙休日人流量小，站臺上候車人寥寥無幾。隊員們及時轉變思路，前往臨近田安路的青少年宮站調研，結果立竿見影，據說除了站臺上的家長學生，連附近店鋪的店員都填寫了問卷。
實踐隊下午的最後一站在豐澤街最西一站的兒童醫院站。經過一個早上和半個下午的實踐，大家早已身經百戰，“被拒”的情況已是微乎其微。加之伴隨了一天的好運氣(填制問卷者等的車常常過一會纔到)以及隊員們的機智(在車輛漸近之時及時暫停調查，以免乘客趕車造成問卷爛尾)，一份份有效問卷不斷收入囊中。在夕陽夕照下，我們結束了一天的辛苦調研。
乘客們在填寫我們問卷的同時，也對我們的實踐活動表現出不小的興趣，對我們服務泉州公交事業發展，服務家鄉建設的願望表示讚許。無論是剛要外出打球的高中生，還是練琴回家的小學生，或是出門散心的老爺爺，抑或享受假日的上班族，都成爲了我們問卷的填寫人。鑑於有的老人不識字，隊員們逐題介紹解釋，並代填下受訪者的意見，使得我們的問卷涉及方面更加廣泛。結束後清點發現，這一天下來我們得到了XXX多份有效問卷，極大的豐富了我們的數據量，有利於我們關於泉州公交發展現狀進一步的調研和總結。