在生活中，報告的適用範圍越來越廣泛，報告包含標題、正文、結尾等。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編收集整理的關於大學生寒假的社會實踐報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關於大學生寒假的社會實踐報告1
(一)
現在，社會上一直對90後有偏見。對我們大學生也頗有意見。總覺得大學生高知識儲備，所以應該有更好的道德。
出現一些關於90後的報道，出現一些大學生殺人等事件就會被擴大似的宣傳。真的很無語。承認，有些大學生的素質真的不高，我也是個普通的人，也不敢標榜自己是道德楷模，什麼之類的。只是我覺得，平凡就是偉大。
我們只是普通的大學生，普通的90後，我們或許需要更多社會的理解支援，而不是一直說我們殺馬特，腦殘。其實，看看身邊的故事，大學生勇於救人，發揚品格的事情也是很多的，只是好事不出門，壞事行千里。
社會需要正能量，我們需要正能量。
因此我們許昌學院暑假舉行的社會實踐，我們團隊決定去做義工。
我們準備去看看老人，看看孩子。自古尊老愛幼就是中國人的優秀傳統美德。只有愛老人，愛孩子的人才有一個善心。每個人的一生都要經歷從孩童到老年的時代。沒有誰想自己兒童時代有個孤獨的童年，老的時候又是空巢老人。
只是社會在發展，經濟在轉型，中國在改變，所以，這個時代有好多不完美，接受它的不完美才會有機會享受它的好。
所以我們最後定的實踐主題就是去這些地方做義工。我們沒有選擇支教。因爲我們也看了好多報道，短暫的支教生活對孩子的傷害。她們絕對我們去換取名譽的工具。
所以我們決定去做義工。給他們最好的陪伴。
今天我們團隊開了會，從明天開始去實踐。祝願我們一切順利。願我們能從實踐中懂得更多。
(二)
今天我們去了許昌社會福利院。路上，我們的心情是好奇的，輕鬆的。大概一個小時的公交旅程，我們到了。
我們被帶到了腦癱兒童康復中心。我看到這幾個字心裏就有些不舒服。
我們進入了房間，那些孩子看見我們沒有什麼多餘的喜悅。大部分孩子有點內向，甚至有點自閉。看不懂他們小小的心裏藏着什麼祕密，但是看得出他們的逃避。看得出他們的孤獨。
看着他們，心裏真的不舒服，他們沒有同齡孩子快樂和美好的記憶，他們只有孤獨，只有自己不太健康的身體。
我不理解爲什麼有些父母放棄了自己的孩子，把孩子放在這些地方。當然，家家有本難唸的經，我不是當事人，也不知油米茶鹽貴，所以我不理解，爲什麼放棄孩子。只是我覺得孩子在父母那裏纔是最開心的。
在我的家鄉我就認識一個和我同齡的傻孩子，可是她是幸福的，她有媽媽，媽媽一直陪着她，她笑也笑的真，笑的溫暖。
在那裏呆了久了，孩子願意和我們接觸了。看着孩子們和我們玩的開心我很開心。看着他們男生那麼認真陪着孩子們，突然好感動，也有一種莫名的幸福感。
我們還給孩子們帶去了小玩具，真心的希望孩子們健康成長，永遠幸福開心。
願天下所有的寶貝好好生活，有爸爸媽媽有家。
現在真心覺得父母給我一個健康的身體就是最好的恩賜，我們應該心懷感激。
(三)
今天再去福利院，有些孩子是之前見過的，孩子們都比較熱情。
看我們老大玩的多高興。到中午的時候，他在吃飯，因爲他年齡相對來說算大的，所以福利院的工作人員，把飯給他後，他就可以自己吃了，不用像其他小朋友一樣喂着。看着他大口大口的吃飯，好開心。在他吃飯的時候，我們也忍不住想和他玩。
因爲早上我們去的早，所以福利院工作的大姐姐還沒來得及給小美女扎辮子。給她們紮好頭髮，她們就開始各自玩了。小朋友也是看眼緣的，這個小美女就比較喜歡和我們隊的帥哥呆坐在一起，她笑的好開心。這個小女孩是第一次見我們，但她性格很好，不怎麼怕人，她喜歡你把他托起來，託的高高的，像我們小時候，爸爸陪我們玩的遊戲，把我們扔起來再接着。看來小姑娘也喜歡飛翔的感覺，喜歡高高的感覺。
我們離開的時候，我對老大說拜拜，他給我拜拜手，我過去說親親我，結果他真在我嘴上親了下。我開心極了。能得到孩子們的喜歡，我們也很開心。有一個小朋友還對我們說明天來。
經過這些天短暫的相處，我們不想離開。我們更喜歡這些孩子了。可是天下沒有不散的宴席。我們還要去看老人們。我們不能一直陪着他們。
只希望孩子們天天開開心心的，有更多的人去關心他們，愛他們，陪伴他們。
這些孩子們真的喜歡有新朋友和他們玩，就像我們小時候一樣，喜歡看新的世界。孩子們日復一日的呆在一個環境中，他們需要更多新鮮的力量。
是每個人該深思的問題。有時候大人多想一步，孩子們就不會被拋棄，被留守。
孩子就是天使，孩子就是希望。愛天使，守希望。生活在繼續，公益將傳遞。
給予更好的服務。
關於大學生寒假的社會實踐報告2
實踐單位：xx省xx太行飾業有限公司
實踐時間：20xx年1月15日20xx年1月30日
爲了更好地鞏固自身的經濟學相關知識，培養經濟基本工作技能，我於1月15日起至1月30日到xx省xx太行飾業有限公司進行爲期兩週的社會實踐，透過這將近兩週的社會實踐，我從客觀上對自己在學校裏所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關係。我這次實踐所涉及的內容，主要是管理業務。我在管理處指導老師的熱心指導下，積極參與管理相關工作，注意把書本上學到的理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的管理理論，探求管理工作的本質與規律。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收穫也很多。透過實習，使我對管理工作有了深層次的感性與理性的認識。
我所實習的單位xx省xx太行飾業有限公司， xx太行飾業有限公司（簡稱“太行”）成立於1992年，公司佔地5000多平方米；位於xx省xx市。是一家專業從事廚房傢俱的開發、設計、生產及銷售的企業。公司實力雄厚，擁有一批高素質的管理人才、設計人才。技術過硬，選料考究，設備先進。目前公司生產的模壓、吸塑板；晶鋼板、UV板、高分子板、水晶華麗板、鋼琴烤漆板等在國內同行中居領先水平，現爲全國各地300多家櫥櫃品牌廠商配套門板，並得到廣大用戶的好評。公司以其穩定的產品質量和完善的售後服務，本着誠信、務實、創新的企業理念；憑藉着高質量的產品，良好的信譽，優質的服務，產品暢銷全國近三十多個省、市、自治區。
在前三天是培訓時間。在此期間不同的部門領導向我們介紹各種業務知識和交際技巧。而這些經驗都是領導們在實際工作中確確實實碰到的問題，和一些較好的解決方法。我想這些知識也正是學校要求同學參加社會實踐所要獲得的。
嚴把員工招聘關。公司在招聘管理人員須畢業於物業管理專業；招聘維修人員須具備相關技術條件的多面手，並持有《上崗證》；招聘安保人員須屬退伍軍人，對其身高、體能、知識、品格、心理素質等都進行嚴格考覈挑選。
做好員工的入職、在職培訓工作。公司對新招聘的員工進行上崗前的相關培訓工作，使員工對小區的基本情況、應開展的工作心中有數，減少盲目性；隨着市場競爭激烈，知識、技能的不斷更新，對在職員工提供各類專業性的培訓機會。公司提倡“工作就是學習，工作就是創新”，每位員工都爭做“學習型、創新型”員工，員工中形成了一種積極向上的比幫趕超的競爭氛圍。從而，使員工個人素質得以提高，管理處的管理服務水平和管理效益得以提高，樹立了良好的企業形象。
從實際出發，管理處嚴格參照lS09000質量體系運作，制定了嚴格的規章制度和崗位規程、工作標準、考覈標準。管理處根據員工的工作職責，制定全方位的上級、平級、下級的360度考覈辦法；制定量化考覈標準，實行定性和定量考覈相結合，增強了考覈的可操作性，減少考覈時人爲因素的影響；建立完善考覈機制，實行末位淘汰制，避免了考覈走過場的現象，透過考覈機制的建立，增強了員工的危機感、緊迫感，促使員工不斷提高自身素質。
現代企業所管理的是一個複雜的市場營銷溝通系統。企業運用其溝通組合來接觸中間商、消費者及各種不公衆；中間商也可運用一套組合來接觸消費者及各種公衆；消費者彼此之間、消費者與其他公衆之間則進行口頭傳播，同時，各羣體也對其他羣體進行溝通反饋。市場營銷溝通組合的構成要素可從廣義和狹義兩個角度來考察，就廣義而言，市場營銷組合中的各個因素都可歸入市場營銷溝通組合，諸如產品的式樣、包裝的顏色與外觀、價格等都溝通或傳播了某些資訊。就狹義而言，市場營銷溝通組合只包括具有溝通性質的市場營銷工作。這些工具通常歸之於促銷，稱爲促銷工具。主要包括各種形式的廣告、包裝、展銷會、購買現場陳列、銷售輔助物、勸誘工具以及宣傳等。這些促銷工具各有其特殊的潛力和複雜性，需要進行專業化管理。然而，即使那些規模巨大的企業也沒有能力做到每一種促銷工具都配備一名專家負責，一般只有那些十分重要並且使用頻繁的工具才實行專業化管理。從促銷的歷史發展過程看，企業最先劃分出人員推銷職能，其次是廣告，再次是銷售促進，最後是宣傳。所謂廣告，是指做廣告得支付一定的費用，採取非人員推銷形式，是指透過種種媒介把商品資訊傳送給廣大目標顧客；廣而告之，促進商品銷售。所謂人員推銷，是指與一個或多個可能的購買者交談，爲實現銷售所進行的口頭陳述活動。所謂銷售促進，是指能鼓勵購買或銷售產品及服務的種種短期誘因。所謂宣傳，是指主辦者無須花錢，在某種出版媒介上發佈重要商業新聞，或者在廣播電視中的和舞臺上獲得有利的報道、展示、表演，用這種非人員推銷形式來刺激人們對產品、勞務或商業單位的需求，促進銷售。企業的市場營銷溝通組合成或促銷組合就是由上述四種促銷工具所構成的有機組合。
管理處全面提倡“一站式服務”、“最佳保安”的特色管理服務。從而，實現了高效的管理運作，創造了一種無微不至、無所不在的體系，提升了服務效率，提高了員工工作效率，提升了公司產品質量，最終提升了公司在激烈的市場競爭中的核心競爭力。
我的另一個感受就是掙錢真的很不容易。現在說一下我的工資額，我早上九點工作，下午2點休班，到4點接着幹一直幹到晚上九點一天總計需要工作十個小時， 可我每個小時只能賺到4元錢，一天掙40元。可想而知自己的父母掙錢也是不容易的，透過這次實踐我嚐到了父母汗水的滋味。工作並不是很輕鬆工資卻很低，開始幾天我累得要命，雖說是服務行業，但每天的工作量是不容小覷的，晚上下班回單宿舍會發現一天下來自己的腳累得很酸，躺在牀上不可以腿，否則會疼，儘管很累很乏，但我還是堅持了下來，因爲我在來之前就告訴自己到這是來實踐的不是來享福的。我的付出終於得到了回報，主管表揚了我，所有的員工由於工作勤懇而加了些許工資，看到自己的成果我很欣慰，但我知道這只是我實踐的開始，以後的路還很長。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。固然只有一月，但也果此領會了社會，得到一些收穫。我面前的路還很漫長，需要我不斷的努力和奮鬥。我堅相信透過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我來說終身受益，以後我要多參加社會實踐，讓我從實踐中得到鍛鍊。透過一個多月的實踐使我增長了見識，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認識到自己的不足和缺點，所以我要在今後的學習和生活中嚴格要求自己，提高自己的素質，我相信這次實踐讓我領悟到的這些東西將讓我終生受用。社會實踐淺嘗輒止，讓我滿載而歸，不虛此行。
關於大學生寒假的社會實踐報告3
家政保姆。幾年前，大學生一般不會放下架子，他們好不容易從千軍萬馬當中擠過了獨木橋，雖說是假期打工，但怎麼也不能放下架子去當保姆。採訪現在的大學生，他們卻認爲做家政保姆也一樣能掙到不少錢，同時，“我們也是高素質的保姆，而且做保姆也是參加社會實踐的一種，能學習不少知識，爲什麼不幹？”短短几年，從放不下架子到“幹什麼都能學到知識、都是參與社會實踐”，這也正是現在大學生轉變觀念的表現。
遊戲代練。從職業角度來看，遊戲代練並不是一門正式職業，但從社會客觀實踐上來說，它也有存在的土壤，而且不少大學生在寒假期間從事此職業。了一些從事過這一職業的大學生，瞭解到他們的看法。“現在是電子時代，對於操作計算機，那可是大學生所必須會的，而且我們也喜歡玩遊戲，藉着假期從事此職業，既能免費娛樂又能掙錢，這種一舉兩得的好事，到哪兒去找啊？”大學生小胡說。還有另一種想法是，“我從事這行只不過爲了暫時貼補生活，只是一種過渡，對於將來就業那是一定不會從事這職業的，而且玩遊戲需要大量的精力，隨着年齡的增長也不可能長久工作下去。”大學生小杜告訴記者。專家提醒，遊戲代練只可在假期期間，切不可長久下去，否則可能會迷戀於遊戲而荒廢了正常學業。
保安。當保安對於短期的假期打工來說是比較合適的，能夠培養責任心和能吃苦的精神，還能借着閒暇之時，聽聽英語，以免長假期間，忘掉大量的詞彙。
食品廠普工。一些食品廠在年節前後相當長一段時間裏，會有大量普通工人的缺口，此時招一些假期打工的學生，以解崗位缺人之急。大學生去食品廠當普通工人，雖然一時學不到多少技能，但也能參與社會實踐，同時也掙到了生活補貼。
代招員工。一些用人單位，特別是足療、美容、按摩等服務領域，需要大學生們透過寒假回家鄉代招一些落榜生或者想進城務工的學生，這些大學生一是好與這些人溝通，另外資訊也靈通，也很讓用人方和求職方放心。所以幫助企業代招員工越來越成爲大學生們放寒假打工掙錢的門路。
關於大學生寒假的社會實踐報告4
在大一上半學期我就積極參加了院裏組織社會實踐活動，例如到社區裏幫助居民打掃衛生。可以說社會實踐活動已經成爲大學生活裏的一部分。在大學的第一個寒假裏，一位大四的學姐（現已在某公司實習）把我推薦到了遼寧鞍山的國美店裏做某韓國品牌彩電的推銷員，考慮過後我答應了下來。開始主要是考慮到自己一直以來沒有任何的工作經驗，可以說對這個社會還不太瞭解，而且也想突破一下自己的性格，希望自己能夠做到落落大方，能夠有膽量和每個性格迥異的人講話。讓整日呆在象牙塔裏的我，嚐到了生活的現實和不易。或許，這種真切的體會，纔是最寶貴的收穫。同時我意識到了自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫着“有經驗者優先”，可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？爲了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，這也是我接受了這份工作的另一個重要理由。
開始考慮的事情根本就是皮毛，只有真正的工作了，才知道別看是一個小小的工作，也會有多多的精神上的受益。每天早上九點上班晚上五點下班，在這段時間裏要向沒未來的顧客介紹他們所需要的產品。基本上，要首先問他們：“需要多大尺寸的電視？”，確定所需要的大小，在向顧客介紹相應尺寸不同款式的彩電。首先作爲產品的推銷員要了解商品的基本知識。基本途徑爲3種：第一種，閱讀商品的宣傳單，瞭解商品的基本特性以及商品的一些基本數據，其中包括：電視每秒掃過的畫面、電視的頻率、分辨率、額定功率、重量以及尺寸；第二種，透過上網查詢以及瞭解網上對該品牌的該項目的口碑如何；第三種，多看多聽多去從那些資歷比較深的店員中瞭解應該如何去向顧客推銷、宣傳我們的商品。這些是從宣傳單上學不到的，就好比老師常說的“理論是理論，最終還是要應用到實際中去。”實踐可以把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可爲以後找工作打基矗從他們那裏可以提煉出顧客更關注哪些，而且他們是經過廠家定期培訓過的，更加了解每臺電視的各種
電子元件，可以把每個電子元件一一道來。而且可以使抽象的概念具體化。例如led（light emitting diode），他們說：“led發光原理就相當於小燈泡，而lcd的發光原理就相當於日光燈管。”
當店員對我侃侃而談lg彩電的各種特性，而且他們對每臺但是得款型、價格及特性的掌握程度的準確性確實讓我十分的驚訝。突然間想起了這樣一句話“365寒，行行出狀元”，讓我覺得這句話非常有道理。在每一行做到最優秀都是一件讓人非常佩服的事情。我知道，也許我遇到的這位店員並不算是最優秀，但是他讓我更深刻地理解了曾經因爲英語老師對兩個單詞的理解。這兩個單詞分別是：perfect（完美），success（成功）per（向前）+fect(做)-->一直不斷向前地做下去，可以理解爲：想要把一件事情做到極致，，完美需要持之以恆，堅持不懈地將一件事情做到底。而如何理解success呢？suc（表示方向向下）+cess(走）-->一直走下去，由此可以看出，在外國人的眼裏如何定義完美和成功，就是看這個人有沒有持之以恆的耐力。也就是中國人常說的堅持就是勝利。同時不得不提的就是，時代在發展，人們都在進步。以前我並不以爲銷售員的專業知識很過硬的，但當他們可以細緻的說道電視裏面各個元件和功能的時候，我的那種敬佩之情也就油然而生了。
這次社會實踐活動是我意識到資深的一些不足，得到了了鍛鍊，同時也收穫了很多關於銷售員這一工作的工作性質。首先，我意識到作爲一名銷售員，要擺明自己的位置，應該提高業務水平，掌握銷售技巧，從企業利益角度出發，做好銷售工作。第二，銷售人員應該相信企業，真誠對待每一位顧客，做好服務工作。個人覺得，銷售員這一職業也屬於一個服務行業，服務行業首先就需要你對你的顧客有一種親和的態度，也叫做親和力，在與人的溝通交流中我發現親和力是人與人更好溝通的一座橋樑。總之，在我銷售電視的過程中，我儘量地把快樂傳遞給他們。
最重要的一點是我認識到了自己性格上的一大缺點：容易產生自卑心理。初到社會，初次體驗工作，體驗自己賺錢的生活，開始的一切的一切都是那麼的不順心順意，那麼的力不從心，和那些看、精明能幹的店員相比，我是那麼的遜色於他們，甚至覺得差別是那麼的遙不可及。我甚至開始懷疑這麼多年來爲教育付出的時間、經歷、金錢是否是值得的。然而久經商場的母親的一席話讓我醍醐灌
頂，忽然間覺得茅塞頓開，我分析了失敗的原因有一下三點：首先，雖然我善於演講，但並不是即興演講，往往是在此之前我做過很多準備的，甚至我上過專業課，有專人培訓過我。而銷售這一行業，我未曾接受過專業的培訓，更沒有太多的實際經驗，而且社會閱歷少，和人交流過程中把握不好對方心理。其次，我和那些在社會上打拼的人的差距也就在於此；他們不過是早些經歷了我今天才遇到的挫折和困難。相比之下，我還是不夠成熟。而，就是因爲社會角色不同，我們之間的生活壓力也就不一樣，對自己的要求也就不同。這份工作對於他們來說也許就是一家人的生活保障，也許是還貸的需求，也許是子女教育的需求。而這份工作對我來講，卻是對這個社會的一個初探，當然我沒有那樣大的動力。再次，我對產品的熟悉度不夠，沒法更好的告訴顧客這個產品在各個性能方面的優點。分析原因後，我便去解決問題，多多的向那些店員們取經。我意識到了很重要的一點，自卑不見的完完全全是一件壞事，自卑是因爲發現了自身的一些不足以及與他人的差距，發現問題卻不及時的想辦法解決，任由自卑的肆意纔是一件可怕的事，一種可悲的心理。發現問題解決問題，纔會獲得一種新的自信。我的一位老師曾經這樣說過：“我最討厭輕易說不能，輕易否定自己的人。不要對自己說不可能，因爲當你對自己說不的時候，一件或許你可以做成的事情你都做不成了。從內心深處告訴自己可以，或許你會給自己一個奇蹟。”這又使我想到了臨近高考的最後一百天裏，我堅信我可以再多考一百分，就這樣我竭盡全力的衝刺，終於在高考成績公佈下來一天發現自信，相信自己是可以創造奇蹟的，我真的又比以前多考出了一百多分。自信是一筆財富，有時他真的可以創造出奇蹟，但在這過程中一定是需要汗水的澆灌。
在工作中我遇到很多性格迥異，個人素質各不相同的人。我欣慰的看到有不少兒女是爲父母買彩電的，“百善孝爲先”。要過春節了，子女爲父母買去的不僅僅是彩電，更是一份溫暖與體貼。或許過完春節吃過團圓飯，兒女又要四處奔波，爲生活打拼，或許老人又要獨守空房，我想這臺電視就會是老人最好的陪伴了吧！當然，我也見到了很闊綽但很儒雅的商人，他們可以一次買很多的電視，態度依舊是很平和的。我也見過一個“富家子”，那天他來就直接詢問我們店最新款led最大尺寸55寸的電視，在介紹產品的過程中，我可以感覺得到無論是語音、語調還是姿態都流露出他的傲慢。或許從他的身上我可以看到多多少少有自己的影
子。我想尊重別人將是我們一輩子都要記得去做的事情，同時也是我們一直要學習的事情。
作爲一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味着大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年之後，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，只懂得紙上談兵是遠遠不及的，
面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作爲掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力。在這次寒期的工作中，獲益良多，這對我今後的生活和學習都有很大程度上的啓發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
關於大學生寒假的社會實踐報告5
XX年1月17號晚，我回到曠別已久的家，家是我永遠的港灣，無論怎樣，它都可以讓我停靠。
休息了幾天，見了一些朋友和以前的同學，大家還是那麼好玩，聚在一起天南地北地胡侃，彷彿我們又回到了中學時代，那時有數不盡的毫無理由的歡樂。
終於和朋友同學們告別，一個人在家靜靜地思考，我只帶了一本書回去，所以平常還是比較多時間的，於是想起了寒假實踐。
以前的假期實踐我做過家教、傢俬店送貨員、大型商場服務員，感覺這些都有好有壞，主要看自己的興趣，不過我的這些實踐經歷對我的成長有很重要的意義。
做家教讓我明白老師的不容易，做送貨員使我明白傢俬的很多知識，包括性價比、出處、組裝等，而在商場時我懂得作爲一個員工就必須按單位的制度辦事，很多事情並不是按自己習慣來做的，而是自己去適應制度。
但是，我總在思考，我能不能不做這些受別人管理的實踐，我想自己的實踐自己做主。想了幾天都沒想出一個好的辦法，而這時我以前的做過商場又打電話問我今年寒假還去不去實踐，但我已經去那裏做過一個暑假和一個寒假了，覺得再去做自己得到的東西肯定沒有以前那麼多了，我心裏想換個環境實踐或許會有意想不到的收穫，於是委婉拒絕了商場的好意。
剛好這天晚上，我二哥三哥說年底想擺灘賣桔子，我馬上舉手贊成，因爲我可以和他們一起做，這樣我的寒假實踐就有着落了。於是我和二哥、三哥一拍即合，馬上計劃起來。
關於大學生寒假的社會實踐報告6
社會實踐時間：XX年1月19日——XX年2月1日（13：00-----15：30）
社會實踐形式： 給同村的一位初三同學（古明）當家教
社會實踐目的：
當我自從走進了大學，找到一個較好的工作就成了一直困擾我的問題，也成了一個我和同學們說不完的話題。在現在的這個競爭激烈的世界裏，大都是有能力的能人優先被公司錄取。我學的是美術學，將來有可能當老師，從事教育這個行業，爲了擴大與社會的接觸面，鍛鍊自己與人交往的能力，同時也爲了豐富假期的生活，決定當一回家教。
社會實踐過程：
在我回家之後，長達一個月的寒假到了，陸陸續續的看見原來的老同學都一個個做起了事情，有的在專賣店裏幫忙賣東西，有的在鎮上的廠裏做玩具娃娃，有的當家教……鑑於我的專業，我認爲每個人的假期的社會實踐活動一定要有各自的針對性，所以我選擇了給同在一個村上的一位初三同學當家教工作。
第一次瞭解他是透過他的爸爸，在交談的時候我瞭解到他是一個很有頭腦的人，但是就是不會學習，而且他還愛貪玩。他爸爸非常希望他最終能夠考上一個好的高中，進而考入重點的大學。對於我來說，我沒有任何的家教經驗，是一個很大的挑戰。他很害怕考不上，我也替他擔心，因爲對於教育人來說我畢竟還是一個新手。但是，我最終還是幫他提高了學習的積極性。
在一開始我發現他學習很是隨意，我就知道我接下來該幹什麼了，先要做的不是講課，而是先端正他的學習態度，教他怎麼去複習和預習。接下來的幾天裏我就把他自己買的一本數學參考書大概講了一遍。我要他是上午做題，我下午就把他不會的題目講給他聽。督促他每天要做題目，量變纔會有質變，但是要有效果才行。就這樣，我讓他漸漸的愛上了學習，也學會了這樣去學習。我感覺至少他比以前進步了許多。有時，他也要我給他講講化學，初三他是纔開始接觸化學，對化學這個學科一點都不瞭解。我把書上的內容講了一些給他聽，讓他知道化學是什麼。他也很認真的學習。端正了學習態度後，學習化學就是不一樣了，他會很認真的將書上的內容在我走後再看一遍。之後我就把書後的章節作業讓他先做一遍研究一回。根據他自己的學習熱情和能力，佈置了一些作業給他，我感覺補化學的時候比數學難多了，因爲畢竟人認識陌生的事物總要有一段時間。
學習累的時候我們也會聊天，或者運動運動，打打羽毛球，以此來緩解他學習的壓力。就這樣，在將近半個月的時間裏面，雖然我幫助他不是太多，但是我覺得我自己對他已經盡力了。
社會實踐意義：
短暫的社會實踐活動讓我懂得了很多很多，知道了教書不是一件容易的事情，只有自己本身的努力和能力高了纔會教育好別人。在教育的時候一定要有耐心，我自己就是從那個時期過來的，自己很瞭解學生心裏想的是什麼，要的是什麼。農村的孩子有時都要到地裏去幹活，他們能夠體會到勞動的辛苦，懂得幸福的生活來之不易。
因此，從小培養孩子的吃苦的能力很有必要。城市的孩子缺少的就是像農村孩子的這個能吃苦的精神，不知道金錢是怎麼來的。
以上就是我的收穫和體會。同時這回當家教也讓我認識到了我的不足之處。這些將會提醒我以後的大學學習生活，對以後的工作也會有積極的影響。
關於大學生寒假的社會實踐報告7
作爲偉大的祖國未來的事業的繼承人，我們新一代大學生應該及早樹立自己的歷史責任感，提高自己的社會適應能力。假期的社會實踐就是很好的鍛鍊自己的機會。當下，掙錢早已不是打工的唯一目的，更多的人將其視爲參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、瞭解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經驗對日後的就業大有裨益。進行社會實踐，最理想的就是找到與本專業對口單位進行實習，從而提高自己的實戰水平，同時可以將課本知識在實踐中得到運用，從而更好的指導自己今後的學習。但是作爲一名尚未畢業的大學生，由於本身具備的專業知識還十分的有限，所以我選擇了打散工作爲第一次社會實踐的方式。目的在於熟悉社會。就職業本身而言，並無高低貴賤之分，存在即爲合理。透過短短几天的打工經歷可以讓長期處於校園的我們對社會有一種更直觀的認識。
實踐過程：自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫着“有經驗者優先”，可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？爲了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐—走進XX市金源休閒餐廳。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎。透過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在餐廳裏，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生，我問他們爲什麼，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧！我並沒有因爲我在他們面前沒有經驗而退後，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生，每天9點鐘—下午2點再從下午的4點—晚上8：30分上班，雖然時間長了點但，熱情而年輕的我並沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，瞭解了未來。在餐廳裏雖然我是以傳菜爲主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校裏也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。
在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在爲取得更高的成績而努力。而這裏是工作的場所，每個人都會爲了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關係複雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這麼簡單，但爲什麼書本上的知識讓人學得這麼吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作爲一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味着大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年之後，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，爲社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以後的人生旅途是漫長的，爲了鍛鍊自己成爲一名合格的、對社會有用的人才。
很多在學校讀書的人都說寧願出去工作，不願在校讀書；而已在社會的人都寧願回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，爲的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地爲社會服務。
實踐心得：雖然這次的社會實踐只有短短的幾天，而且從事的是比較簡單的服務工作，但是透過與各種各樣的人接觸，還是讓我學會了很多道理。
首先是明白了守時的重要性。工作和上學是兩種完全不同的概念，上學是不遲到很多時候是因爲懼怕老師的責怪，而當你走上了工作崗位，這裏更多的是由於自己內心的一種責任。這種責任是我學會客服自己的惰性，準時走上自己的崗位。這對我以後的學習生活也是一種鞭策，時刻牢記自己的責任，並努力加強自己的時間觀念。
其次讓我真實的體會到了合作的重要性。雖然我工作的只是小小的一家餐廳，但是從點單到製作到遞送到結帳這一環環的工作都是有分工的，只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前雖然在書上看見過很多的團隊合作的例子，但這一次是深刻的體會到了，正所謂“衆人拾柴火焰高”，“團結就是力量”。在以後的學習和工作中，一定會要牢記這一點，將自己融入到集體中，和大家一起攜手走向輝煌。
再次，這次打工的經歷也讓我的心理更加趨於成熟。在餐廳裏每天面對形形色色的客人，重複着單調的工作。讓從未涉世的我還是有那麼一點點不適應的，但是堅持就是勝利。打工畢竟和在家是完全不同的概念，我們學會需要忍耐，需要學會承受，需要學會堅持。
將自己這短短的幾天實踐同理論相聯繫，我瞭解到當代大學生與以往的大學生相比較，求學經歷、生活條件、所處社會大環境都相對優越，也沒有經過必要的挫折教育，因此，意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。大學生的責任意識日益成爲社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成爲不少地方採用人才的兩個新標準。大學生參與社會實踐是促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、瞭解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。對於當代大學生來說，應當刻苦學習專業知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。
從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢？所以大家認爲大學生必須投身校園內外的各類實踐活動，有助於鍛鍊品質，提高能力。可見其對大學生綜合素質的提高有不可牴觸的重要性。不能否認有過打工經歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對於學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業結構的搭建，即知識結構、專業結構的搭建，爲了打工影響甚至放棄了專業知識的學習，結果是得不償失的。
實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份，培養當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但爲大學生提供了一個發揮自我才能，展現自我風采的舞臺，也是培養和鍛鍊同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。社會實踐活動，這樣可以使同學在實踐中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。作爲高校教育者，如果能引導大學生將強烈的使命感轉化爲學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變爲責任，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。大學生的社會責任意識，應該說不僅有助於他們較快適應、融入社會，同時也是實現自我價值的必由之路。一切認識都來源於實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷髮展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨着這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。
馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。處理人與人之間社會關係的活動，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關係的活動。如政治活動、社會改革實踐、階級鬥爭等。因此，大學生應該積極參與實踐，使實踐與認識相結合。大學生可以透過調查研究瞭解實際情況，結合所學爲政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務社會，這是一種雙贏的選擇；二是志願者服務，將專業知識與社會需求緊密結合起來，利用專長服務社會，回報社會。三是參加各種公益活動，培養自身的社會責任感，這是一種貫穿於日常生活當中的社會實踐形式，以小見大，以細微之處見長，是進行社會實踐活動的一種長效機制。
關於大學生寒假的社會實踐報告8
從走進大學開始，似乎就業問題始終圍繞在我們的身邊，就連就業招聘會上的報紙上也寫着“有經驗者優先”，可是身在校園裏的我們又能有多少豐富的經驗呢？於是大部分學生爲了能夠充實自己的人生和豐富的社會實踐，不斷的競選班幹部和校團委，也有一部分學生在自己的檔案上寫上能夠爲自己在在將來事業的發展留下籌碼。以便在在將來能夠提高自己的生存競爭的能力，因此，在大學裏學習，老師要求我們寫實踐報告的目的地就在於此吧。
所謂實踐，就是要把自己在校學習期間的所知所學同理論實際結合起來，在學習中成長，在成長中學習的方法。如果我們在學習中只學習而不實踐，那們所學的一切就等於零，什麼也不知。而如果我們能在學習中不斷地充實自己，又能不斷的豐富和完善自己和挑戰自己，那我們在將來的生活和工作中就能脫穎而出，也就更能充分的肯定自己，以使自己能夠立於不敗之地。
在XX年一月四日放假以來，我剛開始對於自己感到還是那麼的不自在，面對別人渾身在發抖。可是這不能作爲否定自己的作爲，隨着時間的推移，我終於大膽的找到了屬於自己的第一份工作，那就是站在街道上賣礦泉水。感開始的第一天，我站在那裏，趕到的是一種膽寒的心理特徵。每當有一個顧客走到我的面前買水時，我感覺就像是有一種無形的阻力在阻礙着我，使我不敢邁向自己的第一步。而每到顧客走過來時，都能認得出我是一個剛剛步入社會的一個實習者和一個在校學生。聽到他們說的，我的心真是有一種無可奈何的感覺。雖然對於剛剛步入社會的我來說，這給我的感覺是一種無可奈何，但這畢竟使我敢於衝破我的第一道防線，勇敢地站在行人的面前張開自己堵塞了多年的嘴，也是我明白了人生處處是挑戰，明白了人生的真諦，也懂得了人生活在這個社會上不是處處都順利的，而只要敢於真正的走出自己的陰影，確確實實的踏入紛繁複雜的社會，勇敢堅強的面對一切挫折，這樣的人生纔是最有意義的。在學校裏，我們面對的是有規律的學習課程表，每天在學校裏有老師的輔導和同學的幫助，在做了錯事以後，有老師的教誨；然而在社會現實中，往往是出人意料的，每當我們走錯了路或是迷失了方向，沒有人會主動來開導我們，也沒有限制我們行事的時間，一切都是靠我們自己一個人來承擔和負責自己的所作所爲。所以，這樣的一次雖然給了我一個無形的打擊，但他使我明白了生活中處處都是奇蹟，處處都是挑戰，只要我們能夠記住無論我們做了多少事，無論經歷了多大的挑戰和折磨，我們才能明白現實生活不是理論的生活，只有敢於正視自己和充分的肯定自己，哪怕是一個挫折，也不過是一個微不足道的。
就這樣，我在我的第一份工作中，使我明白了我們無論從事的是什麼工作，就算是一個清潔工，也要敢於不怕苦，不怕累，不怕髒，要能夠把自己的精神和知識運用於實踐中去，生命纔是完美的。在這樣的一個假期裏使我懂得了生活的真諦，在現實社會裏，我們失去了父母的贊助，也失去教師的指導，而有的是靠自己的能力，也是憑藉自己在校以來的知識的培養和自己能力的訓練，集中精力把不屈不撓的精神奉獻於社會，奉獻於自己所從事的工作中去，生活纔是完美無瑕的。
在經歷這一份工作之後，我終於明白了爲什麼學習書本上的知識是何等的吃力？而在實踐中，只要肯突破自己，挑戰自己，一切都是很簡單的事。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。生活重要的是自己肯吃苦，肯突破自己的侷限，那樣纔不會被生活所折服。而且我也明白了爲什麼我在學校學習那麼多的理論知識，只要一到危急關頭，我的腦子好像是一片空白，原來我們在社會中經歷的挫折還不夠多，心靈上也彼此感到很脆弱，在遇到真正的困難時只是一味的逃避，而不知怎樣去面對，最終導致的只是心靈慌忙，手足無措。所以，在學校裏，大學生活不像初高中那樣的沉浸在書本中，大學既注重知識的選拔，也注重實踐的考驗。也只有把理論知識和實際結合，才能發揮更大的效能。
目前，很多在學校讀書的人都說寧願出去工作，不願在校讀書；而已在社會的人都寧願回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，爲的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地爲社會服。
因此，在這一次的賣礦泉水的經歷中，我真正懂得了人生的真諦，那就是要終生學習，終生實踐。不斷地挑戰，不斷地豐滿，生命也纔會更有意義，而我們學習的能力也纔會達到極致。
關於大學生寒假的社會實踐報告9
xx寒假很早我就開始計劃了，步入大學的時候選擇了初等教育這個專業，就意味着也許要小學教師這個職業打一輩子交到。步入大學才真正懂得了大學不僅僅是學習的地方更重要的是培養人能力鍛鍊人的地方。十一月下旬我參加了文理學院初等教育學院的教師技能大賽在在比賽中才深深的感覺到了專業素質對於一個教師的重要，在大學平時的學習中也漸漸體會到一個教師的品德對於影響一個孩子在學習工作以及人格的培養是多麼的重要。再加上父親與叔叔的鼓勵和支援我萌生了創建一個寒假補習班的想法。我想這不僅僅是對我專業課技能的鞏固更重要的是對於以後真正走向工作崗位的經驗和社會實踐經驗的積累。於是在十二月份參加完初教院教師專業技能專業大賽決賽的時候我便開始準備寒假補習班的有關材料。元月二號開始做宣傳，在村子裏張貼有關寒假補習班的宣傳材料，元月的天氣，零下七八度的氣溫，村子的街道上幾乎沒有幾個行人，寒風刺骨，貼宣傳材料的時候手腳被凍得麻木，因爲在自家村子裏有認識的熟人，他們開玩笑對我說：孩子你是給誰家貼小廣告?這麼冷的天給你多少錢?我只是笑笑避而不答。貼完了所有的宣傳材料回到家裏，坐在自家的暖烘烘的炕上，等手和腳都被暖的不再麻木時才發現不知何時我的手被樹枝劃破了。
功夫不費有心人，這時家裏的電話響了，老媽接了電話是一個小學生打來的，告訴我說寒假的時候想補課，接完這個電話。我的心就像吃了蜜餞一般，甜啊。呵呵。直到離開家已經有七八個孩子報名了。回到了學校把我的計劃告訴了班上同學，沒想到大家都挺支援我的。接下來是漫長而又緊張的十幾天的考試，我既要準備自己的考試又有要計劃補習班的事情。每隔幾天就要給爸爸打個電話，詢問有關補習班的事情當聽到電波那邊爸爸說除了我在家時候有幾個孩子報名就再也沒有人報名了。心裏就像打翻了五味瓶一般，酸甜苦辣，一應俱全。害怕，恐懼 ，是當時心裏的最大感受。不敢給別人說，怕遭到大家的白眼，同時還得鼓勵自己在心裏告訴自自己說：沒事的，這只是暫時的，等我回家就好了。加油，水仙。那兩個禮拜一到星期天就在南門外坐上204公交去叔叔西安的房子，向叔叔請教一些上課時遇到的實際問題，讓叔叔幫着我想辦法出主意。告訴叔叔自己內心的恐懼。自己沒有經驗，沒有絲毫帶小學生的經驗，怕自己帶不好。告訴叔叔我的弱點：上講臺就緊張，聲音開始顫抖，雙腿開始發軟。有時連話都說不了。叔叔告訴我了許多關於教學遇到問題的解決辦法，告訴我新東方老師的教學方法，告訴我要讓孩子在輕鬆快樂的環境中學習，告訴我興趣是培養孩子的第一塊敲門磚。要在鼓勵中給孩子指出不足與缺點。在他的鼓勵下我才漸漸放下了包袱。
打掃好了教室，又開始爲桌子和椅子發愁，也沒有黑板，我該怎麼辦?我在苦笑。爸爸說到學校去借桌椅吧。試着讓姑夫給村裏的小學校長打電話，還好校長沒有推脫。只是得過幾天才能拿到桌子。上面的規定是學校的的公物不能對外借，沒辦法只能晚上去拿桌子，還好學校不過兩三百米，爸爸拉着板車去拿了桌子，只是累了爸爸，要把那幾十個桌子從一樓拿到二樓，開始想着很簡單，但是做起來卻着實不容易。加上爸爸上了年級。計劃早上九點開課，爸爸早上六點起來開始那桌子，整整一個半小時才弄好了所有的桌子，累的父親滿頭大汗。補習班硬件設施算是完備了。開課的前一天下午，和盼盼商量了第二天上課的內容，第一天上課組織了班會，兩個小時差點沒堅持下來，喊着喊着就發現嗓子沒聲音了，疼得厲害。第一天就體會到了當一個老師有多苦。終於兩個小時結束了，感覺像打了一場仗似的，而這場仗似乎也是一場勝仗。這是我信心倍增。因爲第一天沒有上課，所以下午我和盼盼開始準備第二天的課。坐在炕上備課，語文上的是作文。以前和導員聊天的時候她曾給過我一些關於作文課建議，還有在開始準備補習班之前也跟小學老師做過調查，所以有了一些準備，心裏有普。所以不太怕。英語音標是上學期的專業課，所以也不太怕。備課的時候還是比較輕鬆的。音標中有幾個發音不太有把握的我們也聽了好多遍。所以不會有太大問題，正真有問題的是課堂教學的組織和課堂學生的接受能力。透過一段時間上課，發現低年級的小朋友接受能力很慢，有的小孩寫字速度非常的慢，有的小孩寫字筆畫不正確，寫字不規範，上課自制能力差，注意力集中時間很短。女孩的接受能力明顯快於男孩，女孩的自控能力明顯高於男孩。透過在實際的教學才真正的瞭解到少兒健康教育和普通心理學書中所提到的問題。才真的理解到輔導員和老師們的話：帶好低年級的小朋友纔是正真的'小學老師。
在我的補習班裏有一對四年級的親生姐妹，姐姐比妹妹大一兩歲，姐姐的接受能力很差而妹妹的接受能力 很好，妹妹是年級第一，姐姐的成績卻不是很好，她們的媽媽來給孩子報名時就告訴我說：妹妹學習很好，姐姐學習不好，讓我好好引導妹妹，姐姐不要多說。我沒有回答只是笑笑。透過幾天上課的觀察，發現姐姐是由於先天身體上的缺陷導致的(先天性脣裂)雖然已做了手術但是還是給姐姐的心裏留下了陰影。所以導致氣不死說話。這類的孩子我就會多給其鼓勵讓她在補習班這個環境中不再自卑。
在五六年級的班級裏有一個五年級的小男生，他很聰明，上課發言回答問題都很積極。可是有一點不太好就是上課很隨便，很自由想幹嘛就幹嘛，上課吃東西，上課亂串。有一次上課他吃東西，我讓他把口袋裏的瓜子分給班上的每一位同學，大家得到了他的瓜子都很高興。我也沒有批評他。後來上課在也沒見過他吃東西。六年級有兩個女孩學習成績很好，但其中有一個女孩卻有些驕傲有些看不起其他同學。我不知道該怎麼引導?
說實話，當老師是我小時候的夢想，可是後來在等到慢慢長大到初中的時候就那麼不想當老師了，覺得討厭老師，老師總是給我們一副很嚴肅的臉，心裏罵着老師，感覺他們好壞，總是給我們佈置很多作業，發誓一輩子也不當老師。可是後來，慢慢長大了，上了高中，老師跟我們好像朋友，跟我們談天說地，跟我們說很多的心裏話，給我們講述很多，一起不懂得事。
後來上大學，選擇了初等教育這個專業，剛開始到這個古樸，典雅，有魅力的學校，我很失望，想象中的大學不應該是這樣的，和想象中的差距你很大。慢慢的我接受這所學校，慢慢的喜歡上了她。她有400 多年的歷史，到處充滿這神祕。當看到門口的那八個大字，內心很沉重“學高爲師，身正爲範”。在那把給大字面前我就暗暗告訴自己，我一定要當好一名教師，帶好學生。辦這個寒假補習班，真的從中學到了很多很多，體會到了很多，明白了當老師的苦和心中的無奈，想讓學生好好學習，每天都有自己自己的教學任務，但學生們卻不想學習，很愛做遊戲。我相信今年只是一個開端，一個艱難而又良好的開端，未來的日子還會更加的美好，雖然佈滿艱難。我相信我會努力的面對這一切的。因爲，我能，我相信我能。
關於大學生寒假的社會實踐報告10
這是我第一次經歷社會實踐。對於一個大學生生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想透過，親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，想透過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫着“有經驗者優先”，可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？爲了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了xxx，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎。透過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿組織後，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校裏無法感受到的，在學校裏也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什麼，要自己地去做，而且要儘自已的努力做到。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在爲取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校裏是學不到的。
在社會上要善於與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什麼都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須瞭解這方面的知識，對其各方面都有深入的瞭解，才能更好地應用於工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
關於大學生寒假的社會實踐報告11
系部名稱：
專業：年級班級：姓名：學號:
實踐地點：
青海省互助土族自治縣
實踐時間：
__年03月02日至__年03月04日共3天
一、概述經過
我和很好的朋友商量好的這個假期會在外面打兼職體察社會，但是沒能找到，朋友找到了一個辦法，就是去西寧市批發塑料燈籠再到互助縣出售掙取差價，本人覺得不錯，我總是很新奇，街頭賣東西的人是怎麼可以那麼不顧風雨兼程地在一個地方冒着被城管抓住的風險去推銷他的商品。我帶着150元的車費前往互助縣，見到了朋友，並且陪着朋友真正地摸了一下市場的經脈。我們一共賣了三天，但是不是整天都賣，我們集中在每天的20點到21點鐘去外擺貨，因爲燈籠就是要靠光線吸引買家，在天黑以後才宜出門，但是又不能太晚，因爲如果冬天太晚會沒有行人，效率也就會大打折扣了。從__-03-02到__-03-04之中，預購40只燈籠，賣出去41只，每隻進價大概8元，我們分段出售，第一天晚上20/每隻出售，第二天晚上15/每隻出售，第三天晚上就是快要收工了，於是就是10/每隻出。最後一天還有9只沒賣完，就將9只處理，獲得40元。
二、存在問題
我們是第一次嘗試社會實踐，結束之後總結的時候就會發現很多問題。第一，進貨的時候沒有考慮是否可以全部售出，一次性進貨太多，不利於集中管理和出售;第二，沒有和批發商商量退貨和返貨的事情，導致賣不出去的東西最後只能降價處理;第三，我們因爲沒有資金而沒有堅持到正月十五當天，如果計劃推遲，銷量應該會更加可觀。第四，我們熱情不足，由於第一次嘗試，會羞赧於叫喚，但是對於小物品的零賣，叫賣是必須的，大聲是必須的;第四，由於是在離家較遠的地方，我們的住宿費用和車費就是一個很大的支出，所以會導致收益極少甚至收支相抵的情況。
三、解決辦法
此處解決辦法與上“存在問題”一一對應。
第一，進貨可以和批發商商量將貨物定爲一週內按原價退貨的模式，這樣可以避免因效率低而出現的虧本或者貨物積存，提高出售效率，便於管理，解除後顧之憂。
第二，針對銷量不好，我們可以選擇提高出售價格或者買一批賣一批的措施，很顯然，後者更明智一點，因爲不會因價格過高而失去市場競爭力。
第三，時機不準，市場基本分爲時間區間市場和空間區域市場，對於空間區域我們選擇的很好，暫且不說，對於時間區間的選擇，我們在短時間的控制還算有所效果，但是沒有一個長遠的時間規劃，導致失去這個時間市場。對於此，我們可以提前做規劃，找準時機出擊便可得到效益。
第四，打好最精準的收支預算，將花費擺動控制在最小範圍之內，找辦法解決住宿問題以及伙食問題。
四、未來規劃
不去賣小物品，選擇大物品出售，有兩個好處，一，可以不用出門，不受時空約束，找買家定時約地交貨掙差價;二，大物品可以簽訂發票，賣不出也可以退貨，因爲沒有在外，不用害怕有虧本的境況。
五、總體心得
市場就像戀愛一樣，不親身接觸就不會知道冷熱酸甜!
關於大學生寒假的社會實踐報告12
廣東德邦物流有限公司，是營業額位居國內物流行業前三強的大型企業。截止20xx年12月末，公司已開設直營網點 4,300多家，服務網絡遍及全國，自有營運車輛7,200餘臺，全國轉運中心總面積超過88萬平方米。
20xx年1月18日至1月20日三天，我與我大學同學一行五人前往位於廣州市白雲區的廣東德邦物流有限公司東平總部進行實習。作爲其中的一員，倍感榮幸之餘心中也免不了感到緊張與興奮，在這樣實力強勁、口碑絕佳的大企業中，我們會看到些什麼，遇到些什麼，又會學到些什麼呢？懷着這樣的忐忑與期待，我們的實習之旅開始了。
心態修煉-別開生面
18日清晨，一身正裝的我們被帶往了總部新建的辦公樓，去和許多德邦的正式員工一起接受員工培訓，這次培訓的主題就叫做心態修煉。
在一間乾淨整潔的多媒體教室裏，課程開始了。一起參加培訓的有三四十名德邦的正式員工，透過課上的交流得知，他們都是在德邦工作不超過兩年的人，而這種培訓，也正是德邦向新員工介紹自己企業文化的一種有效手段。最讓人印象深刻的是這次培訓的講師——鹿寧先生，在三個小時的培訓裏，鹿先生談笑風生，引經據典，無論是自己的親身經歷還是名人軼事，都信手拈來，把課堂駕馭得有序而不死板，熱烈而不嘈雜。另一方面，無論是在培訓課程裏的自我介紹、相互大膽問好交流等互動環節中，還是讓大家站到臺上發表自己的看法想法時，德邦的大部分員工們都表現的相當踊躍、從容，沒有我印象中許多校園互動活動裏學生們的拘謹與放不開，取而代之的是員工們言語中所透露出的活力與自信。我覺得，從這個側面，也反映出了德邦人總體的精神狀態，即使在如今經濟狀況整體不太好的情況下，他們仍然樂觀、上進。
在培訓課堂接近尾聲的時候，鹿先生組織大家一起做的一個遊戲也令人十分難忘。首先，大家一男一女相互隔開，一個人的腳尖頂着前面一個人的腳跟，緊緊圍成一個小圈。這時，鹿先生的指令“蹲下”，在我們看來這就十分困難了，只能前面一個人蹲在後面一個人的大腿上，因爲相互不熟悉，又是男女隔開，大家蹲得都十分不自然。誰知，鹿先生又命令我們聽好口令，一齊左右左地向前邁步。大家勉爲其難地走了幾步後，都覺得腿部發麻，有點撐不下去了。可鹿先生仍舊不依不饒，下命令說走滿一圈，我們頓時叫苦不迭。可是這個遊戲的神奇之處就在於，當你腿部無力，沒有辦法，只能把重量完全放到後面一個人的腿上後，馬上就會感覺輕鬆不少，雖然說不上完全不累，但是走完一圈嘛倒還綽綽有餘。就這樣，大家完成了這個遊戲。
遊戲後鹿先生讓大家自己做的總結也讓人受益匪淺，有說要合作時互相信任的，有說要分工後勇於承擔的，總之，有了這樣的經歷，心裏倒真是別有一番滋味。
總部參觀-井然有序
18日下午，我們在人力部門何先生的帶領下對東平總部的各個部門進行了參觀。
正值午休剛剛結束的時候，2月末的廣州，已經於溫暖中透着一絲慵懶，正是午睡的大好時節。可各個部門的辦公區域裏卻早已忙碌了起來，沒有睡眼惺忪，沒有拖沓無力，我們聽到的是員工接到用戶電話時的熱情，看到的是井然有序的工作狀態。
走到總部辦公大樓一樓到二樓的交界處時，何先生不無驕傲地談起了牆上掛滿了的德邦優秀員工照片：“這是08年初我們員工自己評選出來的07年優秀員工，包含了我們工作的各個方面，現在已經是09年初了，新的評選結果很快就會出來，這種榮譽與獎勵，也是我們工作的動力！”
參觀過程中，還有一點引起了我們的注意，那就是每個部門牆上貼出的看板。據何先生介紹說，這是向日本豐田公司學習的看板管理模式，面板上面詳細、真實地記錄着該部門工作的質量、時間、安全指數等指標，讓員工們對自己部門現今的工作狀態一目瞭然，從而透過這些資訊來提高自己的工作效率，改進自己的工作方法。
經過這一番參觀，大企業對待工作的態度以及面對如今外界金融環境不利的形勢下表現出的吧從容不迫的風度讓我折服。
部門實習-細節制勝
在19至20日的兩天時間裏，我們實習的五人被分別派往不同的部門，就像一名真正的員工一樣，擁有了自己的工作崗位。
我被分到了短途車隊的數據統計小組。短途車隊是公司負責珠三角內近距離運輸的部門，而我所就職的這個數據統計小組則負責對車隊每天的收發貨時間、運輸時間、成本利潤結算、事故支出等細節數據進行記錄，進而進行統計方面的分析，得出結論，從而提出對公司減少成本、增加利潤有所幫助的建議。在這個小組中，並不是像我想象的那樣，短短兩天時間裏只是對着這些枯燥的數據進行錄入，反而透過和同事以及領導的交流，從細節中看到了德邦做出的努力。
員工正常工作的時間是早上九點到下午五點半，午休時間是中午十二點到下午一點半。就統計小組來說，長時間的工作都是在電腦前完成的，這樣就不可避免地對員工的身體有所損害，頸椎病也算是辦公一組的職業病。可在19日早上十點的時候，我驚訝地聽到了久違的廣播體操之前集合的音樂。跟隨着人流來到了車隊旁邊的空地，只見員工們用絲毫不遜於中學生們的認真態度做起了廣播體操。看着西裝革履的他們認真地做操，我竟然絲毫不覺得滑稽，倒是對於德邦一心爲員工着想所做出的努力有了更深刻的體會。在同事只見的交流中，一提到做操這個安排，大家都讚不絕口，“要是每天早上十點多不活動一下，估計我頸椎病早就犯了”。
下午的五點整，一天的工作接近了尾聲，統計小組並沒有浪費剩下的這半個小時，胡亂敷衍過去，而是組織了每天一次的例行會議。會議上，員工們和組織會議的領導暢所欲言，完全沒有上下級之分，大家說出來的全是自己工作中遇到的問題，雖然細小，但是如果逐個擊破，對公司執行順暢度的提高是可想而知的。這一次，統計小組還專門請來了財務部門的會計們，爲了能提高自己對數據的分析水平，提出了財務培訓的請求。可見例行會議對部門間的協作也有很大幫助。
兩天的部門實習很快就結束了，除了以上所說的兩點細節外，我們還從對鹿寧先生以及校友們的採訪中得知了許多德邦在工作中的其他細節，比如每個月結算工資的時候，員工出一百，公司出一百，把這些錢專門寄給員工父母的親情1+1活動，再比如德邦爲了加強員工歸屬感所組織的集體婚禮活動等等，這正說明了一句話，細節決定成敗。
20xx年1月20日下午，我們離開了德邦公司，在三天的社會實踐實習中，所見所謂的許多事情引起了我的思考。在第一天邁入德邦公司之前，我的心情是緊張與興奮的，如今從德邦公司走出，我彷彿能感覺到身後這間公司是一個巨人，在風暴的衝擊下巋然不動，屹立不倒。
關於大學生寒假的社會實踐報告13
自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫着“有經驗者優先”，可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？爲了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐-走進華恆數碼城。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎。透過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在數碼城裏，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生，我問他們爲什麼，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我並沒有因爲我在他們面前沒有經驗而退後，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在文曲星介紹員，每天早上9點鐘到下午7點上班，雖然時間長了點，但熱情而年輕的我並沒有絲毫的感到過累，加上我對文曲星的瞭解與熱愛，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活。做我喜歡做的事，接簇了社會，瞭解了未來。在數碼城裏雖然我是以介紹爲主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校裏也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在爲取得更高的成績而努力。
而這裏是工作的場所，每個人都會爲了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關係複雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。
有時候我會埋怨，實際操作這麼簡單，但爲什麼書本上的知識讓人學得這麼吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作爲一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味着大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年之後，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，爲社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以後的人生旅途是漫長的，爲了鍛鍊自己成爲一名合格的、對社會有用的人才。
很多在學校讀書的人都說寧願出去工作，不願在校讀書；而已在社會的人都寧願回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，爲的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地爲社會服務。
關於大學生寒假的社會實踐報告14
寒假到了，回到家時已是人們忙着過年之時。此時，家裏那小小的百貨店忙碌了起來。父母兩人真的忙不過來，我只好放棄外出打工的機會，留在店裏做起了售貨員。轉眼間，短短的三十幾天過去了，我體會到勞動的光榮和銷售的偉大。
經過我前幾天的觀察，發現我家的百貨店正位於廣興村人流量最多的一條街：廣福街。且附近都是居民區，不遠處有工廠、公司、酒樓、餐廳，大部分工人住在廣興村。又由於父母已經在這裏做了十幾年的生意，老顧客挺多的，再加上小店以薄利多銷爲原則，生意還不錯。
由於我在外上學，對店裏商品不瞭解，對價格也不大瞭解，需要經過父母的培訓。經過父母這幾天的培訓，我慢慢入道了：主要負責銷售、貼標加碼、擺放貨物。但是透過幾天的實踐我發現我在說話和接待顧客方面還有所欠缺，同樣是賣東西，我媽在時銷售量就高，而我則不行。我發現母親口才很好，很會做生意。而我，面對客人卻木訥、不知所措。在接下來的日子裏，我逐漸改變了，變得自然、從容了，也就做了幾筆大生意。
經過一個多月的社會實踐，我總結出以下幾點：
一、 顧客是上帝，售貨員的服務態度是很重要的。
有一次，剛好心情不好，無心情做生意。此時一位老顧客來買東西，那時，我黑着臉跟她談價格。快談好了，她卻不買了。我就隨口應了一句：不買就算了，別問東問西的。哪知父親剛好回來，顧客向我的父親投訴:態度這麼差，還做什麼生意啊。結果弄得生意做不成，還得賠不是。經過自我的反省：作爲一個服務行業，顧客就是上帝，良好的服務態度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要儘可能滿足顧客的要求。真誠地爲他人服務纔是正確的經商之道。
二、 吸取教訓，推陳出新，提高銷售業績。
創新是個比較流行的詞語，經商同樣需要創新。根據不同層次的消費者提供不同的商品。元宵佳節，自然離不開花燈。去年，小店開始賣兒童花燈。玩具花燈的價格在5到8元，15到20元之間，銷路不是很好。而紙質花燈是有蠟燭的且又便宜，小男孩比較喜歡。我總結了一下：玩具花燈價格低的不夠好看，而好看的又太貴。紙質花燈便宜又刺激，雖有點危險。吸取了去年的經驗，今年的花燈中玩具花燈的價格在10元左右，滿足普通家庭的要求，銷量大增。而去年賣得最好的紙質花燈卻銷量大減。我思考着這事的原因，覺得應與人們防火意識的提高有關，畢竟每年春節元宵火災頻繁發生，使得國家損失了無數的財產。
三、 誠實守信是經商之本，成功之本。
做人要誠信，經營也要誠信。誠信對於經商者來說無疑是生存的根本，如果沒有誠信，倒閉是遲早，誠信，我的理解就是人對人要誠實，真誠才能得到很好的信譽。作爲經營者，就必須做到童叟無欺。欺騙他人最多隻能一回，一個人一般不會被同樣的事情騙兩次。如此貪小便宜是做不成生意的。只有誠實守信，生意纔會興隆，錢財纔會細水長流。
四、 說一是一，說二是二，做生意絕不能二價。
每種商品你可以出一個價，不能第一次說這個價，呆會說另一個價。二價會讓顧客厭惡，甚至會損失一羣顧客。
五、 付出就會有收穫，有勞必有得。
雖然我家的生意還不錯，這背後是父母親辛勤的工作。每天，無論颳風下雨，日曬雨淋，父親或母親都要到城裏進貨。滿滿的一車，旁人也許會認爲我父母車技的高超，卻不知這是生活的辛苦。這是爲了什麼呢?我知道，不就是爲了多賺些錢，供我們兄妹幾個上學嗎!我在家幾天就感到很累，父母親幾年如一日。他們的辛苦可想而知。正是父母的辛苦，換來了我們兄妹四人的成長，換來了我的大學美好的生活。
六、商品擺放整齊，顧客的購買慾纔會增強。
從亂放的商品堆中，顧客會花太多的時間去找想要的東西，因此不願到這樣的地方購買東西。只有整齊的擺放，讓人一目瞭然，節約購買的時間。
由於我家的百貨店與超市不同，爲此，我做了比較。
一、百貨店空間一般沒超市大，超市有自由選購的時間和空間，讓顧客有舒適感。
二、百貨店裏的商品一般可以討價還價，而超市的商品是定價的，且會比較貴些。
三、百貨店比較單一，如要麼是日常用品，要麼是食品或副食品。而超市則兼有多種，比較齊全。
家裏的百貨店雖小，卻是我開始瞭解社會的視窗。在小店這一個多月的實踐使我增長了見識，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認識到自己的不足和缺點，所以我要在今後的學習和生活中嚴格要求自己，提高自己的素質，努力學好自己的專業技能，將來回報父母，回報一切關心我的人。
關於大學生寒假的社會實踐報告15
調查主題
關於我的家鄉——“新農村”建設
調查目的
第一，寒冷的寒假好不容易過了，轉眼到了報到註冊的日子，且說報到註冊不是什麼難事，可定要人手奉上一份寒假調查報告。沒怎麼調查，就按所思報告一下，好解報到之圍。
第二，作爲大學生的我們不光要在學校好好學習，在學校外面的日子更要了解社會、關注當前各種情勢，作爲連在學校都不能好好學習的本人，只得更用功去親近社會（不論大小），以便不被社會遺棄。
第三，新農村好啊，大家吃飽了、喝足了、玩樂了、長胖了……值得稱頌！
家鄉社會現狀
第一映像：當然是指這次回去的第一映像。歸心似箭（雖然不知道歸哪）的我，在車上看到家鄉的大致顯然失望了——農村始終是農村！
調查總結
首先，政策好了，社會進步了，終於有空來關注農村了，我們農村人也就有幹勁了。
其次，經濟發展了，中青小一代的思想也慢慢跟上腳步了，老人雖然離這進度還差一段。
第三，腦筋活、能幹的人在“新農村”政策下的農村也容易發財了，肯幹的人也慢慢向富裕邁進了，農村的貧富差距也漸漸朝大腳步邁開了。真希望農村人和城市人的概念會慢慢消失，即使不能，農村人也要成長爲富有的農村人。
xx工程職院
***班***譚
20xx年3月1日