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西餐廳暑假實踐報告

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隨着人們自身素質提升,我們使用報告的情況越來越多,我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。寫起報告來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的西餐廳暑假實踐報告,希望對大家有所幫助。

西餐廳暑假實踐報告

西餐廳暑假實踐報告1

實踐時間:

20xx年7月x日至x日

實踐單位:

xx西餐服務有限公司

實踐內容:

西餐廳服務與西方禮儀培訓

實踐目的:

透過實習瞭解西餐廳的基本操作過程,掌握服務技巧提高服務水平,鍛鍊自己的社會實踐能力。

隨着生活方式的更新和社會交往的活躍,我國吃西餐的人越來越多。在組織的涉外活動中,爲適合國外客人的飲食習慣,有時要用西餐來招待客人。西餐廳一般比較寬敞,環境幽雅,吃西餐又便於交談,因此,在公共關係宴請中,是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式。西餐源遠流長,又十分注重禮儀,講究規矩,所以,瞭解一些西餐方面的知識是十分重要的。今年暑假,我在西餐服務有限公司實踐了一個星期的時間,獲得了經驗,更增長了見識,使我對西餐有了更深的瞭解。在西餐服務有限公司一個星期的實習已劃上了圓滿的句號。在這裏,第一次接觸社會的實踐生活,體驗到生活的艱辛和不易,總體來說還是有不少的收穫和所得。從一個對西餐行業無知的少年變成一個既具有西餐知識,又懂得西方禮儀和社會交往的青年。實習的收穫是不能用語言一一所能描述的,總的來說有酸有甜、有苦有樂,苦的是讓人記住那些幾十種西餐食品的特點與製作方法,還得分清它們的消費對象。還有那些我們中國人不太懂得的西方禮儀培訓工作;快樂的是和同事領導的和睦相處以及老闆的風趣幽默;快樂的是顧客對自己付出服務的肯定與讚賞;樂的是自己既充實又有滋有味的實習生活過程。其實實習的日子不是很長,當初的我們不知道牛排還要吃七八成熟?不知道生菜沙拉和水果沙拉是什麼東西,以及自己不怎麼熟練的在西餐廳鋪檯布。擺刀叉,給客人介紹選單的種種場景就像昨天才發生一樣,是那麼的叫人印象深刻。

在這裏,自己對西餐方面有了比較深刻的認識,品味西餐文化,建議大家到正宗的西餐廳看一看,一般都法國浪漫派風格佈置的西餐廳比較好,裝璜華麗典雅,樂池內小樂隊演奏着古典的名曲,服務員是身着燕尾服的小夥子。研究西餐的學者們,經過長期的探討和歸納認爲吃西餐最講究6個m。第一個是menu(選單),第二個是music(音樂),第三個是mood(氣氛),第四個是meeting(會面),第五個是manner(禮俗),第六個是meal(食品),這些都是西餐行業內必須具有而且重視的地方,好的西餐老闆會特別重視這幾個方面的投資與開發研究。西餐禮儀也是特別重要的方面,好的西餐廳店,會對所有的員工進行西方禮儀的培訓,會對服務人員進行定期的考覈和認定。

在xxx實習最刻骨銘心的是西餐服務的員工竭盡全力爲客人提供溫馨細微,物有所值的服務。還有就是典雅淳美的美國西部音樂,韻味悠長的咖啡,以及聞名遐邇的菲力牛排。都說服務是餐廳的形象之本,是西餐廳的競爭之道,那麼西餐服務的服務魅力有表現在哪呢?那就是一張誠摯動心的笑臉,一聲聲悅耳動聽的話語,一次次全身心投入的服務而凝結出一個個回味無窮的優質服務。在那裏實習的一個多月期間學到的東西可不少,感觸也頗多,若要爲客人提供優質的服務,就是要充分讀懂客人的心,充分理解客人的需求,甚至是超越客人的期望,在日常工作崗位上爲客人提供富有人性化的和藝術化的服務,高層次的滿足客人的需求,讓客人愉悅地有頻頻光顧的慾望。

有人說服務是個即時的工作,過去了就不會再來,所以要在當下滿足客人的多方面要求,把服務的質量提高。

在西餐廳實習的這一個星期,在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水,還有智慧和技巧,的是自我超越。因此,自己變的成熟了,少了一份脆弱,多了份堅強,忘了如何去依靠,想的是如何去學習讓自己獨立自強。沒有了父親和母親的.關懷,沒有了老師和同學的指點,自己的一切事物都得要自己親自去解決,增強了自己的自信心,從這次實習中我深深的體會到沒有自己辦不成的事,只有自己不去做,認認真真的學習,勤勤懇懇的做事,這就是生活,是真正的生活!

透過實踐學習,我對西餐的專業知識有了很大的提高了,尤其是服務意識、語言交流與表達能力、外語能力、處理賓客關係能力、團隊協作能力等方面具有明顯的提高,特別是自己的外語口語交際水平有了一個很大的提高,以前在學校裏面沒有條件鍛鍊自己的口語,在這裏,來吃西餐的也會有很多的外國朋友,鍛鍊了自己的口語說得能力,爲自己以後走上社會做了個好的開始。社會上由課本上學不到的東西,那就是社會經驗,爲人處世的經驗,想想自己明年就要真正的走向社會,參加工作,也許自己的這次實習就是自己新的開始,也就意味着自己的成熟,我會在以後的工作和學習中,不怕困難,勇於克服,在實踐中鍛鍊自己的能力,努力提高自己,實現自己的理想。

西餐廳暑假實踐報告2

實踐時間:XX年7月x日至x日

實踐單位:xx西餐服務有限公司

實踐內容:西餐廳服務與西方禮儀培訓

實踐目的:透過實習瞭解西餐廳的基本操作過程,掌握服務技巧提高服務水平,鍛鍊自己的社會實踐能力。

隨着生活方式的更新和社會交往的活躍,我國吃西餐的人越來越多。在組織的涉外活動中,爲適合國外客人的飲食習慣,有時要用西餐來招待客人。西餐廳一般比較寬敞,環境幽雅,吃西餐又便於交談,因此,在公共關係宴請中,是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式。西餐源遠流長,又十分注重禮儀,講究規矩,所以,瞭解一些西餐方面的知識是十分重要的。今年暑假,我在西餐服務有限公司實踐了一個星期的時間,獲得了經驗,更增長了見識,使我對西餐有了更深的瞭解。在西餐服務有限公司一個星期的實習已劃上了圓滿的句號.

在這裏,第一次接觸社會的實踐生活,體驗到生活的艱辛和不易,總體來說還是有不少的收穫和所得。從一個對西餐行業無知的少年變成一個既具有西餐知識,又懂得西方禮儀和社會交往的青年。實習的收穫是不能用語言一一所能描述的,總的來說有酸有甜、有苦有樂,苦的是讓人記住那些幾十種西餐食品的特點與製作方法,還得分清它們的消費對象。還有那些我們中國人不太懂得的西方禮儀培訓工作;快樂的是和同事領導的和睦相處以及老闆的風趣幽默;快樂的是顧客對自己付出服務的肯定與讚賞;樂的是自己既充實又有滋有味的實習生活過程.

其實實習的日子不是很長,當初的我們不知道牛排還要吃七八成熟?不知道生菜沙拉和水果沙拉是什麼東西,以及自己不怎麼熟練的在西餐廳鋪檯布.擺刀叉,給客人介紹選單的種種場景就像昨天才發生一樣,是那麼的叫人印象深刻.

在這裏,自己對西餐方面有了比較深刻的認識,品味西餐文化,建議大家到正宗的西餐廳看一看,一般都法國浪漫派風格佈置的西餐廳比較好,裝璜華麗典雅,樂池內小樂隊演奏着古典的名曲,服務員是身着燕尾服的小夥子。研究西餐的學者們,經過長期的探討和歸納認爲吃西餐最講究6個“m”。第一個是“menu”(選單),第二個是“music”(音樂),第三個是“mood”(氣氛),第四個是“meeting”(會面),第五個是“manner”(禮俗),第六個是“meal”(食品),這些都是西餐行業內必須具有而且重視的地方,好的西餐老闆會特別重視這幾個方面的投資與開發研究。西餐禮儀也是特別重要的方面,好的西餐廳店,會對所有的員工進行西方禮儀的培訓,會對服務人員進行定期的考覈和認定。

在xxx實習最刻骨銘心的是西餐服務的員工竭盡全力爲客人提供"溫馨細微,物有所值"的服務.還有就是典雅淳美的美國西部音樂,韻味悠長的咖啡,以及聞名遐邇的菲力牛排。都說服務是餐廳的形象之本,是西餐廳的競爭之道,那麼西餐服務的服務魅力有表現在哪呢?那就是一張誠摯動心的笑臉,一聲聲悅耳動聽的話語,一次次全身心投入的服務而凝結出一個個回味無窮的優質服務。在那裏實習的一個多月期間學到的東西可不少,感觸也頗多,若要爲客人提供優質的服務,就是要充分讀懂客人的心,充分理解客人的需求,甚至是超越客人的期望,在日常工作崗位上爲客人提供富有人性化的和藝術化的服務,高層次的滿足客人的需求,讓客人愉悅地有頻頻光顧的慾望.

有人說服務是個即時的工作,過去了就不會再來,所以要在當下滿足客人的多方面要求,把服務的質量提高。

在西餐廳實習的這一個星期,在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水,還有智慧和技巧,的是自我超越。因此,自己變的成熟了,少了一份脆弱,多了份堅強,忘了如何去依靠,想的是如何去學習讓自己獨立自強。沒有了父親和母親的關懷,沒有了老師和同學的指點,自己的一切事物都得要自己親自去解決,增強了自己的自信心,從這次實習中我深深的體會到沒有自己辦不成的事,只有自己不去做,認認真真的學習,勤勤懇懇的做事,這就是生活,是真正的生活!

透過實踐學習,我對西餐的專業知識有了很大的提高了,尤其是服務意識、語言交流與表達能力、外語能力、處理賓客關係能力、團隊協作能力等方面具有明顯的提高,特別是自己的外語口語交際水平有了一個很大的提高,以前在學校裏面沒有條件鍛鍊自己的口語,在這裏,來吃西餐的也會有很多的外國朋友,鍛鍊了自己的口語說得能力,爲自己以後走上社會做了個好的開始。

社會上由課本上學不到的東西,那就是社會經驗,爲人處世的經驗,想想自己明年就要真正的走向社會,參加工作,也許自己的這次實習就是自己新的開始,也就意味着自己的成熟,我會在以後的工作和學習中,不怕困難,勇於克服,在實踐中鍛鍊自己的能力,努力提高自己,實現自己的理想。

西餐廳暑假實踐報告3

西餐廳服務員,一個毫不起眼的工作崗位。短短暑假四十六天,我在這個崗位堅持了四十二天。在這四十二天裏,這個崗位讓我得到了許許多多課本里學不到的知識,也讓我的人際關係擴大了許多。

我工作的酒店西餐廳以提供德式的自主式西餐爲主。一天內,最爲重要的是早上,因爲早上我們要提供自助式西餐給住客享用。我們提供早餐是七點到十點。爲了有更充裕的時間去準備,我們要求六點半前就要到達餐廳,準備好客人享用早餐的餐具。十點結束早餐後就要收拾布菲臺、餐桌等等。布菲是英文buffet的譯音,意思是自助餐!布菲臺顧名思議就是放自助食品的臺子。在一小時內,收拾好餐廳,給餐桌換上乾淨的檯布,放好桌上的花瓶、鹽盅、胡椒粉盅、牙籤盅還有加好白砂糖與黃糖的糖罐,擺好椅子,給地毯吸塵。吃完午餐後,要送收布草、巡樓回收餐具(有些客人點餐在客房裏享用)、擺放好明早所需的各類大小的碟子、湯盅、刀叉還有筷子。有空餘的時間還要摺疊餐巾。

一般人覺得,中餐部工作比西餐部得工作要忙碌,但是,我不覺得哪個清閒,哪個忙碌。因爲在我工作的日子裏,尤其是週末的時候,客人明顯增多,最多的一次,是在一個早上三個小時內接待了五百多名客人,客人的催臺、換臺讓我應接不暇。而且另外一方面,西餐的餐飲文化與禮儀也不容小覷。

在我入職的那一天,領班就集中我們,給我們進行培訓。在培訓中,我學習到很多西餐廳服務員所應具備、掌握的知識。其中幾條印象深刻。首先重中之重就是禮儀和禮貌,向他人敬意是一種儀式,也是表示敬意的統稱,待人恭敬的態度,禮是由風俗習慣形成的禮節,貌是面容儀表。禮貌是處理人與人之間的道德規範,禮儀是向他人敬意的一種儀式,儀表是職業人員的外表,它包括着裝打扮,容貌梳理,姿態,分度,舉止行爲。其次是服務中要求嚴格遵守操作禮儀和操作規範、服務的原則、語言要求、餐具的擺放服務、擺臺步驟和撤去餐具服務、迎賓服務、電話與餐廳點餐點菜服務、端托盤手勢等。再者,一個服務員所具備的特徵、意識等要求,處理投訴的要點。最後,讓我對服務有了新的認識,什麼是服務,服務就是在一定空間或者時間裏爲賓客提供一切物資,精神生活等方面需要的總和,服務對象的感受程度是直接衡量服務質量的優劣標準。服務質量一般是指接受服務時獲得的感受和滿意程度,服務的基礎是“禮”人與人之間交流的基礎。

在我工作的這段時間,我有很多很深刻的感受。

一、自助式的西餐服務:自助式的西餐服務,可以讓客人有更多的選擇享用各類佳餚,但是,也暴露的一種我們大多數國民的一種劣性,尤其是大陸客人較多出現的(沒有任何歧視的含義)。就是面對衆多的菜式佳餚,不知道是否合乎自己口味,只看菜色外表,就拿了很多份量,結果就餐時,才發現自己並不喜歡吃,就吃了一小口就棄之一邊。或者拿了很多菜,到最後發現自己吃不下了,就舍之而去。這樣不單單增加了我們服務員收拾餐具檯面的工作量,最爲重要的是造成了許許多多食物的浪費,因爲我們不可能把這些食物放回去,只能倒去垃圾桶。相反,港澳客人、外籍客人相對來說會用餐留意自己的用量及食物是否適合自己口味而定自己需要多少食物佳餚。

二、與客人的溝通交流:有些客人不明白餐具的擺放位置或者入餐廳的收費標準或者早餐券的用法。比如有天早上有兩個韓國客人沒有帶早餐券用餐,我用英語和他們交流,解釋需要早餐券方能入餐廳用餐,結果發現他們也不太懂英語,面對這類情況,我用簡單通俗的英語詞彙和肢體語言與他們溝通,並聯絡詢問客房部與前臺是否將早餐券給了客人。最後終於和客人在客房的牀頭櫃的便籤夾找到早餐券。面對這件事情的處理,客人表示極爲滿意,領班也給予了表揚。

三、員工與員工、領班、經理之間:我們西餐廳的管理分三層:經理、領班、員工。無論在校還是在外,人際交流是非常重要的。在這短短四十多天內,我與各個同事,領班,經理相處的非常融洽,沒有多大的矛盾與不滿。但是,我知道一些員工與管理層之間也有矛盾,比如工作安排。我們是主要是兩班倒,是A班(早班)和B班(中班),時間分別是早上六點半到下午三點半和下午三點半到晚上零點,但是,A班的工作量比B班的多而且大,B班的靈活性、與客人交流性比A班多。有些員工的班別是A班多於B班,但是與經理溝通了,也編排不平,只有寥寥幾天是B班。我這四十多天全是A班,我深有感覺A班的工作量大,而且睡眠質量不能得到保障,因爲怕遲到,通常早上四五點就會驚醒,不敢沉睡。再如每天工作任務分區的分配也讓部分員工不滿,特別是吸塵部分,一間餐廳的地毯,工作量太大,基本都是不願意去碰的活。希望領班、經理能夠解決這個問題。

四、獎懲規章制度:工作中,不免會出現錯誤或者得到表揚激勵,但是,獎懲之間平衡性達不到飽和平衡。懲罰的嚴厲程度遠遠大於獎勵的激勵性。另一方面,排班的是固定下來,不能更改,除非有急事。員工調班是需要報批。員工雖然與經理溝通,但是得到的批准可能性很小,而經理自己可以任意給自己調班(排班的班表是經理編排的)。面對此類情況,有員工表示不滿,雖然說是經理是一個管理層、領導者,但不是最高管理者、領導者,面對公司的規章制度,卻無視公司管理制度,沒有起到一個好的領頭作用。長期以往,可能會給自己下屬的員工產生不太良好的影響。

透過這次的實踐,我對西餐的專業知識有了很大的提高了,尤其是服務意識、語言交流與表達能力、外語能力、處理賓客關係能力、團隊協作能力等方面具有明顯的提高,特別是自己的外語口語交際水平有了一個很大的提高,以前在學校裏面沒有條件鍛鍊自己的口語,在這裏,來吃西餐的也會有很多的外國朋友,鍛鍊了自己的口語說得能力,爲自己以後走上社會做了個好的開始。社會上有課本上學不到的東西,那就是社會經驗,爲人處世的經驗,想想自己再有一年就要真正的走向社會,參加工作,也許自己的這次實習就是自己新的開始,也就意味着自己的成熟,我會在以後的工作和學習中,不怕困難,勇於克服,在實踐中鍛鍊自己的能力,努力提高自己,實現自己的理想。

透過這次社會的實踐,我學會了自立,懂得了團隊在工作中的作用,爲以後的工作和學習提供了寶貴的經驗和教訓,我會以此爲起點,以後更加勤奮學習,鍛鍊自己的各方面的能力,努力提高自己的綜合實力。

最後,感謝酒店能提供這樣的實踐機會,祝願酒店能越辦越好!