在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的三字經作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三字經作文 篇1
《三字經》把我國從古到今的許多故事、知識，以三字經文的方式展示給我們，其中有教我們做人的，有教我們做事的，還有教我們學習的等等。
這些故事有着深刻的哲學道理，生動而有教育意義。比如“玉不琢不成器，人不學不知義”，講得就是玉石本來就和普通的石頭一樣，經過巧匠的雕琢，才能成爲價值連城的精美玉器，一個人的成才之路如同雕刻玉器一樣，只有經過刻苦磨練才能成爲一個對國家，對社會有用的人。
又比如“子不學非所宜幼不學老何爲”。這段話講得是小孩子不好好學習，是很不對的。如果一個人從小的時候不讀書學習，那麼長大以後會有什麼作爲呢？
《三字經》裏還有很多哲學故事，給我們樹立了許多榜樣，告訴我們很多深刻道理，讓我們受益無窮。
三字經作文 篇2
這段時間，我們學校正在學習《三字經》觀後感大全，現在我就給大家介紹一下吧！
我學習《三字經》的前面部分時，由於內容通俗易懂，所以我學習得非常輕鬆。正在我有些沾沾自喜的時候，後面的學習卻把我難倒了。由於後面內容講述的都是中國的歷史，意思非常難懂，再加上許多字我都不認識，因此我開始厭倦學習《三字經》了。在家裏，媽媽鼓勵我說：“你不要泄氣，用心學，一定能把《三字經》學好的。”在學校裏，王老師教給我們一個學好《三字經》的方法：先把《三字經》全文的翻譯找來看一看，理解意思，再來學習，這樣就可以輕鬆學好《三字經》了。於是，我按照王老師教的方法去學，果然學習得很輕鬆。現在我已經知道《三字經》的全文意思了，也喜歡上了《三字經》。
透過這段時間的學習，我懂得了許多歷史知識，也學到了許多做人的道理和可貴的學習精神。我要運用這些知識，不斷提高自己，使自己在學習中有更大的進步。
三字經作文 篇3
“融四歲，能讓梨。弟於長，宜先知。”這兩句話出自於《三字經》，我反覆誦讀着這兩句話。媽媽笑着說：“你明白它的意思嗎？這兩句話的意思是說，漢代人孔融四歲就知道要把大的梨讓給兄長。這種尊敬兄長、友愛兄長的道理，是每個人從小就應該知道的。”聽了媽媽的話，再讀着《三字經》，我感悟越來越深刻，不知不覺書中人的言行舉止已刻在我心中了。
一次，媽媽給我兩個梨，讓我挑一個吃，另一個給奶奶吃。我想都沒想，就把大的那個給奶奶，小的那個留給自己。媽媽笑着撫摸着我的頭說：“我家小雨真懂事兒！”我說：“孔融四歲就能讓梨，我都九歲了，我覺得孔融比我好，我還要向他學習呢！”媽媽聽了，笑得更開心了。
三字經作文 篇4
這段時間，我每天晚上寫完作業後喜歡看《三字經》，還大聲地背出來。媽媽覺得很奇怪，問我怎麼突然喜歡看這本書呢？她說自己也只會背前面的部分，還想跟我一起往下背呢。
其實媽媽不知道，是因爲在學校裏，我經常聽到好多同學都會背《三字經》，而我卻只會開頭那幾句，心裏不服輸。所以這個寒假我想好好學習一下，爭取趕上同學們。
我原本以爲單純地背《三字經》是一件很枯燥的事情，沒想到纔看了前幾頁，我愛不釋手了。因爲這裏面講的全是古代的小故事，並且都是三字一句，兩字一韻，讀起來琅琅上口。有的句子能從字面上理解含義，有的句子意思很深奧了，好在每一頁都有拼音和註釋，可以讓我輕鬆快樂地學習。
“香九齡，能溫席。孝於親，所當執”，這是說黃香九歲時知道在冬天先幫父母把被子暖熱了再讓他們睡覺。我覺得我們都應該向黃香學習，體諒父母的辛苦，有時間要做力所能及的家務，在家聽父母的話，孝敬父母。
“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼”，講的是孟母三遷和孟子逃學後他媽媽剪斷織好的布來教育他的故事。我明白了學習不僅要有好的方法，而且要有好的環境，特別是要持之以恆，不能半途而廢。我在以後的學習中遇到困難不會退縮，要勇敢面對不放棄……
“玉不琢，不成器。人不學，不知義。”這告訴我們，一塊玉石，如果不去雕琢，不能成爲有用的器具。人也是一樣的，如果不認真學習，無法明白爲人處世的道理。即使這個人再聰明，如果不用在正當的地方，不刻苦不努力，長大後也會一事無成的。
媽媽說《三字經》這本書蘊含着古人的智慧結晶和中國文化的博大精深，教育了一代又一代的人。我從中學習了許多關於歷史、天文、地理、道德等知識，讀後的確感到受益匪淺。我終於明白了古人爲什麼說讀了《三字經》，可以知道天下事了。
我很喜歡這本書，打算繼續讀下去，不只是死記硬背，而是要好好學習，理解記憶。我要把《三字經》上的知識時刻牢記在心，學會做人、做事和學習的道理，做一個好孩子！
三字經作文 篇5
《三字經》是一本好書，因爲她教會我很多知識，告訴了我很多名人故事，讓我明白了很多道理，……
“三才者，天地人。三光者，日月星。”讓我意識到：浩瀚宇宙，奇幻莫測。星辰鬥轉，風雲突變，山川升降，江河氾濫，花木生息，鳥獸遷徙，無不紛繁多變。人，作爲萬物之靈，只有不斷探索學習，追尋那因果關係，理清那內在緣由，才能遵循事物發展規律，有效地改造世界，才能讓世界更加和諧美好。
“父子恩，夫婦從。兄則友，弟則恭。長幼序，友與朋。君則敬，臣則忠。此十義，人所同。”又叫我懂得：父子、夫婦、兄弟、朋友、君臣，這叫五倫。父慈，子孝，夫唱，婦隨，兄愛，弟恭，朋誼，友信，君敬，臣忠，稱爲十義。若能做到，社會就安定，家庭也快樂了。我們中國人歷來重視禮儀規範，講究長幼有序，朋友同事交往，重情義講信用。像“桃園三結義”至今爲人們津津樂道，交口稱頌。同學間，如不講信用，說話不算數，有誰樂意常來互往呢？
“頭懸樑，錐刺股。彼不教，自勤苦。如囊螢，如映雪。家雖貧，學不輟。如負薪，如掛角。身雖勞，猶苦卓。”又使我知道：晉代孫敬和戰國蘇秦，他們沒有老師督促卻能自覺勤學苦練；晉朝車胤與孫康，他們雖然家境貧寒卻從不停止學習；漢代朱買臣及隋朝李密，他們身體儘管很勞累卻依舊發憤苦讀終成有用之材。這一個個歷史人物，怎不令我敬佩？如不好學上進，有何顏面見爹孃？我要學習，要無愧於自己！
諸如此類的“三字經”還有很多很多，當你開啟扉頁，我想你也會愛不釋手，被其中描述的人物故事所吸引入迷，被其中蘊含的豐富情感所感動流淚，被其中綻放的精神花園所留連忘返……不信，就試試！
三字經作文 篇6
父母誤會我們了：被誤解，不衝動，敬父母，多溝通。
父母生氣罵我們：不還口，心氣平，勸父母，講文明。
父母動手打我們：打不該，莫效仿，思父母，好心腸。
父母說起來沒完：聽嘮叨，莫心煩，細思量，藏箴言。
父母想打聽情況：對父母，無隱瞞，說見聞，聽意見。
父母對我們批評：對批評，不反感，有則改，無則勉。
父母誇獎好兒女：受表揚，莫驕傲，常思過，勝良藥。
自己有事要外出：要外出，打招呼，讓父母，免擔憂。
所提要求遭拒絕：提要求，莫過高，沒滿足，不計較。
自己出行在外地：念父母，思緒牽，在外時，報平安。
我們不慎犯了錯：有錯誤，敢承認，聽批評，得教訓。
三字經作文 篇7
《三字經》是一部流傳甚廣、家喻戶曉的啓蒙讀物，她教育我們要孝順父母、友愛兄弟、禮貌待人、勤學好問，這些都是我們中華民族的傳統美德。
《三字經》是我最早的啓蒙老師。記得我剛三、四歲時，媽媽就給我買了一本《三字經》畫冊。我看不懂，媽媽就給我講解。“人之初，性本善。性相近，習相遠……”我被這種精湛簡潔的語言所吸引。“孟母擇鄰”“黃香溫席”“孔融讓梨”，一個個寓意深遠的故事使我感動。
我特別喜歡讀“孟母擇鄰”的'故事。“昔孟母，擇鄰處”講的是孟子幼年因住在墓地附近，學了許多喪家哭泣的言語動作，孟母就把家遷到了鬧市。來到鬧市後，孟子便整天模仿商人吆喝着做買賣；孟母又把家遷到了學堂旁，孟子終於學到了禮儀和文化知識。這說明環境對人的成長很重要，所謂“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理。所以，媽媽告訴我：要和品德優秀的小夥伴一起玩，不要和品質不良的孩子在一起。
有了良好的環境，自身努力學習也很重要。“玉不琢，不成器。人不學，不知義。”我們每一個小學生猶如一塊璞玉，不經過雕琢，怎麼能成大器？我立下了鴻鵠之志，刻苦學習，勇攀高峯，長大做對國家、對社會有用的人。
還有“周武王，始誅紂。八百載，最長久。”講的是周武王推翻商王朝的殘暴統治，贏得了百姓的信任，周朝是我國曆代王朝中最長久的朝代。讀了《三字經》後，我對這段歷史理解更深了。
《三字經》使我學到了許多做人的道理。你如果還沒有讀過，我建議你去讀一讀，它一定會給你帶來很大的收穫。
三字經作文 篇8
小時候，我常躺在媽媽的懷裏，嘴面微微地隨着媽媽，思着那耳熟能略的“人之始、性標善……”雖不明確話中的意思，但那琅琅上心的句子，卻讓我擊小記住了它，記住了《三字經》。
跟着年紀的增加，爾對《三字經》的興致愈漸濃重伏去和媽媽聊《三字經》中的故事，聊《三字經》中蘊露的情理，是天天睡前最津津有味的事件。聽，昔晚的《三字經》故事會又終場了——
我翻啓書頁，讀到了“詩既歿，春秋作，寓褒貶，別擅惡”這一句，我惡奇地答媽媽：“媽媽，什麼是寓褒貶？”媽媽撫摩着我的頭，親熱地給我道起了《戰火戲諸候》的故事來：“春秋時代，周幽王爲了贏得一位鳴褒姒的美父一啼，居然戲弄諸侯，說有敵我入攻了，屢次將烽火臺點焚，瞅到諸候一個個急着趕來營救臣王的樣子，褒姒果然哈哈大笑起來。但認真正有敵人來時，卻不己再信任周幽王了。”媽媽清清嗓子，交着又問：“法寶，聽了這個故事，你有什麼感觸呀？”
“媽媽，我感到爲人誠信很主要。”
媽媽豎起大拇指誇我：“真聰慧，望樣子你聽懂了這個故事。這個故事沒從於孔子編著的《春秋》這部史書之中。這孔子是一介書生，替什麼會編定《春秋》這部書呢，讓咱們一訖來讀錢文忠編寫的這篇故事——爲詩滅而息的《年齡》。讀完你就會清楚啦！”媽媽的一席話，激發了我的瀏覽興趣，我開啟《錢文忠帶你讀》，一口吻就把這多少百字的文章讀完了。
本來，孔子編訂《春秋》，不僅僅是爲了記載這一段歷史，而是要把他要表彰的東東，要批駁的貨色，包括在《春秋》，警誡後人呀。我的口中恍然大悟，如同撥開了雲霧，睹到了青地，末於亮紅了“詩既亡，春秋作，寓褒貶，別善惡”這句話的意思。我謙心歡樂，將我的所悟取媽媽分享。
沒想到，這欠短的三十五分鐘我的播種可真不小哩！
媽媽象徵深長地說：“盼望你無論什麼時候皆能記住‘言必言、走必果’這句話。共時，媽媽願望你能跟《三字經》接上敵人，邊讀邊思實正懂得每一句話的意念，它會讓你受害盜淺。”