在面試時，我們經常會被要求自我介紹，所謂自我介紹，就是把自已介紹給出別人，以使別人認識自已，所以恰到好處的自我介紹，可以大大提高面試的好感。那麼如何做自我介紹呢？下面就跟小編一起來了解一下吧，歡迎閱讀參考！
1、開場問候
自我介紹時首先應禮貌地做一個極簡短的開場白，並向所有的面試人員（如果有多個面試考官的話）示意問候，如果面試考官正在注意別的東西，可以稍微等一下，等他注意轉過來後纔開始。
開場問候是給面試考官的第一印象，從言談舉止到穿着打扮將直接影響到你被錄取的機會。進門應該面帶微笑，但不要諂媚。話不要多，稱呼一聲“老師好”就足夠，聲音要足夠洪亮，底氣要足，語速自然，總之彬彬有禮而大方得體，不要過分殷勤，也不要拘謹或過分謙讓
2、姓名、年齡，來自哪裏（我是誰）
在徵得hr的允許坐下來以後，你要向hr介紹“你是誰”。對於這個問題，你不用花太多時間去處理，因爲在你的簡歷中已經有詳細的說明。簡要地告訴hr你的姓名、年齡以及你來自哪裏就可以了，但口齒一定要清晰，特別是要讓hr能清楚地聽到你的姓名。
3、求職意向（我來幹什麼）
這一點尤其關鍵，及時地告訴hr你所應聘的崗位，這將有助於hr更清楚你的來意並對你以下的介紹認真仔細地聆聽。
4、教育背景及工作經歷（我過去幹什麼）
注意只需對高中或中專以上（含）教育經歷作介紹，中學及小學的教育經歷對你的求職沒有太大的意義。
如曾經有過的工作經歷，則一定要簡單並清楚地說明該工作的性質以及你在這段經歷中所取得的成績，這會幫助hr對你產生良好的印象。
5、專業技能（我會幹什麼）
這是自我介紹中最關鍵也是最應該詳細說明的一部分。透過正確的描述，你要使hr清楚瞭解你掌握的.哪些技能是他所需要的。因此，你要注意你對本人專業技能的描述與自己應聘崗位的相關性，絕非對所學技能的簡單羅列。如銷售崗位的專業技能就不僅僅只要求掌握IT技術，還應該包括銷售技巧、產品知識及客戶服務意識等方面的內容。
另外，介紹自己的專業技能時應該有一個層次劃分，先介紹與崗位密切相關且自己能熟練掌握的專業技能，再介紹與崗位相關且自己能較熟練掌握的專業技能，最後對與崗位相關自己有一定程度瞭解和掌握的專業技能也作簡略的描述。
介紹自己的專業技能時最好是理論結合實際，描述自己掌握的技能在哪些工作或項目中得到了發揮或應用，體現自己良好的動手能力
6、個人性格、愛好（我適合幹什麼）
正確描述自己的性格及愛好是爲了幫助hr對自己產生更良好的印象，確信你有勝任這份工作的能力。因此，對自己個人性格及愛好的說明也要與你的求職意向息息相關，不要出現如“喜歡逛街”、“喜歡交朋友”或 “喜歡上網”等“愛好”，而是要努力表現你在溝通、執行、服從性及吃苦耐勞等方面的能力以及你的再學習能力。
7、結束（我就是您要找的人）
當你的自我介紹結束時，一定要給hr一個清晰的結尾，讓他明確地知道你的介紹已經結束，否則也許會出現尷尬的局面。另外，在自我介紹完後不要忘了道聲謝謝，有時往往會因此影響考官對你的印象。在自我介紹結束時應該說：“以上是我的自我介紹，謝謝！”或者是：“我的自我介紹完畢，謝謝！”
在這裏最好不要有空洞的抒情或不切實際的目標和承諾，要做到自然得體。
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尊敬的各位考官、各位評委老師： 透過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。對我來說，這次機會顯得尤爲珍貴。
我叫***，今年27歲。1997年7月我從**師範學校藝師美術專業計劃內自費畢業。由於從97年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業”失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽着同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看着那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消雲散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情願。不料，1998年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知後，我懷着戀戀不捨的心情，悄悄地離開了學校。
今天，我想透過此次考試重新走上講壇的願望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，爲了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經營工藝品，後又經營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心嚮往之並願傾盡畢生心血去追求的事業。我曾多次參加考試，但都由於各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現爲止。
如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。教師這個職業是神聖而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師範時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，並學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。“學高僅能爲師，身正方能爲範”，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行爲。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。
假如，我透過了面試，成爲衆多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，爲家鄉的教育事業貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。