因爲心存感恩，所以勵志進取!接下來要給大家推薦的是關於感恩勵志的日誌，歡迎閱讀以及參考!
關於感恩勵志的日誌【1】
“可憐天下父母心”這句話在今天聽完老師的演講後，我領悟到了。
我要感謝我的父母，是他們給了我生命，是他們讓我來到這個五彩繽紛的世界，他們在我成功的時候同我一起喜悅，在失敗的時候則給我鼓勵，可是有時則是教訓。可是他們付出不求一絲回報，不過，直到今天我終於明白了。
在以前媽媽對我的慈愛：下雨天的時候，我忘記了帶傘，是媽媽拿着那把溫馨的傘在雨裏來給我。
爸爸對我的嚴厲，他拿着他那把教尺在我失敗的時候就狠狠地教訓我，可是在我成功的時候他就僅僅只微笑一下。
這些在以前我想是嘮叨和懲罰，可現在我明白了，我只要擁有一顆感恩的心，我會發現爸爸的嚴厲是充滿着關切的愛意。所以我要聽父母親話。
可是還不只這些，老師也是我們的“父母”，儘管老師再囉嗦，可是我發現老師的批評也當着愛心。
“感恩”這個詞，讓我發現生活中的幸福讓我懂得如何去關愛他人。
經過這次的演講後，能讓我回味地就是那個故事，有一個男孩在一個森林裏迷路了，當他走的時候，旁邊忽然傳來一個聲音：“孩子地上有石頭，撿幾顆吧。那個男孩子還以爲這是幻覺，於是沒有理會，便又繼續走。過了一會兒 ，他又聽到了這個聲音，這次他真的聽到了，可是他猶豫了一會兒，又沒有理會，繼續走了。然而這個聲音出現了幾次後，那個人覺得不耐煩了，在走的時候他忽然感覺自己走的好快，經過了一個夜晚後，到了第二天，他終於走出來了。於是看了看手中的石頭髮現那已不再是石頭而是金子，等到他再想回過頭來再去撿的時候發現那個森林不見了，他真後悔沒有再多拿一些。
這個故事告訴了我：那些金子則是知識，那個聲音則是老師的聲音。所以我們不能像那個小男孩一樣，我一定要聽老人的話，也就是聽老師的話。
這次那個老師的演講使我感受很深，所以我要感恩父母，感恩老師。
關於感恩勵志的日誌【2】
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。
――《感恩的心》
因爲心存感恩，所以勵志進取!
“誰眼寸草心，報得三春暉”。看母愛的平凡，看母愛的偉大，感恩之心油然而生。細讀着那一根根的細線和銀針，細線蜿蜒曲折如山間細流，飄忽來去。而那銀針，發出淡淡的輕光，刺着遊子們的心微微發痛。遠行的遊子，是母親的牽掛，孟郊不負母親所望，寫下了衆多優美詩篇，流傳至今，孟郊心存感恩，所以勵志進取!
“讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想收穫一縷春風，你卻給了我整個春天……”看朋友的情誼，感恩之心油然而生。細讀着汪國真與朋友最真摯的友誼，它雖無黃色般耀眼，紅色般絢麗，卻有着綠色的清新、典雅。朋友的聲聲鼓勵是最美最溫柔的詩歌，朋友與我們攜手同行，是我們人生路上最亮最閃耀的導航標。風無定，雲無常，人生就如浮萍一樣，聚散無常，相遇是有緣，相識是用心，相知貴乎真心。朋友給了我們許多，使我們收穫了許多，汪國真真心感謝朋友，他心存感恩，所以勵志進取!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。看老師揮灑汗水，看老師無私奉獻，感恩之心油然而生。細讀着老師那飽經風霜的面龐，許多情景像電影一樣一幕一幕地從我眼前閃過。在漆黑的深夜，老師正在批改作業，面對堆得比自己還高的作業，臉上仍掛着微笑，手一直在不停的揮動，不時擡頭望着那一簇丁香花，芬芳的香味滋潤着老師的心田，不知那一簇丁香花，那一盞小檯燈，已陪着老師度過了多少日日夜夜。老師總是很堅強，聲音已經沙啞，但老師也裝作輕鬆的樣子，大聲的爲我們講課，殊不知自己臉已被漲得通紅……而我們在做什麼?成績纔是對老師的最好回報，所以，我們跟着老師的步伐，徜徉在文字的暗流中。我們心存感恩，所以勵志進取!
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”耳邊迴響起嘹亮的歌聲，我們還在等什麼?心存感恩，勵志進取吧，不要辜負父母，朋友，老師的期望!
關於感恩勵志的日誌【3】
擁有自信的人之所以會心想事成、走向成功，是因爲他們都有着巨大無比的潛能等着去開發;消極失敗的心態之所以會使人怯弱無能、走向失敗，是因爲它使人放棄潛能的開發，讓潛能在那裏沉睡、白白浪費。
我們大家都知道的人大腦擁有140億個腦細胞，但我們思維意識只利用了腦細胞的很少部分，如能將更多的腦細胞從睡眠中激活出來，人的思維意識將更加強大。如果我們都能充滿自信，就能創造人間奇蹟，亦能創造一個最好的自己。
一個人相信自己是什麼，就會是什麼。一個人心裏怎樣想，就會成爲怎樣的人。這從心裏學上講是有一定的道理的。我們每一個人心裏都有一幅心裏藍圖，或是一幅自畫像，有人稱它爲運作結果。如果你想象的是做最好的你，那麼你就會在你內心的熒光屏上看到一個躊躇滿志、不斷進取、勇於開拓創新的自我。同時還會經常收到我做的很好，我以後還會做的更好之類的資訊，這樣你註定會成爲一個最好的你。美國哲學家愛默生說：“人的一生正如他一天中所想的那樣，你怎麼想，怎麼期待，就有怎樣的人生。”美國有名的鋼鐵大王安德魯·卡耐基就是一個充分發揮自己創造機會的楷模。他12歲時由英格蘭移居美國，先是在一家紡織廠做工人，當時他的目標是“做全廠最出色的工人。”因爲他經常這樣想，以這樣做，最終他實現了他的目標。後來命運有安排他當郵遞員，他想的是怎樣成爲“全美最傑出的郵遞員。”結果他的這一目標也實現了。他的一生總是根據自己所處的環境和地位塑造最佳的自己，他的座右銘就是“相信自己是最棒的。”
做一個最好的自己，不一定非要當什麼“家”，也不一定非要出什麼“名”，更不要與別人比高低、比大小。就像人的手指，有大有小，有長有短，他們各有所長，各有所短，你能說拇指比食指好嗎?決定最好的你，既不是你擁有的物質財富的多少，也不是你身份的貴賤，關鍵是看你是否擁有實現自己理想的強烈願望的程度，看你身上的潛力能否充分發揮。人們熟知的一些英雄模範，就是在平凡的工作崗位上充分發揮人的創新能力，做好自己身邊的每一件小事，創造了做好的自己。
“塑造一個做好的自己”，這個目標人人都可以實現。你只意識到自己是大自然的一分子，堅信自己擁有“無限的能力”與“無限的可能”，這種堅定的信心能幫助你創造和諧的心理、生理韻律，建立起自己理想的自我形象，體現自己人格行爲應該具有的魅力。
信心的力量是驚人的，它可以改變惡劣的現狀，造成令人難以相信的圓滿結局。擁有信心的人永遠擊不倒，他們是人生的勝利者。
自信心對於一個人的成功起着極其重要的推動作用。許多積極主動的人因爲自信心的毀滅而變得消極被動起來。他們逐漸地對自己失去了信心。也許者開始與其他人暗示他們無能，也許這開始於他們認爲自己不能取得成就想法，或者這開始於他們認爲自己不能勝任他們的本職工作的想法。很快，由於這種微妙的心理暗示作用，他們的創新精神遭到極大的打擊，他們就不再像以前一樣充滿滿腔的熱情、勁頭十足地去從事任何事情了。他們就逐漸失去了大刀闊斧、雷厲風行的果斷行事的能力，他們很快就會對處理一些重大事情變得畏手畏腳，不敢作出決定。他們的思想很快就會變得動搖起來。因而他們就不會像以前一樣成爲領導者，而變成爲追隨者。
相信自己能夠成爲成功者，往往自己就能成爲成功者，這是人的意識和諧意識在起作用。人的心靈有兩個主要部分，就是意識和潛意識。當意識起決定作用時，潛意識則做好所有的準備。換句話說，意識決定“做什麼”，而潛意識便將“如何做”整理出來。意識好像冰山付出水平線的一角，而潛意識就是埋藏在水平線下面很深的部分。有人用科學術語比喻：人體的神經子系統特別是大腦，就相當於電腦的“硬件”，意識就是這部無比精密的電腦的“操作者”，潛意識就等於電腦的“軟件”。透過這些生動的比喻，你能夠明白意識和潛意識的關係和奧祕。
一個人如果下定決心做成某件事，那麼他就會憑藉意識的驅動和潛意識的力量，跨域前進道路上的重重障礙，成功也就有了保障。
一個人想着成功，就有可能成功;想着失敗，就會失敗。一個人期望的多，獲得的也多;期望的少，獲得的也少。成功是產生在那些有成功意識的人身上的，失敗則是源於那些不自覺地讓自己產生失敗意識的人身上的。
自信是成功的前提，你擁有自信，就擁有成功的一半機會。相信自己是最棒的就一定會成就一定的事業。
關於感恩勵志的日誌【4】
今天我校開展了一個感恩活動報告會，名字是《勵志中國夢，感恩在心中》由國家演講團來演講的，雖然時間很短，但是給我的啓發是深刻的，因爲它讓我明白了一個道理——要學會感恩。本次活動還邀請了同學們的家長，幾乎每個人都留下了感動的眼淚。
節目開始後，國華老師爲我們講述了一個又一個感人的勵志故事，他告訴我學生和老師擁抱的機會不多，一會兒我們去感謝老師的時候，別忘了給老師一個擁抱，不知道爲什麼，我忽然感到很緊張，我從來沒有對老師說過老師您辛苦了，因爲我覺得不好意思，說不出口，但是最後我還是對老師說了一句話：老師，您辛苦了，此刻，我看到了老師留下了感動的'眼淚，緊緊地抱着我，就在那時，讓我對老師改變了看法，以前，我也和別的學生一樣，看到老師躲着走，除非是在是躲不開了，才勉強問聲老師好，那時，我也體會不到老師的難處，我一直認爲老師只會給我們佈置那麼多的作業，自己卻一點作業也沒有，在輕鬆不過了，可我又哪裏知道老師也有很大的壓力。
在我們看來一堂課是多麼的簡單，僅僅四十五分鐘，但老師卻要準備好幾個小時，一位老師要給我們講知識點，爭取不讓分一分鐘的時間，晚上，我們都睡覺了，在深夜裏仍然亮着一盞小燈，那時我們的老師在批改着全班同學的作業，不管身體有多麼的難受，都要堅持給我們來上課，自己的孩子病了，都不能親自照顧，卻陪在我們的身邊，我們還有什麼理由不好好學習。
我們的父母，爲了掙錢供我們上學，不得不出外打工，在演講會上我們一次又一次的喊着爸爸媽媽我愛你們，爸爸媽媽我們長大了，再也不讓你們爲我操心了，但是那只是說說而已，能不能做到還要靠我們的行動來證明，我們要對自己的言行負責任，遵守我們的諾言，好好學習，天天向上。
關於感恩勵志的日誌【5】
今天上午，學校興行了一場感恩教育大型講座，隨着演講一次又一次的高潮，我的心也隨之起伏，腦海裏只剩下兩個字：感恩。
從嬰兒的“哇哇”墜地，到哺育他長大成人，我們讓父母花去了多少心血和汗水，度過了多少個不眼之夜。 回想自己這小學六年中的點點滴滴：早上醒來，一杯溫開水送到了我的手中：放學回家，迎面而來的是母親的微笑，父親的開懷。香噴噴的飽含的是濃郁的母愛和溫暖;身上的衣服，無一不是經過媽媽雙手的洗滌;試卷亮起了“紅燈”更是媽媽的鼓勵讓我重拾信心…… 媽媽，我的生命因你而開始，你的容顏因我而蒼老。您那額頭上的絲絲細紋，那一根根白髮，刺痛了我的眼睛，更刺痛我的心。 “誰言寸草心，報得三春暉”，媽媽，從今天開始，從現在開始，在你勞累的時侯，我會爲您端上一杯熱茶，在你生日的時侯，我會爲您送上一張祝福的卡片;在你失落的時侯，我會爲您奉問侯和安慰;在您開心的時侯，我會陪您一起開懷大笑……
天下什麼最不能等?不是機遇,也不是財富,更不是名譽。行孝最不能等! 讓我們懷着一個感恩的心，看待父母，去看待社會，看待天下的一切一切，你將會發現自己是多麼快樂! 敞開你的心靈吧!讓父母絲絲愛的細雨洗刷你心靈的塵埃。學着感恩，懂得感恩，我們的心胸會更寬廣，我們的世界會更美麗!