文字之所以比煙花更璀璨，是因爲，我可以看着它在光滑的紙頁間靜靜旋舞，演繹出永恆，淺吟低唱歲月的旋律。
——題記
“讀書好，多讀書，讀好書。”小時候的我第一次朗誦起這句話，覺得它十分巧妙，簡單的“多、讀、書、好”組成了一句九字格言。從未深深體會過它的我，在漫漫成長中漸漸明白，改變了我的一生。
沉浸在冰心的《繁星·春水》中，白底黑字透露出對父母的恩情，筆筆劃劃體現着對童年的懷念；惆悵委婉的語句是對曾經的感嘆，若有若無的回憶是對未來的憧憬！童真在文字中跳躍，美好與書香相融。合上書本，我漸漸懂得什麼是“有了愛，便有了一切。”
闖蕩在《綠野仙蹤》裏，白霧渺茫、林深路遠，一切都是奇遇。我身臨其境，彷彿與多蘿西一起開始了冒險。在遠離家鄉的地方，無依無靠、驚慌失措，身旁的朋友們給予了我最大的勇氣，巧遇的稻草人、鐵皮人與獅子更使我信心滿滿，義無反顧地向前衝！目標明確終使我們戰勝了困難，風雨過後都實現了自己的願望。原來友誼有着無窮的力量，團結着，不放棄、向目標堅持着，那麼你我心中嚮往的美好也會相隨而來。
那時的我無法想象在沒有光明的黑暗世界如何生存，《假如給我三天光明》的.主角一生過着無光、無聲的孤獨年華，可她確確實實是一個精神上的強者。世間萬物的美，是要用心聆聽的。即使看不見、聽不見，海倫凱特卻堅持着尋找世界的色彩，於是她學習先人留下的感觸、快樂頓時將她淹沒……故事的結尾便是她的熱情使她感覺到了整個世界。我們有着凱特最大的心願——看到三天光明，可我們無法像她一樣珍惜所擁有的。海倫凱特以一個身殘志堅的特殊角色讓我明白了生命的重要。
我捧着字典般厚的《三十六計》，三十六個計謀，計計精湛。 “走爲上”、“連環計”、“指桑罵魁”、“隔岸觀火”……每當看到完勝的結局，我不禁拍手叫好。諸葛亮的沉着勇謀、曹操“寧可我負天下人，不寧天下人負我”、檀道濟的奮不顧身、關羽之亡命之徒……有的使我驚佩不已，有的使我氣憤之極。大凌小者、警以誘之。這使我對古代有了更深的興趣，大開了眼界。
我在荒島上與魯兵遜一起探索，扛着那杆槍，在島上巡視每一個角落。二十八年的驚慌歲月，時刻都面臨着危險，不斷與死神周旋。寧靜得讓人恐懼的茫茫海洋之中，魯兵遜沒有絕望、沒有退縮，他堅信着終有一日能離開那座荒島。當他踏上了回鄉之路時，我舒了一口氣。我不得不承認自己的軟弱無能，如果我面臨着那樣的困處，我不可能像他一樣盡一切自救。於是我懂了，懷着一顆堅持勇敢的心往前走，就可以創造超乎自己想像的奇蹟。、
讀書，就像一次旅行，帶我遊遍大山南北、古今中外。“讀萬卷書，行萬里路”我跟隨着這位充滿智慧的老師，他讓我明白世間的突變，爲我建造通向未來的結實橋樑。
“讀書好，多讀書，讀好書。”我由一株小草長成了蒼天大樹，這九個字也在我心中紮了根、漸漸成長，成爲我轉變的巨大源泉。