在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的繞口令作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
繞口令作文 篇1
今天下午我們等待已久的繞口令比賽終於來臨了。
隨着第三節課上課鈴響起，我們都高高興興地回到教室，每個人臉上都洋溢着笑容，教室被一種喜慶的氣氛籠罩着。語文老師來了，她先把我們分成五個組，每組有七個人，然後說了比賽的要求，最後宣佈比賽開始。
比賽開始了，老師拿着計時器給我們計時。首先出賽的是第一組同學們，他們有的說得很慢，有的字音不太準，還有的丟子多字，逗得我們前仰後合，哈哈大笑。快到我們組了，我心裏忐忑不安，心跳加速，好像有十五個吊桶打水——七上八下的，只感到有一種從未有過的壓力，生怕自己的失誤給小組拉後腿。我用手摸着胸口安慰自己：不要怕，你不是練習的挺好嗎？相信自己！一定可以……終於輪到我說了，我大聲地說着，口齒靈活，說得又快又清楚。就這樣比賽一組一組進行着……
快下課的時候，比賽在愉快的笑聲中結束了，五組第一名，三組第二名，我們組卻得了倒數第一名，因爲後面有兩個外地同學，他們口音不準，耽誤了時間，但我們不怪他們，以後我們要多幫助他們適應我們的生活和學習，相信下次再有這樣的比賽時，我們小組一定會表現得更好，給你們一個驚喜的成績！
今天，雖然我們組沒拿第一，但我也很高興，因爲我戰勝了自己，同時懂得了自信的力量！
繞口令作文 篇2
星期三下午放學時，老師給我們佈置了一道語文家庭作業，要我們蒐集繞口令，因爲星期四要進行繞口令比賽。
一回到家，我就開啟電腦，在網上搜到了幾篇繞口令。於是我選了兩篇比較好讀的，把它背得滾瓜爛熟。
第二天，我來到教室裏，看到同學們都拿着繞口令在練習，有的很流利，有的還不熟，我也拿出自己的繞口令讀了起來。很快第二節課到了，我們安靜的坐在教室裏等着語文老師到來。不一會兒，語文老師來了，面帶微笑對大家大聲說：“今天的繞口令比賽，先進行小組賽，每個小組選讀得最好的同學參加第二輪。”於是我們沒一組的同學在組長的帶領下圍成一個圓圈，開始進行小組賽。因爲我準備得很充分，也很幸運，在小組賽中我勝利了，我很高興。接着被選中的的15名同學一起上去抽籤，我開啟籤一看，我是第三個上場。
決賽正式開始，第一上場的是鄭睛元。她一上臺就開始非常流利地讀《四和十》。等她讀完，我們全班都呆了，想不到平時那麼膽小的鄭晴元居然讀得又快又好。輪到我最佩服的董飛揚上場了，他上臺讀的時候，聲音好像不太大，不過讀的很流利，讓人來不及去理解他讀的是什麼，就完了。眼看就要輪到我了，我心裏很緊張。不過我心想：“拼了!”我剛一走上臺就開始讀起來，我讀的時候心裏忐忑不安，唉，太緊張了。最後上場的是劉向睿。只見他信心十足地走上臺，整了整衣服，清了清嗓子，從容地讀起來。他不但讀得非常快，而且讀得字正腔圓，口齒十分清楚。等他一讀完，全班立刻響起了熱烈的掌聲。我想冠軍非他莫屬了。
比賽結束了，劉向睿果然得了第一名。我雖然沒有取得名次，可我還是很高興。我想：只要我今後多努力，下次我一定會取得好成績。俗話說得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”
繞口令作文 篇3
（一）
從南邊來了個喇嘛，提拉着五斤塔嘛。從北邊來個啞吧，腰裏彆着個喇叭，提拉塔嘛的喇嘛，要拿塔嘛換別喇叭啞巴的喇叭，別喇叭的啞巴，不願意拿喇叭換提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打了別喇叭的啞巴一塔嘛，別喇叭的啞巴，拿喇叭打了提拉塔嘛的喇嘛一喇叭。也不知提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打壞了別喇叭啞巴的喇叭。也不知別喇叭的啞巴拿喇巴打壞了提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。提拉塔嘛的喇嘛敦塔嘛，別喇叭的啞巴吹喇叭。
（二）
出東門，過大橋，大橋前面一樹棗，拿着竿子去打棗，青的多，紅的少，一個棗，兩個棗，三個棗，四個棗，五個棗，六個棗，七個棗，八個棗，九個棗，十個棗；十個棗，九個棗，八個棗，七個棗，六個棗，五個棗，四個棗，三個棗，兩個棗，一個棗，這是一個繞口呤，一口氣說完纔算好。
（三）
有個懶漢本姓阮，提個籃子賣雞卵，“賣卵”“賣卵”使勁喊，誰都不來買雞卵，不是雞卵品種亂，而是雞卵皮太軟。賣不出雞卵難買飯，回家吃飯路又遠，胡亂燒把爛草取取暖，再吃掉籃子裏幾個軟雞卵。
（四）
山裏有個寺，山外有個市，弟子三十三，師父四十四。三十三的弟子在寺裏練寫字，四十四的師父到市裏去辦事。三十三的弟子用了四十四小時，四十四的師父走了三十三裏地。走了三十三裏地就辦了四十四件事，用了四十四小時才寫了三十三個字。
（五）
銅勺舀熱油，鐵勺舀涼油，銅勺舀了熱油舀涼油，鐵勺舀了涼油舀熱油。舀油入炒勺，月月有佳餚。先燉魷魚塊，後扒羊肉條。火在爐下燃，油在勺中熬，滿鍋同炎熱，管它銅勺與鐵勺。
（六）
婆婆和嬤嬤，來到山坡坡，婆婆默默採蘑菇，嬤嬤默默拔蘿蔔。婆婆拿了一個破簸箕，嬤嬤帶了一個薄笸籮，婆婆採了半簸箕小蘑菇，嬤嬤拔了一笸籮大蘿蔔。婆婆採了蘑菇換餑餑，嬤嬤賣了蘿蔔買饃饃。
（七）
河邊兩隻鵝，白鵝與灰鵝，哦哦愛唱歌，唱得渴又餓，昂首吸飛蛾，飛蛾啄不住岸邊去找窩。草窩暗又矮，只得去過河，河裏真暖和，有吃又有喝，不能再捱餓，遨遊真快活，安心唱愛歌。
繞口令作文 篇4
今天，我們舉行了一個有趣的繞口令比賽。機靈的的老師把遊戲規則告訴了我們，我們都異口同聲地當應好了。
遊戲開始了！我們緊張得直咬牙齒。老師首先選了一位班上最優秀的李安。李安自信地走上了講臺，同學們一個個凝神屏息，李安用她美妙的聲音說出了她的口令：“化肥會揮發，黑化肥發灰會揮發，灰化肥揮發揮發會發黑飛……”過了一會兒，大家聽完了李安同學說的口令，我們大家哈哈大笑地誇李安：“果然是班上最優秀的學生，讀得就是好！”李安害羞地走下了講臺。 後來老師選了一個班上最活潑的歐陽智。歐陽智迫不急待地跑向講臺上，大聲地讀出了他的囗令：“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十……”又過了一會兒，我們聽完了他的囗令，感覺他讀得好有活力，但是他有一個地方讀得不太好。後來又一個個出場獻技，精彩紛呈的節目，贏得了滿堂喝彩。
繞囗令比賽果然非常有趣，還可以提升人的智慧，你們也試試吧。
繞口令作文 篇5
繞口令是一種拗口有趣的語言遊戲，有幸，星期五的上午，老師就在班裏給我們舉辦了有趣的.繞口令比賽。我們一共分爲了四個隊伍：天空隊、海鷗隊、海洋隊、雄鷹隊。爲了公平比賽，我們以抽籤的方式進行比賽，誰抽到了“中獎了”誰就代表我們參加比賽，我們隊是李兵、李金麒、劉家彤。
比賽開始了，先上場的是天空隊的李洋，李洋平時看着大大咧咧的，可這次比賽李洋發揮得非常的好，也沒又打嗑，還得到了熱烈的掌聲。接着，海鷗隊的萬英林也迫不及待的上了臺，爲我們表演。萬英林讀的繞口令雖然短，但句句通順，聲音洪亮，也得到了熱烈的掌聲，爲他們隊加了分。然後，上場的是黃柏碩，黃柏碩雖然平時不愛說話，個子也不高，但他這次是背這說的。爲他們隊加分了，最後上場的是“班長”李金麒。他話音剛落，張老師就說她覺得這次“班長”這次上臺表演比他平時喊起立的聲音都大呢！不錯！這樣，第一輪就比完了，接着，又比第二輪、第三輪……其中，這兩輪裏我覺得最好的是劉家彤和王爽，劉家彤說的是：八百標兵奔北坡，炮兵並排北邊跑……她說的句句通順，不打嗑，還是揹着說的，還沒聽清楚，她就說完了。真令我敬佩啊！我真想和她學一學，她是怎麼背得這麼好，可是我一句也不會背。還有王爽同學，王爽雖然學習不好，而且還是個“後補隊員”爲了鼓勵他，看着他迫不及待的樣子，老師給了他一次機會。沒想到他背的也不錯：四是四，十是十……也獲得二分同學們爲他送去熱烈的掌聲。把我們臺下的觀衆都驚住了，一邊鼓掌一邊說：“好——好！”而且臺上的王爽也時不時露出了笑臉。
最後，到了每隊推選一位隊員爲我對參賽，我們推選的是張鼎哲。張鼎哲說的不錯，可是。屏幕上的繞口令他剛說一句就錯了，不過，還是爲我隊掙了4分。
“自告奮勇”活動也開始了，黃楷欽也想展示一下，就高高舉起手來，生怕老師看不見，張老師說：“來！”黃楷欽呲溜下跑出去讀了繞口令，爲我隊贏了0.5分。全靠他這0.5分，我們隊得了第一名！
我懂得了一個道理：只要我們團結一心，終究會勝利！同樣，我覺得，這次比賽是最有趣、最熱鬧最有意義的一次比賽了！真希望下一次語文活動早日到來批註：親~打字不容易，請添加關注哦！
繞口令作文 篇6
叮鈴鈴…..上課鈴響了，同學們向教室跑去。
老師說今天玩繞口令遊戲，大家興奮極了。老師首先出題“班幹部管班幹部”，同學們就七嘴八舌地練了起來。老師讓一位同學來說，那位同學對答如流，大家給了他掌聲，他成功了！
老師微笑着說：“這次要提高難度，要快速地連說三遍。”老師話音剛落，大部分同學眼睛瞪大了，那些笨嘴拙舌的人心裏在打着鼓，同學們又七嘴八舌地練了起來，有的同學臉上真是面露難色。老師讓一位男同學先說，那位男同學自告奮勇地站了起來。
這位男同學剛讀，就把“班幹部”說成“乾乾部”，惹得同學們哈哈大笑，有的爬在桌子上笑、有的笑得都要躺到地上了，他也不在乎。
老師又出題了，這道題有點難，老師讓我們一起讀。語文課堂上變成了歡樂的海洋。