繞口令串燒1
一蚊一隻雞，七蚊一隻龜，到底雞貴定系龜貴
沖沖栽了十畦蔥，鬆鬆栽了十棵鬆。沖沖說栽鬆不如栽蔥，鬆鬆說栽蔥不如栽鬆。是栽鬆不如栽蔥，還是栽蔥不如栽鬆?
伯伯養了一羣大白鵝，哥哥餵了三隻小白鴿，伯伯教哥哥訓鴿，哥哥幫伯伯放鵝。白鵝白鴿長得好，樂壞了伯伯和哥哥。
要說“爾”專說“爾”，馬爾代夫，喀布爾，阿爾巴尼亞，扎伊爾，卡塔爾，尼伯爾，貝爾格萊德，安道爾，薩爾瓦多，伯爾尼，利伯維爾，班珠爾，厄瓜多爾，塞舌，/哈密爾頓，尼日爾，聖彼埃爾，巴斯特爾，塞內加爾的達喀爾，阿爾及利亞的阿爾及爾。
有錯認錯要改錯，認錯改錯不爲錯，有錯不認錯，錯上又加錯，有錯不改錯， 堅持錯中錯，有錯不怕錯，改錯不爲錯。
吃吐魯番葡萄不吐吐魯番葡萄皮，不吃吐魯番葡萄倒吐吐魯番葡萄皮
梅小衛叫飛毛腿，衛小輝叫風難追。兩人蔘加運動會，百米賽跑快如飛。飛毛腿追風難追，風難追追飛毛腿。梅小衛和衛小輝，最後不知誰勝誰。
你說天來我也說天，水天相接好畫面。水中映着彩霞，水面遊着花鴨。霞是五彩霞，鴨是麻花鴨。麻花鴨遊進五彩霞，五彩霞網住麻花鴨。樂壞了鴨，拍碎了霞，不清是鴨還是霞。
費家有面粉紅牆，粉紅牆上畫鳳凰，鳳凰畫在粉紅牆，紅鳳凰、黃鳳凰，紅鳳凰看黃鳳凰，黃鳳凰看紅鳳凰。
繞口令串燒2
一、喇嘛和啞巴：
打南邊來了個喇嘛，手裏提拉着五斤鰨(tǎ) 目。打北邊來了個啞巴，腰裏彆着個喇叭。
南邊提拉着鰨目的喇嘛要拿鰨目換北邊別喇叭啞巴的喇叭。
啞巴不願意拿喇叭換喇嘛的鰨目，喇嘛非要換別喇叭啞巴的喇叭。
喇嘛掄起鰨目抽了別喇叭啞巴一鰨目，啞巴摘下喇叭打了提拉着鰨目的喇嘛一喇叭。也不知是提拉着鰨目的喇嘛抽了別喇叭啞巴一鰨目，還是別喇叭啞巴打了提拉着鰨目的喇嘛一喇叭。
喇嘛燉鰨目，啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭。
二、六十六頭牛：
六十六歲的陸老頭，蓋了六十六間樓，買了六十六簍油，養了六十六頭牛，栽了六十六棵垂楊柳。
六十六簍油，堆在六十六間樓;六十六頭牛，扣在六十六棵垂楊柳。
忽然一陣狂風起，吹倒了六十六間樓，翻倒了六十六簍油，折斷了六十六棵垂楊柳，砸死了六十六頭牛，急煞了六十六歲的陸老頭。
三、司小四和史小世：
司小四和史小世，四月十四日十四時四十上集市，司小四買了四十四斤四兩西紅柿，史小世買了十四斤四兩細蠶絲。
司小四要拿四十四斤四兩西紅柿換史小世十四斤四兩細蠶絲。
史小世十四斤四兩細蠶絲不換司小四四十四斤四兩西紅柿。
司小四說我四十四斤四兩西紅柿可以增加營養防近視，
史小世說我十四斤四兩細蠶絲可以織綢織緞又抽絲。
四、黑化肥
1、初入江湖：化肥會揮發。
2、小有名氣：黑化肥發灰，灰化肥發黑。
3、名動一方：黑化肥發灰會揮發;灰化肥揮發會發黑。
4、天下聞名：黑化肥揮發發灰會花飛;灰化肥揮發發黑會飛花。
5、一代宗師：黑灰化肥會揮發發灰黑諱爲花飛;灰黑化肥會揮發發黑灰爲諱飛花。
6、超凡入聖：黑灰化肥灰會揮發發灰黑諱爲黑灰花會飛;灰黑化肥會會揮發發黑灰爲諱飛花化爲灰。
7、天外飛仙：黑化黑灰化肥灰會揮發發灰黑諱爲黑灰花會回飛;灰化灰黑化肥會會揮發發黑灰爲諱飛花回化爲灰
繞口令串燒3
1、沖沖栽了十畦蔥，鬆鬆栽了十棵鬆。沖沖說栽鬆不如栽蔥，鬆鬆說栽蔥不如栽鬆。是栽鬆不如栽蔥，還是栽蔥不如栽鬆？
2、費家有面粉紅牆，粉紅牆上畫鳳凰，鳳凰畫在粉紅牆，紅鳳凰、黃鳳凰，紅鳳凰看黃鳳凰，黃鳳凰看紅鳳凰。
3、梅小衛叫飛毛腿，衛小輝叫風難追。兩人蔘加運動會，百米賽跑快如飛。飛毛腿追風難追，風難追追飛毛腿。梅小衛和衛小輝，最後不知誰勝誰。
4、吃吐魯番葡萄不吐吐魯番葡萄皮，不吃吐魯番葡萄倒吐吐魯番葡萄皮
5、要說“爾”專說“爾”，馬爾代夫，喀布爾，阿爾巴尼亞，扎伊爾，卡塔爾，尼伯爾，貝爾格萊德，安道爾，薩爾瓦多，伯爾尼，利伯維爾，班珠爾，厄瓜多爾，塞舌，/哈密爾頓，尼日爾，聖彼埃爾，巴斯特爾，塞內加爾的達喀爾，阿爾及利亞的阿爾及爾。
6、有錯認錯要改錯，認錯改錯不爲錯，有錯不認錯，錯上又加錯，有錯不改錯， 堅持錯中錯，有錯不怕錯，改錯不爲錯。
7、伯伯養了一羣大白鵝，哥哥餵了三隻小白鴿，伯伯教哥哥訓鴿，哥哥幫伯伯放鵝。白鵝白鴿長得好，樂壞了伯伯和哥哥。
8、你說天來我也說天，水天相接好畫面。水中映着彩霞，水面遊着花鴨。霞是五彩霞，鴨是麻花鴨。麻花鴨遊進五彩霞，五彩霞網住麻花鴨。樂壞了鴨，拍碎了霞，不清是鴨還是霞。
9、一蚊一隻雞，七蚊一隻龜，到底雞貴定系龜貴。
繞口令串燒4
開場主持詞：
甲：尊敬的各位家長朋友
乙：親愛的老師、同學們，
合：大家好！
丙：伴着歡笑的旋律，迎來繽紛的花季
丁：帶上美好的祝願，開闢嶄新的希冀
甲：儘管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：儘管我們只是一顆星星，但我們幸福的閃亮在老師的身旁。
丙：時間過得真快，一轉眼我們又迎來了一學期的彙報展演。
丁：透過這段時間的學習，相信大家都取得了很大的進步，盡情遨遊在語言的海洋中。
甲：回望過去，那裏充滿了我們的歡聲笑語，讓我們從膽小怯懦變得勇敢大方。
乙：難忘過去，那裏充滿了感激、感動，讓我們學會了團結進取、自信堅強。
丙：在這個特別的日子裏，我們要向一直教導我們的老師說一聲：您辛苦了！
丁：對關心呵護我們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽說一聲：謝謝你們，我愛你們！
甲：同時也要對朝夕相處的同學們說一聲：“加油”！
乙：下面我宣佈：彙報演出現在開始。
1、韻律口部操
乙：口部操是鍛鍊我們口部肌肉靈活性，舌頭的力度，發音準確性的訓練方法，讓我們有請所有學員爲我們展示口部操
2、繞口令串燒
丙：作爲一名主持人，口齒伶俐很重要
丁：是啊。
我們在這裏學習了很多繞口令，現在就讓我們語言表演班的學員們爲大家展示一下吧。
3、朗誦串燒
丙：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開。
丁：詩歌是無際的天，仰望它，可尋找飛鳥的痕跡。
下面請欣賞朗誦串燒。
表演者xxx
4、相聲
乙：“說、學、逗、唱”是相聲傳統的基本藝術手段，相聲，是以說笑話或滑稽問答引起觀衆發笑的曲藝形式。
xxx和xxx兩位同學將爲大家帶來一段精彩的相聲段子《xxx》。
5、快板
丙：聽完了相聲，我們來換換口味
丁：好吧，那下面我們就爲大家上一道快板串燒吧
丙：好呀，快板可是大家喜聞樂見的節目形式，
丁：沒錯，你瞧大班和小班的快板高手們要在這裏Pk讓我們拭目以待。
6、雙簧
乙：雙簧是我國的傳統曲藝藝術，語言幽默表演詼諧。
下面請xxx爲大家帶來雙簧。
7、三句半
丙：今天是我們第二次彙報演出，
丁：沒錯，爲了給大家助興，我們四位小學員特意編排一個三句半。
丙：是嗎，那還等什麼，掌聲請出他們吧！
結束語：
甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
乙：在這充滿歡樂時刻，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啓一片溫馨的心靈
丙：願我們的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節裏爲你點綴歡樂四溢的佳節
丁：今天的演出更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體
甲：在這裏，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子
乙：在這裏，散發着油墨的清香，跳動着青春的脈搏
丙：在這裏，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
甲：因爲，我們始終相信：
合；明天會更好
丁：演出到此結束，再次祝大家萬事如意，心想事成
合：再見
繞口令串燒5
開場
淇丹、浩輝：親愛的叔叔阿姨，
曉婷、渭楓：親愛的老師、小夥伴們，
合：晚上好！
淇丹：伴着夏日清新的暖風，
浩輝：口才、主持班全體師生走進了小欖博華特殊學校。
曉婷：在這裏，我們將用真誠的愛演繹精彩的節目，
渭楓：我們將用無限的情爲特殊的小夥伴們帶來關懷。
淇丹：口才、主持班“巴菲之夜、與愛同行”晚會
合：現在開始！
浩輝：首先，讓我們以最熱烈的掌聲有請博華學校的同學爲我們帶來舞蹈《花喜鵲》。
《唐詩聯唱》
靳靜怡：看過剛纔的舞蹈，我的心中對這羣特殊的小夥伴燃起了一股敬佩之情。
接下來，小主持班的弟弟妹妹們也要用自己的方式表達他們的愛。
請欣賞《唐詩聯唱》。
《春曉》
何韻詩：接下來，讓我們穿越時光隧道，一起回味古詩的韻味。
請欣賞詩歌舞《春曉》。
《其父其子》
吉淳熙：晚會現場來了兩對父子，說是要討論一下教育的問題。
請欣賞相聲《其父其子》。
《快板連說》
肖謹伊：快板不僅要求吐字清晰，還要有節奏感，這可不是誰都能說好的。
下面請欣賞《快板連說》。
《兒歌串燒》
王若珩：小主持班裏學的兒歌可真不少。
《春天》、《小犀牛》、《起得早》，這些我都很喜歡。
接下來，請欣賞《兒歌串燒》。
《三句半、貫口》
曾心言：知道什麼是三句半嗎？
吳雨軒：知道，這是一種曲藝表演形式。
曾心言：那貫口呢？
吳雨軒：貫口要求快而不亂，慢而不斷，要一氣呵成！你說的這些，在小主持班都會學。
曾心言：是嗎？接下來，三句半和貫口表演要登場了，咱們一起去看看吧！
《三隻小豬》
鍾幸倍：大家聽過《三隻小豬》嗎？他們和大灰狼發生了什麼樣的故事呢？請欣賞童話劇《三隻小豬》。
《感恩的心》
淇丹：今天，這裏有義賣活動，有捐款活動，看到叔叔、阿姨和小夥伴們紛紛獻出自己的愛心，博華學校的同學們心裏都特別感動。
接下來，他們將爲我們表演手語《感恩的心》，掌聲有請！
《超生游擊隊的後代》
劉建霖：大家看過小品《超生游擊隊》嗎？他們一共生了7個女兒。
不知道他們如今的生活過得怎麼樣。
請欣賞小品《超生游擊隊的後代》。
《繞口令串燒》
黃琛儒：繞口令是口才、主持班的基礎內容。
它可以讓我們嘴巴更靈活，腦袋更聰明。
下面，請欣賞《繞口令串燒》。
《字典公公家裏的爭吵》
鄺芮莎：不好了，那邊有人吵起來了！怎麼回事呢？請欣賞故事劇《字典公公家裏的爭吵》。
《童謠對歌》
李若涵：大家可千萬不能像標點符號學習！接下來，小朋友們將爲我們帶來有趣的表演《童謠對歌》。
《考試之後》
樑瀟：有幾個同學，一說考試就頭疼。
不過，最頭疼的是他們的老師。
不信？一起來欣賞小品《考試之後》。
《司馬光砸缸》
胡鍇：司馬光真聰明！遇到問題不慌張，愛動腦筋。
我們要向他學習！請欣賞故事表演《司馬光砸缸》。
《世界兒童和平公約》
袁瓏津：1986年，是世界和平年。
在那一年的9月，全世界的兒童代表共同簽署了一份和平公約。
下面，請欣賞詩歌朗誦《世界兒童和平公約》。
《百家姓》
曉婷：我們每個人都有自己的姓氏，但無論我們姓什麼，我們都是炎黃子孫，我們都是龍的傳人。
今晚，吳雨軒小朋友的媽媽將爲我們帶來一首《百家姓》，讓我們掌聲有請！
結尾：
浩輝：童年的天空是那樣的清澈，
淇丹：童年的`一切是那樣的令人懷想，
渭楓：童年的目光裏有太多的希翼與渴望，
曉婷：希望每個人的童年都能幸福快樂！
浩輝：在同一首歌裏，我們從不同的方向走到一起，
淇丹：我們用真摯的愛和情感，去尋找、放飛理想和希望。
渭楓：在同一首歌裏，我們將從這裏走向不同的方向，
曉婷：我們一定會記得今晚，並將愛的旋律繼續唱響。
渭楓：巴菲之夜、與愛同行即將結束
曉婷：讓我們再次感謝所有獻出愛心的人
淇丹：再次感謝巴菲酒莊對本次活動的大力支援。
浩輝：謝謝你們！
合：祝大家晚安！
繞口令串燒6
甲：敬愛的老師
乙：同學們
合：大家下午好
甲：學問是經驗的積累
乙：才能是刻苦的忍耐
甲：伴着時間的腳步，我們在“朗誦與主持班”不斷成長、進步
乙：伴着時間的腳步，我們在“朗誦與主持班”收穫着快樂、自信
甲：感謝爸爸媽媽給予我們的學習機會
乙：讓我們踏出成功之路的第一步
甲：感謝嚴老師給予我們的用心指導
乙：讓我們在愛的海洋中盡情遨遊、超越自我
甲：一分耕耘，一分收穫
乙：用我們的熱情點亮人生中這美好的時刻
甲：四（3）班“朗誦與主持班”彙報演誦會
合：現在開始
串詞：
1、甲：首先用熱烈的掌聲歡迎嚴老師講話。
朗誦是口語交際的一種重要形式。
我把本班的特色確立爲朗誦與主持，我想透過朗誦訓練，來提高學生的閱讀能力，增強藝術鑑賞，更爲重要的是，陶冶性情，開闊胸懷，文明言行，增強理解，有效地培養學生對語言詞彙細緻入微的體會能力，以及確立口語表達最佳形式的自我鑑別能力。
一學年下來，我們按計劃已進行了普通話發音訓練，體型、儀態訓練，繞口令訓練，詩歌朗誦訓練，經典美文朗誦等訓練。
同學們在特色班級中都有了一定的提高，希望大家在以後的學習生活中，能繼續發揚刻苦學習的精神，再創佳績！
2、乙：當主持人首先要求吐詞清晰、字正腔圓，要會耍嘴皮子。
下面我們就來聽聽大家的繞口令說得怎麼樣。
請欣賞《繞口令串燒》。
3、甲：大家嘴皮子可夠厲害的！希望同學們以後在家常練習，爭取早日成爲校園有名的小主持。
春天，生機盎然，處處充滿着希望，請欣賞張梓琪帶來的散文朗誦《春》
4、乙：校園裏的故事，有喜也有樂，校園裏的故事，總是讓人回味無窮，請欣賞陳濤、吳昊帶來的對口相聲《一件天大的事》
5、甲：同學們喜歡聽故事嗎？那就讓我們用熱烈的掌聲歡迎詹露露帶來的《小耳的祕密》
6、乙：真是個有深意的故事，我們小孩子擁有着最簡單、最純真的快樂，就和故事中的小鼴鼠一樣。
下面請欣賞樊靜文、祝夢瑤、石佳欣帶來的《面朝大海，春暖花開》。
7、甲：提到作業，大家都頭疼，可有一位同學，卻說作業不多，咱們來看看到底怎麼回事？請欣賞姜俊、吳凱帶來的相聲《今天作業不多》，國際慣例，先鼓掌，後欣賞！
8、乙：無論何時，無論何地，我都不能忘記我親愛的祖國，請欣賞李思彥、徐雯清、吳昊帶來的《我的中國心》
9、甲：雖然，我們現在還很幼小，如同那小小雨花石，但我相信，經過努力和磨礪，我們也能大放光彩。
請欣賞歌曲《雨花石》
甲：童年是人生中最美好的一段光陰
乙：童年是讓大人們最關注的一段時光