今年上半年的教師資格證面試已經接近尾聲，那麼下半年的怎麼準備?來學習一下面試技巧吧!
教師資格證面試，板書技巧將爲你大大的加分
書寫工整、突出重點板書的書寫要工整，字跡要清晰，不可以寫連筆字和簡化字，板書的字跡一定要保持工整。板書的內容要有選取，不能什麼內容都寫在板書中，這樣板書就失去了意義，一定要突出重點。不重要的內容要寫在右下角作爲副板書，並可以在適當的時候擦掉。
版面規劃板書不是簡單的文字堆砌與排列，而是在視覺上要呈現出一種美感，所以在突出教學重點的同時，要對板書進行版面的規劃。
彩色粉筆透過使用不同顏色的粉筆來區分重難點知識點，如紅色、黃色和藍色的粉筆將重點部分標註出來，使學生記憶更加深刻。如下圖，英語學科的考生，可以把英語課文中，重點的對話、單詞利用彩色的粉筆標註出來，可以利用簡筆畫來增強學生的.記憶。還可以在備課室製作簡單的教具，增加板書的趣味性。
簡筆畫不僅美術課可以在黑板上使用簡筆畫，其他的科目也同樣需要，這在考試中也會是一個加分項。
結構圖一些文科類專業的考生們可以利用結構圖的形式將總結的知識點串聯起來，結構與知識點之間的關係更加清晰明瞭。
首先是候考。考生拿到准考證時，上面會有具體的考試時間和地點。按照考試的時間地點，考生儘量提前半小時到達考場，熟悉周圍環境，使自己不難麼緊張，這就要求要做好時間安排，儘量不要卡着點到，更不要遲到。到了考試的時間，工作人員會組織分組和抽籤，透過抽籤確定考試順序。考生按照順序依次候考和考試。如果自己排的比較靠後，在候考時不要做一些別的事情，如大聲喧譁，打聽題目等。可以看一下自己帶的資料，候考時是允許看資料的，所以可以提前準備一下你認爲重要的東西看。
其次是備考。到了自己的順序之後，要進入到機房抽題。根據考點安排，登陸“面試測評軟件系統”，計算機從題庫中抽取一組試題，考生任選其中一道試題，系統打印備課紙及試題清單。接着考生持備課紙(事先做好的表格)、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，備課20分鐘。試題清單的樣例可在面試大綱中查詢。而面試大綱可以在下載。
這裏有很多同學會問，教案到底算不算分。據瞭解，教案是不算分的，但是教案會上交，建議大家在寫教案時，雖然不用寫太詳細，但是要認真。這對自己講課也使有好處的。
20分鐘以後(甚至沒有20分鐘，前面的考生考完你就上)，會在此覈對你的個人資訊，收走教案(有的地方不會先收走教案，而是在考完以後收)，進入考場。
第三步就是考試了。進入考場，一般你會看到3個或5個考官。其中中間的那個就是主考官。考官首先會從題庫中隨機抽取2個規定問題，如：你上課時兩個同學突然打起架來，你怎麼辦?考生回答，時間5分鐘。接着，考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講，時間10分鐘。最後，考官圍繞考生試講內容和測試項目進行提問，比如會問：你這節課的重難點是什麼?你是怎麼突出重點，突破難點的?等等。考生答辯，時間5分鐘。當然，有學生也說最後5分鐘考官在跟自己拉家常的。
教師資格證面試技巧
1、準備時要注意放鬆心態，如果排序較後，可以小睡一下，養精蓄銳，在考前十分鐘調整全身狀態，使自己在入場時達到最佳。
2、進入考場前要先敲門，聽到請進後推門進入考場。
3、進入考場走兩步，會看到評委和其他人員在室內一側，而你的面前會有一桌一椅，請在桌旁站定。然後向各位評委鞠躬，報出自己的面試順序號(注：萬不可說出自己的考號和姓名，這樣會被取消考試資格，直接清除出場)。
4、鞠躬完畢等待主考官的提示。這時主考官會向你介紹考試的方式和內容(包括共有幾題，共有多少時間，如何答題，一般面試前一天會有面試說明，要提前搞清楚，這時要確認)，主考官介紹完畢，會問你聽清楚了嗎?你要清晰明確的回答“聽清楚了”，如未聽清楚，則可以提出疑問，萬不可不懂裝懂，搞錯了規則。當然，一次聽清是最好不過的了。
5、面試一般是3-5道題，每題答題時間爲5分鐘。現在一般是兩種考試方式：一種是主考官把所有的題目都告訴你，然後由你自己決定這25分鐘的時間安排。(這種情況下有時會在進考場前提前把考題發給你，讓你在前一名考生回答期間在場外另一個準備室準備，上場後直接回答，筆者本人就遇到過這種情況。)一種是主考官提一個題，你答一個，每題5分鐘，可以提前回答完畢，但不可超時。(這種情況一般不會提前給題，主要是考現場反應和表現)。
6、答題時間安排。不管是上面兩種形式的哪種，都要注意安排好時間(一般考桌上會準備一個表給你提示時間，但爲保萬一，最好自己帶一個表，錶盤字要大，開始思考答題時放在桌上，注意不要用帶在手上的，考試時總擡手看錶是不自信的表現，放在桌上隔一會兒掃一眼就夠了)。一般來講，思考和答題的時間安排爲3：2是比較合理的，就是說5分鐘的答題時間，思考3分鐘，回答2分鐘，如果是5道題集中回答，就思考15分鐘，回答10分鐘。如果是場外準備場內答，就不存在這個問題了，只要最後不超時就可以了。
7、思考問題。考桌上會提供紙筆，思考時要把回答要點寫出按主次列好，以備回答中提示自己。注意要分清主次、輕重、緩急。特別要寫清一、二、三、四，這樣會更加條理，答題也是如此。
8、回答問題。要口齒清楚，思路清晰，條理分明，常用詞有一是二是三是等等，這樣會給考官更加條理的感覺。注意加強對時間的掌控，不要超時。另外，如果是多道題集中回答，則要注意揚長避短，對自己拿手的題可以多說一會兒，對自己拿不準的要少說一點，但不要差太多。
9、注意說回答完畢。如果是一題一題的提問，那麼每題回答完要說回答完畢，如果是集中回答，那麼所以的回答結束後要說回答完畢。
10、完畢後，聽主考官的口令指示，這時會讓你退場，請離開考桌，立正鞠躬，然後退場。
說課的基本形式是“四大模組”模式，它由說教材、說教法、說學法、說教學程序構成。按照這種基本模式要求的框架去進行說課，能夠有效地避免教學中存在的隨意課、盲目課和單純的傳授課等不規範、教法陳舊的教學形式，逐漸形成符合教學規律，利於學生成長的新的教學模式。這種模式對於初登講臺、經驗不足的年輕教師或雖然有教學經驗但初次接觸說課的教師來說，是一種全面把握教材，宏觀感受教學全過程，快速規範教學行爲的好方法，便於教師逐漸提高研究層面，取得更大收益。